... XÂY D NG CÁC BÀI T P Ự Ậ XÂY D NG CÁC BÀI T P Ự Ậ PHÁT TRI N GIAO TI P Ể Ế PHÁT TRI N GIAO TI P Ể Ế T NG THỔ Ể T NG THỔ Ể ...
Ngày tải lên: 28/08/2013, 00:10
... nhà giao tiếp Các cách thức trẻ học giao tiếp - Trẻ học giao tiếp qua việc nhận những đáp ứng của người lớn - Trẻ học qua việc giao tiếp với người khác - Trẻ học qua việc thích thú giao ... các kỹ năng giao tiếp sớm: • Phát triển vốn từ có nghĩa • Điều chỉnh các lệch lạc ngôn ngữ • Sử dụng hệ thống thay thế ngôn ngữ nói • Phát triển ngôn ngữ mức độ cao Các kỹ năng giao tiếp ... thành khả năng chơi những trò chơi phức tạp hơn cùng với những quy tắc. Bài 2 ĐÁNH GIÁ NGÔN NGỮ GIAO TIẾP CỦA TRẺ Lập mục tiêu can thiệp ngôn ngữ • Cơ sở xây dựng mục tiêu phát triển ngôn ngữ: • Mức...
Ngày tải lên: 28/08/2013, 00:10
Cần một lớp kỹ năng giao tiếp riêng cho những người nhút nhát pptx
... năng giao tiếp như thế nào? Khác với người bình thường, người nhút nhát sẽ có hai nhược điểm cần phải khắc phục: đó là sự nhút nhát và khả năng giao tiếp kém của họ; mà sự nhút nhát là nguyên ... là bạn đã giỏi giao tiếp, đã nói chuyện hay, mà chỉ đơn giản là bạn mạnh dạn hơn mà thôi. Lúc này, hãy bắt đầu suy nghĩ về chất Khi người nhút nhát tham gia một lớp kỹ năng giao tiếp Rất nhiều ... nhút nhát là nguyên nhân dẫn đến việc giao tiếp kém, vì vậy để thay đổi, cần cải tạo cái tâm lý nhút nhát này của họ trước đã. Trong việc đào tạo kỹ năng giao tiếp, có rất nhiều nội dung và...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 03:20
Khảo sát kỹ năng giao tiếp của sinh viên năm cuối khoa Ngoại ngữ - Trường ĐH Lạc Hồng
... to the Faculty of Foreign Languages on curriculum adjustment. The researcher wants to answer the question whether it is necessary for the Faculty of Foreign Languages to design communication ... of Foreign Languages Students should be equipped well with communication skills to be ready for their future jobs. Therefore, it is an urgent need for the Faculty of Foreign Languages to put ... the Students The writer did mention the important role of the Faculty of Foreign Languages and the English language teachers in enhancing students’ level of communication above. However, it...
Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08
Bàn thêm về cái đích của dạy-học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp cá thể hóa
... và mục đích giao tiếp ở người học trước khi giao tiếp, trong khi giao tiếp và trong quá trình mô phỏng các tình huống giống và gần giống như giao tiếp thực. Nói cách khác, năng lực giao tiếp ... of teaching and learning foreign languages. It is the linguistic foundation which consists F. De Saussure’s enormous research into the difference between “language” and “speech”. It is also an ... cả mọi người hầu như đã quen thuộc với chúng. Đó là ngôn ngữ học giao tiếp, nă ng lực giao tiếp, năng lực ngôn ngữ, tình huống giao tiếp, hành động lời nói, Không còn nghi ngờ gì nữa, hiện nay...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15
Vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp ngoại ngữ
... Pride, J. and Holmes, J. (eds.) Sociolinguistics, Penguin Books, Hardmondsworth, 1971. The role of input knowledge in the developing of foreign language communicative competence Do Ba Quy ... và phát triển năng lực giao tiếp cho họ. Để phát triển năng lực giao tiếp cho người học trong quá trình đào tạo, trên cơ sở những phân tích về bản chất của năng lực giao tiếp ở Mục 1. và ... in the developing of communicative competence; and 2) to suggest some changes and amendments to the existing foreign language bachelor training program at the College of Foreign Languages, Vietnam...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16
SỬ DỤNG các HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP để hỗ TRỢ CHO VIỆC GIẢNG dạy NGỮ PHÁP TRONG các lớp học BAO gồm NHIỀU TRÌNH độ ở TRƯỜNG đại học điện lực
... developed by Tracy Terrell and Stephen Krashen, starting in 1977. The Natural Approach is based on the following tenets: Language acquisition (an unconscious process developed through using language ... meaningfully) is different from language learning (consciously learning or discovering rules about a language) and language acquisition is the only way competence in a second language occurs. (The acquisition/learning ... target language. Therefore, many teachers embrace CLT because CLT represents a modern and progressive way of language teaching and their belief is to teach students to be able to use the language....
Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:40
Dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí ở lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp
... năng giao tiếp. Trong hoạt động giao tiếp, ngôn ngữ vừa là phương tiện, vừa tạo ra các sản phẩm phục vụ cho sự giao tiếp”. Bàn về “độ phổ biến” của quan điểm giao tiếp, Nguyễn Minh Thuyết và Nguyễn ... ngƣời. Giao tiếp ngôn ngữ có thể thực hiện bằng lời (giao tiếp miệng) hoặc bằng văn tự (giao tiếp viết). Trong hai dạng giao tiếp vừa nêu, giao tiếp miệng là cơ sở. 1.1.4.2. Chức năng của giao ... động giao tiếp - Nhân vật giao tiếp - Hiện thực đƣợc nói tới - Hoàn cảnh giao tiếp - Mục đích giao tiếp - Phƣơng tiện và cách thức giao tiếp 1.1.4.4. Các dạng lời nói và hoạt động giao...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:20
Tài liệu Báo cáo " Vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp ngoại ngữ " ppt
... Pride, J. and Holmes, J. (eds.) Sociolinguistics, Penguin Books, Hardmondsworth, 1971. The role of input knowledge in the developing of foreign language communicative competence Do Ba Quy ... năng lực giao tiếp cho người học, bài viết điểm lại một số quan điểm phổ biến về năng lực giao tiếp, về kiến thức đầu vào và vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp, ... cả các quan điểm khác nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan với năng lực giao tiếp. Năng lực giao tiếp theo quan điểm của Canale và...
Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20
Tài liệu Báo cáo " Vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp ngoại ngữ " doc
... Pride, J. and Holmes, J. (eds.) Sociolinguistics, Penguin Books, Hardmondsworth, 1971. The role of input knowledge in the developing of foreign language communicative competence Do Ba Quy ... lực giao tiếp cho mọi đối tượng người học ngoại ngữ. Từ khoá: Kiến thức đầu vào, năng lực giao tiếp, chương trình đào tạo. 1. Đặt vấn đề * Ngôn ngữ là công cụ của tư duy; là phương tiện giao ... năng lực giao tiếp cho người học, bài viết điểm lại một số quan điểm phổ biến về năng lực giao tiếp, về kiến thức đầu vào và vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp,...
Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20
Tài liệu Báo cáo " Năng lực giao tiếp và phát triển năng lực giao tiếp trong giảng dạy ngoại ngữ " pdf
... Halliday, M.A.K., Language Structure and Language Function, in Lyons, J. (ed.), New Horizons in Linguistics, Cambridge University Press, Cambridge, 1970. 8. Halliday, M.A.K., Language in a Social ... SCIENCE, Foreign Languages, T.xXI, n 0 2, 2005 Communicative competence and its development in foreign language teaching Do Ba Quy, MEd Department of English-American Language and Culture ... theo phơng pháp giao tiếp là tập trung vào tất cả các yếu tố tạo nên năng lực giao tiếp, chứ không chỉ hạn chế ở năng lực ngữ pháp và năng lực ngôn ngữ. Nhng thế nào là năng lực giao tiếp? Và...
Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20
7 QUI tắc VÀNG KHI học TIẾNG ANH GIAO TIẾP của các CHUYÊN GIA NGOẠI NGỮ HÀNG đầu THẾ GIỚI
... Anh, loại truyện bạn thích. 7/ NGHE và bắt chước, đáp lại, đây là phương pháp luyện phản xạ khi giao tiếp. ...
Ngày tải lên: 13/02/2014, 14:24
Tài liệu Những yếu tố ngoài ngôn ngữ trong việc giao tiếp với khách hàng doc
... biệt là trong những cuộc giao lưu bằng tình cảm, tác Những yếu tố ngoài ngôn ngữ trong việc giao tiếp với khách hàng Những hình thức của yếu tố ngoài ngôn ngữ trong giao tiếp chủ yếu bao gồm: ... thời gian giao tiếp, nếu có người mời thuốc, mời nước, nên đứng lên hoặc cúi người một chút nhận lấy để tỏ lòng cám ơn. Tay Dùng tay ra hiệu là một động tác sử dụng nhiều nhất trong giao tiếp ... muốn cười hay không, biết cười hay không, là thể hiện năng lực của nhân viên marketing. Trong giao tiếp, cười và biết cười một cách thích đáng là biểu hiện của sự hài hước. Trong cuộc gặp...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 23:20
Tài liệu Học ngoại ngữ nhưng không giao tiếp được pdf
... Muốn đạt điểm phần này bắt buộc phải luyện tập thường xuyên”. Học ngoại ngữ nhưng không giao tiếp được nhưng khi lên ĐH-CĐ, không ít SV vẫn phải xách cặp đến các trung tâm ngoại ... tâm ngoại ngữ bên ngoài. Và chỉ cần kiên trì trong khoảng 2 - 3 năm là có thể khá lưu loát trong giao tiếp. Thi 11 lần không được chứng chỉ A! Thực trạng dạy và học tiếng Anh ở trường PT ... phận người Việt soạn tiếng Anh cho người Việt học? Vũ Thị Ngọc Minh (GV chuyên Anh) Những nguyên nhân trên dẫn đến một thực trạng là HS thiếu căn bản, học chỉ để đối phó với các kỳ kiểm...
Ngày tải lên: 25/02/2014, 19:20
BÁO CÁO "NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ TRONG VĂN HÓA GIAO TIẾP NHẬT BẢN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC " pdf
... NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ TRONG VĂN HÓA GIAO TIẾP NHẬT BẢN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC DIFFICUTIES OF COLLEGE FOREIGN LANGUAGES STUDENTS IN USING ETIQUETTE IN JAPANESE COMMUNICATIVE ... quốc gia rất coi trọng lễ nghi và việc sử dụng kính ngữ trong giao tiếp. Bởi đó là cách nói biểu thị sự kính trọng với đối tượng giao tiếp và biểu thị sự khiêm tốn về bản thân mình. Việc sử ... tiếng Nhật và tiếng Việt chúng tôi đưa ra những điểm tương đồng cũng như khác biệt trong văn hoá giao tiếp Nhật – Việt. ABSTRACT Japan is the nation which considers the code of etiquette to...
Ngày tải lên: 22/03/2014, 17:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: