khoa hoc ngoai ngu giao tiep

... Schools in Australia). - Chuyên nghiên cứu và dạy tiếng Anh về các lĩnh vực: Tiếng Anh Giao Tiếp, Tiếng Anh Thương Mại và Tiếng Anh Marketing. - Hiện là giảng viên của Anh ngữ Quốc tế ... hình, thực hành tình huống thực tế trong cộng việc, kinh doanh như viết email cho khách hàng, giao tiếp công sở…. - Phân tích, thảo luận và học kinh nghiệm Ngoài ra, giảng viên sẽ sẽ trả lời ... Ngoại Thương. - Có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy và quản lý giáo dục đào tạo tại Language Link, FPT, Bảo Việt. - Đã lấy bằng Master of Commerce (in Marketing) tại Macquarie University,...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 29/03/2014, 21:20

Ngày tải lên: 12/07/2014, 14:21

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:21

... và mục đích giao tiếp ở người học trước khi giao tiếp, trong khi giao tiếp và trong quá trình mô phỏng các tình huống giống và gần giống như giao tiếp thực. Nói cách khác, năng lực giao tiếp ... được hiểu một cách thống nhất trên cơ sở khoa học. 2. Năng lực giao tiếp là gì? Trước khi đi vào nội dung cụ thể, ta cần làm rõ giao tiếp là gì? Giao tiếp là quá trình trao đổi (phát - thu) ... of teaching and learning foreign languages. It is the linguistic foundation which consists F. De Saussure’s enormous research into the difference between “language” and “speech”. It is also an...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

... Anh, loại truyện bạn thích. 7/ NGHE và bắt chước, đáp lại, đây là phương pháp luyện phản xạ khi giao tiếp. ...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 14:24

... OOI IV6dlV NGff- PHlf6N6 7IEN GIHO TIEP CONG VU TS LUU KIEM THANH' I. Giao tiep la sir tiep xiic tam ly giUa ngudi va ngudi, thdng qua dd eon ngudi trao ddi vdi nhau ve thdng tin, ... trong giao tiep Dd la mdt he thdng toan ven, khdng cd sir tich rdi giira bieu bien ngdn ttr va phi ngdn ttr trong giao tiep. Ngdn ngii la phuang tien giao tiep chii yeu ciia con ngudi, bao ... ngir giao tiep ciia con ngudi tdn tai dudi hai dang co bin la ndi (phong cich khiu ngir) va viet (phong each sich vd). Viec sir dung ngdn ngir trong giao tiep phu thupc vao hoan canh giao tiep, ...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 03:20

... 2 tuần/lần và mở lớp ôn tập cho SV. Có một SV khoa Lịch sử thi chứng chỉ A đến 11 lần mà vẫn không đậu (!). Ngay khoa Báo chí - Truyền thông, khoa có điểm đầu vào cao của trường, nhưng SV bị ... Ban đầu, trung tâm ngoại ngữ trực thuộc trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM tổ chức thi chứng chỉ ngoại ngữ 3 tháng/lần. Sau đó, vì SV bị ... đến 5 lần mà vẫn không đậu. Nhiều SV khối xã hội rất sợ (rớt) tiếng Anh. Trịnh Thị Mỹ Dung, SV khoa Báo chí - Truyền thông khóa 2005 - 2009, chia sẻ: “SV thường lấn cấn ở phần nghe vì học tiếng...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 19:20

... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 1 NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ TRONG VĂN HÓA GIAO TIẾP NHẬT ... DIFFICUTIES OF COLLEGE FOREIGN LANGUAGES STUDENTS IN USING ETIQUETTE IN JAPANESE COMMUNICATIVE CULTURE – SOME SUGGESTED SOLUTIONS SVTH: Dương Quỳnh Nga Lớp 09CNJ02, Khoa Nhật – Hàn - Thái, Trường ... 09CNJ02, Khoa Nhật – Hàn - Thái, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: GV Nguyễn Thị Sao Mai Khoa Nhật – Hàn - Thái, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Nhật Bản...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 17:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 11:08

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:09

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... hiện nay nhìn chung là chưa hiệu quả so với thời gian cũng như ngu n lực mà Nhà nước và nhân dân đầu tư . 6.3. Nguyên nhân Những nguyên nhân chính dẫn đến những hạn chế nêu trên là: a. Nhận ... nhập, mở rộng giao lưu vượt ra khỏi phạm vi quốc gia của đông đảo nhân dân. Tình trạng lãng phí, kém hiệu quả của việc dạy và học ngoại ngữ, nhữ ng khó khăn trong việc trao đổi ngu n nhân lực ... chương trình và sách giáo khoa chưa đáp ứng được nhu cầu học ngoại ngữ của từng đối tượng cụ thể; đội ngũ giáo viên ngoại ngữ không đồng đều về trình độ; kĩ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ còn...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... các cấu trúc ngữ pháp khi giao tiếp cũng như khi viết bài “sakubun” Từ những suy nghĩ đó chúng tôi đã chọn đề tài “ Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa ... được như mong muốn và không đạt yêu cầu đề ra đối với môn học. Qua cuộc khảo sát trên 60 sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản về tình hình tự học, có 68% sinh viên cho rằng tự học rất quan ... vai trò của việc tự học. Về mức độ thường xuyên trong tự học. Dựa vào kết quả khảo sát, sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản củng rất thường xuyên tự học, chiếm 80 %, thường xuyên tự học...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:20

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

Ngày tải lên: 25/01/2014, 18:20

... Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà nội và trở thành khoa Ngoại ngữ, đến năm 1963 phát triển thành 4 khoa ngoại ngữ: Khoa Nga văn, Khoa Anh văn, Khoa Trung văn, Khoa Pháp văn. Ngày 14 tháng 8 năm 1967, ... cho học sinh, sinh viên khoa Mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Quản Ninh. 36. Nguyễn Cảnh Toàn. Luận bàn và kinh nghiệm tự học. Nxb Giáo dục, 1999. 37. Nguyễn Cảnh Toàn – Nguyễn Kỳ – Vũ Văn Tảo- ... thống tín chỉ học tập.1994. 9. Nguyễn Quốc Chí. Bài giảng Những Cơ sở lý luận quản lý giáo dục, 2004. 10. Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc. Những cơ sở khoa học về quản lý giáo dục. Trƣờng...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38