loi gii bai toan gianh cho hs lop 5

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... Câu 11: Một hình thoi có diện tích 26 ,5 m2 Nếu hai đờng chéo tăng thêm 4,2 lần, diện tích tăng thêm m2? A 111,3m2 B 42,4m2 C 84,8m2 D 55 ,65m2 Câu 12: Một hình chữ nhật muốn tăng diện tích ... Nếu chiều rộng tăng lên 0 ,5 lần? A 1 ,5 lần B.2 lần C lần D lần Câu 13: Hai lần số thứ 3,2 lần số thứ hai Số thứ hai 15 Hỏi số thứ bao nhiêu? A 48 B 96 C 24 D 30 E 7 ,5 Câu 14: An từ A đến B hết ... đờng? Bài 9: Cho tam giác ABC Trên BC lấy điểm E cho BE = 1/3 BC Nối A với E kéo dài phía E, AE lấy D cho EA = ED Nối BD CD a/ So sánh diện tích tam giácCED với diện tích tam giác ABE Từ cho biết...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

... số Bài Tính giá trị biểu thức: 6 25 + 16 40 25 Bài Tính giá trị biểu thức: + 20 05 + 2004 + 2003.2001 Bài Tính giá trị biểu thức: 4 1 27 8+ 50 2+ 10 A= ;B = 2 56 48 + 27 +2 + 3 C= ;D = 3 a+ ... d, Hai đồ thị cho có qua điểm cố định không? sao? Bài 9: Cho biểu thức A= a, Rút gọn A b, Tìm giá trị A để A= -4 Bài 10 : Cho biểu thức P= Với x a, Rút gọn P b,Tìm x cho P< Bài 11: Cho điểm M nằm ... trị x= y = 27 Bài 2: Cho x y hai số dơng, chứng minh biểu thức sau không phụ thuộc vào x: P= Bài 3: Cho hàm số y= ax + b a, Tìm a b biết đồ thị hàm số đI qua hai điểm A (5; 5) B(7; 3) b, Vẽ đồ...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 05/02/2015, 10:00

... 40% = 2 /5 Nếu lấy 2 /5 số Toán chia cho Tuổi Thơ bạn Tuổi hay Thơ thêm 2 /5 : = 1 /5 (số Toán) Số lại Toán sau cho : - 2 /5 = 3 /5 (số Toán) Do lúc đầu Tuổi hay Thơ có số : 3 /5 - 1 /5 = 2 /5 (số Toán) ... với 3, 4, 5, 6) - Nếu a = số thứ 456 7, số thứ hai 7 654 Số thứ ba là: 12300 - ( 456 7 + 7 654 ) = 79 (loại) Vậy số mà cu Tí viết : 23 45, 54 32, 452 3 Bài 55 : Chỉ có ca Đựng đầy vừa lít Bạn mau cho biết ... a = số thứ 23 45, số thứ hai 54 32 Số thứ ba là: 12300 - (23 45 + 54 32) = 452 3 (đúng, số có chữ số 2, 3, 4, 5) - Nếu a = số thứ 3 456 , số thứ hai 654 3 Số thứ ba : 12300 - (3 456 + 654 3) = 2301 (loại,...

Ngày tải lên: 10/09/2015, 14:03

Ngày tải lên: 01/06/2015, 15:40

... gợi ý cho HS qua câu hỏi Vậy tia BP lấy điểm D cho PD = PC ta chứng minh hệ thức hay không? Như học sinh tư tìm tòi lời giải Giáo viên không nên đưa lời giải mà phải để học sinh tìm lời giải cho ... lực sáng tạo toán cho học sinh Cụ thể 85% em học sinh thực có hứng thú học toán bồi dưỡng cho học sinh giỏi, tự độc lập tìm tòi nhiều cách giải khác mà không cần gợi ý giáo viên 15% em cần gợi ý ... thứ hai mong muốn thay đổi phương pháp bồi dưỡng cho học sinh giỏi từ trước đến Xây dựng phương pháp rèn luyện khả sáng tạo Toán cho học sinh cho lúc, nơi em tự phát huy lực độc lập sáng tạo...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:20

... việc) 5 Phân số công việc người thứ hai làm là: 1- = (công việc) 5 Mỗi người thứ hai làm là: :6= (giờ) 15 Thời gian người thứ hai làm là: 1: = 15 (giờ) 15 Mỗi người thứ làm là: = (công việc) 15 15 ... hết phút ? Bài giải Thời gian ô tô hết quãng đường là: 94 ,5 : 42 = 2, 25 (giờ) = 15 phút Đáp số: 15 phút Ví dụ 3: Bài (tr 1 25 SGK Toán 5) Toán tỉ lệ nghịch Một đội thợ xây dựng có người xây xong ... v.v * Nội dung chương trình Toán lớp 5: 1/ Ôn tập số tự nhiên 2/ Ôn tập phép tính số tự nhiên 3/ Dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 4/ Phân số( ôn tập bổ sung) 5/ Các phép tính phân số 6/ Số thập...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 12:10

... việc) 5 Phân số công việc người thứ hai làm là: 1- = (công việc) 5 Mỗi người thứ hai làm là: :6= (giờ) 15 Thời gian người thứ hai làm là: 1: = 15 (giờ) 15 Mỗi người thứ làm là: = (công việc) 15 15 ... hết phút ? Bài giải Thời gian ô tô hết quãng đường là: 94 ,5 : 42 = 2, 25 (giờ) = 15 phút Đáp số: 15 phút Ví dụ 3: Bài (tr 1 25 SGK Toán 5) Toán tỉ lệ nghịch Một đội thợ xây dựng có người xây xong ... v.v * Nội dung chương trình Toán lớp 5: 1/ Ôn tập số tự nhiên 2/ Ôn tập phép tính số tự nhiên 3/ Dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 4/ Phân số( ôn tập bổ sung) 5/ Các phép tính phân số 6/ Số thập...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

... 20 05- 2006 2006-2007 2007-2008 1A1 27 1A1 28 1A1 30 HS viết HS giải câu Năm HS viết phép đáp lời giải 17 62% 19 65% 23 66% tính 22 24 27 số 80% 25 85% 27 90% 28 bớc 92% 17 96% 19 92% 23 62% 65% ... hợp Ví dụ,có số cam,khi đợc cho thêm mua thêm nghĩa thêm vào,phải làm tính cộng;nếu đem cho hay đem bán phải làm tính trừ, Gv cho HS tập đề toán phù hợp với phép tính cho, để em tập t ngợc,tập phát ... khó để HS giải toán mà không gặp khó khăn bớc viết câu lời giải.Tối thiểu HS có lực học trung bình yếu chọn cho cách viết đơn giản cụm từ: Có tất là: Hoặc : Còn lại là: Còn HS giỏi em chọn cho đợc...

Ngày tải lên: 11/09/2013, 03:10

... cho HS lớp 10 chuyên Toán 6 x  x3  x y   y  12  x  6  17 Giải HPT:  ; x, y   2 5 x  x  y  11x  5  HD: 0  6  + Xét x  , hệ phương trình cho thành:  ( vô lý)  y  5 ... x2  x3  x4  x5  1000 y1  y2  x1 ; y2  y3  x2 ; y3  y4  x3 ; y4  y5  x4 ; y5  y6  x5 Từ suy yi tính chẵn lẻ Văn Phú Quốc, GV Trường ĐH Quảng Nam - DĐ: 0934 8 25 9 25 -Mail: vpquocdhqn@gmail.com ... 0934 8 25 9 25 -Mail: vpquocdhqn@gmail.com MATHVN.COM - Toán Học Việt Nam www.MATHVN.com Bài tập luyện thi Olympic Toán học toàn miền Nam lần thứ XVIII - Dành cho HS lớp 10 chuyên Toán 12 Cho số...

Ngày tải lên: 18/05/2014, 13:42

... 2007-2008 TT Lớp 1A 1B sĩ số 31 21 HS viết HS viết HS viết câu lời giải 17 54 ,8% 13 61,9% phép tính 24 77,4% 17 80,9% đáp số 27 87% 20 95, 2% HS giải bớc 18 13 58 % 61,9% II Những nguyên nhân Nguyên ... văn cho học sinh lớp1 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ cho HS quan sát tranh tập nêu toán thờng xuyên rèn cho HS thói quen nhìn hình vẽ nêu toán Có thể tập cho em HS giỏi ... phép tính cho phù hợp với toán lớp 1 ,HS giải toán thêm,bớt với phép tính cộng trừ, HS bình thờng hoàn thành nhiệm vụ học tập cách nhẹ nhàng đợc giáo viên hớng dẫn cụ thể GV dạy cho HS giải toán...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 10:00

... giống Ngoài việc giáo viên cho học Đáp số 16 cm sinh đọc kĩ toán, phân tích toán xem toán cho biết ? Bài toán hỏi ? Giáo viên cho học sinh nhận dạng toán: Bài toán cho số ? ( số 20 10 ) Bài thuộc ... toán cho biết ? ( Có gà, mua thêm gà ) ?Muốn biết nhà An có tất gà ta làm ?( Ta phải làm phép tính cộng Lấy cộng 9.) Tên đơn vị ? ( gà ) Nh nhà An có gà ? ( gà ) Cho vài học sinh nhắc lại Cho ... thờng thông qua việc đọc đề toán ( Dù toán cho dới dạng lời văn hoàn chỉnh, dạng tóm tắt sơ đồ) Học sinh cần phải đọc kĩ , hiểu rõ toán cho biết , cho biết điều kiện ,bài toán hỏi ? Khi đọc toán...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:00

... tiếp nên: (3)Ta có: 1 05 x, 60 x (2)Mà khoảng cách hai lớn nên: x= ƯCLN(1 05, 60) (5) Ta có : 1 05 =3 .5. 7 ; 60 = 22.3 .5 =>ƯCLN(1 05, 60) = 3 .5 = 15 hay x= 15 (9) Ta thấy x = 15 thoả mãn đk (*) (8)Vậy ... (1 05, 60) (3)Ta có: 1 05 x, 60 x (4) Vì góc vờn có khoảng cách hai liên tiếp nên: Sáng kiến kinh nghiệm (5) Ta có : 1 05 = 3 .5. 7 ; Lại Thị Hải 60 = 22.3 .5 => ƯCLN(1 05, 60) = 3 .5 = 15 hay x= 15 ... Giải : Từ 23-3(x+4) = 128 => -3(x + 4) = -23 + 128 => -3(x + 4) = 1 05 hay 3(x + 4) = -1 05 => x + = -1 05 : => x + = - 35 => x = - 35 - x = -39 Z => Vậy x = -39 giá trị cần tìm giáo viên đa giải mẫu...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:45

... Lời giải: B(x) = – 5x – 4x + = 5( x + x) +1 12 = 5 [ x + x + ()2 – () ] + = 5[ (x + ) – ] + = 5( x + ) + + = 5( x + ) + Với giá trị x: (x + ) ≥ nên 5( x + ) ≤ suy ra: B(x)= 5( x + ) + ≤ Vậy B(x)đạt ... – x = – (x – 5) = – x ⇒ A = – x + – x = – 2x Do x < nên –2x > – A = – 2x > + Trong khoảng ≤ x ≤ =x–2 = – (x – 5) = – x ⇒ A=x–2 +5 x=3 + Trong khoảng x > =x–2 =x 5 ⇒ A = x – + x 5 = 2x – Do x ... ý) KẾT QUẢ CỤ THỂ Số HS 15 điểm - 10 SL % 03 20 % điểm - SL % 46,7% điểm - Sl % 33,4% điểm SL % 0% 24 25 III - PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 1) Kết luận Với đề tài “ Rèn kỹ cho học sinh giỏi lớp...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:42

... giáo viên cho việc thiết kế đề toán có lời văn cho học sinh không cần thiết (5% ) Giáo viên cho toán từ dễ đến khó có sẵn sách tham khảo cần lấy tập cho học sinh làm đủ Hầu hết giáo viên cho thiết ... điều kiện sau: + Nhỏ 10 + Chia hết cho + Chia hết cho Các số nhỏ 10 chia hết cho là: 3, 6, Các số nhỏ 10 chia hết cho là: Như không tồn số nhỏ 10 mà chia hết cho Ta sửa toán sau:“Mẹ mua số cam ... 70 : 5x4 = 56 Số bé là: 70 – 56 = 14 Đáp số: số lớn: 56 ; số bé: 14 33 Hoặc: Tổng hai số 70 Số lớn gấp lần số bé Tìm hai số Hoặc: Tổng hai số 70 Số bé số lớn lần Tìm hai số Đáp số: số lớn: 56 Số...

Ngày tải lên: 29/09/2014, 00:54

... 230,4m2 15 Ngời thực hiện: Hoàng Thị Vân Trờng Tiểu học Quảng Long SKKN:"Mt s bin phỏp dy gii toỏn cú li cho HS lp 5" Bài kiểm tra 5: Bài giải: a) Tỉ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn là: 52 50 0 ... rau tiền vốn là: 52 50 0 : 42 000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% b) Coi tiền vốn 100% tiền bán rau 1 25% Do đó, phần trăm tiền lãi là: 1 25 - 100 = 25% Đáp số: a) 1 25% b) 25% Bài kiểm tra 6: Bài giải: Chiều cao ... SKKN:"Mt s bin phỏp dy gii toỏn cú li cho HS lp 5" Bài toán: May 15 quần áo nh hết 45m vải Hỏi may 30 quần áo loại cần mét vải? b) Bài kiểm tra 2: Bài toán: Một bếp ăn dự trữ gạo đủ cho 120 ngời ăn...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 07:07

... 40% = 2 /5 Nếu lấy 2 /5 số Toán chia cho Tuổi Thơ bạn Tuổi hay Thơ thêm 2 /5 : = 1 /5 (số Toán) Số lại Toán sau cho : - 2 /5 = 3 /5 (số Toán) Do lúc đầu Tuổi hay Thơ có số : 3 /5 - 1 /5 = 2 /5 (số Toán) ... a = số thứ 23 45, số thứ hai 54 32 Số thứ ba là: 12300 - (23 45 + 54 32) = 452 3 (đúng, số có chữ số 2, 3, 4, 5) - Nếu a = số thứ 3 456 , số thứ hai 654 3 Số thứ ba : 12300 - (3 456 + 654 3) = 2301 (loại, ... Thơ lúc đầu : 2 /5 x = 4 /5 (số Toán) Mặt khác theo đề Toán bớt số Toán tổng số Tuổi Thơ, ứng với : - 4 /5 = 1 /5 (số Toán) Số Toán : : 1 /5 = 25 (quyển) Số Tuổi hay Thơ : 25 x 2 /5 = 10 (quyển) Bài...

Ngày tải lên: 13/02/2015, 14:00

... phng phỏp gii Toỏn ny hay nht - H thng c kin thc c bn dng vo gii Toỏn - Phỏt hin HS cú nng khiu gii Toỏn tiu hc Nờn tụi chn ti: Mt s bin phỏp dy gii bi Toỏn liờn quan n rỳt v n v cho HS lp 3 ... ny, hc sinh d dng gii c nh sau: 12 Bi gii can nh vy cha c s lớt mt ong l: 13 x = 35 (l) ỏp s: 35 l mt ong Sau ú, tụi yờu cu hc sinh nhn dng Toỏn ó hc v gii thớch cỏch lm, ng thi cho hc sinh nhc ... tỡm ng hp lớ nht gii ỏp tng cõu hi t quỏ trỡnh gii quyt , din t cỏc bc i cỏch gii, t mỡnh tỡm cỏch gii, t mỡnh kim tra li cỏc kt qu ó t c, cựng bn rỳt kinh nghim v phng phỏp gii - Tuy nhiờn,...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 13:42

... giải Từ cuối năm 2000 đến năm 2001 số người tăng thêm là: 158 75 – 156 25 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 156 25 = 0,016 = 1,6% Đáp số : 1,6% Đối với toán có lời văn trên, ... hình chữ nhật là: 15, 62 x 8,4 = 131,208 (m2) Đáp số: 48,04 m 131,208 m2 Ví dụ 5: Bài toán tỉ số phần trăm: Cuối năm 2000 dân số phường 156 25 người Cuối năm 2001 số dân phường 158 75 người Hỏi từ cuối ... gian ngắn kết học kỳ II năm học 201420 15 lớp 5A 5B đạt sau: Kết Tổng 9-10 7-8 5- 6 Dưới số Lớp học SL % SL % SL % SL % sinh 5A 30 13 43,33 12 40,00 16,67 5B 30 30,00 10 33,33 26,67 10.,00 Nhìn...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 10:53