... Pê-nê-lốp và nhờ nhũ mẫu khiêng cho một chiếc ginê-lốp và nhờ nhũ mẫu khiêng cho một chiếc giờng: Giàờng: Giàơi! già hÃy kê cho tôi một chiếc giơi! già hÃy kê cho tôi một chiếc giờng nhờng ... thách bắt đầu từ GVH: Sự thử thách bắt đầu từ chi tiết nào ?chi tiết nào ?GVH: Em có suy nghĩ gì về câuGVH: Em có suy nghĩ gì về câunói này ?nói này ?HSPB:HSPB: Pê-nê-lốp là ng Pê-nê-lốp ... nhau. Chắc chắn Pê-nê-lốp đà liên tlốp đà liên tởng tới điều bí mật sẽ em ra thử thách. Đó làởng tới điều bí mật sẽ em ra thử thách. Đó làcái gicái giờng. Từ đó ta thấy vẻ đẹp về tâm hồn...
... tơi tốt cho dù là đất sỏi. ở đâu tre cũng xanh tơi Cho dù đất sỏi, đất vôi bạc màu Cây tre ngay thẳng, từ lúc sinh ra lúc nào cũng mọc thẳng. Cây tre còn có đức tính nh-ờng nhịn, nhờng cho con, ... cho con Từ đó ta thấy cây tre rất gắn bó với những ngời nông dân viết nam. Gắn bó với bao trẻ thơ. Cây tre còn đi vào chiến tranh là công cụ thật là tốt đánh đuổi giặc bảo vệ sự binh yên cho ... thiết với chúng ta từ những ngời già cho đến những đứa trẻ. Cây tre còn là một thứ vũ khí đánh giặc đó giúp chiến thắng nhiều cuộc khới nghĩa. Và nó đợc xem nh một loàicây truyền thống của...
... nhóm.Nhóm 1, 3, 5 phân tích đề cho đề 1.Nhóm 2, 4, 6 lậpdàn ý cho đề 1.-> Học sinh chia nhóm thảo luận,viết vào giấy và treo bảng.-> Giáo viên nghe nhận xét và cho t đoạn trích.- Yêu cầu ... ?- Vì sao phải phân tích đề và lậpdàn ý ?- Lậpdàn ý cho đề 2,3 ở phần phân tích đềvà phân tích đề,lập dàn ý cho đề 2 ở phần LT.- Xem trước bài thao tác lập luận phân tích. ... trọng là ta sẽ lậpdàn ý cho bài văn.- Lậpdàn ý là gì ? Vì sao phải lậpdàn ý ?- Học sinh căn cứ vào SGK trả lời. -Quá trình lậpdàn ý như thế nàovà tiến hành lậpdàn ý cho đề 1?- Học sinh...
... thành tựu gì của nhân loại? Sách có chịu ảnh hởng của thời gian và không gian không? Sách em lại cho con ngời những hiểu biết gì về tự nhiên và xà hội? Sách có tác dụng ntnvới cuộc sống ... ngời tích lũy hàng nghìn năm nay.- Sách mở mang sự hiểu biết cho con ngời về thế giới tự nhiên và xà hội, "mách bảo" cho con ngời những kinh nghiệm ứng xử với môi trờng tự nhiên ... sách và việc đọc sách: trân trọng, giữ gìn, bảo quản sách và chon sách đọc một cách nghiêm túc, có suy nghĩ.c. Xác định luận cứ cho các luận điểm.- Luận điểm 1: + Sách là sản phẩm tinh thần...
... dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc:* Ví dụ:+ Các loại sách dành cho lứa tuổi học đường hiện nay.+ Các loại sách về tâm sinh lí bạn trẻ.+ Các loại sách tham khảo cho học sinh khối 10…. ... Kết bài.Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm. II. Cách lậpdàn ý chobài văn nghị luậnBài tập: lậpdàn ý chobài văn nghị luận với đề bài sau:Bàn về vai trò và tác dụng to lớn của ... rèn luyện, tu dưỡng nhân cách của mình Làm văn: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Hướng dẫn tự học:- Nắm cách lậpdàn ý chobài văn nghị luận, hoàn thành đầy đủ các bài tập ở phần luyện...
... nghĩ cho người đọc:* Ví dụ:+ Các loại sách dành cho lứa tuổi học đường hiện nay.+ Các loại sách về tâm sinh lí bạn trẻ.+ Các loại sách tham khảo cho học sinh khối 10…. 1. Tìm ý chobài ... Kết bài.Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm. II. Cách lậpdàn ý chobài văn nghị luậnBài tập: lậpdàn ý chobài văn nghị luận với đề bài sau:Bàn về vai trò và tác dụng to lớn của ... trên. III. Luyện tập1. Củng cố:- Tác dụng của việc lậpdàn ý.- Cách lậpdàn ý chobài văn nghị luận:+ Tìm ý chobài văn.+ Lậpdàn ý.2. Bài tậpBài tập 1: (SGK/ Tr 91) Sau đây là một đề...
... :Đối với các em học sinh lớp 6, trớc một đề bài có thể các em cũng không dễ dàng trong việc tìm ý . Để giúp các em biết tìm và lựa chọn ý chính xác tôi thờng ra các bài tập dạng : Cho một tập ... sinh hiện nay , hầu hết các em đều xem nhẹ khâu lập dàn ý vì cho rằng đi thi các thầy cô giáo chỉ chấm điểm bài viết .b. Qua khảo sát bài làm cụ thể , tôi thấy các em đà cố gắng lậpdàn ý theo ... vào thời gian làm bàicho phép. Khi các em đà biết yêu cầu của một dàn ý, phơng pháp lậpdàn ý các em sẽ nhanh chóng thiết lập đợc dàn ý khoa học, đầy đủ tạo tiền đề cho việc viết thành bài...
... ngoài trời:- Cô cho trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, trò chuyện về thời tiết diễn ra trongngày.- TCVĐ: Bắt chước tạo dáng (Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ)- Cho trẻ chơi tự ... cô có thể cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu phối hợp hoặc bước nhún theo nhịp bài hát .- Trẻ hát luân phiên giữa các tổ, nhóm trẻ hát và vận động.HĐ3: Hát nghe:- Cô hát cho trẻ nghe ... hoa có rất nhiều hình vẽ khác nhau. Nhiệm vụ của các con là sẽ lên hái 1 bông hoa bất kì và xem bên trong bông hoa đó có vẽ gì thì các con phải hát bài hát có nội dung về hình vẽ đó.*Luật...
... sống.c. Kết luậnBài học rút ra cho bản thân.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khỏc ca bi vit trờn:ã Bai van nghi luan Phan tich ve ... thức tự sự, biểucảm.Văn bản Cha tôi và dẫn chứng từ thực tếbản thân, cuộc sống.2. Tìm ýTìm ý cho các đề văn trên dựa vào các câu hỏi sau:Đề 1:1. Rừng là gì?(Rừng là một hệ sinh thái, trong ... một vấn đề luôn được xã hội quan tâm.- Giới thiệu, trích dẫn câu nói của Mác: “Mọi tiết kiệm suy cho cùng là tiết kiệm thời gian”.b. Thân bài- Khái niệm tiết kiệm- Tiết kiệm giúp con người giảm...