... LIệU THAM KHảO Báo nghiên cứu trao đổi Số 18 (10 -19 98) Báo nghiên cứu trao đổi Số 19 (10 -19 98) Triết học số 1( 107) Tháng 2 -19 99 Triết học số 6 (10 2) Tháng 12 -19 99 Giáo trình Kinh tế trị Tập 2-NXB ... Samuellson Kinh tế học David Begg Cơ chế thị trờng & Vai trò kinh tế nhà nớc Vi t Nam(NXB_Thống Kê 19 94) Báo phát triển kinh tế, số 11 4/2000 10 Các văn kiện Đại hội Đảng VI, VII, VIII, IX 29 ... XHCN Vi t Nam Từ thành tựu khó khăn đặt cho kinh tế Vi t Nam thách thức sau: Cuộc khủng hoảng tài vừa qua gay tác đọng bất lợi cho Luồng đầu t nớc giảm khoảg 60%, xuất đình trệ, tháng đầu năm 19 98...
... khách sạn Sakura góc công vi n Lênin hay Lake View Hotel đầu dốc đường Thanh Niên Rõ ràng vi c xây dựng nhà cao Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368 tầng Hà Nội ... Nội mang đậm sắc dân tộc 10 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tạp chí kiến trúc – Hội kiến trúc sư Vi t Nam 11 Website: http://www.docs.vn ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368 MỤC LỤC Lời nói đầu .1 Nội dung I Kiến trúc Hà Nội sau 12 năm nhìn lại Kiến trúc Hà Nội 2...
... nước Nga Xô vi t Lênin rõ: Phát triển khoa học kỹ thuật sở quan trọng để xây dựng củng cố để xây dựng củng cố chế độ KT_XH nước XHCN Sau chiến tranh giới thứ nội chiến năm (19 18 -19 21) làm cho ... “sánh vai cường quốc năm châu” 1. 2 Chủ trương Đảng phát riển khoa học công nghệ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước từ năm 19 96 đến năm 2005 1. 2 .1 Đại hội VIII Đảng Chủ trương phát ... tăng cường đầu tư sở vật chất kỹ thuật cho hoạt động KH&CN Thứ ba: Tăng cường nguồn đầu tư mở rộng hợp tác quốc tế KH&CN Nhằm thúc đẩy phát triển KH&CN, Nhà nước cần tăng ngân sách đầu tư cho...
... từ 14 ,1% (năm 19 91) , xuống 11 ,3% (năm 19 95) 10 ,4% (năm 19 97) Số đảng vi n có trình độ học vấn trung học phổ thông (cấp III) ngày tăng, năm 19 91 25 ,1% tăng lên 28,2% (năm 19 95) Số đảng vi n có ... đến uy tín Đảng Số lượng đảng vi n bị xử lý kỷ luật đưa khỏi Đảng từ năm 19 91 đến năm 19 97 giảm số lượng (năm 19 91 4,2%, năm 19 95 1, 6%, năm 19 97 1, 2%) Nhưng nội dung vi phạm lại mang tính chất nghiêm ... (năm 19 86) lên 11 ,6% (năm 19 95) Số đảng vi n có trình độ đại học cao đẳng tăng từ 7,9% (năm 19 86) lên 15 ,4% (năm 19 97) đảng vi n có trình độ tiến sĩ, phó giáo sư, giáo sư ngày tăng (từ 6.7 51 người...
... thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Vi ̣t Nam Từ hòa bình lập lại năm 19 54, miền Bắc nước ta bước vào thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Từ năm 19 75, sau nước ta hoàn thành độc lập thống ... hội Vi t Nam thành tựu to lớn tư lý luận Đảng ta chục năm lãnh đạo nhân dân ta xây dựng chủ nghĩa xã hội, hai mươi lăm năm đổi vừa qua Nhưng khẳng định rằng, mô hình tổng quát, thời kỳ độ, 11 nhiều ... kinh tế tư nhà nước; kinh tế có vốn đầu tư nước Đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần có ý nghĩa chiến lược lâu dài, có tác động to lớn vi c động vi n nguồn lực nhân dân ta xây dựng kinh...
... lần thứ 18 97 Vì chủ nghĩa t Pháp thực lợi, không quan tâm đến vi c phát triển công nghiệp nớc thuộc địa, nên giai cấp công nhân Vi t Nam phát triển chậm Trớc chiến tranh giới thứ (19 14 -19 18), giai ... Sử CủA GIAI CấP CÔNG NHÂN VI T NAM III .1 Giai cấp công nhân Vi t Nam Giai cấp công nhân Vi t Nam sản phẩm trực tiếp sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp Lớp công nhân Vi t Nam xuất gắn liền với ... (19 14 -19 18), giai cấp công nhân nớc ta có 10 vạn ngời, trình độ yếu Đến khai thác thuộc địa lần thứ hai (19 24 -19 29), số lợng công nhân tăng lên 22 vạn, chiếm 1, 2% dân số.Tuy số lợng ít, trình độ tay...
... nhiều lời Cảm tình gần đủ Nếu hùng biện khách quan thực tới “ngõ cụt”! Một cách đoán ý đối tác trước bắt nhịp cầu thông cảm theo dõi, quan sát ngôn ngữ thể họ Vi c chưa quen thấy khó Vào năm 19 91, ... mình: “Các bạn hiểu mở ngày hôm nay?” 30 người, 30 câu trả lời khác nhau, ý kiến khác nhau, đánh giá riêng biệt, giả thiết cho ngày hôm sau chẳng giống ai… Trong lòng bất an, đầu óc lao đao! Chỉ ... nhiều thời gian để đầu tư cho mối quan hệ công ty hiểu lầm: “Hai năm ông chơi Thái Lan, mà chưa có tường trình nói công vi c!” Đồng nghiệp trách mua vé máy bay, lấy cớ làm vi c cho công ty lại...
... Đảng, từ cao trào Xô vi t Nghệ-Tĩnh, vận động dân chủ 19 36 -19 39 đến phong trào giải phóng dân tộc 19 39 -19 45, Cách mạng Tháng Tám xóa bỏ chế độ thuộc địa nửa phong kiến nước ta, mở kỷ nguyên mới, ... giá trị phát triển Vi t Nam, cờ Đảng, thời đại ngày Đó lôgíc phát triển lịch sử dân tộc Vi t Nam, 78 năm qua, lãnh đạo Đảng ta, làm nên cốt cách Vi t Nam, lĩnh Vi t Nam vịVi t Nam trước giới ... công Cách mạng Tháng Tám 19 45 lịch sử vi c thành lập Nhà nước Vi t Nam Dân chủ Cộng hòa, điển hình dân tộc thuộc địa Đây kết tổng hợp phong trào cách mạng diễn liên tục 15 năm sau ngày thành lập...
... hội Vấn đề dân tộc mang tính giai cấp Mỗi giai cấp có quan điểm riêng vấn đề dân tộc Vào kỷ XVI, XVII, XVIII, dân tộc gắn với giai cấp tư sản Lúc đó, giai cấp tư sản giương cao cờ dân tộc chống ... giá trị phát triển Vi t Nam, cờ Đảng, thời đại ngày Đó lôgíc phát triển lịch sử dân tộc Vi t Nam, 78 năm qua, lãnh đạo Đảng ta, làm nên cốt cách Vi t Nam, lĩnh Vi t Nam vịVi t Nam trước giới ... thành sức bật mới; cội nguồn thắng lợi cách mạng Vi t Nam hôm qua, hôm mai sau Thế kỷ XXI mởđầu thiên niên kỷ thứ ba giới đầy biến động, đồng thời mở kỷ nguyên hội nhập, đua tranh gay gắt cộng...
... • Hằng năm, sinh vi n Vi t Nam giành ngày 20 -11 để bày tỏ lòng biết ơn Thầy (Cô) giáo • Sinh vi n Vi t Nam biết tiếp thu kiến thức học nước phục vụ cho đất nước • Sinh vi n Vi t Nam biết lưu ... niệm Thuyết ngũ hành Trung Quốc) Chủ nghĩa vật kỷ XVII - XVIII đồng vật chất với nguyên tử khối lượng Với quan niệm vật chất hay số chất tự có, đầu tiên, sản sinh vũ trụ chứng tỏ nhà vật trước ... phát tia X (18 95); A.H.Beccơren (18 52 -19 08), nhà vật lý học Pháp M.Quyri (18 67 -19 34), phát minh tượng phóng xạ chất uranium (18 96); S.J.Tômxơn phát điện tử (18 97); nhà bác học Đức Kaufman phát...
... 1.1 Cơ s í u n 1.1 .1 Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh tiểu học 1.1 .1. 1 Kiểm tra 1.1 .1. 2 Đánh giá 1.1 .1. 3 Ý nghĩa vi c kiểm tra, đánh giá 1.1 .1. 4 ... 1.1 .1. 4 Những yêu cầu sư phạm vi c kiểm tra đánh giá 1. 1.2 Trắc nghiệm khách quan 10 1. 1.2 .1 Khái niệm 10 1. 1.2.2 Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan 11 1. 1.2.3 ... 11 1. 1.2.4 Đánh giá câu h i trắc nghiệm khách quan 19 1. 1.3 Đặc điểm mục tiêu, nội dung chủ đề “Con người sức khỏe” Khoa học 21 1.2 Cơ s thực tiễn 23 1. 2.1...