0

lớp học tâm lý giao tiếp

Tâm lý - Giao tiếp trong kinh doanh

Tâm - Giao tiếp trong kinh doanh

Cao đẳng - Đại học

... cuốn “TLH lý trí” Tâm học ra đời từ đóVôn-phơ Dựa vào số lượng các hiện tượng tâm lý – Tâm cá nhân là tâm riêng của một người.– Tâm xã hội là tâm chung của nhiều người, ... triết học Đức đã chia nhân chủng học (nhân học) ra thành 2 khoa học: khoa học về cơ thể và tâm học. –Năm 1732 ông xuất bản cuốn “TLH kinh nghiệm”–Năm 1734 ra đời cuốn “TLH lý trí” Tâm ... hình thành nhân cách. TÂM -GIAO TIẾP TÂM -GIAO TIẾP TRONG KINH DOANHTRONG KINH DOANHThS. Phan Quốc Tấn Tài liệu tham khảo:•TS. Thái Trí Dũng (2007), Tâm học Quản trị Kinh doanh,...
  • 54
  • 2,335
  • 22
Tài liệu Kỹ năng tâm lý giao tiếp doc

Tài liệu Kỹ năng tâm giao tiếp doc

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... hay ngắt lời.Giọng cao, hay ngắt lời.CHƯƠNG 9 CHƯƠNG 9 KỸ NĂNG TRONG TÂM KỸ NĂNG TRONG TÂMGIAO TIẾPLÝ GIAO TIẾPMục tiêu ứng xử với Mục tiêu ứng xử với loại ngườiloại ngườiCách ... phát biểu.hình thức chú ý nghe dù không phát biểu.III. Các tr ng thái tâm khi sinh hoạt nhómạIII. Các tr ng thái tâm khi sinh hoạt nhómạCăng thẳng tích cực- bất đồng quan điểm có Căng ... trách Mời Kh ngồi trong khi chờ được người phụ trách tiếp, hãy trao đổi những vấn đề KH quan tâm 1 tiếp, hãy trao đổi những vấn đề KH quan tâm 1 cách giới hạn (trong thẩm quyền cho phép).cách...
  • 76
  • 1,967
  • 1
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý   giáo dục học trường đại học hải phòng

Biện pháp tăng cường quản hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm giáo dục học trường đại học hải phòng

Khoa học xã hội

... viên về quản hoạt động dạy ở khoa Tâm lý- Giáo dục học trường Đại học Hải Phòng Về qui mô lớp học : . 66.9% các em cho rằng cần thiết phải phiên chế số lƣợng sinh viên / 1 lớp ở mức từ ... thành và phát triển của Khoa Tâm Giáo dục học Khoa Tâm Giáo dục học là một trong 13 khoa của trƣờng đƣợc thành lập từ năm 2000 trên cơ sở Tổ tâm lí – Giáo dục học 2.2.1. Mục tiêu đào ... thức của ngƣời học. + Quản lí hoạt động giao tiếp của ngƣời học trong quá trình học tập. + Điều khiển ngƣời học tự quản lí hoạt động của bản thân. Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG...
  • 19
  • 634
  • 1
Tài liệu tâm lý giáo dục trong dạy học đại học (đại học SPHN)

Tài liệu tâm giáo dục trong dạy học đại học (đại học SPHN)

Sư phạm

... chủ thể giao tiếp phải xác định đợc mục đích của quá trình giao tiếp, hoàn cảnh tâm lý, đạo đức, những đặc điểm tâm của đối tợng giao tiếp, những đặc điểm của chính của chủ thể giao tiếp. ... chủ thể giao tiếp sẽ trực tiếp tổ chức giao tiếp với ngời khác. Cụ thể hoá kế hoạch giao tiếp, chính xác hóa các điều kiện giao tiếp và thực hiện sơ bộ giai đoạn khởi đầu giao tiếp trực tiếp. ... chuẩn mực giao tiếp s phạm nói riêng và vận dụng có kết quả trong một tình huống giao tiếp cụ thể -giao tiếp với ngời học để dạy học và giáo dục. Kỹ năng giao tiếp s phạm là kỹ năng giao tiếp bậc...
  • 57
  • 5,191
  • 37
ĐỊNH HƯỚNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

ĐỊNH HƯỚNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Thạc sĩ - Cao học

... hội.Hiện nay, khoa tâm giáo dục trường đại học sư phạm Hà Nội cũng đang đào tạo mã ngành chính: sư phạm tâm giáo dục. Tuy nhiên việc định hướng nghề sư phạm tâm giáo dục chưa thực ... lực của người học. Sư phạm tâm giáo dục giúp cho bản thân mỗi sinh viên trước tiên là nhận thức về bản thân với những đặc điểm tâm lý, hiểu được bản chất các quá trình tâm giáo dục ... Đối tượng của lao động sư phạm tâm giáo dụcSư phạm là nghề tiếp xúc giữa con người với con người nên sư phạm tâm giáo dục đào tạo hai lĩnh vực cả về tâm giáo dục nên đối tượng nghề...
  • 79
  • 1,352
  • 1
Kinh nghiệm học tiếng anh giao tiếp với mục tiêu rõ

Kinh nghiệm học tiếng anh giao tiếp với mục tiêu rõ

Kỹ năng nói tiếng Anh

... chính chúng ta Học giao tiếp tiếng Anh không phải là việc tiếp thu một kiến thức, mà là việc thực hành và thể hiện (performance). Chúng ta phải thực sự nhận lấy "trách nhiệm học& apos;' ... vọng sẽ giao tiếp tốt được. Chúng ta phải chủ động, thành quả của chúng ta sẽ là những gì chúng ta đã bỏ ra. Kỹ năng tốt là sản phẩm của thực hành và sự nỗ lực. 7. Giảng viênĐể giao tiếp tốt, ... từ bất quy tắc, mà thay vào đó là tập trung sáng tạo làm cho lớp học sinh động, tạo điều kiện và cơ hội cho chúng ta thực hành giao tiếp nhiều nhất...
  • 2
  • 2,095
  • 22
Nhà toán học Vật lý Giáo sư Nguyễn Văn Đạo

Nhà toán học Vật Giáo sư Nguyễn Văn Đạo

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hàn lâm Khoa học Châu Âu. •Từ 2001 là Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo của Đại học Quốc gia Hà Nội. Ông cũng là Chủ tịch Hội đồng Khoa học Tự nhiên – Hội đồng Khoa học Quốc gia•Ông ... TÂN CHÂUC Ông là nhà Cơ học có nhiều công trình nghiên cứu cơ học nhất Việt Nam: 70 công trình. Một số tác phẩm:• Cơ học thuyết (xuất bản năm 1969). • Cơ học giải tích. • Phương ... học Việt Nam.• Ông được phong Giáo sư năm 1980 và là Chủ tịch Hội Cơ học Việt Nam. •Năm 1979–1990, ông là Viện trưởng sáng lập của Viện Cơ học, Tổng biên tập đầu tiên của Tạp chí Cơ học. •Năm...
  • 10
  • 800
  • 5
Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Xây dựng lớp học vật trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Thạc sĩ - Cao học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Ngọc Phượng XÂY DỰNG LỚP HỌC VẬT TRỰC TUYẾN NHẰM HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT 10 NÂNG ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Ngọc Phượng XÂY DỰNG LỚP HỌC VẬT TRỰC TUYẾN NHẰM HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT 10 NÂNG ... học tập, tạo diễn đàn, hướng dẫn tự học trên mạng song song với việc học trên lớp truyền thống (tức là bổ sung cho lớp học truyền thống) Mức độ thứ hai, GV yêu cầu HS phải tham gia lớp học...
  • 173
  • 1,191
  • 3
Đề cương tâm lí giao tiếp trong kinh doanh

Đề cương tâmgiao tiếp trong kinh doanh

Cao đẳng - Đại học

... Các Học thuyết về Tâm giao tiếpHọc thuyết “Phân tích giao dịch tâm lý (AT : Analyse Transactionnelle)  Học thuyết “Động Thái” (Behavior) Phan Thanh Lâm, Tâm Giao tiếp ... Giao tiếp qua điện thoại 1. Tâm giao tiếp qua điện thoại 2. Các dạng đặt các câu hỏi trong lúc giao tiếp Chương 10 Sắp xếp chỗ ngồi khi giao tiếp Phan Thanh Lâm, Tâm Giao tiếp ... Các Học thuyết về Tâm giao tiếpHọc thuyết “Phân tích giao dịch tâm lý (AT : Analyse Transactionnelle)  Học thuyết “Động Thái” (Behavior) Phan Thanh Lâm, Tâm Giao tiếp...
  • 9
  • 1,615
  • 15
Mô tả,phân tích hoạt động của tổ môn Tâm lý giáo dục

Mô tả,phân tích hoạt động của tổ môn Tâm giáo dục

Báo cáo khoa học

... môn tâm giáo dụca) Bộ môn tâm giáo dụcVề công tác giảng dậy nhũng năm đầu mới được thành lập hoạt động chủ yếu một số học phần như tâm học đại cương ,tâm học sư phạm ,tâm học ... chuyên nghành tâm giáo dục như :tâm lứa tuổi mầm non ,tâm học trẻ em ,tâm học phát triển ma tổ tâm của trường còn mở những trung tâm tư vấn nghề nghiêp cho sinh viên cuối cấp sau khi ... thể chất ,tâm học đại cương,giáo dục học đại cương và các môn luận chính trị. Mác_Leenin.không chỉ trang bị cho sinh viên những kiến thức về chuyên nghành tâm giáo dục như :tâm lứa...
  • 12
  • 632
  • 0

Xem thêm