lớp các bài toán về sự tiếp xúc rất đa dạng

... ĐỀ 2 I.CƠ SỞ LÝ LUẬN II.THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI III CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ IV BỐN BÀI TOÁN VỀ SỰ TIẾP XÚC BÀI TOÁN BÀI TOÁN BÀI TOÁN BÀI TOÁN V.HIỆU QUẢ ÁP DỤNG PHẦN III:KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT ... (Cm) (Gm) gọi tiếp xúc với ứng với m,ta có cặp (Cm) (Gm) chúng cặp tiếp xúc Định nghĩa (Cm) gọi họ tiếp xúc đường cong họ tiếp xúc với đường thẳng điểm 2.Điều kiện tiếp xúc Mệnh đề Các đường cong ... chuyên đề rõ ràng, học sinh biết nhận dạng có kỹ làm tốt IV.BỐN BÀI TOÁN VỀ SỰ TIẾP XÚC Bài toán Tìm hai họ (Cm) (Gm) cho trước cặp đường cong (Cm), (Gm) tiếp xúc với Phương pháp giải: Sử dụng mệnh...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 13:42

... = < R = nên F2 nằm bên đường tròn tiếp xúc nói đến tiếp xúc trong.Ta có: MF2 + MI = MI + MK = IK = R = Vậy quỹ tích điểm M Elip có tiêu điểm I K ( K điểm tiếp xúc đường tròn) Trục thực có độ dài: ... parabol có phương trình: x = y2 + • BTVN NGÀY 03-05 Bài 1: Cho đường tròn: (C ) : ( x + 2) + y = 36 điểm F2(2;0) Xét đường tròn tâm M qua F2 tiếp xúc với (C) Tìm quỹ tích tâm M HDG: Trước hết ta ... Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408 HDG CÁC BTVN • BTVN NGÀY 27-04 Bài 1: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho elip: ( E ) : x2 y + = F1; F2 tiêu điểm phải...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15

... nên chia cho dư Bài tập nhà Tìm số d khi: a) 21994 cho b) 31998 + 51998 cho 13 c) A = 13 + 23 + 33 + + 993 chia cho B = + + + + 99 Dạng 3: Tìm điều kiện để xảy quan hệ chia hết Bài 1: Tìm n ∈ ... n2 + n = 0, n = Bài tập nhà: Tìm số nguyên n để: a) n3 – chia hết cho n – b) n3 – 3n2 – 3n – chia hết cho n2 + n + c)5n – 2n chia hết cho 63 Dạng 4: Tồn hay không tồn chia hết Bài 1: Tìm n ∈ N ... mũ lớn nên chia hết cho 53 = 125, hai số hạng tiếp theo: 50.49 - 50.5 chia hết cho 125 , số hạng cuối Vậy: 2100 = B(125) + nên chia cho 125 dư Bài 2: Viết số 19951995 thành tổng số tự nhiên...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 04:20

... = -2x + m cắt đồ thị (C) điểm phân biệt A,B cho  OAB có diện tích ĐS: m = 2 Bài 10 (K B- 2010) Cho hàm số: y = Bài 11 Cho hàm số : y = x3 -3x2 + (C) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm ... thẳng qua A(3;4) có hệ số góc k Tìm k để d cắt (C) điểm phân biệt A,M,N cho tiếp tuyến (C) M N vuông góc 18  315 ĐS: k = Bài 12 Cho hàm số : y = x3 – 6x2 + 9x – (C) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ ... biệt ĐS: m > -3 Bài 13 Cho hàm số : y = x – 3x2 + (C) 2 a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số b) Dựa vào dồ thị (C), biện luận theo m số nghiệm phƣơng trình: x4 – 6x2 + =m x3 Bài 14 Cho hàm...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 13:21

... 2.1 Các toán Bài 1: chứng minh a) 251 - chia hết cho b) 270 + 370 chia hết cho 13 c) 1719 + 1917 chi hết ... nên chia cho dư Bài tập nhà Tìm số d khi: a) 21994 cho b) 31998 + 51998 cho 13 c) A = 13 + 23 + 33 + + 993 chia cho B = + + + + 99 Dạng 3: Tìm điều kiện để xảy quan hệ chia hết Bài 1: Tìm n ∈ ... Mn2 + n = 0, n = Bài tập nhà: Tìm số nguyên n để: a) n3 – chia hết cho n – b) n3 – 3n2 – 3n – chia hết cho n2 + n + c)5n – 2n chia hết cho 63 Dạng 4: Tồn hay không tồn chia hết Bài 1: Tìm n ∈ N...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 07:16

... Dạng 2: Tìm số phần trăm số Một miếng đất có diện tích 20000 m 2, ngời ta đào ao nuôi cá hết 34%...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 13:00

... học Trong toán liên quan đến hình học không gian lớp 11 toán khoảng cách thường xuyên xuất hiện, để đạt kết cao em phải làm toán này.Đây điều mà nhiều em học sinh làm Với học sinh lớp 11 việc ... Geometer's ketchpad giúp học sinh vẽ hình, định hình cách giải toán cách nhanh xác Trang Skkn : Rèn luyện kỹ giải toán khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình học phẳng từ hình học không gian ... phân loại dạng toán tìm mối liên hệ toán chưa tốt + Kỹ tính toán còn yếu III Kết thực trạng: Khảo sát chất lượng học sinh 11B1, 11B3, 11B8 trường THPT Tĩnh Gia cho thấy việc học tập toán dạng số...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:51

... c Vì toán v NðDD n m h th ng BTHH nên ñây nh ng tác d ng c a toán v NðDD 1 Bài toán v NðDD: m t d ng toán n m chương 6: Dung d ch c a chương trình Hóa h c cu i chương trình l p S lư ng toán ít, ... Hóa h c 8: SGK Hóa h c có t ng c ng 17 toán v NðDD 11 thí d minh h a Các toán thu c nh ng d ng toán tương t thí d h c ñó HS có th t l c gi i ñư c Các d ng toán ch rèn luy n phát tri n m t m c ñ ... dung d ch có n ng ñ dung d ch 25% 2 Thông qua toán NðDD có nhi u cách gi i: Nh ng toán có nhi u cách gi i v a giúp HS có th t ki m tra k t qu toán m t cách xác, v a giúp cho HS nhìn nh n v n ñ không...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

... số tiếp xúc với trục Ox 35 Cho hàm số y = - x + (2m + 1) x - m - (C m ) Tìm m để đồ thị (Cm) tiếp xúc với đờng thẳng y = 2mx - m - x + (1 m) x + + m (C m ) CMR m đờng (Cm) x + m tiếp xúc ... *** Tiếp tuyến đồ thị hàm số trình tiếp tuyến chung parabol 31 (ĐH DL Văn Hiến-A2001) Cho hàm số y = ( x - 1)( x + mx + m) Tìm giá trị m để đồ thị hàm số tiếp xúc với Ox Xác định toạ độ tiếp ... phơng trình tiếp tuyến với đồ thị (C), biết tiếp tuyến qua gốc toạ độ d Viết phơng trình tiếp tuyến điểm uốn (C) e Viết phơng trình tiếp tuyến (C) qua điểm A(1; 4) f Viết phơng trình tiếp tuyến...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 17/08/2013, 10:04

Ngày tải lên: 15/09/2013, 22:10

... dấu > , dấu =  -Học sinh nêu cách thực Bài : Viết phép tính thích hợp -Treo bảng phụ gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc lại đề toán * Có : 12 xe máy -Học sinh tìm hiểu đề toán cho biết ? Đề - Đã bán ... Nêu yêu cầu  -Bài : -Học sinh nêu lại cách đặt tính -Đặt tính theo cột dọc tính ( từ phải sang trái ) -Tự làm -Giáo viên hướng dẫn sửa - Lưu ý : học sinh viết số thẳng cột  -Bài : -Học sinh ... dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh nhà ôn làm toán Bài tập - Chuẩn bị trước : Luyện tập chung Rút kinh nghiệm : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Rèn...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 03:15

... nhau, khoảng cách từ chỗ gặp đến A) - Xác định dạng toán: Đây toán ngược chiều, lúc, tìm thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải toán: - Tóm tắt toán: Bước đầu học sinh học giải toán, giáo ... chức thực dạy giải số toán cụ thể Ta chia toán chuyển động lớp làm hai loại sau: 1, Loại đơn giản (giải trực tiếp công thức bản) a) Đối với loại này, có dạng toán sau: Bài toán 1: Cho biết vận ... sinh, môn toán Tiểu học nói chung lớp nói riêng cần có phương pháp dạy học cụ thể phù hợp với loại toán Xét riêng loại toán chuyển động lớp 5, ta thấy loại toán khó, phức tạp, phong phú đa dạng có...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:07

... sinh nhà làm để học sinh rèn luyện kĩ giải tập dao động tắt dần Về dao động tắt dần làm tập học sinh thường gặp dạng toán sau: Dạng 1: Tìm độ giảm biên độ, số dao động vật thực thời gian vật ... tắt dần dạng lí thuyết không đưa công thức làm tập Nếu học sinh gặp phải tập tự luận đòi hỏi phải tính toán, phải sử dụng công thức học sinh lấy công thức đâu để áp dụng chưa nói áp dụng cách thành ... vị trí lò xo không biến dạng là: A.π/255(s) B.π/20(s) C.π/30(s) D.π/15(s) Giải: -6 O O’ T/12 T/4 14 Vị trí cân (VTCB) O’ lắc lò xo sau 14T cách vị trí lò xo không biến dạng O đoạn: x0 = µmg =...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 10:44

... cách từ tâm đối xứng (C) đến tiếp tuyến lớn 2x −1 y= x −1 21.Câu I (2 điểm): Cho hàm số 1) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số Lộc Phú Đa - Việt Trì - Phú Thọ Tháng / 2012 -2- Các tốn tiếp ... tiếp tuyến (C), biết tiếp tuyến qua điểm A(– ; 5) 31.Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = x - 3x + Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số Lộc Phú Đa - Việt Trì - Phú Thọ Tháng / 2012 -3- Các tốn tiếp ... qua điểm cực đại, cực tiểu (C) tiếp xúc với y=4x+9 3x − y= x − (C) 47.Câu 1: Cho hàm số 1) Khảo sát hàm số 2) Định m để từ điểm M(m;0) vẽ đến (C) tiếp tuyến tiếp xúc với (C) tai điểm có hồnh độ...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 17:53

... 2a + Khoảng cách hai điểm không dao động lên tiếp cách λ = 6cm ⇒ λ = 12cm + Khoảng cách hai điểm gần có biên độ a dao động ngược λ pha = 2cm Chọn đáp án A Bài 9: M, N, P điểm liên tiếp sợi dây ... học 2012 – 2013 chọn lớp 12C2 (lớp áp dụng sáng kiến) lớp 12C1 không áp dụng sáng kiến Kết sau: 13 - Lớp áp dụng sáng kiến: Sĩ số Không làm số lượng % Lớp 12C2 43 4,65 - Lớp không áp dụng sáng ... Khoảng cách MN = ON – OM = a 2a T λ λ u λ = = ⇒ λ = 24.0,2 = 4,8cm 12 24 II KIỂM NGHIỆM Năm học 2011 – 2012 chọn lớp 12B1 (lớp áp dụng sáng kiến) lớp 12B2 không áp dụng sáng kiến Kết sau: - Lớp áp...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 17:33

... đoạn thẳng II Ôn tập tập + Tìm X Bài tập Hoạt động 2: Vận dụng Chiều x.n 105 - Giáo viên hướng dẫn học sinh n 105 105 110- 115 805 cao x SGK - Học sinh độc lập tính toán đọc kết 120 126 35 4410 121- ... đồ đoạn thẳng n Củng cố: - Giáo viên đưa tập lên bảng phụ tập sau: 1 3 x Điểm thi học kì môn toán lớp 7A ghi bảng sau: 7 8 8 7 10 5 9 9 5 8 5 a) Dấu hiệu cần tìm ? Số giá trị ? b) Lập bảng tần ... 137 45 6165 132- 148 11 1628 bảng phụ 142 155 - Học sinh quan sát lời giải 143- bảng phụ 153 155 Bài tập2 a) Bảng tần số 155 13268 100 X = 132, 68 X= x 17 18 20 28 30 31 32 25 - Giáo viên đưa nội...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 13:20