lịch sử và địa lý lớp 5

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... IM LCH S - A L LP 5 ã PHN I : LỊCH SỬ (5 iểm) Câu 1 : Ngày 21-7-1 954 Câu 2 : Đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam. Câu 3 : 27–1–1973 tại Pháp. Câu 4 : Đường Hồ Chí Minh. Câu 5 : Ngày 25 - 4 - 1976. ... cho cả nước. PHẦN II : ĐỊA LÍ (5 iểm) Câu 1: 54 dân tộc. Câu 2: Da vàng. Câu 3: Có đủ các đới khí hậu, từ nhiệt đới đến ôn đới và hàn đới .Câu 4: Rộng 44 triệu km 2 Câu 5: Đồi núi chiếm 1/3 diện ... 44 triệu km 2 Câu5(0 ,5 ) Đặc điểm chính về địa hình của châu Âu là gì? Đồi núi chiếm 1/3 diện tích, 2/3 din tớch l ng bng. ẳ din tớch l i nỳi, ắ din tớch l ng bng. Cõu 6.(0 ,5) : c im khí hậu của...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 17:20

... Họ và tên:……… Lớp: 5 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN : LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ - KHỐI 5 Thời gian: 40 phút Năm học : 2009-2010 Điểm Lời phê của giáo viên I. Trắc nghiệm : (4 điểm) Hãy khoanh vào ... Pa- ri? ĐÁP ÁN MÔN LỊCH SỬ + ĐỊA LÍ LỚP 5 (CHKII 09-10) I. Trắc nghiệm: (4 đ) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng mỗi câu được 0 ,5 đ Kết quả : 1c; 2a; 3a; 4b ; 5c; 6c; 7b; 8b . II. ... Trung Quốc c. Pháp; Câu 5: Đường Trường Sơn ra đời vào ngày tháng năm nào? a. 27/01/1973. b. 30/4/19 75. c. 19 /5/ 1 959 . Câu 6: Tổng thống Mỹ tuyên bố ngừng ném bom Miền Bắc vào ngày tháng năm nào? ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 18:00

...

Ngày tải lên: 12/09/2014, 14:55

... trình cung cấp kiến thức cho học sinh Đặc điểm của tri thức lịch sử và vai trò của việc sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử Tri thc lch s có nhim song có nhm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐINH VĂN THẮNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHAI THÁC KÊNH HÌNH KHI DẠY BÀI 12: “VƢỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO” - SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ ... ng dy. 5 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KHAI THÁC KÊNH CHỮ, KÊNH HÌNH 1.1 . Cơ sở lí luận 1.1.1. Nhiệm vụ, mục tiêu của môn học lịch sử ở trường phổ thông...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 22:22

... nghĩa, nhiệm vụ và đóng góp của đề tài - Xuất phát từ tình hình thực tế của việc dạy và học lịch sử ở trường Tiểu học nói chung, ở chương trình lịch sử lớp 5 nói riêng. Tôi thấy việc sử dụng câu ... bài "Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ” - Lịch sử lớp 5, sau khi GV cùng HS tìm hiểu hết phần kiến thức, trong phần củng cố GV đưa ra một bài tập: ?Chiến thắng Lịch sử Điện Biên Phủ có ... sát tình hình thực tế, điều tra thực trạng việc sử dụng câu hỏi phát vấn trong dạy học môn Lịch Sử ở lớp 5 nói chung và trong bài “Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ” nói riêng nhằm xây dựng cơ...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 23:05

... pháp tạo biểu tượng lịch sử cho HSDTTS trong SGK Lịch sử và Địa lý lớp 5. 3.4. Đóng góp của đề tài - Cụ thể hóa và làm phong phú thêm hệ thống các phương pháp dạy học lịch sử ở trường tiểu học. ... TẠO BIỂU TƢỢNG LỊCH SỬ CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở SƠN LA KHI DẠY BÀI 9: “CÁCH MẠNG MÙA THU” VÀ BÀI 10 “BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP” SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 5 Chuyên ... học lịch sử ở trường Tiểu học. - Tìm hiểu thực tế của việc sử dụng biểu tượng trong dạy học ở các trường tiểu học hiện nay. - Tìm hiểu nội dung chương trình, SGK Lịch sử và Địa lý lớp 5. -...

Ngày tải lên: 29/09/2014, 00:15

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:29

Ngày tải lên: 28/10/2014, 18:12

Ngày tải lên: 01/01/2015, 16:03

Ngày tải lên: 03/03/2015, 15:03

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:10

... cũ; -2 hs lên trả lời. +Môn lịch sử và địa lý lớp 4 giúp các em hiểu điều gì? +Em hãy xác định vị trí của nước ta trên bản đồ địa lý tự nhiên VN? Nhận xet, và ghi điểm. 2-Bài mới: -Giới ... LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ; BÀI LÀM QUÊN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết 2 ) LỚP: 4/ I-mục tiêu: -Định nghĩa đơn giản về bản đồ. - Biết một số ... số đối tương jđịa lý thể hiện trên bản đồ. II-Đồ dùng dạy học: -Một số loại bản đồ: thế giới ,châu lục Việt Nam. III-Hoạt động dạy và học: thời gian Giáo viên Học sinh 5 phút ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... chuyên môn Giáo dục BVMT trong mụn Lch s v a lý Mục tiêu , phơng thức tích hợp GDBVMT qua môn Lịch sử & Địa lí 1. Mục tiêu GDBVMT qua môn Lịch sử & Địa lí . Gióp HS : + HiÓu biÕt vÒ MT sèng ... lứa tuổi 2.Phơng thức tích hợp GDBVMT trong môn Lịch sử và Địa lí 1. Khái niệm tích hợp. .Tích hợp là sự hoà trộn nội dung giáo dục môi trờng vào nội dung bộ môn thành một nội dung thống nhất, ... thức và phơng pháp GDBVMT 1. Hình thức tổ chức : Giáo dục thông qua các tiết học trên lớp . Giáo dục thông qua các tiết học ngoài thiên nhiên , ở môi trờng bên ngoài trờng lớp nh môi trờng ở địa...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

... bài và nhận xét giờ học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 25/ 10/20 05 Thứ năm, ngày 27 tháng 10 năm 20 05 Lịch sử Ôn tập A. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết - Từ bài 1 đến bài 5 ... 2006 Lịch sử Nhà Nguyễn thành lập A. Mục tiêu: Học song bài này HS biết: - Hệ thống bài và nhận xét giờ học Ngày soạn: 29/11/20 05 Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 20 05 Lịch sử Chùa thời Lý A. ... giải thích - Nhận xét và bổ sung - HS theo dõi - 1 vài em lên xác định địa phận nớc Văn Lang và kinh đô Văn Lang - HS đọc SGK - Điền vào sơ đồ các tầng lớp - Nhận xét và bổ sung - HS đọc...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 09:10

... đề kiểm tra học kì I Môn Lịch sử - Địa lí lớp 4 Năm học 200 -20 I. Lịch sử (5 điểm) Câu 1: (2 điểm) Nối sự kiện lịch sự ở cột A với thời gian xảy ra các sự kiện đó ... Đánh dấu x vào ô trớc ý đúng Thời nhà Lý lấy kinh đô nớc ta đặt tại: Hoa L Thăng Long Hà Nội Câu 3: (2 điểm) Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh thế nào đối với nớc ta? II. Địa lí: (5 điểm) Câu ... phôs du lịch và nghỉ mát? Đánh dấu x vào ô trớc ý em chọn. Không khí trong lành mát mẻ Nằm trên vùng đồng bằng bằng phẳng Phong cảnh đẹp Nhiều công trình phục vụ cho nghỉ ngơi, du lịch Cuộc...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

... bản đồ. 1 Lịch sử và địa lý ( Tiết 1) PHẦN MỞ ĐẦU BÀI 1 : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ I/ Mục tiêu : Học xong bài này HS biết - Vị trí địa lý, hình dáng của đất nước ta. ... nước ta. - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lịch sử, một Tổ quốc. - Một số yêu cầu khi học môn Lịch sử và Địa lý - Bồi dưỡng cho HS tình yêu quê hương đất nước, ... có vị trí địa lý, hình dáng ra sao ? Trên đất nước ta có bao nhiêu dân tộc sinh sống. Bài học hôm nay : Môn Lịch sử và Địa lý sẽ cho ta biết điều đó. * Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp 1. GV...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 06:15

... Và hoàn thành bảng vào vở. Đối tượng địa lý Kí hiệu thể hiện ………………… Sông Thủ đô _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ……………………. …………………… +Tìm đối tượng lịch sử hoặc địa lý trên bản đồ dựa vào ... LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết 3 ) I-Mục tiêu: Hs biết: -Trình tự các bước sử dụng bản đồ -Xác định được 4 hướng chính trên bản đồ theo qui ước. -Tìm một số đối tượng địa ... Củng cố và dặn dò: -Gv treo bản đồ hành chính VN lên bảng, y /c hs sau: +Lên bảng đọc tên bản đồ và chỉ các hướng Bắc , Đông ,Nam ,Tây. bản đồ .và ghi vào bảng đối tượng , kí hiệu . -Lớp theo...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 02:15

... cũ; -2 hs lên trả lời. +Môn lịch sử và địa lý lớp 4 giúp các em hiểu điều gì? +Em hãy xác định vị trí của nước ta trên bản đồ địa lý tự nhiên VN? Nhận xet, và ghi điểm. 2-Bài mới: -Giới ... đồ ở hình 2 và cho biết 1 cm trên bản đồ ứng với bao nhiêu m trên bản đồ? +Bảng chú giải ở hình 3 có những kí hiệu nào?Kí hiệu bản đồ đố được dùng để làm gì? LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LÀM QUÊN ... -5 hs ) -Đại diện nhóm lên trình bày, lớp theo dõi nhận -Gv phổ biến trò chơi thời gian chơi. Y/c hs quan sát ở hình 3 và vẽ một số đối tượng địa lý, nhóm nào vẽ nhiều và...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 01:17