lịch sử thế vận hội châu á

... Dương thái hậu là việc làm bất trung trái với danh giáo. Thế nhưng sau khi nước ta tiến hành đổi mới thì cách nhìn và cách nghiên cứu lịch sử của các nhà sử học cũng khác nhiều. Các sử gia ngày ... nhận lịch sử tổng quát hơn đặt mọi vấn đề trong hoàn cảnh lịch sử của nó để từ đó có thể rút ra những đánh giá khách quan hơn. Ta có thể khẳng định rằng bất cứ nhà sử học nào khi làm sử cũng ... cách nhìn của các sử gia thời kỳ này có phần thông thoáng hơn. Trong bối cảnh ấy, cái nhìn ấy thì việc Lê Hoàn lấy Dương Thái Hậu trở lên bình thường hợp lý./ Đến các sử gia sau này nho giáo...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 19:08

... của lịch sử thế giới cận đại? Mở đầu lịch sử thế giới cận đại là cuộc cách mạng Nê đéc nan (1566) và mốc kết thúc lịch sử thế giới cận đại là kết thúc Đại chiến thế giới lần thứ nhất và Cách ... Mác-Ăng ghen sau là hệ thống Mác-Lê nin. Trong giai đoạn này yếu tố quốc tế thể hiện rõ nét! D, Các nước ở châu Á, châu Phi, châu Mĩ latinh trong giai đoạn lịch sử thế giới cận đại. ÔN TẬP LỊCH ... cận đại? A, Lịch sử thế giới cận đại là lịch sử của các cuộc cách mạng tư sản: -Các cuộc cách mạng tư sản trong thời kì này diễn ra dưới nhiều hình thức khác nhau, nhiều mức độ khác nhau nhưng...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 09:11

... Xô của các nhà Xô Viết Phương Tây. Trong bài có sử dụng tư liệu được nghe ở Quốc hội Mỹ, các thông tin đánh giá của các chuyên gia chính phủ, các sách chuyên đề và các bài viết của các nhà nghiên 5 ... cán bộ công tác nào đều không nằm ngoài sự giám sát". Ba là, thay đổi chính sách cán bộ. Đảng lấy thái độ đối với cải cách và thành tích công tác làm tiêu chuẩn có tính quyết định đề đánh ... được một sự tăng tốc đáng kể tiến bộ kinh tế- xã hội. Không có con đường nào khác". Báo cáo còn nêu một loạt các biện pháp để tăng tốc phát triển nền kinh tế. Đến đại hội XXVII cuả Đảng Cộng...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 10:11

... cán bộ công tác nào đều không nằm ngoài sự giám sát". Ba là, thay đổi chính sách cán bộ. Đảng lấy thái độ đối với cải cách và thành tích công tác làm tiêu chuẩn có tính quyết định đề đánh ... cùng Hội nghị đi đến việc loại bỏ điều trên, sửa là “Cũng như các tổ chức chính trị xã hội và các phong trào quần chúng khác, Đảng Cộng sản tham gia vào quản lý các công 36 chúng và giám sát ... được một sự tăng tốc đáng kể tiến bộ kinh tế- xã hội. Không có con đường nào khác". Báo cáo còn nêu một loạt các biện pháp để tăng tốc phát triển nền kinh tế. Đến đại hội XXVII cuả Đảng Cộng...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 10:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:05

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... 5-7-1885 có tác động g ì đến lịch sử nước ta khi đó? - HS nêu - GV gọi HS phát biểu ý kiến trước lớp. - GV kết luận: từ cuối thế kỷ XIX, thực dân Pháp tăng cường khai thác mỏ, lập nhà máy, đồn ... - ĐẦU THẾ KỶ XX I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS nêu được: - Cuối thế kỷ XĨ- đầu thế kỷ XX, xã hội nước ta có nhiều biến đổi do hệ quả của chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp. - ... dân Pháp đặt ách th ống trị ở Việt Nam, sự xuất hiện của các ngành kinh t ế mới kéo theo sự thay đổi của xã h ội. Bộ máy cai trị thuộc địa h ình thành; Bài 4: XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 02:20

... trình SGK lịch sử lớp 11 THPT (Phần lịch sử thế giới cận đại) để xác định các dạng bài tập lịch sử sử dụng trong các tiết dạy nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho HS. Đề xuất một số biện pháp sử dụng ... trình SGK lịch sử lớp 11 THPT (Phần lịch sử thế giới cận đại) để xác định các dạng bài tập lịch sử sử dụng trong các tiết dạy nhằm rèn luyện KNTH cho HS - Đề xuất một số biện pháp sử dụng bài ... triển của lịch sử thế giới cận đại (thế kỷ XIX – nửa đầu thế kỷ XX) trong chương trình lịch sử lớp 11 là giai đoạn phát triển tiếp nối phần lịch sử thế giới cận đại lớp 10 (thế kỷ XVI – XVIII),...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... đại, lịch đại), kỹ năng làm việc với sách giáo khoa và các nguồn sử liệu, kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát, đánh giá các sự kiện, hiện tượng, các quy luật phát triển của lịch sử. ... được kết quả về mức độ sử dụng các phương pháp dạy học lịch sử của giáo viên như sau: Bảng 1.2. Mức độ thường xuyên sử dụng các PPDH lịch sử trong giờ học của GV PPDH lịch sử Số phiếu Tỉ lệ ... trình, sách giáo khoa lớp 12 môn Lịch sử. Nxb Giáo dục. 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học phổ thông môn Lịch sử. Nxb Giáo dục. 5. Bộ Giáo dục...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... 2.3.3. Về VĂN HOÁ GIÁO DụC Hội đồng Công xã ra sắc lệnh tách nhà thờ ra khỏi hệ thống giáo dục, thay thế đội ngũ giáo viên là cha cố bằng giáo viên mới, tăng lương cho giáo viên. Hội đồng Công ... cơn bão táp cách mạng. 2. QUÁ TRÌNH CỦA CUỘC CÁCH MẠNG 2.1. CUỘC CÁCH MẠNG BÙNG NỔ Đầu thế kỷ XX, những mâu thuẫn trong xã hội Nga phát triển đến đỉnh điểm. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới ... Pôchiê sáng tác trong hoàn cảnh ấy. Th.s. Bùi Văn Hùng Khoa Lịch Sử Đề cương bài giảng Lịch sử thế giới cận đại 7 1.1.2. TÌNH HÌNH KINH TẾ. Công nghiệp: Cuộc cách mạng công nghiệp ở Pháp hoàn...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 18:12

... kiểm tra, đánh giá 7 1.1.2. Ý nghĩa của kiểm tra, đánh giá 7 1.1.3. Nội dung kiểm tra, đánh giá 9 1.1.4. Các hình thức kiểm tra, đánh giá 10 1.1.5. Các phương pháp kiểm tra, đánh giá 11 1.2. ... tra, đánh giá có thể xem như một nhóm phương pháp dạy học. Giáo sư Trần Bá Hoành trong cuốn: “Đánh giá trong giáo dục”. NXB Giáo dục, 1985 đã đề cập đến việc đánh giá kiến thức, kĩ năng, thái ... sinh: thái độ trước các vấn đề lịch sử, thái độ của học sinh trong nhận thức một số vấn đề của chủ nghĩa duy vật lịch sử, quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về các vấn đề lịch sử, cũng như thái...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

... Nam. 1. Về cội nguồn lịch sử: Vấn đề thời đại các vua Hùng có hay không có thật trong lịch sử là một nghi vấn tồn tại khá lâu, bởi sử sách chính thức của ta (từ thế kỷ XIII đến đầu thế kỷ XX) chỉ có ... tộc và người Việt vượt qua được “thác ghềnh lịch sử ? Để giải đáp cho câu hỏi này, chúng tôi muốn nhìn lại cội nguồn lịch sử dân tộc, dưới hai góc nhìn lịch sử, văn hóa. Đó đồng thời cũng là ... Huỳnh Công Bá, Cơ sở Văn hóa Việt Nam, Nxb Thuận Hóa, Huế, 2008 3. Hội khoa học Lịch sử Việt Nam, GS Nhà giáo nhân dân Trần Văn Giàu, Nxb Giáo dục, H, 1996. 4. Phan Huy Lê, Lịch sử Việt Nam (tập...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 09:20

... KHCN nửa sau thế kỷ XX có tác động thế nào đến quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa ở việt Nam hiện nay. 1. Thế nào là cách mạng công nghiệp. - Cách mạng công nghiệp là cuộc cách mạng trong ... nguyên, dự báo thời tiết, mạng định vị qua vệ tinh Câu 19 :Thế nào là cách mạng công nghiệp, những thành tựu của thế phát minh này còn có thể coi là mốc mở đầu quá trình cơ giới hoá. - Ngành ... đồng ý của Quốc Hội - Kinh tế : Liên tục đổi mới, học hỏi lẫn nhau nên kinh tế ko ngừng phát triển - Xã hội: Gia đình thường chỉ có 2 thế hệ, giữa các thế hệ luôn có sự xa cách, mang tư tưởng...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 23:20

... những cuộc phát kiến này, một sự tiếp xúc giữa các nền văn hoá trên thế giới diễn ra do các cá nhân có nguôn gốc văn hoá khác nhau như các giáo sĩ, nhà buôn, những người khai phá vùng đất mới, ... chúa, nộp địa tô cùng với nhiều nghĩa vụ khác. Như vậy thế kỉ XVI ở Tây Âu có nhiều giáo phái mới đã ra đời. Các giáo phái này ở các nước khác nhau, giáo lí cụ thể có điểm không giống nhau nhưng ... sau. Câu 15:Quá trình cải cách tôn giáo và sự hình thành của đạo tin Lành ở Tây Âu thời trung đại 1. Hoàn cảnh lịch sử. Thời kì trung đại, giáo hội Thiên chúa là một thế lực thống trị...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 23:20

... chất tôn giáo, vừa giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống. Đến thế kỉ II, các công xã Kitô dần phát triển thành Giáo hội. 2. Sự phát triển của Đạo Kitô Khi mới ra đời, đạo Kitô bị các hoàng đế ... Về sau, Giáo hội đề ra nguyên tắc “vương quốc thì trả cho vua, thiên quốc thì trả cho Chúa trời” tức là tôn giáo không dính dáng đến chính trị. Thấy đàn áp mãi không có tác dụng, các hoàng đế ... Côpecnic khi giáo hội cấm lưu hành. Không những thế, ông còn phát triển thêm tư tưởng của Côpecnic. Ông cho rằng Mặt trời không phải là trung tâm của vũ trụ mà chỉ là trung tâm của Thái dương hệ....

Ngày tải lên: 24/07/2014, 23:20

... được truyền bá vào và một phần làm biến dạng nó, biến nó thành cái của mình: như Ăng co vát ở Campuchia, Bánh xe luân hồi bằng á ở Thái Lan, b) Khác với văn hóa chữ viết của người Hán và Ấn Độ, ... tương đồng về canh tác và hệ thồng thủy lợi, mà đến các phong tục tập quán ít nhiều cũng chịu ảnh hưởng của của nền nông nghiệp lúa nước. a) Trước khi các tôn giáo được truyền bá vào ĐNA, cư dân ... nhất là bái vật giáo với những ý niệm về sức mạnh siêu nhiên của tự nhiên. Quan niệm “vạn vật hữu linh” đã tồn tại trong các tín ngưỡng dân gian và có tác động không nhỏ đến các tôn giáo được...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 23:20