lấy mẫu trong miền thời gian và khôi phục tín hiệu tương tự
SPSS FOR WINDOWS - MÔ TẢ THỐNG KÊ BẰNG CÁC BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ
... NGÔ VĂN THỨ NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2005 SPSS FOR WINDOWS TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA TOÁN KINH TẾ NGÔ VĂN THỨ NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2005 SPSS FOR ... NGÔ VĂN THỨ NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2005 SPSS FOR WINDOWS TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA TOÁN KINH TẾ NGÔ VĂN THỨ NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2005 SPSS FOR ... NGÔ VĂN THỨ NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2005 SPSS FOR WINDOWS TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA TOÁN KINH TẾ NGÔ VĂN THỨ NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2005 SPSS FOR...
- 10
- 278
- 0
SKKN kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5b trường tiểu học phước ninh a học tốt phân môn tập làm văn thể loại văn miêu tả thông qua việc hướng dẫn tìm ý và lập dàn ý chi tiết
... bạn, tả bà, tả em bé, em biết cách làm hướng dẫn em vào đầu (hoặc chơi) thảo luận, trao đổi ý em tự lập dàn chi tiết vào chuẩn bị - Trong thời gian này, giáo viên cần theo dõi làm việc nhóm, xem ... chìa khóa (tùy thuộc vào cách miêu tả em chọn mà có từ chìa khóa theo trình tự thời gian hay phần cảnh) Giáo viên đưa số câu hỏi gợi ý như: + Em định miêu tả cảnh gì? Vào thời điểm nào? + Em chọn ... tự hợp lý a Tả theo trình tự không gian: Quan sát toàn trước đến quan sát phận, tả từ xa đến gần, từ vào trong, từ trái qua phải, (hoặc ngược lại) Ở lớp 4, lớp trình tự vận dụng miêu tả loài...
- 29
- 489
- 0
SKKN kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5b trường tiểu học phước ninh a học tốt phân môn tập làm văn thể loại văn miêu tả thông qua việc hướng dẫn tìm ý và lập dàn ý chi tiết
... bạn, tả bà, tả em bé, em biết cách làm hướng dẫn em vào đầu (hoặc chơi) thảo luận, trao đổi ý em tự lập dàn chi tiết vào chuẩn bị - Trong thời gian này, giáo viên cần theo dõi làm việc nhóm, xem ... chìa khóa (tùy thuộc vào cách miêu tả em chọn mà có từ chìa khóa theo trình tự thời gian hay phần cảnh) Giáo viên đưa số câu hỏi gợi ý như: + Em định miêu tả cảnh gì? Vào thời điểm nào? + Em chọn ... tự hợp lý a Tả theo trình tự không gian: Quan sát toàn trước đến quan sát phận, tả từ xa đến gần, từ vào trong, từ trái qua phải, (hoặc ngược lại) Ở lớp 4, lớp trình tự vận dụng miêu tả loài...
- 20
- 337
- 0
Thống kê mô tả
... tử có tính chất A hay không Một mẫu định tính có dạng Kích thước mẫu: n Số phần tử mẫu có tính chất A Ví dụ Tiến hành điều tra ưa dùng loại bột giặt 10 hộ gia đình ta có mẫu định tính Mẫu định ... 27,8 13,9 8,3 §3 CÁC ĐẶC TRƯNG MẪU Tỉ lệ mẫu Cho mẫu định tính kích thước n, số phần tử có tính chất A m Ta gọi số tỉ lệ mẫu Trung bình mẫu phương sai mẫu Cho mẫu định lượng thu gọn x1 x2 ... bình mẫu … … … xk nk fk Phương sai mẫu Có thể chứng minh Phương sai mẫu điều chỉnh Độ lệch mẫu Độ lệch mẫu điều chỉnh Đối với mẫu ngẫu nhiên tổng quát (X1, X2, …, Xn) Trung bình mẫu Phương sai mẫu...
- 58
- 5,873
- 11
Sử dụng một số phương pháp thông kê nghiên cứu tình hình xuất khẩu cà phê nước ta giai đoạn 1996 – 2006.DOC
... PHÊ Dãy số thời gian Dãy số thời gian dãy số liệu thống kê tượng nghiên cứu xếp theo thứ tự thời gian Để phân tích dãy số thời gian xác yêu cầu xây dựng dãy số thời gian phải đảm bảo tính chất ... i − y i −1 (i = 1,2,3 n) Trong đó: δ i lượng tăng giảm tuyệt đối liên hoàn thời gian i so với thời gian i-1 yi mức độ tuyệt đối thời gian i yi-1 mức độ tuyệt đối thời gian i-1 Nếu δ i > phản ánh ... đối khoảng thời gian dài tính theo công thức: ∆ i = y i − y1 với( i =1,2,3…n ) ∆ i : lượng tăng giảm tuyệt đối định gốc thời gian i so với thời gian đầu dãy số yi: mức độ tuyệt đối thời gian i y1:...
- 51
- 1,153
- 3
Thống kê mô tả
... lệ số mẫu lặp không lặp xấp xỉ 1, việc lấy mẫu lặp không lặp cho kết gần Bây giả sử tính chất vật thể cần nghiên cứu đại lượng ngẫu nhiên X Khi mẫu cỡ n cho kết (X1, X2, …, Xn) Ta nói lấy mẫu (X1, ... ci − x n i =1 cho mẫu phân lớp ghép d) Momen mẫu • Momen mẫu bậc a (a ∈ N): k a ma = ∑ xi n i =1 cho mẫu phân lớp đơn k a ∑ ci cho mẫu phân lớp ghép n i =1 • Momen trung tâm mẫu bậc a (a ∈ N): ... ak+1 − a1 cho mẫu phân lớp ghép b) Phương sai mẫu độ lệch chuẩn ∧2 S = ( ) k ∑ ni xi − x n i =1 cho mẫu phân lớp đơn ∧2 S = ( ) k ∑ ni ci − x n i =1 cho mẫu phân lớp ghép Ghi chú: Trong trường...
- 25
- 2,643
- 5
Giáo trình thống kê mô tả
... thốn phương tiện nghiên cứu toàn tổng thể mà lấy mẫu từ tổng thể để ước tính chiều cao Hàm sample() cho phép lấy mẫu Và ước tính chiều cao trung bình từ mẫu tất nhiên khác với chiều cao trung bình ... phương pháp hữu hiệu lấy mẫu cách ngẫu nhiên Có nhiều phương pháp lấy mẫu ngẫu nhiên phát triển không bàn qua chi tiết phương pháp này, ngoại trừ muốn nhấn mạnh rằng, cách lấy mẫu không ngẫu nhiên ... lại vấn đề Chương 15 Trong ví dụ số trung bình tổng thể 158.65 cm Trong thống kê học, gọi thông số (parameter) Và số trung bình ước tính từ mẫu chọn từ tổng thể gọi ước số mẫu (sample estimate)...
- 22
- 2,366
- 10
Chương trình hành động về xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đồng bộ nhằm đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại vòa năm 2020
... nhựa (BTN), rải nhựa, bê tông xi măng Xây dựng đường vành đai thành phố Hải Dương đường vành đai tỉnh liên kết huyện Bình Giang, Thanh Miện, Ninh Giang, Tứ Kỳ, Thanh Hà Cải tạo nút giao thông, chiếu ... Dương lên đô thị loại vào năm 2020, thị xã Chí Linh lên đô thị loại trước năm 2020, huyện Kinh Môn thành thị xã trước năm 2015 huyện Bình Giang thành thị xã Bình Giang vào trước năm 2020 Nâng ... hút sử dụng có hiệu nguồn vốn đầu tư Sử dụng có hiệu nguồn vốn đầu tư từ ngân sách Trung ương, địa phương vốn trái phiếu Chính phủ Có chế thu hút sử dụng có hiệu nguồn vốn ODA, vốn tín dụng ưu đãi...
- 12
- 1,255
- 5
Chương trình hành động về xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đồng bộ nhằm đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại vòa năm 2020
... nhựa (BTN), rải nhựa, bê tông xi măng Xây dựng đường vành đai thành phố Hải Dương đường vành đai tỉnh liên kết huyện Bình Giang, Thanh Miện, Ninh Giang, Tứ Kỳ, Thanh Hà Cải tạo nút giao thông, chiếu ... Dương lên đô thị loại vào năm 2020, thị xã Chí Linh lên đô thị loại trước năm 2020, huyện Kinh Môn thành thị xã trước năm 2015 huyện Bình Giang thành thị xã Bình Giang vào trước năm 2020 Nâng ... hút sử dụng có hiệu nguồn vốn đầu tư Sử dụng có hiệu nguồn vốn đầu tư từ ngân sách Trung ương, địa phương vốn trái phiếu Chính phủ Có chế thu hút sử dụng có hiệu nguồn vốn ODA, vốn tín dụng ưu đãi...
- 12
- 1,291
- 3
Chuong 4 thong ke mo ta va phan tich phuong sai
... 10/21/2012 1- TÍNH TOÁN CÁC I LƯ NG TH NG KÊ MÔ T Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam I LƯ NG TH NG KÊ MÔ T Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 1- TÍNH TOÁN CÁC Khoa QTKD - ThS Nguy ... lon cho m t l nư c ng t: , vàng xanh nh hư ng n doanh thu th Nhà s n xu t ch n 16 c a hàng g i bán lon nư c ng t n bán Nh ng lon màu cg i n6 c a hàng Nh ng lon màu vàng c ưa n c a hàng khác s ... m t vài ngày nhà s n xu t ki m tra c a hàng doanh s bán c a nư c ng t sau: Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 16 2- PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI - Phân tích phương sai hai nhân t (không l p hay không tương...
- 5
- 1,863
- 20
MỘT SỐ CHỈ TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH XUẤT KHẨU CÀ PHÊ NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 1996 – 2006.
... PHÊ Dãy số thời gian Dãy số thời gian dãy số liệu thống kê tượng nghiên cứu xếp theo thứ tự thời gian Để phân tích dãy số thời gian xác yêu cầu xây dựng dãy số thời gian phải đảm bảo tính chất ... dung phương pháp tính tiêu qua thời gian phải thống Phạm vi tượng nghiên cứu qua thời gian phải trí Các khoảng thời gian dãy số nên nhau, dãy số thời kỳ Việc phân tích dãy số thời gian cho phép ... đối khoảng thời gian dài tính theo công thức: ∆ i = y i − y1 với( i =1,2,3…n ) ∆i : lượng tăng giảm tuyệt đối định gốc thời gian i so với thời gian đầu dãy số yi: mức độ tuyệt đối thời gian i y1:...
- 18
- 702
- 0
Tài liệu Chương 4 Thống Kê Mô Tả Hiện Tượng
... đổi giá c Đơn vò thời gian: công , ngày công,… 1.3 Phân lọai: Căn theo thời gian tính số liệu, phân biệt lọai số tuyệt đối: a STĐ thời điểm (TD1): phản ảnh qui mô tượng có thời điểm đònh TD: ... lọai: loại 2.3.1 Số tương đối phát triển (tốc độ phát triển: developement index): so sánh trò số tiêu khác thời gian tính STĐ phát triển nghiên cứu biến động tượng theo thời gian Công thức: t = ... y t = ∏ t i = n − Tn = n − n y1 i=1 n 2 .Trong kinh tế, STB Nhân chủ yếu dùng để tính tốc độ phát triển bình quân theo thời gian 3.Không dùng STB Nhân để tính tốc độ tăng bình quân a = t - 100%...
- 41
- 1,144
- 4
thống kê mô tả và phân phối xác suất
... cơng ty A B năm gần sau Tính hiệp phương sai (Cov) hệ số tương quan (r) Cơng ty Kết luận tương quan kết kinh doanh (chặc chẻ nhiều, ít, khơng,…)? 62 PGS TS Nguyễn Thống Tính Cov(x,y), r Kết luận ... (ơn) Chú ý: x PHƯƠNG SAI & Gọi tính kinh nghiệm i 1, N N x ĐỘ LỆCH CHUẨN X i i 1, N X i Gọi tính khơng N 1 « lệch », bias (trong Excel): 25 PGS TS Nguyễn Thống KINH ... BIẾN & CÁC THƠNG SỐ THỐNG KÊ CƠ BẢN Chú ý: Trong cơng thức tính r nêu trên, giá trị độ lệch chuẩn xác định theo cơng thức: x i 1, N X Gọi tính kinh nghiệm N i 49 PGS TS Nguyễn Thống...
- 12
- 1,356
- 0
Miêu tả đặc trưng ngữ âm hệ thống âm thanh điệu nghi lộc
... lan dần vào phía Nam nhng với mức độ"càng sâu vào dải đất hẹp Trung phân hoá yếu dần Vào khoảng đời Lý,có thể xem vùng ngôn ngữ ven biển Nghệ Tĩnh vùng bị Việt hoá" [6, tr.287] Theo thời gian, ... tục xảy Do miền xuôi phía Đông, Hoan Châu Kẻ Chợ có điều kiện giao lu lại dễ dàng nên ảnh hởng phơng ngữ tiếng Việt Bắc lan vào khu IV dễ dàng hơn, miền núi miền xuôi nhng cố nhiên miền xuôi ảnh ... khắc phục hạn chế dạng tồn tự nhiên ngôn ngữ nh ngữ hàng ngày, phơng ngữ, thổ ngữ để đáp ứng yêu cầu giao tiếp vợt khỏi phạm vi giao tiếp hàng ngày, vợt khỏi phạm vi địa phơng, thời đại, đồng thời...
- 60
- 750
- 1
Miêu tả đặc trưng ngữ âm hệ thông vần tiếng nam đàn
... "càng sâu vào dải đất hẹp Trung phân hóa yếu dần Vào khoảng thời Lý, xem vùng ngôn ngữ ven biển Nghệ Tĩnh vùng bị Việt hóa" [8, tr 278] Theo thời gian, phân hóa tiếp tục xảy Do đó, miền xuôi ... âm tiết gọi vần phức Trong nội vần phức, vào tương phản đỉnh vần có tính nguyên âm với kết phần có tính phụ âm (bao gồm phụ âm bán phụ âm), ta lại tiếp tục xác lập: 1/ Có tương phản đỉnh vần nguyên ... chẳng qua chùm đặc trưng ngữ âm để khu biệt tín hiệu ngôn ngữ âm vị tương ứng tiếng Việt không điệu, âm đệm mà số chùm đặc trưng khác đồng thời không đồng thời thể phần Syllabeme phần âm đầu phần...
- 110
- 515
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25