... đây đúng nhất?a Tính acid tăng , Tính oxi hóa giảm.b Tính acid giảm , Tính oxi hóa tăng.c Tính acid và tính Oxi hóa đều tăngd Tính acid và tính Oxi hóa đều giảm 2/ CO2 có lẫn tạp khí SO2 ... đây đúng nhất?a Tính acid tăng , Tính oxi hóa giảm.b Tính acid giảm , Tính oxi hóa tăng.c Tính acid và tính Oxi hóa đều giảmd Tính acid và tính Oxi hóa đều tăng 37/ Chọn phương án đúng : Đổ ... đúng nhất?a Tính acid tăng , Tính oxi hóa giảm.b Tính acid và tính Oxi hóa đều tăngc Tính acid và tính Oxi hóa đều giảmd Tính acid giảm , Tính oxi hóa tăng. 28/ Cho 6,4 gam Cu tác dụng hoàn...
... HẾT Trang 3/ - Mã đề thi 230 3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 03 trang) KIỂM TRATRẮCNGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học - Bổ túc Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 ... từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ,điều kiện thí nghiệm đầy đủ) là A. dung dịch NaOH, dung dịch NaCl, khí CO2. B. dung dịch Br2, dung dịch NaOH, ... A. etyl axetat. B. propyl fomiat. C. metyl axetat. D. metyl fomiat. Câu 35: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Tinh bột → X → Y → axit axetic. X và Y lần lượt là A. rượu (ancol) etylic, anđehit axetic....
... quốc và những quyền lợi cơ bản của nhân dân lao Tổng hợp một số câu hỏi và đáp án bài kiểmtra trắc nghiệmmôn Tư Tưởng Hồ Chí MinhTrình bày các giai đoạn hình thành và phát triển của TT HCM ... đấu tranh chống khuynh hướng cô độc, hẹp hòi, coi nhẹ việc tranh thủ tất cả những lực lượng có thể tranh thủ đ-ược; đồng thời chống khuynh hướng đoàn kết một chiều, đoàn kết mà không có đấu tranh ... ngưỡng, không phân biệt già, trẻ, gái trai, giàu, nghèo. Nói đến đại đoàn kết dân tộc cũng có nghĩa phải tập hợp được mọi người dân vào một khối trong cuộc đấu tranh chung. Ng-ười đã nhiều lần nêu...
... Kiểmtratrăc nghiệm: môn lịch sửNgày. tháng Họ và tên:Lớp:A/ Điền thông tin thích hợp vào dấu 3 chấm trong ... phải làthành viên của tổ chức hiệp ớc VACSAVA:a. Mông Cổ, CuBa, Nam T.b. Mông Cổ, CuBa, Việt Nam.c. Cộng hoà liên bang Đức, CuBa, Việt Nam.d. Mông Cổ, Trung Quốc, Việt Nam. 6. Mục đích của ... Philippin, Thái Lan.b. Anh, Pháp, Niudilân.c. Xingapo, Malaixia, Mianma.d. Thái lan, ôxtrâylia. Kiểm tra: môn lịch sửNgày tháng A/ Điền thông tin thích hợp vào dấu 3 chấm trong bảng sau:STT Thời...
... thức kiểmtra – đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường trung học phổ thông [16] Kiểmtra vấn đáp - Mục đích kiểmtra vấn đáp (kiểm tra miệng): Kiểm tra miệng còn gọi là kiểmtra ... chép bài của nhau trong lúc kiểm tra. - Thực hiện bài kiểmtra viết môn học. * Với bài kiểmtra 15 phút, giáo viên có thể báo trước hoặc không báo trước, có thể kiểmtra đầu tiết hoặc cuối tiết, ... nghiêm khắc, đúng mực, khách quan. Kiểmtra viết Ở trường phổ thông hiện nay, kiểmtra viết là hình thức kiểmtra 15 phút, 1 tiết (45 phút) và kiểmtra học kì (45 phút trở lên) dưới hình...
... từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ, điều kiện thí nghiệm đầy đủ) là A. dung dịch Br2, dung dịch NaOH, khí CO2. B. dung dịch Br2, dung dịch ... có nhiệt độ sôi cao nhất là A. CH3COOH. B. CH3CHO. C. C2H5OH. D. CH3OH. HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 201 Câu 13: Cho m gam glucozơ lên men thành rượu etylic với hiệu suất 80%. ... dư thu được 2,24 lít khí H2 (đktc). Số nhóm chức -OH của rượu X là A. 3. B. 1. C. 4. D. 2. Trang 2/3 - Mã đề thi 201 ...
... )nNH CH CO− −. Giá trị n trong cơng thức này khơng thể là gì ?A. Hệ số polime hóa. B. Hệ số trùng hợp C. Độ polime hóa. D. Hệ số trùng ngưng. 14). Ứng với cơng thức C4H11N có số đồng phân ... nào dưới đây có cùng cấu trúc mạch Polime với nhựa bakelit ( mạng khơng gian)? A). Cao su lưu hóa B). Glicogen . . C). Xenlulozơ. D). Amilopectin. 6). Trung hịa 4,5 gam một amin đơn chức X ... nước brom thu được 6,6g kết tủa trắng làA. 8,61g B. 18,6g C. 6,81g D. 1,86g 10). Trong phịng thí nghiệm, để rửa sạch lọ đựng Anilin ta nên:A. Cho vào một ít dung dịch NaOH đặc, lắc kỹ rồi tráng...
... trình văn hóa … Sự thay đổi hình thức kiểmtra đánh giá này đã làm thay đổi phần nào phương pháp dạy học ở nhà trường nói chung và mônhóa học nói riêng. Số lượng bài tập TN cho mônhóa học ... nhiều môn thi tốt nghiệp và tuyển sinh từ 2006- 2007 đã áp dụng hình thức thi trắcnghiệm khách quan, như: Anh văn , lý, hóa, sinh v.v HS cũng thường được làm quen với phương pháp trắcnghiệm ... Cu + HCl. Chương 2 BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮCNGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 9 2.1. Lập kế hoạch và biên soạn bài tập trắcnghiệm khách quan hóa học vô cơ 9 2.1.1. Xác định mục tiêu...
... tập trắcnghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểmtratrắcnghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9”. Nội dung chương 1: Hợp chất vô cơ Bài 1: Tính chất hóa ... trình văn hóa … Sự thay đổi hình thức kiểmtra đánh giá này đã làm thay đổi phần nào phương pháp dạy học ở nhà trường nói chung và mônhóa học nói riêng. Số lượng bài tập TN cho mônhóa học ... nhiều môn thi tốt nghiệp và tuyển sinh từ 2006- 2007 đã áp dụng hình thức thi trắcnghiệm khách quan, như: Anh văn , lý, hóa, sinh v.v HS cũng thường được làm quen với phương pháp trắc nghiệm...
... HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 142 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRATRẮCNGHIỆM THPT Môn thi: Vật lí - Không Phân ban Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: ... dụng có giá trị cực đại là π RL C A. I = 2A. B. I = 0,5A. C. AI21= . D. I = 2 A. Trang 1/4 - Mã đề thi 142 Câu 23: Trong mạch dao động điện từ LC, nếu điện tích cực đại trên ... 2T. C. không biến thiên điều hoà theo thời gian. D. biến thiên điều hoà với chu kỳ 2T. Trang 3/4 - Mã đề thi 142 ...
... xuất hàng hóa và trao đổi hàng hóa được biểu hiện thông qua :A. Trao đổi ,mua bán với nhau trên thị trường B. Cung cấp hàng hóa để bán buôn và bán lẻC. Thỏa thuận ,mặc cả về giá cả hàng hóa trên ... hàng hóa G.Tạo ra giá trị xã hội của hàng hóa. 8. Hàng hóa H.Phải mua được hàng hóa đó.9. Giá trị sử dụng của hàng hóa I.Có thể ở dạng vật thể hoặc phi vật thể.10. Trong nền kinh tế hàng hóa ... hàng hóa Câu 12: Mối quan hệ K.tế giữa người sản xuất hàng hóa và trao đổi hàng hóa được biểu hiện thông qua : A. Cung cấp hàng hóa để bán buôn và bán lẻ B. Thỏa thuận ,mặc cả về giá cả h. hóa...