kiểm tra 1 tiết toán 8 đại số chương 4
Kiểm tra 1 tiết toán 8
... 3 4 . 5 4 - (15 2 + 1) (15 2 - 1) b. x2 - 2xy - 4z2 + y2 taûi x = 6, y = -4, z = 45 Cáu 3: a. Phán têch âa thæïc thaình nhán tổớ x2 - 8x +16 - y2b. Tỗm x bióỳt: x3 - 3x2 - 4x ... ÂẠP ẠNCáu 1: Rụt gn: a. 10 x b. -3x - 18 Cáu 2: Tênh nhanh giạ trë biãøu thỉïc sau:a. 1 b. -80 00 (1, 5â)Cáu 3: a. (x - 4- y)(x -4 + y)b. Phán têch x3 - 3x2 - 4x + 12 = 0 <=> ... õióứm)Cỏu 1: (1, 5õ) Giaới phổồng trỗnh a. 2x2 - 11 x + 12 = 0 b. 4x2 +4x +6 = 0Cáu 2: (1, 5õ) Cho phổồng trỗnh x2 - 7x + 3 = 0a. Chổùng toớ rũng phổồng trỗnh coù hai nghióỷm phỏn biãût x 1 ,...
- 6
- 839
- 5
KIỂM TRA 1 TIẾT TOÁN 8 CHƯƠNG I
... thức 16 x3y2 - 24x2y3 + 20x 4 chia hết cho đơn thức nào: A. 4x2y2 B. 16 x2 C 4x3y D. -2x3y2 Câu 4: Kết quả của (x + 2)2 là : A. x2 + 4 B . x2 + 4x + 4 C. x2 + 2x + 4 ... trớc kết quả đúng:Câu1: Kết quả của (2x - 2)(2x + 2) là:A. 2x2 + 4 B. 2x2 - 4 C. 4x2 + 4 D. 4x2 - 4 Câu 2: Đa thức 9x2 - 12 x + 4 đợc phân tích thành: A.9x - 4 B. 3x + 2 C. (3x- 2)2 ... Họ và tên: Lớp: B I KI M TRA Môn: TOáN 8 (Đại số) Thời gian: 45 phútNg y ki m tra: Ng y trà ả b i: à Điểm Lời phê của giáo viênĐề số 1: I. Trắc nghiệm (3 im)Trả lời câu hỏi...
- 2
- 21,342
- 496
Kiểm tra 1 tiết Toán 8
... ) 4 2523 24 425232 4 22−+−++−=−+−−++=xxxxxxxxP 4 256 3 84 2++=xxxx 4 422=xx ( )( )( )222222+=+=xxxx*) Tại 1= x: 2 1 2 21 222==+=+=xPVậy tại 1 =x ... 12 +x xx 363+ 2533+− xx xxxx 510 210 22−−+−− 24 24 ++xx 0Vậy ( )( )25 312 :276223+=++ xxxxxxCâu 2: (3 điểm)*) MTC: ( )( )2 24 2+−=− xxx*) ( ) ( ) ( ) 4 2523 24 425232 4 22−+−++−=−+−−++=xxxxxxxxP ... 2: (1 điểm)C. Diện tích hình chữ nhật tăng 16 lần.II. Phần tự luận( )( )xyyxxyyxxyyxyxxyyxxyyyxyyxxyxxyxxyx yyxa 210 3 210 653.25.23.2.5.3.532)322232222222+=++=++=++( )( ) 12 :27623++...
- 3
- 441
- 0
Kiem tra 1 tiet Toan 8 HKII
- 1
- 686
- 2
kiểm tra 1 tiết toán 8
- 2
- 442
- 0
kiem tra 1 tiet toan 8 HKI
- 3
- 274
- 0
de kiem tra 1 tiet toan 8
- 10
- 441
- 2
bài kiểm tra 1 tiết hóa 8 số 2
... 2,0đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,5đ 1, 0đ0,5đ 1, 0đTHỐNG KÊ CHẤT LƯNG:Lớp Tổng số Điểm trên 5,0 Điểm dưới 5,0Tổng 5,0 - 6 ,4 6,5 -7,9 8, 0 -10 Tổng 0 -1, 9 2,0 -3 ,4 3,5 -4, 98A18A2V. RÚT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... tách lấy oxi.3. Cho 16 ,8 gam CO tác dụng với 32 gam Fe2O3 tạo ra 26 ,4 gam CO2 và Fe kim loại. Khối lường sắt thu được là:A. 2,24g; B. 22,4g; C. 41 , 6g; D. 4 ,16 g. 4. Cho phản ứng hoá học ... m m= +3 15 0 12 0 270( )CaCOm kg= + =b. 3270% .10 0% 90%300CaCO = =6 ý đúng * 0,5 = 3,0đ 4 ý đúng * 0,5 = 2,0đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,5đ 1, 0đ0,5đ 1, 0đTHỐNG...
- 4
- 2,011
- 42
đề kiểm tra 1 tiết lớp 8( số 3)
... the airport with you?A.Shall B.Would C.Do 8. Many people like to travel train. A.by B.in C. atII/ Dùng hình thức đúng của động từ trong ngoặc: (1pt) 1. We are happy (receive) a lot of presents ... find another use for themA.to B.away C.with 8. Many people like to travel train. A.by B.in C. atII/ Dùng hình thức đúng của động từ trong ngoặc: (1pt)5. We are happy (receive) a lot of presents ... cầu:(2pts) 1. To meet you again is lovely.(use “adjective + to infinitive”) 2. Can I turn on the TV? (use “Do you mind if ”) 3. Could you solve this problem for me? (use “Would you mind ” ) 4. ...
- 5
- 816
- 1
Kiem tra 1 tiet Anh 8(so 4)
- 2
- 292
- 1
Đề Kiểm tra 1 tiết toán 6 tiết 20
... 1) 5x2 = 18 0 2 )12 x +1 = 52Câu 3:(2đ)Tính giá trị của biểu thức (bằng cách họp lý nhất nếu có thể ) 1) 3 4 .99+3 4 2)20 08. 2007+2007-2009 .10 07Câu 4 : Viết số 2 345 6 dưới dạng ... phép nhân đối với phépcộng lần thứ 1 0,5đÁp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phépcộng lần thứ 2 0,5đ Bài 4: (1 ) Sai 1 đến 2 ý cho 0.25đ 1 2 3 4 5 6c c b b d a ... 2 345 6 dưới dạng tổng các lũy thừa của 10 ĐÁP ÁNA- TRẮC NGHIỆM : I Mỗi câu trả lời đúng 0,5đ x 6=3đB- TỰ LUẬN Bài 1: (1, 5đ)Lời giải +công thức đúng 1 Kết quả đúng 0,5đ Bài 2: (2đ)Giải...
- 3
- 7,965
- 36
Kiểm tra 1 tiết địa 8
... ? ( 1 ) Câu 4: Vẽ biểu đồ ( hình cột) về sự gia tăng dân số Châu Á theo số liệu dưới đây? Năm 18 00 19 00 19 50 19 70 19 90 2002 Số dân (triệu người)600 88 0 14 02 210 0 311 0 3766 Dân số (triệu ... TRƯỜNG THCS LIÊN ĐẦM KIỂM TRA 1 TIẾT ĐỊA LÍ 8 Ngày tháng năm 20 08 Họ và tên:………………………………………………….Lớp:…………………… Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo.I/ TRẮC NGHIỆM. (4 đ)Câu 1: (khoanh tròn chữ cái ... xác và độ rộng của các cột phải bằng nhau. a. Mặc dù tỉ lệ gia tăng dân số đã giảm, Châu Á vẫn có số dân chiếm 61 % dân số thế giới, điềuđó chứng tỏ Châu Á là một châu lục………………………………………………………………………………………………………………………b....
- 5
- 1,938
- 4
- đề kiểm tra 1 tiết toán 8 chương 1 đại số
- bài kiểm tra 1 tiết toán 8
- bài kiểm tra 1 tiết toán 8 chương 1
- kiểm tra 1 tiết toán 8 đại số chương 1
- đề kiểm tra 1 tiết toán 9 đại số chương 1
- kiểm tra 1 tiết toán 8 đại số
- kiểm tra 1 tiết toán 8 đại số chương 3
- đề kiểm tra 1 tiết toán 7 đại số chương 1
- đề kiểm tra 1 tiết toán 8 chương 3 đại số
- đề kiểm tra 1 tiết toán 10 đại số
- đề kiểm tra 1 tiết toán 8 hình học chương 3
- đề kiểm tra 1 tiết toán 8 chương 4 đại số
- kiểm tra 1 tiết toán 8 số 2
- bộ đề kiểm tra 1 tiết toán 11 đại số lần hai học kỳ 1
- đề kiểm tra 1 tiết toán 9 đại số chương 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25