kinh nghiệm làm bài đọc hiểu

... trả lời cho câu hỏi thường dựa vào ý hiểu bài, nhiên học sinh tìm theo trình Cách làm tự đọc - Tìm từ ( key words), then chốt câu hỏi - Đọc lướt (skimming) đọc lướt xem từ then chốt, ý then chốt ... để lại làm cuối sau danh thời gian trả lời câu hỏi Cách làm chi tiết - Đọc dòng đoạn văn - Tìm ý chung dịng tìm mối liên hệ chúng - Trong trình đọc ý đến từ khóa lặp lặp lại - Thường làm câu ... EFFECTIVELY (Cách làm đọc hiểu đề thi THPT quốc gia cách hiệu quả) DẠNG 1: MAIN IDEA QUESTIONS ( câu hỏi 1, 3) Câu hỏi 2: Tìm ý đọc (main idea) xác định mục đích ( purpose) Hầu hết đọc có câu hỏi

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:59

... RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRONG ĐỀ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRONG ĐỀ THI ... GIA Giải pháp cải tiến Để làm tốt Đọc hiểu đạt điểm số cao nhất, học sinh cần nắm kiến thức tiếng Việt, làm văn hình thành cho kĩ làm cách thục Giải pháp Rèn kĩ làm Đọc hiểu đề thi THPT Quốc gia ... sinh hệ thống kiến thức rèn kĩ cần thiết làm Đọc hiểu từ học sinh có khả vận dụng để làm A HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN Văn Đọc hiểu Văn sử dụng Đọc hiểu phong phú Đó đoạn trích văn (trong chuyên

Ngày tải lên: 30/11/2022, 21:13

... tập học sinh phải ? ?Đọc - hiểu văn bản” Vậy “ Đọc – hiểu văn bản” ? Khái niệm ? ?Đọc – hiểu văn bản” không diễn tả hành động tách rời đọc hiểu “ Đọc – hiểu văn bản” hoạt động đọc văn cách nghiêm ... hoạt động “ Đọc – hiểu văn bản” tiến hành theo hướng nhằm váo nội dung văn bản, là: - Đọc – tìm hiểu chung văn - Đọc – hiểu nội dung văn - Đọc - hiểu ý nghĩa văn Hoạt động 1: Đọc – tìm hiểu chung ... sáng kiến kinh nghiệm Sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm G K TB Y G K TB Y 10 16 11 15 III KẾT LUẬN 1/ KÕt ln: Trên kinh nghiệm nhỏ mà mạnh dạn nêu việc giảng dạy môn Ngữ văn Từ kinh nghiệm giảng

Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:38

... biết đọc tác phẩm, rèn luyện kĩ đọc cảm thụ tác phẩm văn học để sau suốt đời tự biết đọc? ?? Đọc hiểu văn phải trải qua trình, từ đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm đến việc hiểu cặn kẽ điều đọc Theo đọc ... tất cấp học Đọc – hiểu, hiểu cách đơn giản vừa đọc vừa tìm hiểu Bởi thực tế có người đọc mà khơng hiểu, hiểu không hết, không sâu ý nghĩa tiềm ẩn văn Theo lí luận văn học, đọc – hiểu hoạt động ... Đình Sử “Dạy văn phải cách hiểu cho người đọc văn, sở đọc hiểu? ?? Dạy, học tác phẩm Đọc thêm khơng nằm ngồi q trình khám phá tác phẩm thơng qua trình đọc hiểu Đọc hiểu đọc thêm văn học cách thức

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:13

... biết đọc tác phẩm, rèn luyện kĩ đọc cảm thụ tác phẩm văn học để sau suốt đời tự biết đọc? ?? Đọc hiểu văn phải trải qua trình, từ đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm đến việc hiểu cặn kẽ điều đọc Theo đọc ... tất cấp học Đọc – hiểu, hiểu cách đơn giản vừa đọc vừa tìm hiểu Bởi thực tế có người đọc mà khơng hiểu, hiểu không hết, không sâu ý nghĩa tiềm ẩn văn Theo lí luận văn học, đọc – hiểu hoạt động ... Đình Sử “Dạy văn phải cách hiểu cho người đọc văn, sở đọc hiểu? ?? Dạy, học tác phẩm Đọc thêm khơng nằm ngồi q trình khám phá tác phẩm thơng qua trình đọc hiểu Đọc hiểu đọc thêm văn học cách thức

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:30

... văn Khi học tập học sinh phải &ldquo ;đọc – hiểu văn bản” Vậy &ldquo ;đọc - hiểu văn bản” là gì? Khái niệm &ldquo ;đọc - hiểu văn bản” không diến ... động " ;Đọc - Hiểu văn bản" có thể tiến hành theo hướng nhằm vào các nội dung văn bản, đó là - Đọc hiểu cấu trúc văn - Đọc - Hiểu nội dung ... hoạt động " ;Đọc - Hiểu văn bản" quy đinh theo nguyên tắc: Đọc - Hiểu văn phù hợp cvới đặc điểm thể loại văn điều đó đồng nghĩa với việc " ;Đọc - Hiểu văn bản"

Ngày tải lên: 12/03/2021, 22:19

... biết đọc tác phẩm, rèn luyện kĩ đọc cảm thụ tác phẩm văn học để sau suốt đời tự biết đọc? ?? Đọc hiểu văn phải trải qua trình, từ đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm đến việc hiểu cặn kẽ điều đọc Theo đọc ... tất cấp học Đọc – hiểu, hiểu cách đơn giản vừa đọc vừa tìm hiểu Bởi thực tế có người đọc mà khơng hiểu, hiểu không hết, không sâu ý nghĩa tiềm ẩn văn Theo lí luận văn học,? ?đọc – hiểu? ?là hoạt ... Đình Sử “Dạy văn phải cách hiểu cho người đọc văn, sở đọc hiểu? ?? Dạy, học tác phẩm Đọc thêm khơng nằm ngồi q trình khám phá tác phẩm thơng qua q trình đọc hiểu Đọc hiểu đọc thêm văn học cách thức

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:04

... tập học sinh phải ? ?đọc – hiểu văn bản” Vậy ? ?đọc - hiểu văn bản” gì? Khái niệm ? ?đọc - hiểu văn bản” không diến tả hành động tách rời đọc hiểu ? ?Đọc - hiểu văn bản” hoạt động đọc văn cách nghiêm ... án mới, hoạt động "Đọc - Hiểu văn bản" tiến hành theo hướng nhằm vào nội dung văn bản, - Đọc hiểu cấu trúc văn - Đọc - Hiểu nội dung văn - Đọc -hiểu ý nghỉa văn 1-Hoạt động đọc- hiểu cấu trúc văn ... chất hoạt động "Đọc - Hiểu văn bản" quy đinh theo nguyên tắc: Đọc - Hiểu văn phù hợp cvới đặc điểm thể loại văn điều đồng nghĩa với việc "Đọc - Hiểu văn bản" thể loại khác văn tự sự, đọc để nắm chuỗi

Ngày tải lên: 03/10/2014, 18:21

... các em còn hạn chế, thiếu kinh nghiệm trong quá trình làm bài tự luận nên thường dẫn tới những sai sót khi làm bài. Để giúp các em có một số kinh nghiệm và kỹ năng làm bài môn toán trong kỳ thi ... kinh nghiệm làm bài thi môn Toán trong kỳ thi tốt nghiệp đạt hiệu quả. Từ đó từng bước nâng cao chất lượng bộ môn Toán đồng thời tạo cơ sở để học sinh tích lũy kiến thức, kinh nghiệm làm bài ... học sinh những kinh nghiệm và kỹ năng làm bài thi. Khắc phục những sai sót về mặt trình bày, Vận dụng quy tắc vàng khi làm bài là: “ Thời gian và 0,25 điểm trong phòng khi làm bài thi!” IV.

Ngày tải lên: 27/05/2014, 09:26

... của bài đọc này là ai? Nó được viết để làm gì?” Trước hết hãy đọc lướt qua bài đọc, rồi đọc các câu hỏi Sau đó quay lại bài đọc để tìm câu trả lời Bẫy trong... EXCEPT => chỉ cần đọc các ... advertisement... Trước hết hãy đọc lướt qua bài đọc, rồi đọc các câu hỏi Sau đó quay lại bài đọc để tìm câu trả lời Bẫy trong câu hỏi Nhiều lựa chọn trả lời chứa thong tin có trong bài đọc, nhưng có thể ... trong tờ bài làm Mẹo làm bài Cũng như trong phần IV, hãy chú ý đến phần giới thiệu Nó sẽ cho bạn biết số lượng câu hỏi cũng như gọi ý về dạng thông tin trong bài đọc Trong khi đọc, hãy

Ngày tải lên: 27/08/2014, 18:09

... hoạt động "Đọc - hiểu văn bản" đợc tiến hành theo hớng nhằm vào nội dung văn bản, - Đọc tỡm hieồu chung văn - Đọc - hiểu nội dung văn - Đọc -hiểu ý nghúa văn Hoạt động 1: Đọc - Tìm hiểu chung ... chuẩn bị trước đến lớp , đọc trước văn nhà Bài thi học kỳ câu hỏi liên quan đến phần Đọc – hiểu văn HS làm PHẦN IV: BÀI HỌC KINH NGHIỆM - KẾT LUẬN – ĐỀ XUẤT 1/Bµi học kinh nghieọm - Để học có ... văn Khi học tập học sinh phải ẹọc hiểu văn Vậy ẹọc - hiểu văn gì? Khái niệm ẹọc - hiểu văn không dieón tả hành động tách rời đọc hiểu Đọc - hiểu văn hoạt động đọc văn cách nghiêm túc có nghiền

Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:39

... giúp bạn làm bài tốt hơn 11 Kinh nghiệm làm bài thi IELTS 12 Kinh nghiệm làm bài thi IELTS Bí mật điểm 9 môn Reading IELTS Phải chăng luyện kỹ năng đọc lướt, đọc nhanh ... giúp bạn làm tốt 11 Kinh nghiệm làm thi IELTS 12 Kinh nghiệm làm thi IELTS Bí mật điểm môn Reading IELTS Phải luyện kỹ đọc lướt, đọc nhanh chìa khóa dẫn đến thành công làm Reading IELTS? Bài giảng ... vào bài thi sau nhé: 13 Kinh nghiệm làm bài thi IELTS Câu hỏi này trông có vẻ đơn giản Phải chăng tất cả những gì chúng ta cần làm là sử dụng kỹ năng... Việc tôi tham gia bài

Ngày tải lên: 14/05/2016, 10:32

... kíp đọc hiểu nhanh (Phần 1) Thời gian yếu tố đóng vai trò định kỳ thi, đặc biệt với thi trắc nghiệm Một số kinh nghiệm sau giúp bạn tìm lời giải đáp vài tích tắc thi đọc hiểu môn tiếng Anh (I) Bài ... điểm Bí kíp đọc hiểu nhanh (Phần 2) So với đọc thi tốt nghiệp đọc hiểu thi hệ phân ban thi Đại học có cấp độ khó Sau gợi ý giúp bạn “thoát hiểm” với câu hỏi khó “bẫy” thường gặp (I) Bài giảng: ... trợ Vì vậy, D đáp án  Cũng với mục đích tìm ý bài, người đề yêu cầu học sinh tìm tiêu đề thích hợp cho đoạn Khi làm câu hỏi này, bạn cần phải hiểu ý bài, mà phải biết khái quát ý nhỏ thành chủ

Ngày tải lên: 28/05/2016, 14:08

... luyện kĩ đọc – hiểu văn cho học sinh Vì từ tiết học, học đề tài có ảnh hưởng tốt cho việc học kiểu đọc hiểu văn đại Đáng lưu ý hơn, qua cách thiết kế học em biết vận dụng kiến thức đọc - hiểu kĩ ... Hoạt động 2: Hướng dẫn II Đọc - hiểu văn bản: đọc - hiểu văn Hình tượng nhân vật cô Hiền: a Tính cách, phẩm chất: GV tổ chức cho HS tìm - Nhân vật trung tâm truyện ngắn cô hiểu giá trị văn Hiền người ... khung thời thời để gây ám ảnh lâu dài Việc nhà văn có ý thức tô đậm kinh nghiệm, thể nghiệm cá nhân việc trình bày vấn đề làm cho trang viết ông thấm đượm tinh thần đối thoại dân chủ, thoát li

Ngày tải lên: 30/10/2016, 09:09

... luyện kĩ đọc – hiểu văn cho học sinh Vì từ tiết học, học đề tài có ảnh hưởng tốt cho việc học kiểu đọc hiểu văn đại Đáng lưu ý hơn, qua cách thiết kế học em biết vận dụng kiến thức đọc - hiểu kĩ ... Hoạt động 2: Hướng dẫn II Đọc - hiểu văn bản: đọc - hiểu văn Hình tượng nhân vật cô Hiền: a Tính cách, phẩm chất: GV tổ chức cho HS tìm - Nhân vật trung tâm truyện ngắn cô hiểu giá trị văn Hiền người ... dẫn II Đọc - hiểu văn bản: đọc - hiểu văn bản 1 Hình tượng nhân vật cô Hiền: a Tính cách, phẩm chất: 1 GV tổ chức cho HS tìm - Nhân vật trung tâm của truyện ngắn là cô hiểu các

Ngày tải lên: 03/01/2017, 07:35

... LTK Thị trấn Hà Trung 14 Kinh nghiệm dạy phần đọc - hiểu văn phân môn văn lớp Ngời thực hiện: Lê Thị Thơ GV trờng THCS LTK Thị trấn Hà Trung 15 Kinh nghiệm dạy phần đọc - hiểu văn phân môn văn lớp ... Kinh nghiệm dạy phần đọc - hiểu văn phân môn văn lớp KINH NGHIM DY PHN C HIU VN BN TRONG PHN MễN VN LP A T VN : I LI M U: ... on tu tin, khụng ỳng Ngời thực hiện: Lê Thị Thơ GV trờng THCS LTK Thị trấn Hà Trung Kinh nghiệm dạy phần đọc - hiểu văn phân môn văn lớp quy nh Do ú m cht lng b mụn cỏc kỡ kim tra v thi vt cp cũn

Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:20

... thức: - Hiểu đợc giá trị nội dung ( Giỏ tr hin thc, giỏi trnh nhõn o), giá trị nghệ thuật ( qua chi tiết bóng) v ý ngha văn Chuyện ngời gái Nam Xơng Nguyễn Dữ 2- Kĩ năng: - Có kĩ đọc hiểu văn ... hc sinh Xut phỏt t nhng lớ trờn, tụi mnh dn chn ti: Kinh nghim dy hc c hiu bn Chuyn ngi gỏi Nam Xng ca Nguyn D nghiờn cu lm sỏng kin kinh nghim dy hc nm hc 2015 - 2016 vi mong mun s úng gúp ... vit ca hc Trung i l ch Hỏn v ch Nụm) Hai l hc trung i chu s chi phi mnh m ca t tng kinh in, tụn giỏo ( t tng kinh in v tụn giỏo ó cung cp cm hng, ti, ch v gi ý cỏc th loi hc trung i, cỏc tụn

Ngày tải lên: 14/10/2017, 15:48

... …………………… 3.2 Kỹ xử lý thời gian làm đọc hiểu ……………………… 16 3.3 Kỹ trình bày, trả lời câu hỏi đọc hiểu 16 3.4 Kỹ vận dụng số “mẹo” làm phần đọc hiểu văn 17 3.5 Kỹ làm đạt điểm tuyệt đối ... hứng thú học tập mơn đặc biệt có kỹ tự đọc- hiểu văn làm tốt đọc hiểu văn kỳ thi Vậy nên, tơi tìm tịi, nghiên cứu giải pháp phù hợp để rèn luyện kỹ làm đọc hiểu cho học sinh Tôi nhận thấy giải ... phân môn tiếng việt, đọc văn, làm văn để rèn luyện kỹ làm đọc hiểu cho học sinh đạt kết cao Phương pháp nghiên cứu - Tìm hiểu nghiên cứu tài liệu liên quan đến việc rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:37

... khẳng định: ? ?Đọc hiểu đọc với lực phản tư, suy ngẫm điều đọc Đọc hiểu với hàm nghĩa sâu rộng khái niệm hiểu phần quan trọng hoạt động đọc, thống giải thích, phân tích ứng dụng, làm tảng cho hình ... tài góp phần xâu chuỗi kiến thức bản, kỹ năng, phương pháp làm phần đọc hiểu cách hệ thống để nâng cao lực đọc hiểu hiệu làm phần đọc hiểu kì thi Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu ... phương pháp đọc hiểu kỹ làm phần đọc hiểu cho học sinh B NỘI DUNG Cơ sở lý luận 1.1 Khái niệm đọc hiểu văn Theo PISA (Chương trình đánh giá học sinh quốc tế thuộc Tổ chức hợp tác phát triển kinh tế

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:39