kinh nghiệm làm đồ án kiến trúc
Quy trình làm đồ án kiến trúc
- 51
- 548
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số kinh nghiệm làm đồ dùng LQVT cho trẻ pdf
... cho trẻ LQVT -Khi làm đồ dùng đồ chơi, giáo viên phải tính toán nhiều đến kinh phí và hiệu quả sử dụng.Nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi đắt, khó tìm. -Số lượng đồ dùng đồ chơi do các công ... thùng, lon bia, bóng nhựa… rồi làm những ngôi nhà có gắn các khối để trẻ chạy về nhà. Trẻ chơi rất hứng thú. Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Một số kinh nghiệm làm đồ dùng LQVT cho trẻ lứa tuổi ... nghĩ và tìm tòi để làm và khai thác được nhiều ưu thế của đồ dùng dạy toán cho trẻ MGL. Sau đây, tôi xin trình bày kinh nghiệm của mình với đề tài: “ Một số kinh nghiệm làm đồ dùng LQVT cho trẻ...
- 11
- 773
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 pot
... hiện rất rõ qua việc đánh giá nhận thức của trẻ về môn LQVT đầu năm và cuối nặm học 07 – 08 như sau: Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi ... bài học kinh nghiệm sau : -Đồ dùng đồ chơi do giáo viên và trẻ cùng làm và sử dụng trong giờ học, giờ chơi rất dễ làm, dễ kiếm và rẻ tiền, giáo viên nào cũng có thể làm được. -Đồdùng đồ chơi ... trẻ “ học ” toán. Các đồ dùng đồ chơi LQVT do cô và trẻ làm không chỉ được sử dụng trong giờ học toán mà còn được tôi sử dụng để trang trí lớp, làm đồ dùng đồ chơi trong góc toán.Như vậy trẻ...
- 9
- 751
- 2
MỘT SỐ KINH NGHIỆM "LÀM ĐỒ DÙNG LÀM QUEN VỚI TOÁN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI
... màu để làm ra đồ dùng đồ chơi phong phú cho trẻ.g. Sử dụng các đồ dùng đồ chơi Làm quen với toán do cô và trẻ làm ra đểtrang trí lớp tạo môi trường học Toán cho trẻ.- Các đồ dùng đồ chơi làm ... đóng góp ủng hộgiáo viên các phế thải như: Chai, lọ ). SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM "LÀMĐỒ DÙNG LÀM QUEN VỚI TOÁN CHOTRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI"Giáo viên: Hoàng Thị ... học kinh nghiệm như sau:- Đồ dùng đồ chơi do giáo viên và học sinh tự làm được sử dụng trong giờ học, giờchơi rất dễ làm, dễ kiếm và rẻ tiền, gióa viên nào cũng có thể làm được.- Đồ dùng đồ...
- 7
- 9,324
- 100
Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6
... cao nên việc dạy học trẻ ở một lứa tuổi đồng đều có nhiều thuận lợi. Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 Giáo viên: Lê ... nghĩ và tìm tòi để làm và khai thác được nhiều ưu thế của đồ dùng dạy toán cho trẻ MGL. Sau đây, tôi xin trình bày kinh nghiệm của mình với đề tài: “ Một số kinh nghiệm làm đồ dùng LQVT cho trẻ ... linh hoạt, sáng tạo khi tổ chức các hoạt động cho trẻ LQVT -Khi làm đồ dùng đồ chơi, giáo viên phải tính toán nhiều đến kinh phí và hiệu quả sử dụng.Nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi đắt,...
- 9
- 1,346
- 16
DO AN KIEN TRUC CONG NGHIEP
... thành đồ án này. Do kinh nghiệm bản thân còn ít và thời gian có hạn, mặc dù đã cố gắng hết sức tìm hiểu, nhưng đồ án của em chắc chắn không tránh khỏi thiếu sót. Rất mong được sự đóng góp ý kiến ... toàn bộ bản thuyết minh Đồ án thiết kế kiến trúc nhà máy sản xuất bia năng suất 100 triệu lít/năm” với các sản phẩm: bia lon, bia chai, bia hơi. Quá trình làm đồ án đã giúp em có thêm nhiều ... sự đóng góp ý kiến của thầy để em hoàn thiện kiến thức và rút ra được nhiều kinh nghiệm hơn. Em xin chân thành cảm ơn!!!Bình Dương, ngày … tháng … năm 2013Sinh viên SVTH: VŨ HỮU HIỆP...
- 51
- 1,134
- 3
bản thuyết minh đồ án kiến trúc
... (sau đồ án trắc địa). Mục đích của đồ án là giúp cho sinh viên làm quen hơn về cách thức làm đồ án cũng như cách làm việc theo nhóm và giúp sinh viên hiểu sâu hơn về kiến trúc. Đây là đồ án nhằm ... trong sáng tác kiến trúc, khả năng tư duy về hình khối và tính logic giữa các bản vẽ kiến trúc trong hồ sơ thiết kế đồ án, là yêu cầu cấp thiết của một kỹ sư xây dựng sau khi ra trường. Đồ án kiến ... Mục đích,yêu cầu và nhiệm vụ của đồ án Đồ án kiến trúc là đồ án dành cho sinh viên năm thứ hai nghành kỹ sư xây dựng dân dụng và công nghiệp. Đây cũng là đồ án thứ hai của sinh viên nghành xây...
- 21
- 11,427
- 90
Câu hỏi bảo vệ đồ án kiến trúc xây dựng
... đường .120.Định vị cống , tính KL đào móng cống .121.Yêu cầu của cấp phối sỏi sạn trong đồ án .122.Kiểm toán ổn định nền đường trên sườn dốc.123 . Khi nào phải tính thời gian hoàn vốn , cách ... nào là hệ số đầm nén K .168.Trình bày các biện pháp hạ giá thành trong đồ án .169.Thi công mối nối ống cống .170.Yếu tố làm cho đường ôtô giảm chất lượng .171.Cách XĐ diện thi công dây chuyền ... bước lập dự án khả thi .63.Các biện pháp xử lí nền đất yếu .64.Khi nào không xử dụng được biện pháp cọc cát .65.Điều kiện sử dụng cọc cát bấc thấm .66.Các chỉ tiêu so sánh phương án tuyến chỉ...
- 7
- 2,033
- 21
Kinh nghiệm luyện thi vẽ kiến trúc
... ph n sáng t c vùng sáng n m trong t iỗ ả ứ ằ ố- Cách ánh n n ko nên quá xa l v i cách ánh bóng t ng. cđ ề ạ ớ đ ượ Đặ bi t ng làm không gian n n b gián o n gi a 2 bên sáng t i c a t ng.ệ đừ ... này cho bên sáng n u ch a kh n ng.ố ấ đừ ụ ế ư đủ ả ă Mu n t bóng t t c n hi u c u t o kh i, n m quy lu t bóng , f nố ả ố ầ ể ấ ạ ố ắ ậ đổ ả quang > làm ch c ánh sáng. V v i ánh sáng ã c m ... sáng m nh) ngu n sáng nh m chính vào v t th , as y , ph n sáng ể ả ạ ồ ằ ậ ể đầ đủ ầm nh u g i là ph n sáng.ạ đề ọ ầ-Ph n trung gian:ầ là ph n không h ng v as, c ng không ng cầ ướ ề ũ ượ sáng....
- 7
- 380
- 1
đồ án :Kiến trúc liên mạng WiMAX-UMTS
... đồ án tốt nghiệp: Kiến trúc liên mạng WiMAX-UMTS”. Đồ án bao gồm 3 chương, nội dung cụ thể từng chương như sau:Chương I : Wimax, UMTS và chuyển giao liên mạngTrình bày tổng quan về kiến trúc ... vấn đề chủ đạo mà đồ án tốt nghiệp này muốn hướng tới.Trước khi đi vào mục đích chính của đồ án, ta không thể không xem xét lại những mô tả liên quan đến vấn đề chính của đồ án. Vấn đề liên ... chính Viễn Thông9 Đồ án tốt nghiệp Đại học Chương Ichuẩn hóa mô tả vấn đề liên mạng chung và liên mạng UMTS-Wimax nói riêng. Gắn sát với mục đích của đồ án, hai mô tả kiến trúc liên mạng là:...
- 96
- 459
- 2
đồ án :“Kiến trúc và giải pháp của WDM-PON
... của AWG 45 Hình 3.1 Kiến trúc mạng WDM-PON đơn giản 48 Hình 3.2 Kiến trúc của CPON 49Hình 3.3 Kiến trúc của LARNET 50Hình 3.4 Kiến trúc của RITENET 51Hình 3.5 Kiến trúc AWG đa đoạn 52Hoàng ... 1KênhNKênhNλ1λ,Nλ,1TxNRxNRxN λN Đồ án tốt nghiệp Đại Học Danh mục hình vẽHình 3.6 Kiến trúc DWDM super-PON (SPON) dùng ONU không màu 53Hình 3.7 Kiến trúc SUCCESS-DWA PON 54Hình 3.8 Nguyên ... Thăm dò từ xa của mạng đầu cuối (RITENET) 503.2.4 Kiến trúc WDM PON dựa vào AWG nhiều đoạn 513.2.5 Kiến trúc DWDM super PON (SPON) 523.2.6 Kiến trúc SUCCESS-DWA PON 533.3 Các giải pháp mạng WDM-PON...
- 83
- 2,462
- 40
Đồ án Kiến trúc dân dụng số 7: Khách sạn
... 02/2001/QĐ-TCDL)ĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN DỤNG SỐ 7KHÁCH SẠN KHU BẾPĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN DỤNG SỐ 7KHÁCH SẠN BURJ AL ARAB HOTELĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN DỤNG SỐ 7KHÁCH SẠN PRESIDENTIAL SUITEĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN ... nhân).ĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN DỤNG SỐ 7KHÁCH SẠN SPA, SAUNA, MASSAGEĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN DỤNG SỐ 7KHÁCH SẠN HỘI NGHỊ, HỘI THẢOĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN DỤNG SỐ 7KHÁCH SẠN LỐI VÀO, SẢNHĐỒ ÁN KIẾN TRÚC ... thông gió ĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN DỤNG SỐ 7KHÁCH SẠN DELUXE SUITEĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN DỤNG SỐ 7KHÁCH SẠN BỂ BƠIĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN DỤNG SỐ 7KHÁCH SẠN KHỐI PHÒNG NGỦĐỒ ÁN KIẾN TRÚC DÂN DỤNG...
- 96
- 1,132
- 0
Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 pptx
... cho trẻ LQVT -Khi làm đồ dùng đồ chơi, giáo viên phải tính toán nhiều đến kinh phí và hiệu quả sử dụng.Nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi đắt, khó tìm. -Số lượng đồ dùng đồ chơi do các công ... bài học kinh nghiệm sau : -Đồ dùng đồ chơi do giáo viên và trẻ cùng làm và sử dụng trong giờ học, giờ chơi rất dễ làm, dễ kiếm và rẻ tiền, giáo viên nào cũng có thể làm được. -Đồdùng đồ chơi ... dụng các đồ dùng đồ chơi LQVT do cô và trẻ làm để trang trí lớp và tạo môi trường cho trẻ “ học ” toán. Các đồ dùng đồ chơi LQVT do cô và trẻ làm không chỉ được sử dụng trong giờ học toán mà...
- 12
- 584
- 1
THUYẾT MINH ĐỒ ÁN KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH(cần sửa,bản chính ) docx
... 40x40cm.cú dc i=1%.Nhóm đồ án kiến truc T4_13 - khoa xây dựng trờng - đại häc vinh5 Bản thuyết minh đồ án kiến trúc Giảng viên hớng dẫn : Phạm Hồng SơnBt c mt cụng trỡnh kiến trúc nào dù hoàn hảo ... góp phần hoàn thành đồ án dúng thời gian.NHÓM N Nhúm trng Nguyn Bỏ DimNhóm đồ án kiến truc T4_13 - khoa xây dựng trờng - đại học vinh10 Bản thuyết minh đồ án kiến trúc Giảng viên hớng ... kế theo kiểu thoáng với không gian bên ngoài nhìn thoáng với khung cảnh xung quanhNhãm đồ án kiến truc T4_13 - khoa xây dựng trờng - đại học vinh8 Bản thuyết minh đồ án kiến trúc Giảng viên...
- 10
- 1,183
- 23
cấu tạo nhà ở,đò án,kiến trúc
... lang ưGiao thông đ ng: c u thang, thang máiứ ầCác b ph n khác: ban công, ô văng, mái h t, máng n c,ộ ậ ắ ướ… Móng nhàN n móng (đ t n n) là l p đ t n m d i móng ch u toàn ề ấ ề ớ ấ ... móng. ả ếĐáy móng là m t ti p xúc n m ngang gi a móng và đ t n nặ ế ằ ữ ấ ềL p đ m tác d ng làm ph ng nh m phân b đ u áp su t ớ ệ ụ ẳ ằ ố ề ấd i đáy móng.ướChi u sâu chôn móng là kho ng ... ch u l cế ấ ị ựT ng thu h i ch u l c dùng t ng ngang ch u l c xây thu h i ườ ồ ị ự ườ ị ự ồ làm k t c u đ mái, trên t ng thu h i đ t xà g , c u phong, rui ế ấ ở ườ ồ ặ ồ ầmè.S n ch u l...
- 73
- 603
- 0
đồ án kiến trúc kết cấu
... trong quá trình làm đồ án. Do còn nhiều hạn chế về kiến thức, thời gian và kinh nghiệm nên đồ án của em không tránh khỏi những khiếm khuyết và sai sót. Em rất mong nhận đợc các ý kiến đóng góp, ... minh đồ án Lời nói đầu 1Mục lục Phần 1: Kiến trúc Chơng 1 : Kiến trúc 3 1. 1.Tên công trình,địa điểm xây dựng 1.2.Cơ sở thiết kế 1.3.Sự cần thiết phải đầu t xây dựng 1.4. Giới hạn của đồ án ... kế nhng trong quá trình làm đồ án đà giúp em hệ thống đợc các kiến thức đà học, tiếp thu thêm đợc một số kiến thức mới, và quan trọng hơn là tích luỹ đợc chút ít kinh nghiệm giúp cho công việc...
- 124
- 203
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu