kinh nghiệm giảng dạy môn thể dục

... MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN VỀ CHỦ ĐỀ PHÁP LUẬT MỤC LỤC NỘI DUNG Trang PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN GDCD VỀ CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC PHÁP ... Bài học kinh nghiệm Đối với giáo viên: - Cần trọng khâu chuẩn bị giáo viên học sinh giảng dạy giáo dục Pháp luật, giáo viên cần giáo dục kỹ sống cho học sinh giảng dạy chu đáo cho dụng cụ dạy học ... đào tạo Phương pháp dạy học Giáo dục công dân Giáo viên Học sinh Công nghệ thông tin PHẦN I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN GDCD VỀ CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT I LÝ

Ngày tải lên: 15/01/2016, 20:27

... đoàn thể. Số năm có kinh nghiệm : 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: - kinh nghiệm giảng dạy môn nhảy xa đối với học sinh khối 12 - kinh nghiệm giảng dạy chạy tiếp sức ... giảng dạy cho môn bóng chuyền mà còn nâng cao được tố chất vận động, rèn luyện thể lực cho học sinh thông qua giờ học thể dục... kinh nghiệm: KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN ... chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 1999 - Chuyên ngành đào tạo: III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn thể dục và công tác đoàn thể.

Ngày tải lên: 27/02/2015, 16:09

... III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm: 09 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: BM03-TMSKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN ... giáo viên giảng dạy cho phù hợp Với lý muốn đưa số tập phương pháp sau để giúp giáo viên giảng dạy môn Thể dục nhịp điệu tốt III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Để giảng dạy tốt môn thể dục nhịp ... hiệu Thể Dục Nhịp Điệu đưa vào chương trình giảng dạy học sinh THPT làm thay đổi nâng cao thể lực phát triển thể chất cho học sinh Từ làm cho học Thể dục thêm đa dạng, phong phú Nhưng để giảng dạy

Ngày tải lên: 30/04/2021, 15:50

... viên Thể dục lớp Giáo trình giảng dạy thể dục Tạp chí giáo dục Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm thân năm trước DANH MỤC 19 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC ... sinh đứng tư Như cách hô để dạy động tác thể dục rèn luyện tư khác với cách hô dạy thể dục Trong chương trình thể dục lớp nói riêng thể dục tiểu học nói chung ,phần thể dục rèn luyện tư quan trọng ... đổi giáo dục đặt cho giáo viên giáo dục thể chất trường tiểu học địi hỏi phải để dạy tốt mơn Thể dục nói chung mơn Thể dục lớp nói riêng, tảng cho lớp học Điều làm giáo viên dạy Thể dục nhiều

Ngày tải lên: 19/06/2021, 17:31

... có kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm: 09 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: BM03-TMSKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thể ... giáo viên giảng dạy cho phù hợp Với lý muốn đưa số tập phương pháp sau để giúp giáo viên giảng dạy môn Thể dục nhịp điệu tốt III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Để giảng dạy tốt môn thể dục nhịp ... phức tạp Khi giảng dạy môn thể dục nhịp điệu không lồng ghép nhạc vào củng gây nhàm chán cho học sinh tập, làm sôi động tập Nhưng với điều kiện trường khác nên cách giảng dạy môn Thể dục trường

Ngày tải lên: 24/10/2021, 10:46

... HOẠCH CÁ NHÂN : MÔN THỂ DỤC – KHỐI 11 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : NGUYỄN QUỐC TƯỜNG NĂM HỌCC 2013 - 2014 1 1 Lý thuyếtT1 - Nguyên tắc vừa sức và nguyên tắc hệ thống trong tập luyện thểdục thể thao ( Nội ... Phòng học 2 T2 - Nguyên tắc vừa sức và nguyên tắc hệ thống trong tập luyện thểdục thể thao ( Nội dung II ) Phòng học 2 3 Thể dụcT1 - Bài TDPTC Nam : Học động tác 1  10.- Bài TDNĐ Nữ : Học động tác ... chuyền 10 T8 - Kiểm tra định kỳ: Bài thể dục nhịp điệu nữ 16 động tác Bàithể dục nhịp điệu nam 16 động tác. Sân bóng chuyền 6 11 Bóng chuyềnT1 - Giới thiệu sơ lược môn bóng chuyền 6 người trong nhà

Ngày tải lên: 09/02/2015, 15:00

... kế hoạch giảng dạy và phương pháp tiến hành giờ thể dục cụ thể và hợp lý Đặc biệt, tôi đã thay đổi, cải tiến phương pháp giảng dạy là ứng dụng CNTT vào một số bài dạy, tiết học thể dục và thực ... môn Thể dục được nâng lên, các em thường xuyên tham gia tập luyện thể dục thể thao nhiều hơn, góp phần nâng cao giá trị môn thể dục, làm không khí nhà trường được sôi động với các hoạt động thể ... giờ dạy, mà đặt biệt lại là môn học thể dục, môn học không thể thiếu trong giáo dục toàn diện Môn học chủ yếu trên sân tập, mang tính vận động nhiều hơn nhằm mục đích thực hiện yêu cầu của môn

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:22

... Trang 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC LỚP 6” Trang 2A PHẦN MỞ ĐẦUI) Bối cảnh đề tài: Hiện nay giáo dục thể chất và thể thao trong học đường có một ... giúp đỡ nhau trong cuộc sống Qua nghiên cứu chương trình và thực tế giảng dạy môn thể dục, tôi thấy bài ĐHĐN có tính giáo dục học sinh tất cả những phẩm chất tốt đẹp ấy III) Phạm vi và đối tượng ... tâm đến sự nghiệp giáo dục và trong đó giáo dục thể chất cũng góp phần quan trọng Được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, Bộ giáo dục nhất quán mục tiêu công tác giáo dục thể chất trong nhà trường

Ngày tải lên: 03/04/2015, 23:11

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC LỚP 6” A. PHẦN MỞ ĐẦU I) Bối cảnh đề tài: Hiện nay giáo dục thể chất và thể thao trong học đường có một ... giúp đỡ nhau trong cuộc sống. Qua nghiên cứu chương trình và thực tế giảng dạy môn thể dục, tôi thấy bài ĐHĐN có tính giáo dục học sinh tất cả những phẩm chất tốt đẹp ấy. III) Phạm vi và đối ... thấm nhuần về tính giáo dục của thảo luận và đưa vào giảng dạy nhưng vẫn còn nhiều quan điểm dạy khác nhau. Chính vì vậy tôi đã nghiên cứu ra một phương pháp giảng dạy ĐHĐN và áp dụng hiệu

Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:28

... nghiệm: Đúc kết từ thời gian nghiên cứu thực nghiệm cụ thể thông qua các tiết dạy ở các lớp 10 được phân công chuyên môn và tiết dạy trong hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, đa số học sinh nắm được ... thí nghiệm nhanh hơn. Ví dụ khi dạy bài thực hành 12: Thí nghiệm nhận biết một số thành phần hóa học của tế bào; bài 27: Một số thí nghiệm về enzim trong chương trình sinh 10 nâng cao, thí nghiệm ... giáo viên có thể lượt bỏ miễn sao đảm bảo yêu cầu thí nghiệm (như thí nghiệm về tính đặc hiệu của enzim trong bài 27 sinh học 10 nâng cao, chỉ cần sử dụng 3 ống nghiệm là đủ, bỏ ống nghiệm số 3

Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:54

... lớn của thể dục đối với đời sống , đối với sự phát triển của nhiều ngành khoa học khác Bộ môn thể dục đã từng bớc có sự đổi mới trong cả nội dung cũng nh trong cách tổ chức giảng dạy bộ môn nh ... Trang 1Giáo viên: Nguyễn Văn Biết Kế hoạch bộ môn 2010 - 2011Kế hoạch giảng dạy bộ môn 1 Họ và tên : Nguyễn Văn Biết 2 Chuyên môn đào tạo : Thể Dục - Sinh 3 Trình độ đào tạo : Cử nhân cao đẳng ... phân công giảng dạy đúng với chuyên môn đợc đào tạo - Trang thiết bị tơng đối đầy đủ cho việc dạy học b Khó khăn : - Trờng cha có phòng chức năng cho bộ môn - Thiết bị cung cấp cho bộ môn thiếu

Ngày tải lên: 28/04/2015, 11:00

... cảnh Để nâng cao chất lượng giáo dục ,ngành giáo dục không ngừng đổi mới : đổi mới quản lí ,đổi mới phương pháp , giảm tải …v v. Từ đó chất lượng giáo dục ngày càng cao . Tuy nhiên vẫn chưa ... em được học thêm các môn học mới như lịch sử địa lí , số lượng tiết học tăng lên khá nhiều tăng thêm áp lực cho các em .  Còn một số giáo viên chưa tích cực trong giảng dạy ,chưa thật sự quan ... 6 Bài SKKN  Mai Tuyết Trắng Ví dụ: số chia thể hiện màu đỏ , số bị chia thể hiện bằng màu xanh , nếu lấy ba số để chia thì ba số được lấy thể hiện bằng màu đỏ ,lần lược rút số bị chia làm

Ngày tải lên: 05/05/2015, 19:36

... trang bị cho môn hóa học các thiết bị dạy học đầy đủ, phù hợp với mục tiêu, yêu cầu giảng dạy bộ môn hóa học. Giáo viên khai thác phương tiện dạy học để thí nghiệm chứng minh, thí nghiệm biểu ... dạn đăng ký sáng kiến kinh nghiệm có tên: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC NHẰM KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP BỘ MÔN HÓA HỌC TRONG TRƯỜNG ... Giáo dục sáng tạo và một số tài liệu tham khảo khác. Tôi cảm nhận được đổi mới phương pháp dạy học là vấn đề cấp bách mang tính chiến lược quyết định hiệu quả giảng dạy của giáo dục, của bộ môn

Ngày tải lên: 17/05/2015, 16:05

... III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm: 09 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: BM03-TMSKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY ... giáo viên giảng dạy cho phù hợp Với lý muốn đưa số tập phương pháp sau để giúp giáo viên giảng dạy môn Thể dục nhịp điệu tốt III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Để giảng dạy tốt môn thể dục nhịp ... HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thể dục nhịp điệu môn thể dục vận động động tác theo nhạc cách nhịp nhàng uyển chuyển Tác dụng thể dục nhịp điệu giúp thể phát triển khỏe

Ngày tải lên: 13/08/2016, 19:34

... vụ cho giảng dạy môn thể dục * Nhiệm vụ nghiên cứu - Cách thức ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy môn thể dục SKKN – Phan Văn Quân – Trường THPT Thống Nhất B – Bộ môn Thể dục - ... tất môn học, với tầm quan thể dục cần ứng dụng CNTT giảng dạy Thể dục với đặc thù riêng việc áp dụng CNTT để giảng dạy gặp nhiều khó khăn Áp dung CNTT ? Bố trí tiết dạy sử dụng CNTT để giảng dạy ... áp dụng phương pháp giảng dạy cần ý đến đặc điểm môn Đối với môn học thể dục có đặc thù riêng biệt mà việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy không giống môn học Thể dục học trời, phân

Ngày tải lên: 14/08/2016, 14:14

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC LỚP 6” -1- A PHẦN MỞ ĐẦU I) Bối cảnh đề tài: Hiện giáo dục thể chất thể thao học đường có vị trí quan ... nhuần tính giáo dục thảo luận đưa vào giảng dạy nhiều quan điểm dạy khác Chính -2- nghiên cứu phương pháp giảng dạy ĐHĐN áp dụng hiệu năm qua chương trình thể dục lớp IV) Mục đích nghiên cứu: - ... giáo dục giáo dục thể chất góp phần quan trọng Được quan tâm Đảng Nhà nước, Bộ giáo dục quán mục tiêu công tác giáo dục thể chất nhà trường góp đào tạo đội ngũ cán khoa học kĩ thuật, quản lý kinh

Ngày tải lên: 12/10/2017, 00:03

... thể ứng dụng CNTT trong giảng dạy bộmôn thể dục Tạo ra nguồn tư l‎í luậniệu phục vụ cho giảng dạy môn thể dục * Nhiệm vụ nghiên cứu - Cách thức ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy ... môn thể dục. Trước khi áp dụng một phương pháp giảng dạy nào cần chú ý đến đặc điểm củatừng môn Đối với môn học thể dục có đặc thù riêng biệt mà việc áp dụng công nghệthông tin vào giảng dạy ... áp dụng vào giảng dạy Chính vì thế tôi nghiên cứu đề tài này với mong muốn có thểtìm ra hướng đi cho giáo viên dạy thể dục, có thể áp dụng công nghệ thông tin vàoquá trình giảng dạy l‎í luậnàm

Ngày tải lên: 25/10/2017, 01:20

... trên cho việc giảng dạy môn Thể dục, tôi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm“Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy môn thể dục ở tiểu học”. 1 2 Điểm mới của sáng kiến kinh nghiệm: ... Trang 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC I.Phần mở đầu: 1. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm: - Giáo dục thể chất là một phần quan ... hiệu quả giảng dạy môn thể dục ở tiểu học Trang bị cho học sinh một số hiểu biết về những kĩ năng cơ bản cần thiết thường gặp trong đời sống Giáo dục các em có tính nề nếp tập luyện thể dục thể thao,

Ngày tải lên: 27/12/2017, 11:05

... viên Thể dục lớp Giáo trình giảng dạy thể dục Tạp chí giáo dục Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm thân năm trước DANH MỤC 19 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC ... sinh đứng tư Như cách hô để dạy động tác thể dục rèn luyện tư khác với cách hô dạy thể dục Trong chương trình thể dục lớp nói riêng thể dục tiểu học nói chung ,phần thể dục rèn luyện tư quan trọng ... đổi giáo dục đặt cho giáo viên giáo dục thể chất trường tiểu học đòi hỏi phải để dạy tốt mơn Thể dục nói chung mơn Thể dục lớp nói riêng, tảng cho lớp học Điều làm giáo viên dạy Thể dục nhiều

Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:49

... giáo viên giảng dạy những cấu trúc, quá trình sống ở cấp tế bào, phân tử và các cấp trên cơ thể. Trích:SGV SH Ban KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-2003. "Sinh học là khoa học thực nghiệm, ... nhất-NXBGD-2003. "Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với thiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực quan nh mô hình, tranh vẽ, mẫu ... dung và ph ơng pháp giảng dạy của bài : Trớc khi học sinh học đến bài này, các em đà đợc học bài 16: Axit nuclêic và prôtêin. Vì thế trớc khi vào nội dung bài mới, GV có thể hỏi bài cũ. Có...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25