0

kien nghi ve co che chinh sach khuyen khich cac thanh phan kinh te

Điều tra, đánh giá một số hoạt động chuyển giao khoa học, kỹ thuật và công nghệ trong quá trình phát triển kinh tế xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi   kỷ yếu dự án

Điều tra, đánh giá một số hoạt động chuyển giao khoa học, kỹ thuật và công nghệ trong quá trình phát triển kinh tế xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi kỷ yếu dự án

Báo cáo khoa học

... Chuyển giao công nghệ (Transfer of Technology - TOT), chuyển giao nghi n cứu ứng dụng (Adoptive Technology Tranfer - ATT), Nghi n cứu hệ thống nông nghi p (Farming System Research FSR) Theo thời gian, ... giao nghi n cứu Nghi n cứu chuyển giao KHCN nông nghi p nhiệm vụ quan nghi n cứu ứng dụng Nghi n cứu nhằm giải vấn đề yêu cầu thực tiễn đặt phục vụ thực tiễn Trong chế thị trờng, chiến lợc nghi n ... giao nghi n cứu Nghi n cứu chuyển giao KHCN nông nghi p nhiệm vụ quan nghi n cứu ứng dụng Nghi n cứu nhằm giải vấn đề yêu cầu thực tiễn đặt phục vụ thực tiễn Trong chế thị trờng, chiến lợc nghi n...
  • 434
  • 864
  • 0
Điều tra, đánh giá một số hoạt động chuyển giao khoa học, kỹ thuật và công nghệ trong quá trình phát triển kinh tế xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi

Điều tra, đánh giá một số hoạt động chuyển giao khoa học, kỹ thuật và công nghệ trong quá trình phát triển kinh tế xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi

Báo cáo khoa học

... Chuyển giao công nghệ (Transfer of Technology - TOT), chuyển giao nghi n cứu ứng dụng (Adoptive Technology Tranfer - ATT), Nghi n cứu hệ thống nông nghi p (Farming System Research - FSR) Theo thời ... KHCN viện nghi n cứu trờng chuyên nghi p Hiện 20 viện nghi n cứu nông nghi p, trung tâm nghi n cứu khoa học, gần 10 trờng đại học nông nghi p dạy nghề tiến hành chuyển giao kết nghi n cứu ... trng th nghim ging da hu Trung Quc Bc u thiu kinh nghim trng trt, cõy da khụng cho kt qa nh ý mun, nhng anh khụng lựi bc trc tht bi, anh quyt tõm hc hi kinh nghim t cỏc cỏn b phũng nụng nghip v...
  • 142
  • 634
  • 0
Chính sách đổi mới nhằm thúc đẩy chuyển giao kết quả nghiên cứu vào thực tiễn trong lĩnh vực nông nghiệp tại các vùng dân tộc thiểu số và miền núi Tây bắc ( Nghiên cứu trường hợp tại huyện Mộc Châu, tỉnh Sơn La)

Chính sách đổi mới nhằm thúc đẩy chuyển giao kết quả nghiên cứu vào thực tiễn trong lĩnh vực nông nghiệp tại các vùng dân tộc thiểu số và miền núi Tây bắc ( Nghiên cứu trường hợp tại huyện Mộc Châu, tỉnh Sơn La)

Thạc sĩ - Cao học

... chức nghi n cứu: nghi n cứu mô tả, nghi n cứu giải thích, nghi n cứu dự báo nghi n cứu sáng tạo - Phân loại theo phương thức thu thập thông tin: nghi n cứu thư viện, nghi n cứu điền dã, nghi n ... hoạt động nghi n cứu khoa học với hệ thống phương pháp khoa học “Tri thức khoa học phát triển từ tri thức kinh nghi m, kế tục giản đơn tri thức kinh nghi m” [15, tr.56] Pierre Auger, Tendances ... tr.1] Theo phân chia loại hình nghi n cứu phổ biến giới UNESCO sử dụng văn nghi n cứu khoa học bao gồm nghi n cứu bản, nghi n cứu ứng dụng triển khai Trong “Đánh giá nghi n cứu khoa học”, tác giả...
  • 92
  • 336
  • 0
nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số  và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Khoa học xã hội

... dục - đào tạo nghi p công nghi p hóa, đại hóa nông nghi p, nông thôn miền núi, vùng dân tộc thiểu số 1.1 Công nghi p hóa, đại hóa nông nghi p, nông thôn nước ta 1.1.1 Nội dung công nghi p hóa, ... nông nghi p kinh tế nông thôn 1.1.2 Những yêu cầu đặt phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số miền núi 13 1.2 Thực tốt công tác giáo dục - đào tạo, tạo nguồn động lực đẩy mạnh công nghi p ... nông nghi p nông thôn miền núi, vùng dân tộc thiểu số 21 1.2.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh công tác giáo dục - đào tạo 21 1.2.2 Vai trò công tác giáo dục - đào tạo công nghi ...
  • 5
  • 1,568
  • 1
Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)

Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)

Khoa học xã hội

... nghi p nặng, lấy công nghi p nặng làm tảng Thực tiễn cho thấy, chủ trương công nghi p hóa chưa hoàn toàn phù hợp với nước mà nông nghi p kinh tế nông thôn phận chủ yếu, quan trọng cấu thành kinh ... diễn trình hình thành cấu kinh tế mới; nông công nghi p dịch vụ, bao gồm nông, lâm, ngư nghi p Công nghi p chế biến nói riêng công nghi p nông thôn nói chung, thương nghi p, du lịch dịch vụ khác ... việc đẩy mạnh CNH, HĐH nông nghi p kinh tế nông thôn bao gồm số nội dung sau: Thứ nhất, thực bước trình chuyển dịch cấu nông nghi p kinh tế nông thôn Là phận hữu toàn kinh tế quốc dân, nông thôn...
  • 12
  • 980
  • 1
huy động vốn đầu tư phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi của việt nam giai đoạn 2010-2020

huy động vốn đầu tư phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi của việt nam giai đoạn 2010-2020

Kinh tế

... 1.4 Kinh nghi m huy động vốn cho đầu tư phát triển số nước 1.4.1 Kinh nghi m huy động vốn cho đầu tư phát triển Hàn Quốc 1.4.2 Kinh nghi m huy động vốn cho đầu tư phát triển Trung Quốc 1.4.3 Kinh ... nghi n cứu ……………………………………… 2.1 Tình hình nghi n cứu giới …………………………………… 2.2 Tình hình nghi n cứu Việt Nam …………………………………… 2.2.1 Tình hình nghi n cứu phạm vi toàn kinh tế ………… 2.2.2 Tình hình nghi n ... vùng số quốc gia ………………………………………… 1.5.1 Kinh nghi m tổ chức máy quản lý vùng số quốc gia 1.5.2 Kinh nghi m thực sách phát triển vùng số quốc gia 1.5.3 Kinh nghi m tổ chức máy quản lý vùng sách phát...
  • 272
  • 818
  • 7
Điều tra, đánh giá thực trạng phát triển bền vững vùng dân tộc thiểu số và miền núi miền trung

Điều tra, đánh giá thực trạng phát triển bền vững vùng dân tộc thiểu số và miền núi miền trung

Báo cáo khoa học

... bền vững kinh tế, xã hội môi trờng a/ PTBV kinh tế: Là tiến mặt kinh tế thể trình tăng trởng kinh tế ổn định thay đổi chất kinh tế, gắn với trình tăng suất lao động, trình chuyển dịch cấu kinh tế ... sau Để đạt đợc PTBV kinh tế, điều kiện tiên phải là: -Tăng trởng kinh tế cao ổn định -Tăng trởng kinh tế phải dựa sở chuyển dịch cấu kinh tế theo hớng tiến -Tăng trởng kinh tế phải dựa vào ... Nông, lâm, ng nghi p Nông, lâm, ng nghi p Công nghi p-xây dựng Công nghi p-xây dựng Dịch vụ Dịch vụ Tỉnh Bình Thuận Tỉnh Ninh Thuận 24.10% 34.40% 45.60 41.90% 34.00% 20.00% Nông, lâm, ng nghi p Nông,...
  • 102
  • 668
  • 1
Điều tra, đánh giá một số hoạt động chuyển giao khoa học, kỹ thuật và công nghệ trong quá trình phát triển kinh tế xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi   số liệu điều tra dự án

Điều tra, đánh giá một số hoạt động chuyển giao khoa học, kỹ thuật và công nghệ trong quá trình phát triển kinh tế xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi số liệu điều tra dự án

Báo cáo khoa học

... Ngành nghề hộ gia đình phân theo địa bàn Địa Nông nghi p Lâm nghi p Kinh doanh, buôn bán Cán khác Tổng cộng Xã Mờng Phăng - Điện Biên 13 0 13 Xã Thanh Chăn - Điện Biên 11 12 Xã Khang Ninh - Bắc ... 100 100 100 12 100 100 100 - - bảng 84 số hộ đánh giá dự án kết hợp Kinh nghi m truyền thống KHCN chia theo dân tộc Kinh nghi p truyền thống kỹ thuật Thành phần dân tộc Tổng cộng Không Không ... cộng - - bảng 85 số hộ đánh giá dự án kết hợp Kinh nghi m truyền thống KHCN chia theo địa bàn Địa hộ trả lời vấn Hộ Xã Mờng Phăng - Điện Biên Kinh nghi p truyền thống kỹ thuật Không Không biết...
  • 87
  • 568
  • 0
đề tài nghiên cứu khoa học cấp nhà nước Điều tra, đánh giá thực trạng phát triển bền vững vùng dân tộc thiểu số và miền núi miền Trung

đề tài nghiên cứu khoa học cấp nhà nước Điều tra, đánh giá thực trạng phát triển bền vững vùng dân tộc thiểu số và miền núi miền Trung

Báo cáo khoa học

... bền vững kinh tế, xã hội môi trờng a/ PTBV kinh tế: Là tiến mặt kinh tế thể trình tăng trởng kinh tế ổn định thay đổi chất kinh tế, gắn với trình tăng suất lao động, trình chuyển dịch cấu kinh tế ... sau Để đạt đợc PTBV kinh tế, điều kiện tiên phải là: -Tăng trởng kinh tế cao ổn định -Tăng trởng kinh tế phải dựa sở chuyển dịch cấu kinh tế theo hớng tiến -Tăng trởng kinh tế phải dựa vào ... Nông, lâm, ng nghi p Nông, lâm, ng nghi p Công nghi p-xây dựng Công nghi p-xây dựng Dịch vụ Dịch vụ Tỉnh Bình Thuận Tỉnh Ninh Thuận 24.10% 34.40% 45.60 41.90% 34.00% 20.00% Nông, lâm, ng nghi p Nông,...
  • 102
  • 374
  • 0
Điều tra đánh giá thực trạng phát triển bền vững vùng dân tộc thiểu số và miền núi Tây Nguyên, Tây Nam Bộ

Điều tra đánh giá thực trạng phát triển bền vững vùng dân tộc thiểu số và miền núi Tây Nguyên, Tây Nam Bộ

Báo cáo khoa học

... bền vững kinh tế, xã hội môi trờng a/ PTBV kinh tế: Là tiến mặt kinh tế thể trình tăng trởng kinh tế ổn định thay đổi chất kinh tế, gắn với trình tăng suất lao động, trình chuyển dịch cấu kinh tế ... sau Để đạt đợc PTBV kinh tế, điều kiện tiên phải là: -Tăng trởng kinh tế cao ổn định -Tăng trởng kinh tế phải dựa sở chuyển dịch cấu kinh tế theo hớng tiến -Tăng trởng kinh tế phải dựa vào ... nông nghi p mà sản xuất công nghi p dân sinh Nhìn chung trình độ dân trí thấp so với số vùng khác, lao động kỹ thuật thiếu Nông nghi p, ng nghi p hàng hoá phát triển nhng dân số đông, công nghi p...
  • 60
  • 451
  • 0
PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CÁC XÃ - THÔN, BẢN ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN VÙNG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ MIỀN NÚI GIAI ĐOẠN 2011 – 2015

PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CÁC XÃ - THÔN, BẢN ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN VÙNG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ MIỀN NÚI GIAI ĐOẠN 2011 – 2015

Báo cáo khoa học

... triển kinh tế: sản xuất nông nghi p: công nghi p (cà phê, cao su, tiêu, điều, chè ), lương thực, chăn nuôi thuỷ sản lớn (lúa, thuỷ sản vùng đồng sông Cửu long); lâm nghi p đồi rừng; công nghi p ... để phát triển sản xuất nông nghi p kinh tế vùng Về vấn đề kinh tế - xã hội 2.1 Dân cư, dân tộc: Việt Nam quốc gia đa dân tộc với tổng số 54 dân tộc Dân tộc Việt (Kinh) chiếm 87% dân số nước, ... gia khác 2.2 Phát triển kinh tế - Xã hội Cùng với xu chung kinh tế quốc gia, kinh tế - xã hội vùng miền núi năm vừa qua tăng trưởng phát triển đáng kể Tốc độ tăng trưởng kinh tế vùng miền núi...
  • 48
  • 861
  • 0
Các ấn phẩm báo chí của Thông tấn xã Việt Nam phục vụ đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi thời kỳ đổi mới

Các ấn phẩm báo chí của Thông tấn xã Việt Nam phục vụ đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi thời kỳ đổi mới

Báo chí

... dung sách dân tộc, miền núi nghi p đổi mới, tiếp tục coi vấn đề dân tộc vị trí chiến lược lớn Thực bình đẳng, đoàn kết, tương trợ dân tộc nghi p đổi mới, công nghi p hoá đại hoá đất nước ... vụ phát triển kinh tế - xã hội năm (1996 2000) nhóm chương trình phát triển kinh tế xã hội miền núi vùng đồng bào dân tộc Đây nhóm chương trình lĩnh vực phát triển nông nghi p, kinh tế nông ... tiêu phương hướng là: “Phát triển toàn diện nông, lâm, công nghi p gắn với công nghi p chế biến nông lâm thuỷ sản, đổi cấu kinh tế nông nghi p nông thôn theo hướng CNH, HĐH; bảo đảm an ninh lương...
  • 120
  • 740
  • 1
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CÁC GIỐNG LÚA NĂNG SUẤT CAO ĐẢM BẢO AN NINH LƯƠNG THỰC CHO VÙNG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ HUYỆN MIỀN NÚI CON CUÔNG TỈNH NGHỆ AN

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CÁC GIỐNG LÚA NĂNG SUẤT CAO ĐẢM BẢO AN NINH LƯƠNG THỰC CHO VÙNG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ HUYỆN MIỀN NÚI CON CUÔNG TỈNH NGHỆ AN

Báo cáo khoa học

... (Giáo trình cao học nông nghi p) Nhà xuất Nông nghi p năm 1995 Kết nghi n cứu khoa học Nhà xuất Nông nghi p Hà Nội 1994-2001 Kết nghi n cứu KHCN phục vụ sản xuất nông nghi p năm gần - Viện KHKTNNBắc ... Nhà xuất Nông nghi p Hà Nội 1987 717 VIỆN KHOA HỌC NÔNG NGHI P VIỆT NAM MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG Thiết kế thí nghi m xã Môn Sơn, Con Cuông, Nghệ An Cấy lúa thí nghi m xã Môn Sơn, Con Cuông, Nghệ ... sản xuất nông nghi p PTNT Bộ NN PTNT Chọn giống trồng (giáo trình cao học nông nghi p) Nhà xuất NN năm 1997 Giáo trình côn trùng chuyên khoa Trường ĐH Nông nghi p I - Nhà xuất Nông nghi p năm 2004...
  • 9
  • 372
  • 0
Chính sách giáo dục ngôn ngữ vùng dân tộc thiểu số và vấn đề phát triển bền vững ở Việt Nam hiện nay  GS. TS. Trần Trí Dõi

Chính sách giáo dục ngôn ngữ vùng dân tộc thiểu số và vấn đề phát triển bền vững ở Việt Nam hiện nay GS. TS. Trần Trí Dõi

Văn học - Ngôn ngữ học

... hoạch định sách giáo dục song ngữ vùng dân tộc thiểu số Việt Nam Toạ đàm KHQT “Trao đổi kinh nghi m đào tạo, nghi n cứu hoạch định sách thời kỳ hội nhập”, ĐHKHXH &NV Hà Nội - Quỹ Rosa Luxemburg ... Việt Nam ngôn ngữ thời kỳ công nghi p hoá, đại hoá hội nhập quốc tế”, Viện Ngôn ngữ học, Hà Nội ngày 26-27 tháng 11 năm 2009, 06 trang A4 12 Nanette Gottlieb and Ping Chen (2001), Language planning ... tr 23 UNESCO (2006), Giáo dục giới đa ngữ Tài liệu quan điểm giáo dục UNESCO Bản tiếng Việt 1.2006, 38 tr 24 Uỷ ban dân tộc miền núi (2000), Hệ thống văn sách dân tộc miền núi Tập III kinh tế -...
  • 10
  • 1,007
  • 1
Nghiên cứu phát triển các giống lúa năng suất cao đảm bảo an ninh lương thực cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số huyện miền núi con cuông tỉnh nghệ an

Nghiên cứu phát triển các giống lúa năng suất cao đảm bảo an ninh lương thực cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số huyện miền núi con cuông tỉnh nghệ an

Báo cáo khoa học

... cụ thể III TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHI N CỨU TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC NỘI DUNG, VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU Nội dung nghi n cứu Vật liệu nghi n cứu Phương pháp nghi n cứu KÉT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ ... điều tra trạng sản xuất lúa Con Cuông IV V 5.1 5.2 Kết nghi n cứu khoa học 5.2.1 Kết nghi n cứu đánh giá tuyển chọn giống lúa triển vọng thích hợp cho vùng Con Cuông Nghi n cứu kỹ thuật thâm canh ... 2002 Thí nghi m khảo nghi m giống lúa cán thuộc Viện trực tiếp tổ chức thi công theo dõi đánh giá cán khuyến nông Huyện trực tếp đạo quanr lý thí nghi m Thí nghi m bố trí theo qui phạm khảo nghi m...
  • 63
  • 324
  • 0
Nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học " Đất làm nương rãy luân canh của đồng bào dân tộc thiểu số ở miền núi " pot

Cao đẳng - Đại học

... quy định giao đất nông nghi p cho hộ gia đình, cá nhân sử dụng ổn định lâu dài vào mục đích nông nghi p, đất nông nghi p bao gồm: Đất nông nghi p trồng hàng năm, đất nông nghi p trồng lâu năm, ... nông nghi p nuôi trồng thuỷ sản (điều 2) Như vậy, đất nương rãy định canh giao cho hộ gia đình, đất làm nương rãy luân canh, du canh không giao Ngành nông nghi p địa không coi đất nông nghi p, ... đất lâm nghi p rừng & chưa sử dụng với việc trồng triệu rừng Vũ Long, Hội KHKT Lâm nghi p - 2000 Điều tra đánh giá thực trạng sử dụng đất lâm nghi p hộ gia đình miền núi Bắc Bộ Nông nghi p...
  • 6
  • 575
  • 2
Nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học " Về quyền sử dụng đất làm nương rẫy của đồng bào dân tộc thiểu số ở miền núi " pptx

Cao đẳng - Đại học

... quy định giao đất nông nghi p cho hộ gia đình, cá nhân sử dụng ổn định lâu dài vào mục đích nông nghi p, đất nông nghi p bao gồm: đất nông nghi p trồng hàng năm, đất nông nghi p trồng lâu năm, ... nông nghi p nuôi trồng thuỷ sản (điều 2) Như vậy, đất nương rẫy định canh giao cho hộ gia đình, đất làm nương rẫy luân canh, du canh không giao Ngành nông nghi p địa không coi đất nông nghi p, ... thôn Thế theo tài liệu giao đất lâm nghi p Hạt Kiểm lâm NamĐông, việc giao đất lâm nghi p sau : + Số hộ giao đất lâm nghi p: 63/65 hộ, + Tổng diện tích đất lâm nghi p giao: 105,1 ha, Trong đó: trồng...
  • 9
  • 912
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25