kiểm tra bài cũ câu hỏi bài 5 nêu cách nặn tạo dáng con vật
Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT
... Thông hiểu câu 0 ,5 đ câu 0 ,5 đ Tổng hợp kiến thức Tổng số câu Tổng số điểm câu 0 ,5 đ câu 1 ,5 đ câu 0 ,5 đ câu 0 ,5 đ câu 2 ,5 đ ( 25% ) câu 1,0 đ câu 1,0 đ câu 0 ,5 đ câu 1 ,5 đ câu câu câu câu 1 ,5 đ 1,0 ... KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu ... ma trận đề kiểm tra Cách tính điểm 2.1 Đề kiểm tra theo hình thức TNKQ Cách 1: Lấy điểm toàn 10 điểm chia cho tổng số câu hỏi Ví dụ: Nếu đề kiểm tra có 40 câu hỏi câu hỏi 0, 25 điểm Cách 2: Tổng...
- 120
- 1,396
- 24
Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THCS
... 3 ,5 ( 35% ) - Tớnh thnh phn phn trm v lng ca hn hp hai kim loi - Xỏc nh kim loi cha bit bng phng trỡnh hoỏ hc 5, 0 (50 %) 1 ,5 3,0 (30%) 2 1,0 2,0 1,0 1 ,5 (10%) (20%) (10%) ( 15% ) Cng 1 ,5 1 ,5 ( 15% ) ... im Nhn bit TN cõu 1 ,5 cõu 1 ,5 TL Thụng hiu Vn dng TN cõu 0 ,5 TL cõu 1,0 TN cõu 0 ,5 TL cõu 0 ,5 cõu 1,0 cõu 0 ,5 Vn dng mc cao hn TN TL cõu 1 ,5 cõu 3 ,5 ( 35% ) cõu 1 ,5 cõu 3,0 (30%) Cng ... Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im T l...
- 110
- 576
- 1
báo cáo kết quả tập huấn ra đề kiểm tra hệ thống câu hỏi và bài tập môn sinh THCS
... TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Bước Xác định nội dung kiểm tra lập ma trận đề kiểm tra Bước Biên soạn câu hỏi theo ma trận ... án) thang điểm Bước Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Mục đích kiểm tra đánh giá Đối tượng Mục đích kiểm tra Nội dung kiểm tra/ công cụ kiểm tra Giáo viên + Đánh giá tổng kết mức độ đạt mục ... Số câu .% hàng = điểm Số câu .% hàng = điểm Số câu .% hàng = điểm Số câu .% hàng = điểm Số câu .% hàng = điểm Số câu .% hàng = điểm Số câu % tổng số điểm = điểm .% hàng = điểm Số câu...
- 3
- 2,296
- 30
SKKN có thể phát triển kỹ năng đọc hiểu cho học sinh 12 nhằm giúp các em làm phần đọc hiểu trong các bài kiểm tra, bài thi một cách hiệu quả nhất
... để tra tự điển hỏi thầy bạn bè, nhiều thời gian Từ sở lí luận trên, câu hỏi nghiên cứu nêu ra: “Có thể phát triển kỹ đọc hiểu cho học sinh 12 nhằm giúp em làm phần đọc hiểu kiểm tra, thi cách ... để kiểm nghiệm củng cố thêm - Hạn chế khả nghiên cứu người thực hiện, người nghiên cứu giáo viên trực tiếp thực để tìm câu trả lời cho câu hỏi nghiên cứu nên khó tránh khỏi ý chủ quan - Bài kiểm ... gian tiến hành nghiên cứu tuần (tháng 11/2009) Kết nghiên cứu so sánh phân tích qua 02 kiểm tra Bài kiểm tra thứ tiến hành trước học sinh tham gia nghiên cứu, thứ hai tiến hành sau tuần học sinh...
- 23
- 864
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách xác định và kiểm tra thanh ghi cấu hình phần 5 pot
... luận lý hình Kết nối d thừa, tạo thành vòng lặp bị khoá lại Giao thức Spanning - Tree đòi hỏi thiết bị mạng phải trao đổi thông tin với để phát vòng lặp mạng Thông điệp trao đổi đợc gọi Bridge Protocol ... Hình 7.2.1.a Một ví dụ cấu trúc dự phòng Trong hệ thống mạng, tạo nhiều kết nối switch bridge để dự phòng Các kết nồi tạo vòng lặp vật lý mạng nhng có kết nối bị đứt thi lu lợng đợc chuyền sang ... nhng cần xây dựng cấu trúc mạng vật lý có vòng lắp để dự phòng xảy cố, nhằm đảm bảo hoạt động hệ thống mạng Vậy giải pháp cho phép cấu trúc vật lý có vòng lặp nhng tạo cấu trúc luận lý vòng lặp...
- 6
- 341
- 0
kiem tra bai sinh truong - sinh san cua vi sinh vat
... nảy chồi, sinh sản hữu tính 12 Chọn câu nhất: a) Vi sinh vật nhân sơ sinh sản hữu tính bào tử vô tính b) Vi sinh vật hình thức sinh sản hữu tính c) vi sinh vật nhân thực sinh sản hữu tính bào ... BÀI 39 SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT 11 Vi sinh vật nhân sơ có hình thức sinh sản nào? a) Phân đôi, nảy chồi b) Phân đôi, ... vách ngăn tách tế bào chất ADN, tạo thành màng c) Tăng kích thước, nhân đôi ADN, tạo thành màng, hình thành vách ngăn tách tế bào chất ADN d) Tăng kích thước, tạo thành màng, nhân đôi ADN, hình...
- 2
- 255
- 0
Bài 5 - Vẽ Trang trí - Tạo dáng và trang trí lọ hoa
... hình dáng, kích thước cách trang trí khác - Trang trí lọ hoa phong phú, hài hòa, nhât quán theo phong cách - Họa tiết trang trí thường hoa, lá, chim chóc, muông thú… II Cách trang trí Tạo dáng: ... Tiết: Bài 5: vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA I Quan sát nhận xét Hãy quan sát hình mẫu cho biết: Đây loại trang trí hay trang trí ứng dụng? + Họa tiếc đượclọ ... Hãyynêuucácc bước tạo dántrang ttrí Hã khungcá h tạo dáng -gVẽ nét mộ lọ hoa? -Phác nê hình lọ hoa? chung đường trục - Vẽ chi tiết 2.Bướch2trang trí bước vẽ tiếng Sau có bước trí lọ hoa mà tạo...
- 8
- 8,909
- 4
MT: Bài 16 Tạo dáng con vật hoặc otô bằng vỏ hộp
... nào? Con vật gồm phận nào? Kết Kết luận luận Muốn tạo dáng vật đồ vật vật liệu ta cần biết hình dáng, đặc điểm chúng để tìm chất liệu tạo dáng cho phù hợp II II Cách Cách tạo tạo dáng dáng Để tạo ... sinh cách tạo dáng Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành KiĨm tra ®å dïng I Quan sát, trả lời câu hỏi Trong hình vật, đồ vật gì? Hình Hình Hình Thảo luận nhóm: Những sản phẩm làm vật liệu ... Cách tạo tạo dáng dáng Để tạo dáng tơ vỏ hộp ta tiến hành bước nào? Các bước tạo dáng tơ vỏ hộp Bước 1: Tìm chọn vỏ hộp có hình dáng, màu sắc phù hợp với phận tơ để tạo dáng Bước 2: Cắt, sửa khối...
- 23
- 556
- 0
Bài 16: Tạo dáng con vật bằng vỏ hộp
... ) Dặn dò: (1’) - Quan sát đồ vật có trang trí hình vuông - Mang vở, bút chì, tẩy, thước, màu,… GV: Trần Cẩm Phong Hoạt động - Hs chia nhóm - Hs làm theo nhóm - Tạo dáng theo ý thích,… Hoạt động ... Hs chia nhóm - Gv nêu yêu cầu vẽ - Gv bao quát nhóm, nhắc nhở nhóm nhớ lại đặc điểm, hình dáng, để tạo dáng phù hợp - Gv giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,… Hoạt động Nhận xét đánh giá ... Thuật + Tạo thêm số chi tiết cho sinh động, … - Hs quan sát lắng nghe - Hs ý quan sát - Gv giới thiệu số sản phẩm để Hs tham khảo ( 15 ) (4’ ) Hoạt động Thực hành - Gv yêu cầu Hs chia nhóm - Gv nêu...
- 2
- 500
- 1
Tuan 5 MT Tap nan tao dang NAN CON VAT QUEN THUOC
... sinh tạo thành hình dáng vật, nặn thêm chi tiết tạo dáng cho vật hoàn chỉnh (tạo dáng đi, đứng, chạy, nhảy … cho sinh động) - HS quan sát - GV nặn tạo dáng vật đơn giản để HS quan sát, nắm bước nặn ... ghế, quần áo, dẫn thêm cho em Gợi ý cụ thể nặn xong cần rửa tay lau tay HS lúng túng cách nặn, hướng dẫn bước nặn để HS hoàn thành tập Nhận - HS bày nặn lên bàn để lớp xét, đánh - Tổ chức cho ... xét, xếp loại giá - Khen ngợi HS có nặn đẹp - Nhận xét chung tiết học - Chọn số nặn đẹp làm ĐDDH Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bò bài: Vẽ trang trí: VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC ...
- 2
- 343
- 2
Kiểm tra bài cũ bài thực hành 5
... khác; Một người tìm cách truy cập vào máy tính người khác để chép tệp cách không hợp lệ Em trả lời tốt Em trả lời tốt Your answer: Your answer: Câu trả lời chưa đạt yêu cầu Câu trả lời chưa đạt ... thư điện tử khác cho người gửi thư để kiểm tra có người gửi tệp hay không Em trả lời tốt Em trả lời tốt Your answer: Your answer: Câu trả lời chưa đạt yêu cầu Câu trả lời chưa đạt yêu cầu You did ... nhật phần mềm diệt virus; Em trả lời tốt Em trả lời tốt Your answer: Your answer: Câu trả lời chưa đạt yêu cầu Câu trả lời chưa đạt yêu cầu You did not answer this question You did not answer...
- 10
- 498
- 0
Câu hỏi và bài tập kiểm tra Bài 2 : Vận tốc. Cóđápán
... km/h Khoảng cách xe sau 45 phút kể từ lúc xuất phát ? Chọn kết A 15, 9 km B 19 ,5 km C 15, 6 km D 16 ,5 km Hà Văn Quang T HCS TRUNG MÔN SƯU TẦM VÀ BIÊN SOẠ N BÀI TẬP VỀ VẬN TỐC Câu 26: Hai vật xuất ... gian 1,5h đoạn đường dài 81000m Vận tốc tàu tính km/h, m/s ? Chọn kết kết sau: A 54 km/h 10m/s B 10km/h 54 m/s C 15km/h 54 m/s D 54 km/h 15m/s Hà Văn Quang T HCS TRUNG MÔN SƯU TẦM VÀ BIÊN SOẠ N BÀI ... TẦM VÀ BIÊN SOẠ N BÀI TẬP VỀ VẬN TỐC Câu 5: 72 km/h tương ứng với m/s? A 15 m/s B 20 m/s B C 25 m/s D 30 m/s Hà Văn Quang T HCS TRUNG MÔN SƯU TẦM VÀ BIÊN SOẠ N BÀI TẬP VỀ VẬN TỐC Câu 6: Vận tốc...
- 28
- 2,400
- 6
Kiểm tra bài củ trình bày cấu trúc chung của thủ tục? các thủ tục này, nếu có, thì được khai báo ở đâu ?
... y:=TG; end; 15 begin 15 15 clrscr; a: =5; b:= 15; writeln(a: 6,b:6); Hoan_doi(a, b); writeln(a: 6,b:6); readln; end Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Kiên Giang LOGO Trường THPT Thạnh Đông, H.Tân Hiệp Bài 18: ... procedure Hoan_doi(var x, y: integer); var TG: integer; begin TG:=x; x:=y; y:=TG; end; 15 begin 15 clrscr; a: =5; b:= 15; writeln(a: 6,b:6); Hoan_doi(a, b); writeln(a: 6,b:6); readln; end procedure Hoan_doi(var ... - Dãy câu lệnh: viết cặp tên dành riêng begin end tạo thành thân hàm, khác với thủ tục thân hàm cần có lệnh gán giá trị cho tên hàm So sánh thủ tục hàm Giống nhau: Đều chương trình con, nói...
- 18
- 6,563
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌCBỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP 5
... cho em Và ngược lại, kiểm tra cũ không hay học sinh sợ sệt, lòng tin, dẫn tới không thích học sợ kiểm tra Tiến trình lên lớp thiếu kiểm tra cũ Việc kiểm tra cũ cách kiểm tra cũ quan trọng Là giáo ... NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP Có thể nói, việc vận dụng phương pháp để kiểm tra cũ không kiểm tra kỹ cụ thể, mà phối hợp kiểm tra kỹ khác cách hiệu ... cầu Kiểm tra cũ khâu quan trọng, hoạt động diễn thường xuyên liên tục Kiểm tra cũ không kiểm tra đầu tiết học mà diễn xuyên suốt tiết học Nếu giáo viên lơ là, không thực tốt việc kiểm tra cũ trình...
- 27
- 633
- 0
BÀI KIỂM TRA AN SINH XA HỘI
... tập trung: Ngân sách Trung ương hỗ trợ 100% cho thôn, có từ 50 % số hộ đồng bào dân tộc thiểu số trở lên; hỗ trợ 50 % thôn, có từ 20% đến 50 % số hộ đồng bào dân tộc thiểu số Các địa phương xây dựng ... gắn với thị trường; cải thiện nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho đồng bào dân tộc xã, thôn, đặc biệt khó khăn cách bền vững, giảm khoảng cách phát triển dân tộc vùng nước Phấn đấu đến năm ... tuyên truyền rộng rãi để toàn xã hội tham gia hưởng ứng, kiểm tra, giám sát việc thực Chương trình + Điều Quyết định có hiệu lực thi hành sau 15 ngày, kể từ ngày đăng Công báo Các định trước trái...
- 13
- 630
- 4
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25