kiến thức vật lý phổ thông
Khai thác kiến thức vật lý trong dạy học kỹ thuật công nghiệp lớp 12 trung học phổ thông
... hớng khai thác kiến thức VL có thể tiến hành bằng cách chia kiến thức ra làm hai phần: phần kiến thức cơ sở VL đợc dạy nh phần ôn tập, củng cố kiến thức; phần thứ hai là phần kiến thức KT CN. ... Khi khai thác kiến thức Vl 2.3.1 Qui trình khai thác kiến thức VL trong dạy học môn KTCN lớp 12 THPT 4Chơng 1 Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc khai thác kiến thức vật lý trong dạy ... nguyên lý, định luật VL. Vì vậy dạy học kỹ thuật trên cơ sở khai thác các kiến thức VL không những giúp HS phân biệt rõ kiến thức VL và kiến thức kỹ thuật mà còn giúp cho HS có kiến thức tổng...
- 27
- 568
- 0
Sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ học sinh tiếp cận kiến thức vật lý Trung học phổ thông đạt hiệu quả
... cận kiến thức Vật lý THPT đạt hiệu quả”GV: Mai Văn Hiển, tổ Vật lý- CN, trường THPT Hoàng Lệ Kha - 26 - SKKN “Sử dụng GA ĐT hỗ trợ HS tiếp cận kiến thức Vật lý THPT đạt hiệu quả”A. Cơ sở lý ... đỉnh kiến thức và các cung thể hiện mối liên hệ của các kiến thức đó, giúp HS nắm kiến thức một cách khái quát, ghi nhớ và tái hiện kiến thức thuận lợi hơn. Bởi vì kiến thức phải nhớ là các kiến ... môn Vật lý ở nhà trường. GV: Mai Văn Hiển, tổ Vật lý- CN, trường THPT Hoàng Lệ Kha - 6 - SKKN “Sử dụng GA ĐT hỗ trợ HS tiếp cận kiến thức Vật lý THPT đạt hiệu quả”GV: Mai Văn Hiển, tổ Vật lý- CN,...
- 26
- 509
- 0
Hệ thống kiến thức Vật lý ôn thi Đại học
- 99
- 1,355
- 34
Tài liệu Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý 12 doc
... + Vật thật cho ảnh thật lớn hoặc nhỏ hơn vật + Vật thật cho ảnh ảo luôn lớn hơn vật + Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật * Với thấu kính phân kỳ: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật + Vật ... cách vật ảnh: L = |d +d’|Quy ước dấu: d = OA; d ' = OA ' Vật thật d > 0; vật ảo d < 0Ảnh thật d’ > 0; ảnh ảo d’ < 0=(1 - )k f Vật và ảnh cùng chiều k > 0, vật và ... chừng:Thay đổi khoảng cách từ vật AB đến vật kính O1 để ảnh cuối cùng A2B2 là ảnh ảo nằm trong giới hạn nhìn rõ của mắt.AB nằm ngoài và rất gần tiêu điểm vật F1 của vật kính O1A1B1 là...
- 52
- 872
- 7
Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý lớp 12
... Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lí lớp 12 8 Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel:0983932550 Trường THPT Thanh Chương ... )5. Gia tốc trung bình:tbvat6. Vật ở VTCB: x = 0; vMax = A; aMin= 0 Vật ở biên: x = ±A; vMin = 0; aMax= 2A7. Hệ thức độc lập:2 2 2( )vA x a = -2x8. ... hợp vật ở dưới: + Chiều dài lò xo tại VTCB: lCB= l0 + l (l0 là chiều dài tự nhiên) + Chiều dài cực tiểu (khi vật ở vị trí cao nhất): lMin= l0 + l – A + Chiều dài cực đại (khi vật...
- 10
- 930
- 1
Hệ thống kiến thức Vật Lý 12
... phần vật chìm trong chất lỏng hay chất khí đó. IV. CON LẮC VẬT LÝ 1. Tần số góc: mgdI ; 2. Chu kỳ: 2ITmgd; tần số 12mgdfI Trong đó: m (kg) là khối lượng vật rắn ... vật rắn đối với trục quay * Mômen quán tính I của một số vật rắn đồng chất khối lượng m có trục quay là trục đối xứng: - Vật rắn là thanh có chiều dài l, tiết diện nhỏ: 2112I ml - Vật ... kính R: I = mR2 - Vật rắn là đĩa tròn mỏng hoặc hình trụ đặc bán kính R: 212I mR - Vật rắn là khối cầu đặc bán kính R: 225I mR Định lý Stenơ: Nếu vật rắn quay quanh trục...
- 38
- 774
- 0
Hệ thống toàn bộ kiến thưc vật lý 12 doc
... + Vật thật cho ảnh thật lớn hoặc nhỏ hơn vật + Vật thật cho ảnh ảo luôn lớn hơn vật + Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật * Với gương cầu lồi: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật + Vật ... tụ: + Vật thật cho ảnh thật lớn hoặc nhỏ hơn vật + Vật thật cho ảnh ảo luôn lớn hơn vật + Vật ảo luôn cho ảnh thật nhỏ hơn vật * Với thấu kính phân kỳ: + Vật thật luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật ... ảnh cùng chiều k > 0, vật và ảnh ngược chiều k < 0 Lưu ý: Tỷ lệ diện tích của ảnh và vật bằng bình phương độ phóng đại e) Sơ đồ vị trí vật ảnh * Gương cầu lõm: Vật I II III IV C...
- 32
- 466
- 1
Sóng Cơ Hệ thống kiến thức Vật lý Đặng Việt Hùng
... tâm kiến thức Vật lí 2014 (Sóng cơ học) Khóa học LTĐH môn Vật lí (Kit 1) – Thầy Đặng Việt Hùng (0985.074.831) Facebook: LyHung95 Quy trình giải toán: +) Xác định đk có CĐ, CT để có biểu thức ... MHAB= = = − Bài toán 8: Công thức xác định nhanh vị trí các điểm dao động cùng pha, ngược pha Hệ thống trọng tâm kiến thức Vật lí 2014 (Sóng cơ học) Khóa học LTĐH môn Vật lí (Kit 1) – Thầy Đặng ... tâm kiến thức Vật lí 2014 (Sóng cơ học) Khóa học LTĐH môn Vật lí (Kit 1) – Thầy Đặng Việt Hùng (0985.074.831) Facebook: LyHung95 Quy trình giải toán: +) Xác định đk có CĐ, CT để có biểu thức...
- 8
- 705
- 8
Sóng Ánh Sáng Hệ thống kiến thức Vật lý Đặng Việt Hùng
... việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí Website : www.hocmai.vn - Ngôi trường ... việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí Website : www.hocmai.vn - Ngôi trường ... việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí Website : www.hocmai.vn - Ngôi trường...
- 15
- 766
- 2
HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC vật lý 12 và các CÔNG THỨC
... HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 VÀ CÁC CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM. CHƢƠNG II DAO ĐỘNG CƠ HỌC CHỦ ĐỀ 1 ĐẠI CƢƠNG VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÕA A. TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN ... A. TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN A. TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN I. DAO ĐỘNG TUẦN HOÀN 1. Định nghĩa: là dao động mà trạng thái chuyển động của vật được lặp lại như cũ sau những khoảng thời ... trong 1/2 chu kỳ luôn là 2A Quãng đường đi trong l/4 chu kỳ là A khi vật đi từ VTCB đến vị trí biên hoặc ngược lại Thời gian vật đi được những quãng đường đặc biệt: ...
- 28
- 663
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " DÙNG WinEdt ĐỂ SOẠN THẢO, TRỘN ĐỀ TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ PHỔ THÔNG ppsx
... QUẢNG TRỊTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VĨNH ĐỊNHTHÁI NGỌC ÁNHDÙNG WinEdt ĐỂ SOẠN THẢO, TRỘN ĐỀTRẮC NGHIỆM VẬT LÝ PHỔ THÔNGTổ chuyên môn: Lý - Tin - Công nghệ.SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMQuảng Trị, ... NGHIỆM VẬT LÝ PHỔ THÔNGThái Ngọc Ánh∗Tóm tắt: Báo cáo trình bày các kết quả của việc ứng dụng phần mềm vào việc ra đề theođúng chuẩn kiến thức kỹ năng. Các thực nghiệm sư phạm và các kiến nghị.1 ... WinEdt để soạnthảo, trộn đề trắc nghiệm vật lý phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tại TrườngTHPT Vĩnh Định, Báo cáo Khoa học tại Hội nghị Giảng dạy Vật lý toàn quốc, Hà Nội, (2010).12 phút,...
- 15
- 1,054
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25