kiến thức toán học phổ thông

... nhìn” định hướng phương pháp giải toán Đồng thời thông qua lời giải toán giúp học sinh thấy chất Toán học ẩn chứa Giúp cho học sinh hình thành phương pháp giải toán chứng minh BĐT, Phương pháp ... đẳng thức Toán học, Trần Phương, 2009 [3] Sáng tạo bất đẳng thức, Phạm Kim Hùng, 2006 [4] Tạp chí Toán học tuổi trẻ số 298, 299, năm 2002 [5] Các đề thi HSG Quốc gia, thi tuyển sinh Đại học 38 ... chí Toán học Cùng với BĐT AM-GM, BĐT Cauchy-Schwarz, BĐT Chebyshes, BĐT Jensen đạo hàm phần kiến thức quan trọng thiếu nhiều toán đại số BĐT Nó thực công cụ hiệu có ứng dụng rộng rãi giải toán,

Ngày tải lên: 01/08/2017, 14:30

... HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ (ADN ... hình theo tỉ lệ : 12xam : đen : b2 Giải thích : ( tương tự tác động bổ trợ) - 28 - Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12 Ngun Văn Đông Trờng THPT Bán công TC * Trửụứng hụùp A át chế : * Trường hợp ... cặp gen nằm cặp NSt khác tương tác qui định - Qui ước : Giả sử cặp gen tương tác Aa, Bb - 29 - Kiến Thức & Coõng thửực Sinh Hoùc 12 Nguyễn Văn Đông Trờng THPT Bán công TC + Caực kieồu gen coự maởt

Ngày tải lên: 01/08/2014, 18:55

... Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ Giáo án Lớp  TUẦN CÁI NẾT ĐÁNH CHẾT CÁI ĐẸP THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY Toán Hai Tập đọc 20/9/10 Tập đọc 38 + 25 ... Toán TLV SHL Luyện tập Trả lời câu hỏi Đặt tên cho luyện tập mục lục sách Sinh hoạt lớp Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page of 17  Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học ... Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ Giáo án Lớp  Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Toán: 38 + 25 I Mục tiêu: 1 .Kiến thức: Giúp HS: Biết cách đặt tính thực phép cộng có nhớ dạng 38+25 2.Kỹ năng: Rèn

Ngày tải lên: 19/10/2014, 07:59

... Tai lieu chia se tai: wWw.SinhHoc.edu.vn HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ (ADN ... TÍNH SỐ BỘ BA MẬT MÃ - SỐ AXIT AMIN + Cứ nu mạch gốc gen hợp thành ba mã gốc , ribônu mạch ARN thông tin ( mARN) hợp thành ba mã Vì số ribônu mARN với số nu mạch gốc , nên số ba mã gốc gen số ... amin tự cần dùng để cấu thành phân tử prôtêin ( tham gia vào cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học ) : Số a amin tự cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh : Số aap = N rN -2 = -2 2.3 ) Giaûi

Ngày tải lên: 20/04/2016, 09:58

... (1)HỆ THỐNG TOAØN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VAØ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ... prôtêin ( tham gia vào cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học ) là : Số a amin tự cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn ... 1) = Kn ( - 1) 3 - Tổng số a amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học ( không kể a amin mở đầu ) :  aaP = Soá P ( rN -2) II TÍNH SỐ PHÂN

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:18

... HỆ THỐNG TỒN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THƠNG ********************* CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ (ADN ... cặp bố mẹ chủng khác vài cặp tính trạng tương phản VD : Pt/c : vàng x xanh c Sử dụng thống kê toán học số lượng lớn cá thể lai để phân tích quy luật di truyền từ P -> F Lai phân tích : phép lai ... amin tự cần dùng để cấu thành phân tử prôtêin ( tham gia vào cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học ) : Số a amin tự cần dùng để cấu thành prơtêin hồn chỉnh : Số aap = N rN -2 = -2 3 ) Giải mã

Ngày tải lên: 15/08/2013, 09:49

... TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT VÀ ĐH – CĐ LƢU HÀNH NỘI BỘ CÁC CÔNG THỨC SINH HỌC 12 HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ BÀI 1: GEN- MÃ DI TRUYỀN-VÀ QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ... protein là:  Nếu các riboxom (n) cách đều nhau trên mARN, ta có: 2)Của nhiều mARN thông tin sinh ra từ 1 gen có cùng số riboxom nhất định trƣợt qua không trở lại:  Nếu không kể ... Hải k là số phân tử mARN.  Nếu thời gian chuyển tiếp giữa các riboxom là Δt thì ta có công thức: DẠNG 12: TÍNH SỐ AXIT AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBOXOM CÕN TIẾP XÖC VỚI mARN

Ngày tải lên: 05/06/2015, 05:36

... Diêu:12a3(2013-2014) TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT VÀ ĐH – CĐ LƯU HÀNH NỘI BỘ CÁC CÔNG THỨC SINH HỌC 12 HỆ THỐNG HỐ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THƠNG ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ BÀI 1: GEN- MÃ DI TRUYỀN-VÀ Q TRÌNH TỰ NHÂN ĐƠI ADN ... - Lưới thức ăn: Tổng hợp chuỗi thức ăn có quan hệ với hệ sinh thái Mỗi loài quần xã không liên hệ với chuỗi thức ăn mà liên hệ với nhiều chuỗi thức ăn - Bậc dinh dưỡng: Bao gồm mắt xích thức ăn ... QUYỂN A/ CHUỖI, LƯỚI THỨC ĂN VÀ BẬC DINH DƯỠNG Chuỗi thức ăn tổng quát có dạng: SVSX → SVTT bậc → SVTT bậc → SVTT bậc → → SV phân huỷ - Trong hệ sinh thái có hai loại chuỗi thức ăn: + SV tự dưỡngĐV

Ngày tải lên: 09/04/2016, 10:39

... www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* w w w fa ce bo ok c om /g ro up s/ Ta iL ie uO nT hi D H ... cặp bố mẹ chủng khác vài cặp tính trạng tƣơng phản VD : Pt/c : vàng x xanh c Sử dụng thống kê toán học số lƣợng lớn cá thể lai để phân tích quy luật di truyền từ P -> F Lai phân tích : phép lai ... amin tự cần dùng để cấu thành phân tử prôtêin ( tham gia vào cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học ) : Số a amin tự cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh : N rN Số aap = -2 = -2 3 ) Giải mã

Ngày tải lên: 01/04/2017, 20:36

... thuận lợi để giáo dục môi trường cho học sinh Kiến thức giáo dục môi trường kiến thức môn học kết hợp chặt chẽ với kiến thức bảo vệ môi trường khai thác học sách giáo khoa MƠ ĐUN 4: Ơ nhiễm mơi ... giảng dạy mơn hóa học trường trung học phổ thơng Trong q trình giảng dạy cho học sinh, bên cạnh kiến thức khoa học cần trang bị tri thức thực tiễn, mang tính thời đại Như giáo dục ý thức bảo vệ môi ... cấp có đủ tri thức lí luận thực hành GDMT để phục vụ cho giáo dục phổ thông giáo dục cộng đồng Giáo dục môi trường thông qua giảng dạy mơn hóa học trường phổ thơng Mơn hóa học trường phổ thơng có

Ngày tải lên: 17/07/2023, 23:23

... còn mang những tính chất hoá học cơ bản của chất đó. Đơn chất Đơn chất là chất tạo thành từ một nguyên tố hoá học. Ví dụ: O 2 , H 2 , Cl 2 , Một nguyên tố hoá học có thể tạo thành một số dạng ... công thức: Trong đó, V 0 là thể tích của chất khí hay hỗn hợp khí đo ở đktc (0 0 C, 1 atm). Phản ứng hoá học: Quá trình biến đổi các chất này thành các chất khác được gọi là phản ứng hoá học. ... − Các electron mang điện tích dương âm chuyển động xung quanh hạt nhân. Nguyên tố hoá học Nguyên tố hoá học là tập hợp các nguyên tử có điện tích hạt nhân bằng nhau. Các dạng nguyên tử của

Ngày tải lên: 02/08/2014, 08:21

... Bảng tổng hợp kiến thức toán học THPT Đại số : Tam thức bậc hai, bất đẳng thức Cauchy, cấp số cộng, cấp số nhân, bất phương trình, bất phương ... logarit Lượng giác: Chuyên đề lượng giác gồm : Công thức lượng giác, phương trình lượng giác, hệ thức lượng tam giác Đạo hàm, tích phân, hình học nhị thức newton Đạo hàm, bảng nguyên hàm, diện tích ... - thể tích vật thể tròn xoay, phương pháp tọa độ mặt phẳng, phương pháp tọa độ không gian, nhị thức Newton

Ngày tải lên: 27/10/2016, 21:08

... tiện học toán; Năng lực tự học 1.1.2 Năng lực vận dụng kiến thức 1.1.2.1 Năng lực vận dụng kiến thức Năng lực vận dụng kiến thức HS khả người học huy động, sử dụng kiến thức, kỹ học lớp học qua ... dụng toán học vào thực tiễn Năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn khả chủ thể vận dụng kiến thức toán thu nhận một chủ đề để áp dụng vào thực tiễn, vận dụng kiến thức hình học khơng ... Toán cần bổ túc kiến thức khoa học thường thức để diễn đạt tóm tắt ứng dụng thực tiễn kiến thức tốn khn khổ vài toán đưa tiết dạy - Chương trình mơn Tốn nặng học sinh, số học dài, nặng kiến thức

Ngày tải lên: 06/01/2020, 22:08

... trắc nghiệm kiến thức THPT thiết kế với giao diện thân thiện với người sử dụng giúp học sinh kiểm tra, đánh giá kiến thức mà học sinh đã nắm băt được. Chương trình với những kiến thức cơ bản ... hiểu trình độ kiến thức học sinh, khả năng tiếp thu bài trong các giờ học, tìm hiểu khả năng tự học của học sinh, điều tra khả năng kết hợp học đi đôi với hành trong quá trình dạy học, tìm hiểu ... học. Đề tài trắc nghiệm kiến thức THPT góp phần nâng cao kiến thức lập trình đồng thêi nâng cao ,kiến thức và kinh nghiệm trong quá trình nghiên cứu một đề tài khoa học. II. Mục đích và nhiệm...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 16:28

... " Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lí ở trường phổ thông chương “Dao động cơ” vật lí 12, chương trình nâng cao. CHƢƠNG 2 BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở ... đến toán học thì học sinh đã được học kỹ ở môn toán. Cho nên khi học vật lí liên quan đến toán học thì các thầy cô giáo coi như học sinh đã biết, đã hiểu và chỉ cần áp dụng những kiến thức ... Những kiến thức và kỹ năng toán học cần thiết để học tốt chƣơng “ Dao động cơ ”, vật lí 12, chƣơng trình nâng cao. 2.4.1. Những kiến thức và kỹ năng toán học cần được trang bị cho học sinh - Kiến...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... pháp toán học thống kê cho thấy: Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – Trung học phổ thông (phần Di truyền học và Sinh thái học) Vũ Thuý Lan Trường Đại học Giáo ... khoa học, giúp học sinh dễ tiếp thu, tăng khả năng tư duy lôgic. Việc sử dụng toán học trong dạy học hiện nay đang trở thành xu thế phổ biến. Nội dung kiến thức sinh học 12 trung học phổ thông, ... động tích cực của học sinh, chúng tôi nghiên cứu đề tài “Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – Trung học phổ thông (Phần Di truyền học và Sinh thái học) ” 19 13....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... nước 13 Chính vì lẽ đó mà tôi chọn đề tài “ ỨNG DỤNG CỦA TOÁN HỌC PHỔ THÔNG VÀO THỰC TIỄN” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Học sinh vận dụng một số kiến thức toán vào giải quyết các tình huống thực tế III. ... và đưa ra các phương án giải quyết các tình huống đó bằng cách sử dụng những kiến thức toán mà học sinh đã được học. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp nghiên cứu lí luận Phương pháp nghiên ... ≤ ≤ ≤   Để giải bài toán này ta lần lược giải các bài toán nhỏ sau đây: Bài toán 1: xác định tập (S) các điểm có có toạ độ (x,y) thoả mãn hệ bất phương trình (II) Bài toán 2: khi (x,y) lấy...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:49