... HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ (ADN ... hình theo tỉ lệ : 12xam : đen : b2 Giải thích : ( tương tự tác động bổ trợ) - 28 - Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12 Ngun Văn Đông Trờng THPT Bán công TC * Trửụứng hụùp A át chế : * Trường hợp ... TÍNH SỐ BỘ BA MẬT MÃ - SỐ AXIT AMIN + Cứ nu mạch gốc gen hợp thành ba mã gốc , ribônu mạch ARN thông tin ( mARN) hợp thành ba mã Vì số ribônu mARN với số nu mạch gốc , nên số ba mã gốc gen số ba
Ngày tải lên: 01/08/2014, 18:55
... Bình Page of 17 Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ Giáo án Lớp Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Toán: 38 + 25 I Mục tiêu: 1 .Kiến thức: Giúp HS: Biết cách đặt tính ... dục HS tính cẩn thận, xác, nhanh nhẹn, u thích học tốn II Đồ dùng dạy- học: - GV: SGK + Bảng cài + que tính + bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG 4-5’ Hoạt động giáo viên A Kiểm ... Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ Giáo án Lớp TUẦN CÁI NẾT ĐÁNH CHẾT CÁI ĐẸP THỨ MÔN TÊN BÀI
Ngày tải lên: 19/10/2014, 07:59
CÁC CÔNG THỨC SINH học 12 hệ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SINH học PHỔ THÔNG
... TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT VÀ ĐH – CĐ LƢU HÀNH NỘI BỘ CÁC CÔNG THỨC SINH HỌC 12 HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ BÀI 1: GEN- MÃ DI TRUYỀN-VÀ QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ... protein là: Nếu các riboxom (n) cách đều nhau trên mARN, ta có: 2)Của nhiều mARN thông tin sinh ra từ 1 gen có cùng số riboxom nhất định trƣợt qua không trở lại: Nếu không kể đến ... chứa đột biến so với tổng số loạ i trứng tạo ra? b) Tìm số loại tinh trùng chứa z NST mang đột biến từ bố và tỉ lệ các loại tinh trùng mang đột biến so với số
Ngày tải lên: 05/06/2015, 05:36
KIẾN THỨC SINH học PHỔ THÔNG
... Trang - 1 chuyendeonthi.wordpress.com KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ (ADN ... tế bào sinh tinh ) qua giảm phân cho 4 tinh trùng và gồm 2 loại X và Y có tỉ lệ bằng nhau . - Số tinh trùng hình thành = Số tế bào sinh tinh x 4 - Số tinh trùng X hình thành = Số tế bào Y hình ... .Tạo hợp tử -Một tinh trùng loại X kết hợp với trứng tạo thành 1 hợp tử XX, còn tinh trùng loại Y kết hợp với trứng tạo thành 1 hợp tử XY [...]... xanh c Sử dụng thống kê toán học trên số lượng
Ngày tải lên: 23/08/2015, 21:23
TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT VÀ ĐH – CĐ LƯU HÀNH NỘI BỘ CÁC CÔNG THỨC SINH HỌC 12 HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG
... Diêu:12a3(2013-2014) TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT VÀ ĐH – CĐ LƯU HÀNH NỘI BỘ CÁC CÔNG THỨC SINH HỌC 12 HỆ THỐNG HỐ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THƠNG ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ BÀI 1: GEN- MÃ DI TRUYỀN-VÀ Q TRÌNH TỰ NHÂN ĐƠI ADN ... - Lưới thức ăn: Tổng hợp chuỗi thức ăn có quan hệ với hệ sinh thái Mỗi loài quần xã không liên hệ với chuỗi thức ăn mà liên hệ với nhiều chuỗi thức ăn - Bậc dinh dưỡng: Bao gồm mắt xích thức ăn ... QUYỂN A/ CHUỖI, LƯỚI THỨC ĂN VÀ BẬC DINH DƯỠNG Chuỗi thức ăn tổng quát có dạng: SVSX → SVTT bậc → SVTT bậc → SVTT bậc → → SV phân huỷ - Trong hệ sinh thái có hai loại chuỗi thức ăn: + SV tự dưỡngĐV
Ngày tải lên: 09/04/2016, 10:39
HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG
... Tai lieu chia se tai: wWw.SinhHoc.edu.vn HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ (ADN ... TÍNH SỐ BỘ BA MẬT MÃ - SỐ AXIT AMIN + Cứ nu mạch gốc gen hợp thành ba mã gốc , ribônu mạch ARN thông tin ( mARN) hợp thành ba mã Vì số ribônu mARN với số nu mạch gốc , nên số ba mã gốc gen số ba ... amin tự cần dùng để cấu thành phân tử prôtêin ( tham gia vào cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học ) : Số a amin tự cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh : Số aap = N rN -2 = -2 2.3 ) Giaûi
Ngày tải lên: 20/04/2016, 09:58
23 TRANG HE THONG KIEN THUC SINH HOC PHO THONG
... với tinh trùng để tạo thành hợp tử Số hợp tử tạo thành = Số tinh trùng thụ tinh = Số trứng thụ tinh Tỉ lệ thụ tinh ( hiệu suất thụ tinh ) : -Tỉ lệ thụ tinh tinh trùng = Số tinh trùng thụ tinh ... www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* w w w fa ce bo ok c om /g ro up s/ Ta iL ie uO nT hi D H ... x Tạo hợp tử -Một tinh trùng loại X kết hợp với trứng tạo thành hợp tử XX, tinh trùng loại Y kết hợp với trứng tạo thành hợp tử XY - Tinh trùng X x Trứng X Hợp tử XX ( ) - Tinh trùng Y x Trứng
Ngày tải lên: 01/04/2017, 20:36
tổng hợp kiến thức toán học phổ thông
... chuyên đề giúp cho người học nâng cao thêm “cái nhìn” định hướng phương pháp giải toán Đồng thời thông qua lời giải toán giúp học sinh thấy chất Toán học ẩn chứa Giúp cho học sinh hình thành phương ... đẳng thức Toán học, Trần Phương, 2009 [3] Sáng tạo bất đẳng thức, Phạm Kim Hùng, 2006 [4] Tạp chí Toán học tuổi trẻ số 298, 299, năm 2002 [5] Các đề thi HSG Quốc gia, thi tuyển sinh Đại học 38 ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi toán Đồng thời, thông qua chuyên đề hình thành kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh Địa bàn Tại trường THPT Chuyên Hưng Yên Lịch sử nghiên cứu Bắt đầu từ năm 2005 thông qua việc
Ngày tải lên: 01/08/2017, 14:30
Hệ thống toàn bộ kiến thức Sinh học phổ thông
... tinh Tæ leä thuï tinh ( hieäu suaát thuï tinh ) : Tæ leä thuï tinh cuûa tinh truøng = Soá tinh truøng thuï tinh ... - Tinh trùng Y x Trứng X Hợp tử XY (đực ) Mỗi tế bào trứng kết hợp với tinh trùng để tạo thành hợp tử Số hợp tử tạo thành = Số tinh trùng thụ tinh ... (1)HỆ THỐNG TOAØN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VAØ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP
Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:18
HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG
... HỆ THỐNG TỒN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THƠNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ ... TÍNH SỐ BỘ BA MẬT MÃ - SỐ AXIT AMIN - Cứ nu mạch gốc gen hợp thành ba mã gốc, ribônu mạch ARN thông tin (mARN) hợp thành ba mã Vì số ribơnu mARN với số nu mạch gốc, nên số ba mã gốc gen số ba mã ... cung cấp phương trình 3x + 2y + z = ∑ aa tự cần dùng IV SỰ DỊCH CHUYỂN CỦA RIBOXOM TRÊN ARN THÔNG TIN 1.Vận tốc trượt riboxom mARN - Là độ dài mARN mà riboxom chuyển dịch giây - Có thể tính vận
Ngày tải lên: 01/01/2023, 01:01
HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG
... HỆ THỐNG TỒN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THƠNG ********************* A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ ... TÍNH SỐ BỘ BA MẬT MÃ - SỐ AXIT AMIN - Cứ nu mạch gốc gen hợp thành ba mã gốc, ribônu mạch ARN thông tin (mARN) hợp thành ba mã Vì số ribơnu mARN với số nu mạch gốc, nên số ba mã gốc gen số ba mã ... cung cấp phương trình 3x + 2y + z = ∑ aa tự cần dùng IV SỰ DỊCH CHUYỂN CỦA RIBOXOM TRÊN ARN THÔNG TIN 1.Vận tốc trượt riboxom mARN - Là độ dài mARN mà riboxom chuyển dịch giây - Có thể tính vận
Ngày tải lên: 01/01/2023, 01:01
Thiết Kế Các Môđun Gdmt Khai Thác Từ Kiến Thức Hóa Học Phổ Thông..pdf
... thuận lợi để giáo dục môi trường cho học sinh Kiến thức giáo dục môi trường kiến thức môn học kết hợp chặt chẽ với kiến thức bảo vệ môi trường khai thác học sách giáo khoa MƠ ĐUN 4: Ơ nhiễm mơi ... giảng dạy mơn hóa học trường trung học phổ thơng Trong q trình giảng dạy cho học sinh, bên cạnh kiến thức khoa học cần trang bị tri thức thực tiễn, mang tính thời đại Như giáo dục ý thức bảo vệ môi ... cấp có đủ tri thức lí luận thực hành GDMT để phục vụ cho giáo dục phổ thông giáo dục cộng đồng Giáo dục môi trường thông qua giảng dạy mơn hóa học trường phổ thơng Mơn hóa học trường phổ thơng có
Ngày tải lên: 17/07/2023, 23:23
HỆ THỐNG TOÀN bộ KIẾN THỨC SINH học PHỔ THÔNG với tất cả CÔNG THỨC SINH học
... với tinh trùng để tạo thành hợp tử Số hợp tử tạo thành = Số tinh trùng thụ tinh = Số trứng thụ tinh Tỉ lệ thụ tinh ( hiệu suất thụ tinh ) : -Tỉ lệ thụ tinh tinh trùng = Số tinh trùng thụ tinh ... dục sơ khai ( tế bào sinh tinh ) qua giảm phân cho tinh trùng gồm loại X Y có tỉ lệ - Số tinh trùng hình thành = Số tế bào sinh tinh x - Số tinh trùng X hình thành = Số tế bào Y hình thành - ... x Tạo hợp tử -Một tinh trùng loại X kết hợp với trứng tạo thành hợp tử XX, tinh trùng loại Y kết hợp với trứng tạo thành hợp tử XY - Tinh trùng X x Trứng X Hợp tử XX ( ) - Tinh trùng Y x Trứng
Ngày tải lên: 15/08/2013, 09:49
Tổng hợp kiến thức hoá học phổ thông ppsx
... còn mang những tính chất hoá học cơ bản của chất đó. Đơn chất Đơn chất là chất tạo thành từ một nguyên tố hoá học. Ví dụ: O 2 , H 2 , Cl 2 , Một nguyên tố hoá học có thể tạo thành một số dạng ... công thức: Trong đó, V 0 là thể tích của chất khí hay hỗn hợp khí đo ở đktc (0 0 C, 1 atm). Phản ứng hoá học: Quá trình biến đổi các chất này thành các chất khác được gọi là phản ứng hoá học. ... − Các electron mang điện tích dương âm chuyển động xung quanh hạt nhân. Nguyên tố hoá học Nguyên tố hoá học là tập hợp các nguyên tử có điện tích hạt nhân bằng nhau. Các dạng nguyên tử của
Ngày tải lên: 02/08/2014, 08:21
XÂY DỰNG GIÁO TRÌNH điên tử PHỔ cập KIẾN THỨC TIN học
... đưa tin học đến gần người dùng, thúc đẩy phát triển tin học đến gần với người − Song nhận thấy kiến thức tin học lớn, đề tài đưa đến cho người dùng kiến thức tin học, để ứng dụng thực tế tin học ... Ngành học: Công nghệ thông tin Khoa: Công nghệ thông tin Kết xếp loại học tập: 6.58 Sơ lược thành tích: * Năm thứ 2: Ngành học: Công nghệ thông tin Khoa: Công nghệ thông tin Kết xếp loại học tập: ... CẬP KIẾN THỨC TIN HỌC A Nội dung giáo trình Chương 1: Tổng quan tin học I Khái niệm tin học − Tin học (Informatics) nghành khoa học công nghệ nghiên cứu phương pháp trình xử lý thông tin cách tự
Ngày tải lên: 28/04/2016, 13:44
(Sáng kiến kinh nghiệm) PHÂN LOẠI DẠNG bài tập và PHƯƠNG PHÁP GIẢI các bài tập TIN học PHỔ THÔNG
... mơn Tin học vào trường THPT nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thơng Tin học, hình thành phát triển lực ứng dụng thành tựu Tin học học tập lĩnh vực hoạt động sau Đi đơi với hệ thống kiến thức ... Tin học phổ thông, đặc biệt hệ thống tập môn Tin học khối 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN Bài tập vấn đề đặt đòi hỏi học sinh phải giải sở kiến thức tiếp thu trình học tập Bài tập Tin học ... trình Tin học phổ thơng hệ thống tập ta thấy mục tiêu chương trình Tin học phổ thông thể lớp: lớp 10, lớp 11 lớp 12 khác Lớp 10, nội dung chương trình mang tính cung cấp kiến thức phổ thông bàn
Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:09
PPCT chuan kien thuc Tin hoc THCS
... dung 1 Bài 1 Từ máy tinh đế n mang máy tính ̣ ́ 2 Bài 1 Từ máy tinh đế n mang máy tính (tt) ̣ ́ 3 Bài 2 Mang thông tin toàn cầ u Internet ̣ 4 Bài 2 Mang thông tin toàn cầ u Internet ... VAGH!<(5GF4O"BS;<!>"DAZ456 :Quy chế đánh giá, xếp loại HS trung học cơ sở và HS trung học phổ thông3 Lưu ý: =:S`(S2=C=G(@ ... toàn cầ u Internet (tt) ̣ 5 Bài 3 Tổ chức và truy câ ̣p thông tin trên Internet 6 Bài 3 Tổ chức và truy câ ̣p thông tin trên Internet (tt) 7 Bài thực hành 1 Sử du ̣ng trình duyêṭ...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10
HPU Giáo trình tin học phổ thông ICDL Spreadsheets Using Excel 2007
... nhập thông tin, thông tin sẽ được... thức Chú ý: Nếu bạn nhập thông tin mới vào một ô bảng tính, thông tin này sẽ thay thế cho thông tin cũ Gợi ý: Cách dễ nhất để nhập các số ... một thông tin cho mỗi ô, ví dụ một tiêu đề cột hoặc một số Mặt khác, Excel có thể sử dụng cả số liệu trong bảng tính cũng như khung của các biểu đồ Khi nhập thông tin, thông tin ... lớn thông tin chẳng hạn như phân loại, lọc và phân nhóm Review: Bao gồm những công cụ kiểm chứng Office quen thuộc... và dán thông tin, định dạng dữ liệu và tìm các mẫu thông tin quan
Ngày tải lên: 14/03/2014, 16:52
phát huy khả năng vận dụng kiến thức của học sinh thông qua tiết luyện tập số học 6
... “Phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh thông qua tiết Luyện tập số học 6” II/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đề tài nghiên cứu khả vận dụng kiến thức học sinh tiết Luyện tập số học GV : Lê Thanh Hoa ... chưa đủ để học sinh rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức từ học vào thực tế tập -Thứ tư: Ngồi số lượng học sinh chịu khó làm tập nhà cịn Trong thời gian tự học nhà lúc học sinh tái lại kiến thức lời ... Trang8 “Phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh thông qua tiết Luyện tập số học 6” -Do việc phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh điều quan trọng.Bản thân giáo viên thông qua tiết luyện tập lớp
Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:52
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: