0

kiến thức địa lý việt nam

Mối liên hệ giữa quản lý đất đai và kiến thức địa lý

Mối liên hệ giữa quản đất đai và kiến thức địa

Khoa học xã hội

... có kiến thức hiểu biết về địa (thông tin địa lí, quy luật tự nhiên, thành lập bản đồ ) hình thành nên hệ thống thông tin địa lí, thông tin đất đai. áp dụng những kiến thức đó để quản ... giữa quản đất đai và kiến thức địa lý Quản Nh n ớc về đất đai là tổng hợp các hoạt động của cơ quan Nh n ớc đối với đất đai. Đó là các hoạt động trong việc nắm vững và quản tình hình ... và tự nhiên, khác hẳn với địa lí học cổ xa chỉ nặng về mô tả.Vậy mối liên hệ giữa những kiến thức địa lí và việc quản đất đai là gì? Nội dung của việc quản đất đai là theo dõi tình...
  • 9
  • 410
  • 2
Giáo trình khu vực địa lý Việt Nam

Giáo trình khu vực địa Việt Nam

Cao đẳng - Đại học

... (1999)Phân tích các nguồn lực để phát triển KT-XHA. TỰ NHIÊN: 1) Vị trí địa lý: Bắc: Quảng Nam Nam: Đông Nam bộĐông: Duyên hải Nam Trung bộ Tây: giáp Lào và Campuchia => Nên dễ dàng giao lưu ... phát triển KTXH?1) Khái quát chung:TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANGKHOA SƯ PHẠMGiáo trình Địa Khu Vực Việt Nam Biên soạn: Lê Thị Ngọc Linh+ Thái Bình = 61,6 tạ/ha (dẫn đầu cả nước)+ Nhiều Hợp ... và phạm vi lãnh thổ, vị trí địa lý: + Là lãnh thổ dài và hẹp nhất nước ta.+ Là cầu nối giữa 2 vùng kinh tế phát triển nhất nước ta (Đồng bằng sông Hồng và Đông Nam Bộ)+ Là cửa ngỏ thông ra...
  • 42
  • 1,354
  • 3
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.

Tích hợp kiến thức địa địa phương vào dạy học địa lớp 10 trường THPT.

Khoa học xã hội

... phong phú kiến thức địa địa phương cho học sinhphổ thông.- Tìm biện pháp, phương pháp giúp học sinh nắm kiến thức địa lớp10 vững chắc thông qua việc vận dụng kiến thức địa địa phương.- ... cứu cơ sở luậ n và thực tiễn của việc tích hợp kiến thức địa địa phương vào dạy học địa 10 THPT.- Nghiên cứu đặc điểm kiến thức địa lớp 10 và con đường hìnhthành kiến thức cho ... Ngoài các tiết dạy địa địa phương theo quy định, thầy (cô) giáo chưa thường xuyên đưa kiến thức địa địa phương vào bài giảng . Đặc biệt, giáo viên nắm kiến thức địa địa phương chưa...
  • 170
  • 2,719
  • 7
công nghệ sản xuất sữa dừa hàm lượng béo cao vào điều kiện thực tế tại Việt Nam

công nghệ sản xuất sữa dừa hàm lượng béo cao vào điều kiện thực tế tại Việt Nam

Công nghệ - Môi trường

... Ở Việt Nam, những năm gần đây đã tập trung nghiên cứu, khai thác các sản phẩm làm từ dừa như nước dừa non đóng lon, kẹo dừa, kem dừa, bơ dừa, cơm dừa nạo sấy, sữa dừa…Trên thị trường Việt Nam ... Anh ThưNghiên cứu sản xuất sữa dừa hàm lượng béo cao GVHD: PGS. TS Lê Văn Việt Mẫn− Máy xác định chỉ số Nizo: Do Việt Nam sản xuất. Tốc độ quay 1000 rpm− Máy đồng hóa cơ Heidolph Diax 900: Do ... nhớt.Hình 13: Công thức phân tử xanhthan gum * Carboxymethylcellulose (CMC)Trang 25 SVTH: Lê Vũ Anh ThưNghiên cứu sản xuất sữa dừa hàm lượng béo cao GVHD: PGS. TS Lê Văn Việt MẫnChúng tôi...
  • 63
  • 732
  • 2
Bảng ghi nhớ kiến thức Địa lý vùng KT Lớp 9

Bảng ghi nhớ kiến thức Địa vùng KT Lớp 9

Địa lý

... Mau, Bạc Bảng ghi nhớ kiến thức Môn : Địa 9A. Phần Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên các vùng kinh tế :Yếu tố TD & MNBB ĐBSH BTB DHNTB TN ĐNB ĐBSCL Địa hìnhKhá đa dạng, có ... Có bôxit với trữ lợng hàng tỉ tấn tập trung ở nam Tây Nguyên ( đang chuẩn bị xây dựng cơ sở khai thác ởTân Rai- Lâm Đồng ).Dầu khí ở thềm lục địa ( sản lợng khai thác hàng năm chiếm gần ... khác biệt giữa Đông Bắc và Tây Bắc.- Tây bắc có địa hình núi non hiểm trở, dÃy Hoàng Liên Sơn cao nhất nớc ta, chạy theo h-ớng Tây Bắc -Đông Nam tạo thành bức tờng chắn gió mùa Đông Bắc làm...
  • 4
  • 3,132
  • 231
Bài 2: Vị trí địa lý Việt Nam (cb)

Bài 2: Vị trí địa Việt Nam (cb)

Địa lý

... 2VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ•Khó khăn về tự nhiên:•Lắm thiên tai, cần có các biện khắc phục hữu hiệu 12Bài 2VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ•3. Ý nghĩa của vị trí địaViệt nam Xem ... triển nhiều ngành kinh tế & các vùng kinh tế 5 13Bài 2VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ•3. Ý nghĩa của vị trí địaViệt nam •a) ý nghĩa tự nhiên:•Tính chất khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa ... KT-XH 1 20Bài 2VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ•Củng cố:•Trả lời 2 câu hỏi cuối bài•Dặn dò:•Đọc kĩ yêu cầu xác định phương hướng giải quyết bài 3 9Bài 2VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ•2....
  • 21
  • 1,737
  • 0
TV4 : Cách viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam

TV4 : Cách viết hoa tên người, tên địa Việt Nam

Tiểu học

... có gạch nối.2. Có một số tên người, tên địa lí nước ngoài viết giống nư cách viết tên riêng Việt Nam. Đó là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt. PhÇn nhËn xÐtVê-la-®ia-mia I-lich ... có gạch nối.2. Có một số tên người, tên địa lí nước ngoài viết giống nư cách viết tên riêng Việt Nam. Đó là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt. Kết thúc bài giảngXin chân thành ... Tên địa lí: Li MÃ Lạp Sơn, Luân Đôn, Bắc Kinh, Thụy ĐiểnCâu hỏi: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài có gì đặc biệt?Trả lời Các tên riêng này đều viết giống như tên người, tên địa...
  • 26
  • 756
  • 0
PPCT chuan kien thuc Dia Ly THCS

PPCT chuan kien thuc Dia Ly THCS

Ngữ văn

... khí hậu thuỷ văn Việt Nam Tiết 44 Ôn tập32Tiết 45 Bài 36 : Đặc điểm đất Việt Nam Tiết 46 Bài 37 : Đặc điểm sinh vật Việt Nam 33Tiết 47 Bài 38 : Bảo vệ tài nguyên sinh vât Việt Nam Tiết 48 Bài ... triển của tự nhiện Việt Nam 26Tiết 32 Bài 26 : Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam Tiết 33 Bài 27 : Thực hành : Đọc bản đồ Việt Nam 13 B. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾTĐỊA LÍ LỚP 6Cả năm ... nhớ kiến thức, tăng cường kiểm tra kiến thức ở các mức độ hiểu và vận dụng kiến thức. Cần từng bước đổi mới KTĐG bằng cáchnêu vấn đề "mở", đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến...
  • 24
  • 1,432
  • 9

Xem thêm