... tăng số lượng, kích thước, thể tích, sinh khối chúng Tuy nhiên không nên quan niệmsinhtrưởng biểu biến đổi lượng cách đơn thuần, khơng phải sinhtrưởng dẫn đến biến đổi kích thước khối ... ngừng lớn lên, hạt trương nước trọng lượng chất khơ khơng tăng, lúc hoa ngừng sinhtrưởng kích thước Nói chung sinhtrưởng biểu đặc điểm sau: - Sự tăng khối lượng kích thước thể quan (sự tăng ... (cây mọc thêm cành, cành thêm lá, số lượng tế bào mô phân sinh tăng lên ) - Tăng thể tích tế bào, đặc biệt tăng khối lượng chất nguyên sinh ( tế bào sau phân chia xong tiến hành trình giãn tế...
... kiến thức khoa học xã hội, văn hóa xã hội, luật mơi trường … Định nghĩa môn học học:: III Một số kháiniệm bản:: Định nghĩa Krebs (1972): Sinh thái học SINH THÁI HỌC – ECOLOGY môn học nghiên ... Môi trường sống (biome) bao gồm yếu tố: ¾ Vơ sinh: yếu tố vật lý, hóa học tất quan hệ sinh vật môi trường điều kiện cần thiết cho tồn chúng ¾ Hữu sinh: quan hệ sinh vật với (sinh vật sản xuất, sinh ... bố phong phú tương tác xác định phân bố phong phú sinh vật Sinh thái học môn học nghiên cứu nơi hay nói theo nghĩa rộng sinh thái học môn họcSinh vật nghiên cứu từ mức độ thấp đến mức độ cao:...
... thức 1.3.2 KháiniệmsinhhọcKháiniệmsinhhọckháiniệm phản ánh dấu hiệu thuộc tính chung, chất cấp độ tổ chức tượng sống 1.3.2.1 Định nghĩa kháiniệmsinhhọc Định nghĩa kháiniệm tức trả ... chia kháiniệmsinhhọc thành kháiniệm đại cương kháiniệm chuyên khoa - Kháiniệmsinhhọc đại cương: Là loại kháiniệm phản ánh cấu trúc, tượng, trình quan hệ sống chung cho phận lớn tồn sinh ... tố để dần từ kháiniệm sang kháiniệm khác Trình bày làm bật dấu hiệu chất kháiniệm đặt kháiniệm vào hệ thống theo logic phát sinh cách tự nhiên Kháiniệm xuất phát KháiniệmKháiniệm (từ luận...
... thức 1.3.2 KháiniệmsinhhọcKháiniệmsinhhọckháiniệm phản ánh dấu hiệu thuộc tính chung, chất cấp độ tổ chức tượng sống 1.3.2.1 Định nghĩa kháiniệmsinhhọc Định nghĩa kháiniệm tức trả ... chia kháiniệmsinhhọc thành kháiniệm đại cương kháiniệm chuyên khoa - Kháiniệmsinhhọc đại cương: Là loại kháiniệm phản ánh cấu trúc, tượng, trình quan hệ sống chung cho phận lớn toàn sinh ... tố để dần từ kháiniệm sang kháiniệm khác Trình bày làm bật dấu hiệu chất kháiniệm đặt kháiniệm vào hệ thống theo logic phát sinh cách tự nhiên Kháiniệm xuất phát KháiniệmKháiniệm (từ luận...
... KN dạy học KN sinh sản sinh vật giáo viên Bảng 1.2 Kết thái độ phương pháp học tập KN …………23 dạy học KN sinh sản sinh vật họcsinh Bảng 2.1 Các KN cần hình thành chương trình sinh …………35 học phổ ... ………………………………………………… 1.1.1 Các quan niệmkháiniệm ……………………………… 1.1.2 Kháiniệmsinhhọc ………………………………………… 1.1.3 Các đường hình thành kháiniệm ……………………… 1.1.4 Thuyết phát triển kháiniệm ………………………………… 1.1.5 ... trình sinh …………37 học phổ thơng Bảng 2.3 Phân biệt sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng …………41 Bảng 2.4 Phân biệt sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng …………43 Bảng 2.5 Phân biệt sinh sản bào tử sinh...
... người đọc có nhìn khái qt thị trường chứng khốn Tìm hiểu q trình hoạt động thị trường chứng khốn Việt Nam, biến động thị trường chứng khốn thời kì Và ảnh hưởng nhân tố tới thị trường chứng khoán ... chất thị trường chứng khoán Việt Nam - Những chức thị trường chứng khoán - Sự hoạt động thị trường chứng khoán Việt Nam - Vai trò thị trường chứng khốn với kinh tế - Thực trạng thị trường chứng ... tài liệu liên quan tới thị trường chứng khoán Việt Nam Để nêu lên cách xác thực thị trường chứng khoán Việt Nam - Trang - PHẦN NỘI DUNG A/ PHẦN LÝ THUYẾT Kháiniệm thị trường chứng khoán Chứng...
... thò trường, phán đoán thay đổi thò trường tương lai nhằm đón đầu nhu cầu thò trường 1.2 Tổ chức hoạt động Marketing doanh nghiệp 1.2.1 Kháiniệm Marketing Có nhiều kháiniệm marketing khác khái ... Phân khúc thò trường doanh nghiệp: Thò trường doanh nghiệp phân chia gần theo cách phân chia thò trường người tiêu dùng Thò trường doanh nghiệp phân khúc dựa theo đòa lý, nhân chủng học (qui mô ... trọng cả, phân khúc thò trường sở tiền đề để xây dựng giải pháp thò trường doanh nghiệp Nếu doanh nghiệp làm tốt công việc phân khúc thò trường qua xác đònh cho phân khúc thò trường thích hợp dẫn...
... việc họchọcsinh Khoảng cách lớn từ nhà tới trường để họcsinh thời gian từ 20 đến 30 phút Cụ thể sau: Họcsinhtrường tiểu học xa 1000m Họcsinhtrường trung học phổ thông c sở xa 1500m Họcsinh ... định áp dụng tất trường phổ thông: trường tiểu học, trường trung học sở trung học phổ thông Chương II YÊU CẦU VỆSINH MÔI TRƯỜNGHỌC TẬP Điều Địa điểm xây dựng trườnghọcTrườnghọc xây dựng nơi ... bao gồm vệsinh môi trườnghọc tập; vệsinh phương tiện phục vụ học tập trườnghọcvệsinh nhà ở, nhà ăn trường có họcsinh nội trú, bán trú; quy định kiểm tra, tra, xử lý trường hợp vi phạm Điều...
... Vậy thị trường chứng khốn gì? Có nhiều kháiniệm thị trường chứng khốn khác nhau, nhìn chung dẫn kháiniệm có tính phổ biến: Thị trường chứng khoán thị trường mà nơi người ta mua ... thái thị trường chứng khoán phi tổ chức bậc cao xuất thập kỉ qua Thị trường chưa có tên thức, có người gọi trường thứ ba (Third Market) Với phát triển phong phú hình thái tổ chức thị trường chứng ... )v.v… Thị trường chứng khốn phi tổ chức thị trường khơng có hình thái tổ chức tồn tại, nơi mà người mua người bán trực tiếp gặp để tiến hành giao dịch Nơi quầy giao dịch ngân hàng Thị trường hình...
... (Chronopharmacology) nghiên cứu ảnh hưởng nhịp sinhhọc ngày, năm đến tác động thuốc Hoạt động sinh lý người động vật chịu ảnh hưởng rõ rệt thay đổi môi trường sống ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm Các ... học chuyên khoa sâu Dược lý học Người thầy thuốc biết rõ thuốc nắm "nghệ thuật" kê đơn an toàn hợp lý Vì điều kiện thời gian khn khổ, sách chủ yếu cung cấp kiến thức dược lực học, dược động học ... thuốc đặc biệt, có lưu ý đến dược lý di truyền, dược lý cảnh giác Mục tiêu môn Dược lý học để Sinh viên sau học xong có thể: - Trình bày giải thích chế tác dụng, áp dụng điều trị thuốc đại diện...
... việc họchọcsinh Khoảng cách lớn từ nhà tới trường để họcsinh thời gian từ 20 đến 30 phút Cụ thể sau: Họcsinhtrường tiểu học xa 1000m Họcsinhtrường trung học phổ thông c sở xa 1500m Họcsinh ... định áp dụng tất trường phổ thông: trường tiểu học, trường trung học sở trung học phổ thông Chương II YÊU CẦU VỆSINH MÔI TRƯỜNGHỌC TẬP Điều Địa điểm xây dựng trườnghọcTrườnghọc xây dựng nơi ... bao gồm vệsinh môi trườnghọc tập; vệsinh phương tiện phục vụ học tập trườnghọcvệsinh nhà ở, nhà ăn trường có họcsinh nội trú, bán trú; quy định kiểm tra, tra, xử lý trường hợp vi phạm Điều...
... HỘI VỆSINHTRƯỜNGHỌC Giới thiệu sơ : 1-Giới thiệu ngắn gọn Hội thảo TPHCM : Do Bộ GD-ĐT tổ chức, tham quan việc tổ chức ngày hội trường THCS TH TPHCM, yêu cầu tổ chức Ngày hội vệsinhtrườnghọc ... môi trường trung gian truyền bệnh C-Nước cần thiết cho nhu cầu vệsinh cá nhân, vệsinh công cộng D-Khơng có đáp án sai 04-Câu hỏi nhà vệsinh : Đáp án chưa với tiêu chuẩn nhà tiêu hợp vệsinh ... họcsinh ăn mặc trang phục trình diễn trứơc, họcsinh mặc đồng phục theo sau, căng băng rôn tung hô biểu ngữ cho tăng thêm phần ấn tượng Trên vấn đề để tổ chức ngaỳ hội vệsinhtrường học, trường...
... mơi trường khơng khí: lớp khơng khí bao quanh trái đất - Sinh (Biosphere) hay môi trườngsinh vật: gồm động vật, thực vật người, nơi sống sinh vật khác (Sinh vật ký sinh, cộng sinh, biểu sinh ... quần thể sinh vật Sinh vật người tách rời khỏi mơi trường Mơi trường nhân văn (Human environment - môi trường sống người) bao gồm yếu tố vật lý, hóa học đất, nước, khơng khí, yếu tố sinhhọc điều ... nghĩa khơng thể xác định mơi trường cách cụ thể, cá thể, lồi, chi có mơi trường quần thể, quần xã lại có mơi trường rộng lớn - Mơi trường cần thiết cho điều kiện sinh tồn sinh vật Theo định nghĩa...
... việc họchọcsinh Khoảng cách lớn từ nhà tới trường để họcsinh thời gian từ 20 đến 30 phút Cụ thể sau: Họcsinhtrường tiểu học xa 1000m Họcsinhtrường trung học phổ thông c sở xa 1500m Họcsinh ... định áp dụng tất trường phổ thông: trường tiểu học, trường trung học sở trung học phổ thơng Chương II U CẦU VỆSINH MƠI TRƯỜNGHỌC TẬP Điều Địa điểm xây dựng trườnghọcTrườnghọc xây dựng nơi ... bao gồm vệsinh môi trườnghọc tập; vệsinh phương tiện phục vụ học tập trườnghọcvệsinh nhà ở, nhà ăn trường có họcsinh nội trú, bán trú; quy định kiểm tra, tra, xử lý trường hợp vi phạm Điều...
... việc họchọcsinh Khoảng cách lớn từ nhà tới trường để họcsinh thời gian từ 20 đến 30 phút Cụ thể sau: Họcsinhtrường tiểu học xa 1000m Họcsinhtrường trung học phổ thông c sở xa 1500m Họcsinh ... định áp dụng tất trường phổ thông: trường tiểu học, trường trung học sở trung học phổ thông Chương II YÊU CẦU VỆSINH MÔI TRƯỜNGHỌC TẬP Điều Địa điểm xây dựng trườnghọcTrườnghọc xây dựng nơi ... bao gồm vệsinh môi trườnghọc tập; vệsinh phương tiện phục vụ học tập trườnghọcvệsinh nhà ở, nhà ăn trường có họcsinh nội trú, bán trú; quy định kiểm tra, tra, xử lý trường hợp vi phạm Điều...
... kháiniệmsinhhọc Dựa vào phạm vi phản ánh rộng hay hẹp, mức độ khái quát, trừu tượng chia kháiniệmsinhhọc thành kháiniệm đại cương kháiniệm chuyên khoa a Kháiniệmsinhhọc đại cương Khái ... dung khái niệm, thấy kháiniệm có mối quan hệ với kháiniệmhọc hay kháiniệmhọc Thông qua GV HS thấy kháiniệm xem kháiniệm sở, tảng để từ kháiniệm đến nghiên cứu kháiniệm Bước 2: Lựa chọn ... dạy học cần thiết Các kháiniệm cảm ứng, sinh trưởng, phát triển kháiniệm quan trọng thuộc chương II, III chương trình sinhhọc 11 – THPT Đây xem kháiniệm lớn, kháiniệm "giống", từ khái niệm...
... Vậy thị trường chứng khốn gì? Có nhiều kháiniệm thị trường chứng khốn khác nhau, nhìn chung dẫn kháiniệm có tính phổ biến: Thị trường chứng khoán thị trường mà nơi người ta mua ... thái thị trường chứng khoán phi tổ chức bậc cao xuất thập kỉ qua Thị trường chưa có tên thức, có người gọi trường thứ ba (Third Market) Với phát triển phong phú hình thái tổ chức thị trường chứng ... )v.v… Thị trường chứng khốn phi tổ chức thị trường khơng có hình thái tổ chức tồn tại, nơi mà người mua người bán trực tiếp gặp để tiến hành giao dịch Nơi quầy giao dịch ngân hàng Thị trường hình...
... Hai yếu tố quan trọng dịch tễ học bệnh truyền nhiễm có liên quan đến mơi trường là: thời gian tồn sinh sản vi sinh vật môi trường phương thức phạm vi lan truyền môi trường @A Đúng B Sai Người mang ... lan tác nhân gây bệnh @ B Độc tính vi sinh vật C Khả gây bệnh vi sinh vật D Khả xâm nhiễm vi sinh vật E Khả lây lan khả gây bệnh tác nhân Đặc trưng dịch tễ học tác nhân bệnh sởi A Khả lây lan thấp, ... xâm nhập vi sinh vật vào thể ký chủ chưa phải mắc bệnh @A Đúng B Sai Khi xâm nhập vi sinh vật vào thể ký chủ không dẫn đến hậu gây bệnh cho ký chủ, mà xảy sau thời gian dài với diện vi sinh vật...
... trình sử dụng Với hình thức phân loại theo hệ thống sinh tầng thực vật đòi hỏi người làm công tác phân loại phải nắm thật vững kiến thức Sinh thái học hiểu thật rõ cấu tạo, đặc điểm riêng loài động ... nhóm nằm khâu đào tạo cán ý nghĩa thực tiễn nghiên cứu khoa học LSNG B ỨNG DỤNG ĐỂ PHÂN LOẠI CÁC SẢN PHẨM: Với khó khăn chun mơn Sinh thái học, để phân loại sản phẩm cho wedsite với thơng tin sản ... điểm hệ thống Phân loại theo hệ thống SV: Ưu điểm: thấy mối quan hệ lồi nhóm lồi, ý đến đặc điểm sinhhọc nên dễ nhận biết lồi LSNG, khơng nhầm lẫn lồi SV Khuyết điểm: phải có kiến thức chuyên sâu...
... mô tơ DC * Từ trường Từ trường vùng không gian xung quanh nam châm có tính chất truyền lực từ lên vật liệu có từ tính, từ trường tập hợp đường sức từ Bắc đến cực nam * Cường độ từ trường Là đại ... trường Là đại lượng đặc trưng cho độ mạnh yếu từ trường, ký hiệu H đơn vị A/m * Độ từ cảm Là đại lượng đặc trưng cho vật có từ tính chịu tác động từ trường, độ từ cảm phụ thuộc vào vật liệu VD Sắt ... Trong B : độ từ cảm µ : độ từ thẩm H : cường độ từ trường * Từ thông Là số đường sức qua đơn vị diện tích, từ thông tỷ lệ thuật với cường độ từ trường * Ứng dụng Nam châm vĩnh cửu Nam châm vĩnh...