khuyech dai 2 doan gen a1a2 va a2c3 ma hoa yeu to viii

Phân lập và biểu hiện gen mã hóa yếu tố đông máu IX của người ở vi khuẩn e coli

... ion Ca2+ 1.6 Vector biểu pET32a Vector pET32a vector thuộc hệ vector pET hãng Novagen Đây vector thiết kế với mục đích để chọn dòng biểu mức độ cao gen ngoại lai vi khuẩn E coli Vector pET32a (5.900 ... Christophe O D., Maat H., Rees D J., Mertens K (1996), "Ca2+ binding to the first epidermal growth factor-like domain of human blood coagulation factor IX promotes enzyme activity and factor VIII ... Friedman P A (1989), "Inhibitors of 2- ketoglutarate-dependent dioxygenases block aspartyl beta-hydroxylation of recombinant human factor IX in several mammalian expression systems", J Biol Chem, 26 4( 12) ,...

Tương quan giữa đa hình di truyền gen Myogenin và gen mã hóa yếu tố ức chế ung thư máu (Leukemia inhibitory factor) với các đặc tính sinh lý-hóa máu lợn

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 22 ,90±3,61 6,61±0,68 3 32, 80±63,93 0,34ab±0, 02 0 ,28 0 0 ,23 8 0,595 0,036 19,58 2, 09 4,90 2, 01 22 8 ,20 a±19,87 0,38±0, 02 17,88±0,98 5 ,21 ±0,94 186 ,20 b±9 ,26 0,37±0,01 15,87 2, 34 5,91 2, 25 27 6,50ab 22 ,21 ... 4,53±0,44 20 2,90 20 ,48 0,33b±0, 02 AB 14,84ab±1,49 5,14±0,44 22 4,00 20 ,48 0,41ab±0, 02 BB 0, 020 0,0 92 0 ,26 6 0,045 p 18,39±3 ,23 5,03±0,61 24 5,00±57,18 0,37a±0, 02 24 ,20 ±1,51 5,60±0 ,28 28 9,00 26 ,66 0,41b±0,01 ... mmol/L 2, 28±0,67 AA 2, 42 0,30 AB 3,16±0,30 BB 0,188 p 4, 12 0,31 5,74a±0,66 2, 64a±0,30 4,51±0,14 6,19b±0,31 2, 85b±0,14 3,95±0,34 3,93ab±0,74 1,81ab±0,34 0 ,22 7 0, 029 0, 029 4 ,22 ±0 ,27 4, 82 1, 12 2 ,22 ±0,51...

Phân lập và biểu hiện gen mã hóa yếu tố đông máu IX của người ở vi khuẩn e coli

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 32 2.1 Vật liệu . 32 2 .2 Phương pháp .35 2. 2.1 Tách chiết RNA tổng số 35 2. 2 .2 Tổng hợp cDNA 36 2. 2.3 Nhân đoạn cDNA phản ứng PCR 37 2. 2.4 ... 39 2. 2.5 Xử lý DNA enzyme hạn chế 40 2. 2.6 Tinh chế đoạn DNA gel agarose 41 2. 2.7 Ghép nối DNA 42 2 .2. 8 Biến nạp plasmid vào E coli phương pháp sốc nhiệt .43 2. 2.9 ... FIX 53 3 .2 Thiết kế vector biểu FIX (pET32a/FIXnoSP) .60 3 .2. 1 Khuếch đại cDNA mã hóa FIXnoSP 62 3 .2. 2 Ghép nối cDNA mã hóa FIXnoSP vào vector biểu pET32a 63 3 .2. 3 Kiểm tra có...

Thiết kế vector mang gen mã hóa yếu tố đông máu VIII tái tổ hợp

Danh mục: Báo cáo khoa học

... marker chuẩn 2. 2.7 .2 Đưa đoạn gen A1A2 vào vector biểu mang đoạn gen A3C2 a) Xử lý vector biểu mang đoạn gen A1A2 (pQE-30UA -A1A2) enzym PmlI, EcoRV đoạn gen A3C2 (pQE-30UA-A3C2) enzym PmlI SmaI ... đoạn gen A1A2 A3C2 mã hoá yếu tố VIII 2. 2.6.1 Tách dòng gen Hình 2. 1 Bản đồ vector tách dòng - pDrive cloning vector 24 Báo cáo nghiệm thu Sơ đồ tách dòng đoạn gen A1C2 A2C3 Để tách dòng gen A1A2 ... lạc mang đoạn gen A1A2 A3C2 M: Marker 1kb; 1-3: plasmid mang đoạn A1A2; 4-5: plasmid mang đoạn A3C2 DNA plasmid tái tổ hợp đoạn gen A1A2 xử lý với enzym SphI SalI để sàng lọc plasmid mang đoạn gen...

Đặc trưng thể loại tự sự hiện đại giai đoạn sau 1975 và việc giảng dạy các tác phẩm tự sự hiện đại sau 1975 trong nhà trường phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 27 1.1- Cơ sở phát triển thể loại tự đại sau 1975 27 1 .2- Những đặc trưng thể loại tự đại sau 1975 29 1 .2. 1- Đặc trưng cốt truyện .29 1 .2. 2- Đặc trưng nhân vật 33 1 .2. 3- ... đặc trưng thể loại 21 2- Cơ sở thực tiễn 23 2. 1- Vị trí vai trò văn học giai đoạn sau 1975 tiến trình phát triển văn học Việt Nam 23 2. 2- Văn học Việt Nam giai đoan ... 12 1.3 .2. 2- Đặc trưng nhân vật .14 1.3 .2. 3- Đặc trưng ngôn ngữ 16 1.4- Những vấn đề lí thuyết chung tiếp nhận văn học .17 1.4.1-Khái niệm tiếp nhận văn học 17 1.4 .2- Đặc...

BỘ KHUYẾCH ĐẠI TÍN HIỆU HOẠT ĐỘNG VÀ CẢM BIẾN NHIỆT ĐỘ.

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... phạm vi 4 -20 mA, nơi mA tương ứng với tín hiệu tối thiểu 20 mA tương ứng với tín hiệu imum max- Ví dụ, cảm biến đặt tín hiệu khoảng 0-5 V, sau mA vòng lặp tương ứng với V từ cảm biến, 20 mA tương ... phá vỡ 45 db vào địa db 20 db tốt 45 db = db + 20 db + 20 db (Chú ý gần 6.) db + 20 db + 20 db Bây nhân với cho db, nhân với 10 cho 20 db * 10 * 10 =20 0 Chú ý câu trả lời 20 0 gần với câu trả lời ... vào bội số 10 tốt 5000 =  10  10 10 (Chú ý gần 4, x 2) Bây thêm db cho 2x thêm 20 db cho 10x + + 20 + 20 + 20 = 72 db Chú ý ước tính 72 db gần với câu trả lời thực tế 74 db Bạn đảo ngược quy...

Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây: Hy - lạp và Rô - ma

Danh mục: Lịch sử

... hoàn môn Trai An IMP (eratori) CAESARI DIVINERVAE FILIO NERVAE TRA-IANO OPTIMO AVG (usto) GER MANICO DACICO PONTIF (ici) MAX (imo) TRIB (uniciae) POTEST (atis) XVIII IMT(eratori) VII Có (consuli) ... - Họ biết tính năm có 365 ngày + , chia làm 12 tháng , tháng có 30 31 ngày , tháng có 28 ngày Câu hỏi : Vì tháng có 28 ngày ngày tháng có 28 đến 29 ngày ? Câu hỏi : Hãy so sánh hiểu biết Lịch ... lạp Rô ma b, Sự đời khoa học Câu hỏi thảo luận : - Thời kỳ có ngành khoa học chủ yếu ? - Tại nói hiểu biết khoa học có từ hàng ngàn năm trước (thời phương Đông cổ đại) đến thời Hi Lạp R ma hiểu...

12
13,218
72

Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây: Hy - lạp và Rô - ma

Danh mục: Lịch sử

... biết khoa học người Hy-Lạp,Rô -ma cổ đại thực khoa học : +Họ vượt lên việc ghi chép giải to n riêng biệt +Họ để lại đònh lí,đònh đe àcó giá trò khái quát hóa cao *Các nhà khoa học tiếng : +To n ... gồm 20 chữ sau thêm chữ nưã nhờ hoàn chỉnh ngày + Họ sáng tạo chữ số La Mã • *Ý nghóa việc phát minh chữ viết : +Là cống hiến lớn lao • cư dân Đòa Trung Hải cho văn minh nhân loại b)Sự đời khoa ... sai 3)VĂN HÓA CỔ ĐẠI HY-LẠP –RÔ -MA Hi lạp cổ đại a) Lòch sử & chữ viết * Lòch: + Họ tính năm có 365 ngày 1\4 ngày từ đònh tháng có 30 31 ngày Riêng tháng có 28 ngày Dù chưa xác gần vơí hiểu...

36
5,051
19

Tiết 5,6: Các quốc gia cổ đại phương Tây-Hi Lạp và Rô-Ma

Danh mục: Lịch sử

... (384- 322 ) TCN Hippocrates HERODOTUS - Rô -ma: với công trình kiến trúc cổng khải hoàn, trường đấu KHẢI HOÀN MÔN TRAI-AN AUGUSTUS (27 BC-AD14) LƯC ĐỒ ĐẾ QUỐC RÔ -MA (28 4- 337) ĐỀN VESTA (ROMA) CHIẾN ... thành khoa học biế khoa học đạt trở -To n học: mang tính khái quát cao với đònh đề, đònh lý… Pythago,Talexơ… Ơ-CLÍT PYTHAGO Tại đến văn hóa phương Tây hiểu biết khoa học thật trở thành khoa học ... cống hiến to lớn cho văn minh nhân lọai KHẢI HOÀN MÔN TRAI-AN b – Sự đời khoa học: NêĐến ữngi thành itựu củap &Rô -ma, hiểu - u nh thờ cổ đạ Hy Lạ khoa học tự nhiên mà ngườit Hy Lạp-Rô mathực được?...

53
5,468
18

Bài 2: Bài toán đếm và bài toán tồn tại tổ hợp doc

Danh mục: Toán học

... g(2n, k) vừa tính vào công thức xác định Un, ta được: U n  n! 2n 2n 2n n C2n 1 (n  1)! C2n  (n  2) !  (1) n Cn 2n  2n  n Dưới số giá trị Un tính từ công thức trên: n 10 Un 2. 2.6 2 ... phép cộng: 52 v1.0 Bài 2: Bài to n đếm to n tồn tổ hợp n Sn 11 16 22 29 37 46 Trong công thức truy hồi cho n = 1, 2, ý giá trị ban đầu S0 = 1, ta nhận đẳng thức: S0 = S1 = S0 + S2 = S1 + Sn ... 7a b  21 a b  35a b3  35a b  21 a b5  7ab6  a Có thể thấy công thức khai triển mở rộng “hằng đẳng thức đáng nhớ” đại số sơ cấp: (a + b )2 = a2 + 2ab + b2, (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3,...

36
1,005
11

CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY - HY LẠP VÀ RÔ-MA - Lịch sử lớp 10 pptx

Danh mục: Khoa học xã hội

... Rôtừ lâu đến Hy Lạp Rô -ma khoa học ma thực trở thành thực trở thành khoa học”? khoa học có độ xác khoa học, Cho đại diện nhóm lên trình bày lĩnh vực đạt tới trình độ khái quát to n, lý, sử, địa, ... loại b Sự đời khoa học GV đặt câu hỏi: Hãy trình bày hiểu biết Chủ yếu lĩnh vực: to n, nhóm em lĩnh vực khoa học cư dân cổ lý, sử, địa đại Địa Trung Hải? Tại nói: “Khoa học có - Khoa học đến Hy ... Thiên Chúa xuất + Đạo Thiên Chúa truyền bá truyền bá vào to n đế quốc, chống lại chống đối lại quyền Rôchính quyền Rô -ma hình thức thể ma đấu tranh dân chúng thuộc địa nô lệ - GV nêu câu hỏi:...

19
11,614
44

Nghiên cứu đánh giá đa dạng khu hệ cá và đề xuất các giải pháp bảo vệ nguồn lợi cá tại các thủy vực ở 2 xã Ba Nam và Ba Xa, huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi

Danh mục: Y dược - Sinh học

... mrigal Cirrhinus mrigala (Hamilton, 1 822 ) + 42 Cá chình hoa Anguilla marmorata Quoy & Gaimard, 1 824 43 Cá thát lát Notopterus notopterus (Pallas, 1769) Tổng cộng: + + + 22 36 Qua Bảng 3.3 ta thấy ... (Pellegrin & Chevey, 1936) 23 Schistura carbonaria Freyhof & Serov, 20 01 24 & Pope, 1 927 ) (6) Balitoridae Họ cá bám đá 25 Annamia normani (Hora, Cá bám đá M 1931) 26 Sewellia marmorata Serov, Cá đép ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ + 48 23 Cá chạch bùn Misgurnus anguillicaudatus (Cantor, + + 18 42) 24 Cá chạch hoa Cobitis laoensis (Saugave, 1878) + lào 25 cá niên Onychostoma gerlachi (Peters, 1881) 26 Cá sứt mũi...

Giáo án Lịch Sử lớp 10: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HY LẠP VÀ RÔ MA pot

Danh mục: Khoa học xã hội

... b.Sự đời khoa học Chủ yếu lĩnh vực: to n, lý, sử, địa GV đặt câu hỏi: Hãy trình bày hiểu biết nhóm em lĩnh vực khoa học cư dân cổ đại ĐTH? Tại nói: “Khoa học có từ lâu đến Hy Lạp Rô- ma khoa học ... Câu hỏi 2: Cư dân phương Đông thời cổ đại có đóng góp mặt văn hoá cho nhân loại? Câu hỏi kiểm tra tiết Tại Hy Lạp Rô - ma có kinh tế phát triển? Bản chất dân chủ cổ đại Hy lạp Rô -ma ? 2. Dẫn dắt ... khác bổ sung cho nhóm bạn GV nhận xét, chốt ý cho điểm nhóm - Khoa học đến Hy Lạp trình bày Rô -ma thực trở thành khoa họcvì có độ xác khoa -GV đặt câu hỏi: Những thành tựu học, đạt tới trình độ văn...

8
5,646
8

Bài 4. Các quốc gia cổ đại phương Tây Hy Lạp và La Mã

Danh mục: Lịch sử

... phương Tây Nền kinh tế nước vùng Địa Trung Hải (Hy Lạp La Mã) phát triển mau lẹ công cụ sắt xuất mở trình độ kỹ thuật cao to n diện Đế quốc La Mã Hy Lạp cổ đại Hephaestus (Thần Thợ rèn Hy Lạp)...

126
1,855
2

Lịch sử các quốc gia cổ đại phương tây Hi lạp và rô ma (giáo án lịch sử )

Danh mục: Lịch sử

... hơn… - Hệ chữ Rơ ma( chữ la tinh) gồm 26 chữ cái: hồn chỉnh, đơn giản linh hoạt, dùng phổ biến => Ý nghóa: cống hiến lớn lao cư dân đòa Trung hải cho văn minh nhân loại b, Sự đời khoa học Chữ tượng ... Hy-pơ-crát + Sử học: Tuy-xi-đít, Hê-rơ-đốt HÊ-RƠ-ĐỐT TUY-XI-ĐÍT => Nhận xét Khoa học đến thời Hy lạp, R ma thực trở thành khoa học đạt tới xác, khái qt hoá c, Văn học - Văn học viết phát triển cao, ... nhà khoa học danh + Tốn học: Ta-lét, Pi-ta-go, Ơ-cơ-lít TA-LÉT PY-TA-GO Ơ-CƠ-LÍT + Vật Lý : Ác-si-mét “NẾU CHO TƠI MỘT ĐIỂM TỰA, TƠI SẼ BẨY CẢ TRÁI ĐẤT LÊN” + Triết học: Pla-tơn, A-ri-xtốt PLATON...

38
1,845
15

bài giảng lịch sử 10 bài 4 các quốc gia cổ đại phương tây - hi lạp và rô ma

Danh mục: Tin học

... Lạp) Đồng tiền cổ Hy Lạp Đồng tiền cổ Rô -ma => Trên sở nhà nước đời 2 Thị quốc Địa Trung Hải Nhóm 1: Nguyên nhân đời thị quốc? Tổ chức thị quốc? Nhóm 2: Thành phần cư dân chủ yếu thị quốc? Nhóm ... SGK em cho biết điều kiện tự nhiên quốc gia Hy Lạp Rô ma nào? Lược đồ Hi Lạp Rô Ma RÔ -M A HY LẠP Lược đồ Hy Lạp Rô -ma - Nằm ven biển Địa Trung Hải, gồm nhiều đảo nhỏ bán đảo , phần lớn lãnh thổ ... bày thành tựu to n học văn hóa phương Đông cổ đại? Thiên nhiên đời sống người a Điều kiện tự nhiên Quan sát lược đồ kết hợp với SGK em cho biết điều kiện tự nhiên quốc gia Hy Lạp Rô ma nào? Lược...

40
6,385
3

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008