... điện trong sinh hoạt?
II. Giới thiệu
- GV giới thiệu bài
- GV ghi tên bài
III.Hoạt động 1: Thực hành lắpmạch điện
MT : HS lắp được mạchđiện thắp sáng đơn
giản : sử dụng pin, bóng đèn, dậy điện.
1. ... vì
lắp đúng.
- Trường hợp còn lại không
sáng
- HS trả lời: cần một dòng điện đi
qua đèn.
- HS nghe
- HS nghe và trả lời câu hỏi
LẮPMẠCHĐIỆNĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU
Sau giờ học, HS biết:
- Lắp ... vẽ mạch
điện: nguồn điện:
đèn: ; dây dẫn:
3. Trình bày:
-GV yêu cầu trình bày bằng cách: mỗi nhóm
lên trình bày mạchđiện và biểu diễn lại cách
lắp mạchđiện của mình.
-GV hỏi: Phải lắp...
... nêu: Tiết học này chúng ta tiếp tục tìm
hiểu kĩ hơn về mạchđiệnđơn giản, vật dẫn
điện và cách điện.
- GV ghi tên bài
III. Hoạt động 1: Làm thí nghiệm phát hiện
vật dẫn điện, vật cách điện.
MT ... dụng điện.
-Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát thao tác của GV
-3 – 5 nhóm trình bày trước lớp. HS
nhóm khác quan sát, nêu nhận xét
và thắc mắc để nhóm tác giả trả
lời.
LẮPMẠCHĐIỆNĐƠN ... ĐIỆNĐƠN GIẢN
(Tiếp)
I. MỤC TIÊU
- Lắp một mạchđiện thắp sáng đơngiản bằng pin, bóng đèn và dây dẫn.
- Có ý thức cẩn thận khi tiếp xúc với dụng cụ và thiết bị điện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Hình...
...
Xem lại bài.
Chuẩn bị: Lắpmạch
đi
ện đơngiản (tiết 2)”.
Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Giáo án khao họclớp5 - LẮPMẠCHĐIỆNĐƠN
GIẢN.
I. Mục ... thức: - Lắp được mạchđiện thắp
sáng đơn giản, sử dụng pin, bóng đèn,
dây dẫn.
2. Kĩ năng: - Làm được thí nghiệm đơngiản
trên mạchđiện pin để phát hiện vật dẫn
điện hoặc cách điện.
3. ...
d
ụng điện.
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài
m
ới: Lắpmạchđiệnđơn
gi
ản.
4. Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động 1: Thực
hành lắpmạch điện.
Phương pháp: Thực...
... khao họclớp5 - LẮPMẠCHĐIỆNĐƠN
GIẢN (TIẾT 2).
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Lắp được mạchđiện thắp
sáng đơn giản, sử dụng pin, bóng đèn,
dây dẫn.
2. Kĩ năng: - Làm được thí nghiệm đơngiản ...
HỌC SINH
1’
4’
1’
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Lắpmạch
điện đơn giản.
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
Lắp
Hát
Học sinh tự đặt câu hỏi
+ m
ời bạn khác trả lời. ...
ng
ắt điện.
Hoạt động 2: Chơi
trò chơi “Dò tìm mạch
điện .
Hoạt động cá nhân,
nhóm.
Học sinh thảo luận về
vai tro c
ủa cái ngắt điện.
Học sinh làm cái ngắt
đi
ện cho mạch...
... Thượng
NHIỆT
NHIỆT
LIỆT
LIỆT
CHÀO
CHÀO
MỪNG
MỪNG
CÁC
CÁC
THẦY
THẦY
CÔ
CÔ
GIÁO
GIÁO
VỀ
VỀ
DỰ
DỰ
GIỜ
GIỜ
THĂM
THĂM
LỚP
LỚP
MÔN
MÔN
KHOA
KHOA
HỌC
HỌC
LỚP 5
LỚP5
BÀI 51
BÀI 51
CƠ
CƠ
QUAN
QUAN
SINH
SINH
SẢN
SẢN
CỦA
CỦA
THỰC
THỰC
VẬT
VẬT
CÓ
CÓ
HOA
HOA
GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY
TẠ THỊ THANH ... CÔ VÀ CÁC EM CÓ
MỘT GIỜ HỌC LÍ THÚ
Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
Em hãy quan sát hai bông hoa Mướp dưới đây :
H 5a
H 5b
Cho biết đâu là hoa Mướp ...
Giờ học kết thúc
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHỎE
HẠNH PHÚC THÀNH ĐẠT
CHÚC CÁC EM HỌC SINH CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Cơ quan sinh sản của thực vật...
... đậy.
Ngủ màn
Thứ ba ngày 23 tháng 6 năm 2009
Khoa học
Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28)
Cách phòng bệnh sốt xuất huyết:
Đọc thông tin trong sách giáo khoa và chọn câu trả lời đúng cho các câu ... nhà
b) Các chum, vại, bể nước
b) Để tránh bị muỗi vằn đốt
Thứ ba ngày 23 tháng 6 năm 2009
Khoa học
Bài “Phòng bệnh sốt rét “.
1. Bệnh sốt rét nguy hiểm như thế nào ?Có lây
truyền không ?
2. ... truong hoc than thien (Moi ngay den truong la mot ngay vui).mp3
Thứ ba ngày 23 tháng 6 năm 2009
Khoa học
Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28)
Ghi nhớ :
-
Sốt xuất huyết là một bệnh truyền nhiễm...
... năm
2010
Khoa học
ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG
PHÒNG GD&ĐT BÙ GIA MẬP
TRƯỜNG TH&THCS LÊ LỢI
Khoa học - Lớp5 Tuần
12
GV: Nguyễn Văn Ngoan
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm
2010
Khoa học
ĐỒNG ... Dây điện
Các đồ thờ cúng
Kèn đồng
Chuông đồng Đỉnh đồng Mâm đồng
31
2
6
4
5
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm
2010
Khoa học
ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG
- Đồng được sử dụng làm đồ điện, dây điện, ... em mt vt bng
nhôm
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm
2010
Khoa học
ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm
2010
Khoa học
ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG
Một số đồ dùng khác được làm...
...
khỏi hỗn hợp
của nó : sàng,
sảy; lọc; làm
lắng.
10
10
10
5
Câu 6 : Em biết những cách nào để tách
các chất trong một hỗn hợp?
Câu 5 : Hỗn hợp là gì?
Câu 3 : Để sản xuất ra nước cất dùng
trong ... vào
các cốc nhỏ cho từng thành viên trong nhóm nếm, nêu
nhận xét, ghi vào báo cáo.
Dạy tốt Học tốt
Để sản xuất ra
nước cất dùng trong y
tế, người ta sử dụng
phương pháp chưng
cất.
Câu ... tách các chất trong
dung dịch người ta làm bằng cách nào?
Câu 1 : Dung dịch là gì?
Kiểm tra bài cũ
Câu 1 : Hỗn hợp là gì? Kể tên một
vài hỗn hợp mà em biết.
Câu 2 : Em biết những cách nào...
... tiêu: HS làm được thí
nghiệm đơngiản trên mạch
điện pin đểphát hiện vật
dẫn điện hoặc cách điện
- Chỉ mạch kín cho dòng
điện chạy qua (hình 4 trang
95) .
- Lắpmạch so sánh với kết
quả dự ... Kiến thức: - Lắp được mạchđiện thắp sáng đơn giản,
sử dụng pin, bóng đèn, dây dẫn.
2. Kĩ năng: - Làm được thí nghiệm đơngiản trên mạch
điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện.
3. ...
- Học sinh suy nghĩ.
- Học sinh đọc mục Bạn cần
biết ở trang 94, 95 SGK chỉ
cực dương (+), cực âm (-)
của pin chỉ 2 đầu của dây
tóc nơi 2 đầu đưa ra ngoài.
KHOAHỌC
LẮP MẠCHĐIỆNĐƠN GIẢN(...
...
2. Bài cũ: Lắpmạchđiện
đơn giản.
- Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
Lắpmạchđiệnđơngiản
(tiết 2).
4. Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động 1: Quan sát
- Hát
- Học ... cho chỉ ra và
quan sát một số cái ngắt
điện.
Hoạt động 2: Chơi trò
chơi “Dò tìm mạchđiện .
Mục tiêu: Giúp Hs hiểu
kỹ hơn về mạchđiệnđơn
giản
Phương pháp: Trò chơi,
thảo luận. ... chơi,
thảo luận.
- Giáo viên chuẩn bị một
hộp kín, nắp hộp có gắn
- Học sinh làm cái ngắt điện
cho mạchđiện mới lắp (có
thể sử dụng cái gim giấy).
Hoạt động nhóm.
- Mỗi nhóm...
... Giáo án khoahọclớp5 - Bài 35: SỰ CHUYỂN
THỂ CỦA CHẤT
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
Sau bài học, HS biết:
- Phân biệt ba thể của chất .
- Nêu điều ... tìm tòi khám phá
II. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Hình và thông tin trang 73 SGK.
- Một số loạI chất ở các thể rắn , lỏng , khí khác nhau
.
Học sinh: Phiếu học tập.
* Kể tên các chất có thể ... sống hằng
ngày mà em biết và ghi vào
phiếu học tập .
- HS đọc kĩ các thông
tin trang 73 SGK và
làm bài trên phiếu.
- Gọi một số HS trình bày
trước lớp về VD của mình đã
làm .
Kết luận: Các...
...
HS chia nhóm cử đạI
diện thi đua
- GV nhận xét tiết học.
Giáo án khoahọclớp5 - Bài 36: HỖN HỢP
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
Sau bài học, HS biết:
- Cách tạo ra một hỗn hợp .
- Kể tên một ... trong đờI sống hằng
ngày mà em biết và ghi vào
phiếu học tập .
- HS đọc kĩ các thông
tin trang 75 SGK và
làm bài trên phiếu.
- Chuẩn bị bài tiếp “dung
dịch ”.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ... dạy học:
Giáo viên: Hình và thông tin trang 75 SGK.
- Một số loại chất: muốI , đường , bột ngọt , nước ,
cát , dầu ăn, gạo, sỏI (sạn ).
- Các dụng cụ: chậu nước , rá vo gạo , chén , thìa
Học...
...
trong mỗi gia đình.
- 2 HS nhắc lại kết
luận.
Giáo án khoahọclớp5 - Bài dạy:
SỰ SINH SẢN
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra ... sản.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Bé là con ai” (đủ dùng
theo nhóm).
- Hình trang 4, 5 SGK.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
………………………………………………………………
………………………… ... . . . . . . .
. . . . . . .
1’
1
5
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Trò chơi “Bé là
con...
... . . . . . .
. . . . . . .
Giáo án khoahọclớp5 - Bài dạy:
NAM HAY NỮ ?
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa
nam và nữ.
- Nhận ... nam và bạn nữ.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Hình trang 6,7 SGK.
- Các tấm phiếu có nội dung như trang 8 SGK.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS trả ... GV và cả lớp nhận xét.
KL: GV rút ra kết luận SGK/7.
- Gọi HS nhắc lại kết luận.
Hoạt động 2: Trò chơi “Ai
nhanh, ai đúng?”
Mục tiêu: HS phân biệt được
các đặc điểm về mặt sinh học và
xã...
... . . . . . . . . . . .
. . . . . . .
Giáo án khoahọclớp5 - Bài dạy:
CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ
THẾ NÀO?
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng:
- Nhận biết: Cơ thể của mỗi ...
1
5
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Sự hình thành cơ
thể người.
Mục tiêu: HS nhận biết đựơc
một số từ khoa ... Đồ dùng dạy - học:
- Hình trang 10,11 SGK.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Nam giới và nữ giới có những điểm khác biệt nào về
mặt sinh học?
- Tại sao...