... sưởi điện, tấm sấy điện SỬDỤNGNĂNGLƯỢNG ĐIỆNI. MỤC TIÊU Sau giờ học, HS biết:- Kể được tên các đồ dùng, máy móc sửdụng điện, kể tên một số nguồn điện. - GDMT : Có ý thức sửdụng loại năng ... động Các dụng cụ, phương tiện không sử dụng điện Các dụng cụ, phương tiện sửdụng điện Thắp sáng Đèn dầu, nến Đèn điện, đèn pinTruyền tin Ngựa, bồ câu, thư từ Điện thoại, vệ tinh, điện báoSưởi ... thiết bị điện. 4. Bảng phụ chia sẵn cột đủ cho các tổ: 5. Một số bảng từ để trắng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌCI. Kiểm tra bài cũ- GV hỏi:+ Nănglượng gió và năng lượng...
... NĂNGLƯỢNG MẶT TRỜII- MỤC TIÊU : HS biết : - Nêu ví dụ về việc sửdụngnănglượng mặt trời trong đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện, … II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC ... Máy móc chạy bằng nănglượng mặt trời. Ví dụ : máy tính bỏ túi, - Tranh ảnh về các phương tiện, máy móc chạy bằng nănglượng mặt trời (tranh 84, 85 SGK) III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động ... móc.- HS trả lời.- GV nhận xétB- Bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Giảng bài Hoạt động 1 : Thảo luận - Mục tiêu : HS nêu được ví dụ về tác dụng của nănglượng mặt trời trong tự nhiên. - Tiến...
... Nêu lại toàn bộ nội dungbài học. - Thi đua: Kể tên các chất đốt theo nội dung tiết kiệm 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài + học ghi nhớ.- Chuẩn bị: Sửdụngnănglượng của gió và của nước ... nước chảy.- Nhận xét tiết học .- Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phi chất đốt ở gia đình bạn?- Các nhóm trình bày kết quả.Hoạt động nhóm, cá nhân.- Sửdụng an toàn. ...
... SỬDỤNGNĂNGLƯỢNG CỦA GIÓ VÀ CỦA NƯỚC CHẢYI. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu ví dụ về việc sửdụngnănglượng gió, năng lượng nước chảy trong đời sống và sản xuất.2. Kĩ năng: - HS hiểu sửdụng ... Tranh ảnh về sửdụngnănglượng của gió, nước chảy. - Học sinh : - SGK. III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sửdụngnănglượng củachất ... Giới thiệu bài mới: Sửdụng năng lượng của gió và của nước chảy.4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận về năng lượng của gió.MT : Trình bày được tác dụng của năng lượng gió trong...
... làm lắng.101010 5 Câu 6 : Em biết những cách nào để tách các chất trong một hỗn hợp?Câu 5 : Hỗn hợp là gì?Câu 3 : Để sản xuất ra nước cất dùng trong y tế người ta sửdụng phương pháp nào?Câu ... viên trong nhóm nếm, nêu nhận xét, ghi vào báo cáo. Dạy tốt Học tốt Để sản xuất ra nước cất dùng trong y tế, người ta sửdụng phương pháp chưng cất.Câu 4 : Để sản xuất muối từ nước ... tách các chất trong dung dịch người ta làm bằng cách nào?Câu 1 : Dung dịch là gì? Kiểm tra bài cũCâu 1 : Hỗn hợp là gì? Kể tên một vài hỗn hợp mà em biết.Câu 2 : Em biết những cách nào...
... Giáo án khoahọclớp5 - Bài 35: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I. Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài học, HS biết: - Phân biệt ba thể của chất . - Nêu điều ... Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: * Kể tên các đồ dung , vật dụng được làm ra từ chất dẻo mà em biết ? * Nêu tính chất và công dụng của chất dẻo ... sống hằng ngày mà em biết và ghi vào phiếu học tập . - HS đọc kĩ các thông tin trang 73 SGK và làm bài trên phiếu. - Gọi một số HS trình bày trước lớp về VD của mình đã làm . Kết luận: Các...
... HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 28’ 13’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sửdụng năng lượng của gió và của nước chảy. Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Sử dụng nănglượng ... người. 5. Tổng kết - dặn dò: Hoạt động Các dụng cụ, phương tiện không sửdụngđiện Các dụng cụ, phương tiện sử dụng điện Thắp sáng Đèn dầu, nến Bóng đèn điện, đèn ... dụng điện. 10’ sinh cả lớp thảo luận: + Kể tên một số đồ dùng điện mà bạn biết? + Tại sao ta nói “dòng điện có mang năng lượng? Năng lượngđiện mà...
... HS nãu một số loại nguồn điện phổ biến.-GV cho HS thảo luận: Nănglượngđiện mà các đồ dùng kãø trên sửdụng được lấy từ đâu? (slides 13)-GV cho HS xem phim (slides 15) *GV kãút luáûn : ÅÍ nhaì ... trò của điện trong mọi mặt của cuộc sống.GV chia HS thành 2 đội tham gia chơi.+GV: Em hãy tìm các dụng cụ, máy móc có sửdụngđiện phục vụ cho mỗi lĩnh vực: sinh hoạt hằng ngày; học tập; ... luáûn(slides 26)-HS thảo luận và trả lời câu hỏi.-HS đại diện nhóm traí låìi : Nănglượngđiện mà các đồ dùng kãø trên sửdụng được lấy từ : nhaì maïy âiãûn, pin, àõc quy, âi-na-mä - HS xem...
... ThượngNHIỆTNHIỆTLIỆTLIỆTCHÀOCHÀOMỪNGMỪNGCÁCCÁCTHẦYTHẦYCÔCÔGIÁOGIÁOVỀVỀDỰDỰGIỜGIỜTHĂMTHĂMLỚPLỚPMÔNMÔN KHOA KHOAHỌCHỌCLỚP 5 LỚP 5 BÀI 51 BÀI 51 CƠCƠQUANQUANSINHSINHSẢNSẢNCỦACỦATHỰCTHỰCVẬTVẬTCÓCÓHOAHOAGIÁO ... CÔ VÀ CÁC EM CÓ MỘT GIỜ HỌC LÍ THÚCơ quan sinh sản của thực vật có hoa Cơ quan sinh sản của thực vật có hoaEm hãy quan sát hai bông hoa Mướp dưới đây :H 5aH 5bCho biết đâu là hoa Mướp ... Giờ học kết thúcKÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHỎEHẠNH PHÚC THÀNH ĐẠTCHÚC CÁC EM HỌC SINH CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Cơ quan sinh sản của thực vật...
... trong SGK và liên hệ thực tế :Thứ ba ngày 23 tháng 6 năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28) - Gia đình bạn thường sửdụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy ?- Nêu những việc nên ... đậy.Ngủ mànThứ ba ngày 23 tháng 6 năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28) Cách phòng bệnh sốt xuất huyết: Đọc thông tin trong sách giáo khoa và chọn câu trả lời đúng cho các câu ... nhà b) Các chum, vại, bể nướcb) Để tránh bị muỗi vằn đốt Thứ ba ngày 23 tháng 6 năm 2009 Khoa học Bài “Phòng bệnh sốt rét “.1. Bệnh sốt rét nguy hiểm như thế nào ?Có lây truyền không ?2....
... thủy điện Hòa Bình Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010 Khoa học Bài 45 : Sửdụngnănglượngđiện Kể tên một số đồ dùng, máy móc sửdụng điện. Th t ngy 27 thỏng 1 nm 2010S dụngnănglượngđiện ... máy móc sửdụng được lấy từ đâu ? Nhà máy thuỷ điện Thy in Hũa Bỡnh Thuỷ điện Sơn LaThuỷ điện Thác BàTh t ngày 27 tháng 1 năm 2010 Bài 45 : Sửdụngnănglượngđiện Khoa học Nhiệt điện Uông ... nănglượngđiệnKhoahọc Phục vụ Lao động sản xuất.Bi 45 : S dụngnănglượngđiện Năng lượngđiện được sửdụng vào những công việc gì ? Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010 Khoa học Th p sáng...
... Dây điện Các đồ thờ cúng Kèn đồng Chuông đồng Đỉnh đồng Mâm đồng31264 5 Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Khoa học ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG- Đồng được sửdụng làm đồ điện, dây điện, ... năm 2010 Khoa học ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG PHÒNG GD&ĐT BÙ GIA MẬPTRƯỜNG TH&THCS LÊ LỢI Khoa học - Lớp5 Tuần 12GV: Nguyễn Văn Ngoan Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Khoa học ĐỒNG ... Tính chất của đồng và hợp kim đồng : 2. Ứng dụng của đồng và hợp kim của đồng trong đời sống và sản xuất:* Đồng được sửdụng làm đồ điện, dây điện, một số bộ phận của ô tô, tàu biển, * Các...
... Giáo viên cho học sinh cả lớp thảo luận: + Kể tên một số đồ dùng điện mà bạn biết? + Tại sao ta nói “dòng điện có mang năng lượng? - Nănglượngđiện mà các đồ dùng trên sửdụng được lấy ... CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 28’ 13’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sửdụngnăng lượng của gió và của nước chảy. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Sử dụng năng ... khả năng cung cấp nănglượngđiện đều được gọi chung là nguồn điện. - Tìm thêm các nguồn điện - Bóng đèn, ti vi, quạt… - (Ta nói ”dòng điện có mang nănglượng vì khi có dòng điện...