Tuần 23 Môn : Khoa học tiết 45SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN I/Mục tiíu: Sau băi năy, HS biết: -Kể một số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lượng.. -Kể tín một số đồ dùng, mây móc sử dụng điện
Trang 1Tuần 23 Môn : Khoa học (tiết 45)
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN
I/Mục tiíu: Sau băi năy, HS biết:
-Kể một số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lượng
-Kể tín một số đồ dùng, mây móc sử dụng điện Kể tín một số loại nguồn điện
-Có ý thức sử dụng loại năng lượng này một cách tiết kiệm
II/Chuẩn bị:
-Thẻ xanh, đỏ (kiểm tra bài cũ)
-Tranh ảnh, phim về đồ dùng, mây móc sử dụng điện.
-Một số đồ dùng, mây móc sử dụng điện
-Hình trang 92, 93 sgk
-Bảng phụ chia sẵn 2 cột cho các nhóm
-Một số bảng phụ để trắng dùng cho trò chơi
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I/Băi cũ: Sử dụng năng lượng gió vă nước chảy.
-Gọi 1 HS đọc bài tập ở bảng
phụ GV hướng dẫn HS : tán thành
(mặt đỏ), không tán thành ( mặt
xanh)
*Bày tỏ ý kiến tán thành và
không tán thành (slides 4)
1/Mặt trời chiếu sáng và sưởi ấm
mọi vật trên trái đất
2/Than đá, dầu mỏ là các nguồn
năng lượng vô tận Vì vậy, con
người có thể khai thác chúng mà
không sợ cạn kiệt
3/Năng lượng mặt trời gây ra nắng,
mưa, gió, bão
4/Người ta không thể tạo ra dòng
điện từ năng lượng gió
5/Từ năng lượng nước chảy người ta
có thể taọ ra dòng điện
-Nhận xét bài cũ
II/.Băi mới:
*Hoạt động 1: Trò chơi “Khởi động” vào
bài mới (slides 10)
-Luật chơi như sau : Cách chơi giống
như trò chơi truyền điện Mỗi em
chỉ kể một tên, nếu kể đúng cả
lớp sẽ hô to : đúng, sai cả lớp
sẽ hô to : sai Em kể đúng có
quyền gọi tên bạn khác còn kể sai
tên thì mất quyền ưu tiên
-Nội dung : Hãy kể tín một số đồ dùng sử dụng
điện mă em biết ?
*GV kết luận : Qua trò chơi, cô nhận
thấy cả lớp chúng ta đã biết
-1 HS đọc yêu cầu bài tập
-HS bày tỏ ý kiến của mình
-mặt đỏ -mặt xanh -mặt đỏ -mặt xanh -mặt đỏ
-HS theo dõi -HS tham gia chơi
-HS nghe
Trang 2những đồ dùng máy móc nào sử
dụng điện Điện cũng là một dạng
năng lượng đấy Để tìm hiểu con
người sử dụng năng lượng điện vào
việc gì ? Chúng ta cùng trả lời
câu hỏi qua bài học hôm nay : Sử
dụng năng lượng điện (slides 11)
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi (1 phút)
MT : HS nêu một số loại nguồn điện phổ biến.
-GV cho HS thảo luận: Năng lượng điện mă câc đồ dùng
kể trín sử dụng được lấy từ đđu? (slides 13)
-GV cho HS xem phim (slides 15)
*GV kết luận : Ở nhà máy điện,
các máy phát điện phát ra điện
Điện được tải qua các đường dây
đưa đến các ổ điện ở mỗi gia
đình, cơ quan, xí nghiệp Dòng điện
mang năng lượng cung cấp năng lượng
điện cho các đồ dùng sử dụng
điện Tất cả câc vật có khả năng cung cấp năng lượng
điện đều được gọi chung lă nguồn điện như : nhà máy
điện, pin, ắc quy, đi-na-mô
(slides 16)
*Hoạt động 3 : Quan sât vă thảo luận, nhóm 6 ( 3
phút)
MT: HS kể được một số ứng dụng của dòng điện vă tìm
được vd về câc mây móc, đồ dùng ứng với mỗi ứng
dụng.
B1: GV yíu cầu HS lăm việc theo nhóm : Quan sât câc vật
thật hay mô hình hoặc phim ảnh, những đồ dùng, mây móc
dùng động cơ điện đê sưu tầm được
-Các nhóm thảo luận, trao đổi, câu
hỏi dành cho mỗi nhóm
+Nhóm 1+2 : Kể tên những đồ dùng,
máy móc sử dụng điện vào việc
thắp sáng và nêu nguồn điện của
nó ? (slides 19)
+Nhóm 3+4 :Kể tên những đồ dùng,
máy móc sử dụng điện vào việc
đốt nóng và nêu nguồn điện của
nó ? (slides 20)
Nhóm 5+6+7 : Kể tên những đồ dùng,
máy móc sử dụng điện vào việc
chạy máy và nêu nguồn điện của
nó ? (slides 21)
B2: Đại diện từng nhóm giới thiệu với cả lớp
*GV kết luận(slides 26)
-HS thảo luận vă trả lời cđu hỏi -HS đại diện nhóm trả lời : Năng lượng điện mă câc
đồ dùng kể trín sử dụng được lấy từ : nhà máy điện, pin, ắc quy, đi-na-mô
- HS xem phim -HS nhắc lại
-HS thảo luận vă trả lời cđu hỏi
- HS đại diện nhóm trả lời
-vì cái đèn pin sử dụng năng lượng điện làm cho bóng đèn sáng lên dùng để soi rõ đường đi
-vì máy sấy tóc sử dụng năng lượng điện tạo ra một luồng hơi nóng làm tóc nhanh khô, nhanh vào nếp
-vì đài sử dụng năng lượng điện làm cho đài có thể thu phát thông tin
Trang 3-Vì sao em chọn cái đèn pin là
thiết bị dùng năng lượng điện để
thắp sáng ?
-Vì sao em chọn máy sấy tóc là
thiết bị dùng năng lượng điện để
đốt nóng?
-Vì sao em chọn cái đài là thiết
bị dùng năng lượng điện để chạy
máy ?
-Hình 2 trang 93 nói về điều gì ?
(slides 27)
-Hình 3 trang 93 nói về điều gì ?
(slides 28)
*Hoạt động 4 : Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”
(slides 30)
MT: HS níu được những dẫn chứng về vai trò của điện
trong mọi mặt của cuộc sống.
GV chia HS thănh 2 đội tham gia chơi
+GV: Em hêy tìm câc dụng cụ, mây móc có sử dụng điện
phục vụ cho mỗi lĩnh vực: sinh hoạt hằng ngăy; học tập;
thông tin; giao thông; nông nghiệp; giải trí; thể thao;
+Đội năo tìm được nhiíu hơn trong cùng một thời gian lă
thắng cuộc
+Qua trò chơi, GV cho HS thảo luận để nhận thấy vai trò
quan trọng cũng như những tiện lợi mă điện đê mang lại cho
cuộc sống của con người
*GV kết luận (slides 31)
*Hoạt động 5 : Yêu cầu HS đọc mục “Bạn
cần biết” (slides 32)
III/Củng cố - Tổng kết :
-Với những lợi ích to lớn của năng
lượng điện, chúng ta có nên sử
dụng thật nhiều đồ dùng điện
không ? Và khi dùng cần lưu ý điều
gì? (slides 33)
IV/Dặn dò: (slides 34)
-Băi sau: Lắp mạch điện đơn giản.
-Nhận xét tiết học
-Minh họa tác dụng chiếu sáng của đèn
-Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình
-HS thănh 2 đội tham gia chơi
-HS đọc theo yêu cầu
-Dùng điện thật tiện lợi Chúng ta không nên dùng
nhiều đồ dùng điện và cũng không nên dùng cùng một lúc sẽ gây hỏng đồ dùng Để làm
ra được điện thì tốn kém tiền của nên chúng ta cần phải tiết kiệm Hơn nữa các đồ dùng điện khi dùng
bị trục trặc có thể gây điện giật nên phải cẩn thận -HS nghe và ghi chép