Giáo án bài Lắp mạch điện đơn giản - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Giáo án bài Lắp mạch điện đơn giản - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN

I MỤC TIÊU

Sau giờ học, HS biết:

- Lắp một mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn và dây dẫn

- GDMT : Có ý thức sử dụng loại năng lượng này một cách tiết kiệm.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Hình ảnh trang 94, 95, 96

2 Dụng cụ thực hành theo nhóm ( HS chuẩn bị - GV hỗ trợ ): 1 cục pin Con thỏ, dây đồng có vỏ bọc nhựa, đèn pin, một số vật dụng khác bằng kim loại, nhựa, cao su…

3 Bóng đèn điện hỏng tháo lắp được và còn nhìn rõ 2 đầu dây

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Kiểm tra bài cũ

GV hỏi:

- Nêu 3 ví dụ về 3 ứng dụng của năng lượng

điện trong những lĩnh vực sống khác nhau

- Chúng ta cần lưu ý gì khi sử dụng dụng cụ

dùng điện trong sinh hoạt?

II Giới thiệu

- GV giới thiệu bài

- GV ghi tên bài

III.Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện

MT : HS lắp được mạch điện thắp sáng đơn

giản : sử dụng pin, bóng đèn, dậy điện

1 GV nêu yêu cầu:

2 Tổ chức:

-GV hướng dẫn HS các kí hiệu vẽ mạch

điện: nguồn điện:

đèn: ; dây dẫn:

3 Trình bày:

-GV yêu cầu trình bày bằng cách: mỗi nhóm

lên trình bày mạch điện và biểu diễn lại cách

lắp mạch điện của mình

-GV hỏi: Phải lắp thế nào thì mạch điện mới

sáng?

4 Tổ chức thảo luận nhóm:

- GV nêu nhiệm vụ

-HS trả lời

HS giở SGK trang 91, ghi tên bài

-HS lắng nghe yêu cầu

-Sau 5 đến 7phút, HS dừng hoạt động và lền lượt lên báo cáo

Cụ thể một quy trình lắp đặt mạch điện

-HS chia cặp để thảo luận theo yêu cầu

- HS lấy pin và chỉ vào dấu hiệu

+

GV yêu cầu thực hành.

- Trình bày trước lớp: GV mời vài cặp lên

bảng chỉ vật thật để nêu tên, mô phỏng lại sự

hoạt động của mạch điện Nếu không có vật

thật thì phải dụng hình minh họa trong SGK

trang 94, 95

- GV có thể dùng vật thật giới thiệu lại cho

rõ như trong SGK trang 95

- Kết luận về điều kiện: pin đã tạo ra một

dòng điện trong mạch điện kín; dòng điện

này chạy qua dây tóc và làm cho dây tóc

bóng đèn nóng lên tới mức phát sáng

* GV chuyển ý

III Hoạt động 2: Mô tả thí nghiệm

MT : HS biết được điều kiện để đèn sáng khi

lắp mạch điện

1 GV mô tả TN

2 Trình bày :

GV yêu cầu các nhóm trình bày theo thứ tự

lần lượt

3 Kết luận:

- Chỉ có trường hợp a khi nối cực dương của

pin với núm thiếc của bóng đèn, nơi dẫn điện

vào bóng đèn, rồi nối với cực âm của pin sẽ

tạo nên một dòng điện thông suốt mạch

khiến bóng đèn có thể sáng

- Trường hợp b: chỉ có một cực của pin được

nối với đèn, đầu kia dây dẫn được nối với

thân pin nên không có dòng điện nào đi qua,

bóng đèn không sáng

- Trường hợp c: nối 2 cực của pin với nhau

qua dây dẫn sẽ làm hỏng pin vì gây ra hiện

tượng đoản mạch

- Trường hợp d: nối sai cực của pin với bóng

đèn nên cũng không tạo thành dòng điện

- Trường hợp e: nối bóng đèn với 1 cực thì

không có dòng điện, đèn không sáng

- GV hỏi: như vậy, để đèn có thể sáng được

khi lắp mạch điện cần điều kiện gì?

- Kết luận :

qui định: dấu cộng (+) là cực dương, dấu trừ (-) là cực âm; chỉ cho bạn cùng xêm 2 đầu dây tóc bóng đèn và nơi 2 đầu dây này được đưa ra ngoài; chỉ lại và mô phỏng sự hoạt động của mạch điện

- 3 cặp lên bảng chỉ và trình bày

- HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm

- HS trong nhóm quan sát và nêu

dự đoán; thảo luận để thống nhất

dự đoán trong từng trường hợp

- Các nhóm trình bày Mỗi nhóm chỉ trình bày dự đoán Các nhóm khác không trình bày trường hợp nhóm bạn đã làm thì quan sát và cho ý kiến

Kết quả:

- Trường hợp a: đèn sáng vì lắp đúng

- Trường hợp còn lại không sáng

- HS trả lời: cần một dòng điện đi qua đèn

- HS nghe

- HS nghe và trả lời câu hỏi

GV nêu KL.

IV Tổng kết bài học và dặn dò

1 Tổng kết: ở tiết đầu của bài hôm nay,

chúng ta đã được tìm hiểu mạch điện qua

những nội dung gì?

2 Dặn dò:

Tiết học sau chúng ta sẽ tiềm hiểu về mạch

điện để phân biệt được vật dẫn điện, vật cách

điện

- Nhắc HS Chuẩn bị bài sau:

- GDMT : Có ý thức sử dụng loại năng lượng này một cách tiết kiệm.