khụng hon thnh k hoch sn xut mt hng ca doanh nghip cú th dn n
K THUC K.NANG CHUNG VE MT(HOAN CHINH)
... ph n cứng ph n mềm - Các kiểu máy tính - Các th nh ph n PC I Th ng tin khoa học xử lý th ng tin 5/23/2005 8:35:24 AM Ki n th c k chung máy tính Khái niệm th ng tin liệu * Th ng tin (Information): ... 8:35:24 AM Ki n th c k chung máy tính M n hình 40 Giúp hi n th th ng tin dạng người hiểu M n hình truy n th ng CRT chiếm nhiều di n tích t n lượng M n hình tinh th lỏng (LCD) mỏng, chiếm di n tích ... 8:35:24 AM Ki n th c k chung máy tính Cổng n i tiếp 18 K t n i thiết bị modem Th ờng đặt t n COM1, COM2 Cổng song song K t n i thiết bị, th ờng dùng cho máy in Th ờng đặt t n LPT1, LPT2 Cổng n i tiếp...
- 109
- 411
- 0
Khung pháp lý về hoạt động mua bán sát nhập doanh nghiệp ở Việt Nam.pdf
... nhượng doanh nghiệp phải nh n nh n tổng th chung nhiều hình th i khác Một doanh nghiệp chuy n nhượng hình th c chuy n nhượng cổ ph n chuy n nhượng tài s n Có th chuy n nhượng ph n to n doanh ... đ n hết th ng 8/2007, n ớc có khoảng 250.000 doanh nghiệp nhỏ vừa, chiếm khoảng 96% tổng số doanh nghiệp đăng k kinh doanh hoạt động theo Luật doanh nghiệp Nhiều doanh nghiệp số kinh doanh thua ... tránh cách không th ng báo cho Cục Cạnh tranh n m 50% th ph n Mặt khác, mức phạt doanh nghiệp không th c nghĩa vụ th ng báo 1-3% tổng doanh thu n m li n trước n n tiêu chí khó ng n c n doanh nghiệp...
- 53
- 750
- 10
K Ỹ NĂNG ĐÀM PHÁN TRONG KINH DOANH
... ph n Các nguy n tắc K nhà đàm ph n Chương 2: Các kiểu đàm ph n kinh doanh - Mục tiêu chương: sinh vi n c n phải n m số kiểu đàm ph n kinh doanh - N i dung chương: Đàm ph n kiểu mềm Đàm ph n kiểu ... sinh vi n sai lầm th ờng gặp đàm ph n kinh doanh mu n ph n đấu trở th nh nhà đàm ph n giỏi c n phải làm gì? - N i dung chương: Những sai lầm th ờng gặp đàm ph n kinh doanh Ph n đấu trở th nh nhà ... Chương 1: Những v n đề lý lu n đàm ph n kinh doanh - Mục tiêu chương: học xong chương sinh vi n nắm khái niệm, đặc điểm, nguy n tắc đàm ph n K nhà đàm ph n - N i dung chương: Khái niệm đàm phán...
- 3
- 4,940
- 65
Khung chương trình đào tạo thạc sỹ quản trị kinh doanh
... trường kinh doanh Châu Á (Th i lượng: 36 giờ) Ki n th c môi trường kinh doanh c n thiết để kinh doanh th nh công n i giới Điều đặc biệt quan trọng khu vực Châu Á, n i xảy thay đổi nhanh chóng vòng ... trường xã hội công ty v n hành M n học cho phép nghi n cứu đồng th i v n đề kinh doanh kinh tế c n thiết nghề kinh doanh Một tảng vững dựa lý thuyết kinh tế ứng dụng giúp cho có công cụ ph n tích ... hệ th ng th ng tin k to n khía cạnh đa li n ngành to n qu n lý M n học trang bị ki n th c xây dựng sử dụng hệ th ng k to n trị với vai trò hệ hỗ trợ cho trình định qu n lý Sinh vi n nghi n cứu...
- 12
- 1,111
- 2
Khung chương trình đào tạo thạc sỹ quản trị kinh doanh
... ĐNNN 502 Tiếng Anh 4 CÁC M N CHUY N NGÀNH BẮT BUỘC (22 TC) 22 16 KTKL 510 Kinh tế lượng KTKT 550 Lý thuyết k to n 2 KTTC 551 K to n tài KTQT 552 K to n qu n trị KTIS 553 Hệ th ng th ng tin ... tri n TMNN 524 Kinh tế n ng nghiệp 2 TMQT 525 Kinh tế quốc tế TCNN 579 Tài công Phương pháp nghi n cứu khoa học kinh tế CÁC M N CHUY N NGÀNH TỰ CH N (13 TC) 2 25 15 10 KTTK 533 Hệ th ng tài kho n ... gia KTTU 603 Th ng k ứng dụng kinh tế KTPC 534 Ph n tích chi phí – lợi ích KTCS 535 Chính sách công KTMT 536 Kinh tế môi trường KTDL 537 Kinh tế lao động 1 KTDT 638 Kinh tế đầu tư 1 KTTĐ 539 Th m...
- 4
- 1,515
- 4
GA MT 2 ca nam
... HĐ2:Hướng d n HS cách n n, vẽ, xé d n - GV y/c HS n u bước ti n n n, cách vẽ, cách xé d n ? 1.Cách n n: GV hướng d n theo cách n n C1: N n ph n chi tiết vật ghép dính C2: Nhào th nh th i đất n n ... xé d n ? t 1.Cách n n: GV hướng d n theo cách n n - HS n u cách n n C1: N n ph n chi tiết vật - HS quan sát lắng nghe ghép dính C2: Nhào th nh th i đất n n Cách vẽ: - GV hướng d n - HS n u bước ... gợi ý + Tranh ch n dung vẽ khu n mặt người chủ yếu + Tranh ch n dung nhằm di n tả khu n mặt người vẽ,… - GV gợi ý: + Hình dáng khu n mặt ? + Những ph n khu n mặt ? + Vẽ ch n dung khu n mặt vẽ ?...
- 72
- 380
- 0
GA MT 3 ca nam
... d n theo cách t n n C1: N n ph n chi tiết vật ghép dính C2: Nhào th nh th i đất n n - GV hướng d n cách n n - HS quan sát lắng nghe HĐ3: Hướng d n HS th c hành - GV n u y/c xé d n hình - HS n n ... + Tượng cổ th ờng đặt n i t n nghiêm như: - HS lắng nghe đình, chùa, + Tượng th ờng đặt công vi n, - HS lắng nghe quan, bảo tàng, quảng trường, + Tượng cổ th ờng t n tác giả + Tượng th ờng có ... quan sát nh n xét HĐ2: Hướng d n HS cách tạo dáng - GV hướng d n cách n n - HS quan sát lắng nghe phú + Ch n đất màu th ch hợp t + Nhào đất n n cho dẻo, mềm + N n th nh khối hình dáng + N n, ...
- 80
- 387
- 0
GA MT 4 ca nam
... Hướng d n HS cách n n -GV y/c HS n u cách n n? - HS trả lời:Có cách n n phú C1: N n ph n ghép dính với t tạo dáng cho sinh động,… C2: Từ th i đất n n th nh hình dáng ph n hình dáng - GV n n minh hoạ ... mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU - HS th y phong phú tranh phong cảnh - HS cảm nh n vẽ đẹp tranh phong cảnh th ng qua bố cục, h ảnh màu sắc - HS yêu th ch phong cảnh,có ý th c giữ g n, ... môi trường thi n nhi n II-THIẾT BỊ DẠY-HOC GV: - SGK,SGV Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh số tranh đề tài khác - Băng hình phong cảnh đẹp đất n ớc (n u có) HS: SGK Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh III-...
- 75
- 358
- 0
GA MT 5 ca nam
... nung,bìa cứng, + Tạo dáng phong phú,sinh động, - HS lắng nghe - HS quan sát nh n xét - HS trả lời:Có cách n n C1: N n ph n ghép dính với C2: Từ th i đất n n th nh hình dáng - HS quan sát lắng ... Chu n bị đất n n, miếng bìa nhỏ / Bài 5: Tập n n tạo dáng N N CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU: - HS nh n biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động - HS biết cách n n n n vật theo cảm nh n riêng - ... hình ảnh theo ý th ch, t bật n i dung, Vẽ màu theo ý th ch * Lưu ý: Không dùng th ớc HĐ4: Nh n xét, đánh giá - GV ch n đ n để nh n xét - HS đưa l n để nh n xét - GV gọi đ n HS nh n xét - HS nhận...
- 79
- 423
- 0
Giáo Án MT 9 cả năm Chuẩn.
... tẩm tiếng như: Lăng Minh Mạng, Tự Đức, Khải Đònh… Ki n trúc kinh th nh Huế mang n t đặc trưng ki n trúc th i Nguy n coi trọng yếu tố thi n nhi n UNESCO công nh n di s n v n hóa giới Điêu khắc, đồ ... ch n nội dung đề tài - Quê hương ta có nhiều cảnh đẹp thuộc nhiều vùng, mi n khác như: Phong cảnh bi n, n i rừng, n ng th n, th nh phố… vùng, mi n cảnh vật có đặc trưng riêng n n vẽ c n ý để th ... cảnh vẽ cảnh th t, vẽ theo k họa vẽ phong cảnh theo trí nhớ - GV hướng d n HS vẽ Nguy n Ánh Hồng 18 Giáo n Mỹ Thuật Trường THCS Nguy n Huệ phong cảnh theo cách tu n th bước sau: + Ch n cảnh...
- 51
- 643
- 0
Nghiên cứu tính chống chịu bệnh hỗn hợp nấm tuyến trùng nốt sưng trên cà chua và biện pháp phòng trừ sinh học ở vụ xuân 2010 tại hà nội
... có th thúc ñ y n i n m gây b nh kháng v i thu c, s d ng gi ng kháng an to n ñôi không th nh công s thay ñ i nhanh c a n i n m gây b nh Do ñó b n c nh vi c lai t o gi ng kháng b nh c n nghi n c ... trùng m t ngu n dinh dư ng N m phát tri n hình th nh t n n m có c u trúc nh ng m t lư i ñ ñ n b t d ng u trùng khác n trùng trư ng th nh Ngoài ra, n m k sinh tr ng, n trùng c a loài n trùng n ... sưng Th c t cho th y, ñ ng ru ng hi m xu t hi n t ng b nh riêng l , mà xu t hi n theo nhóm g m nhi u nguy n nh n Tuy nhi n, b nh h n h p gi a n trùng n t sưng nhóm b nh héo n m nhóm b nh gây thi...
- 114
- 986
- 0
MT :VẼ CÁ
... cho cá mặc áo k ngang k dọc cá mà quan sát - Các ch n màu tươi sáng rực rỡ để làm bật cá ch n màu nhẹ nhàng để vẽ màu 3 Th c hành Nh n xét Xin ch n th nh cảm n th y, cô giáo đ n dự tiết học ... 1.Quan sát nh n xét * Cá có đặc đi n về: - Hình dạng? - Các ph n chính? - Màu sắc? - Màu sắc cá ? 2 Cách vẽ a vẽ hình - Để vẽ cá, c n ch n hình cá mà định vẽ Sau quy hình l n trước vẽ ... Vẽ đ n cá vẽ to, nhỏ, bơi ngược, bơi xuôi Và vẽ th m chi tiết rong, rêu, bong bóng cho tranh th m sinh động Các bước vẽ cá Bước Bước Bước *Trò chơi ghép hình b Vẽ màu : - Các vẽ màu theo ý th ch...
- 18
- 150
- 0
GA MT 3 ca nam.
... d n theo cách t n n C1: N n ph n chi tiết vật ghép dính C2: Nhào th nh th i đất n n - GV hướng d n cách n n - HS quan sát lắng nghe HĐ3: Hướng d n HS th c hành - GV n u y/c xé d n hình - HS n n ... N3 : Có thay đổi hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom, N4 : Ở s n trường, đường phố, xóm làng, N5 : Màu xanh, màu vàng, N6 : HS trả lời theo cảm nh n riêng - HS lắng nghe - HS lắng nghe nh n ... + Tượng cổ th ờng đặt n i t n nghiêm như: - HS lắng nghe đình, chùa, + Tượng th ờng đặt công vi n, - HS lắng nghe quan, bảo tàng, quảng trường, + Tượng cổ th ờng t n tác giả + Tượng th ờng có...
- 80
- 382
- 0
MT 4-ca nam-phuong
... + N n ph n: đầu, th n, ch n, + N n từ th i đất cách vê, vuốt th nh - Có th n n hình đất ph n +N n th m chi tiết phụ cho hình sinh động màu hay nhiều màu + Từng cá nh n n n vật dáng ngời theo ... ph n ghép dính lại 2.Cách n n vật: + N n ph n - Giáo vi n dùng đất n n mẫu yêu cầu học sinh ý quan vật: Th n, đầu sát cách n n + N n ph n khác - N n vật với ph n l n gồm: Th n, đầu, ch n Ch n, ... vi n tổng k t khen ngợi học sinh có vẽ đẹp * D n dò: - Th c an to n giao th ng: xe b n phải đờng, vỉa hè, dừng lại có đ n đỏ - Su tầm tranh, ảnh loại tợng (n u có điều ki n) Th ngày th ng n m...
- 35
- 220
- 0
GA MT 6 ca nam
... khác vị trí cao, th p khác nhau, hình vẽ thay đổi hình dáng, k ch th c vật - Miệng ca hình tr n nhng vị trí cao, th p nh n th y hình elíp, n t cong hay th ng - Th n ca th p, cao -Là mô lại vật ... ? Khung hình chung mẫu bố cục xấu - Khung hình : chữ nhật đứng khung hình gì? ? Khung hình riêng lọ - Hình trụ CNĐ, khối cầu n m khung hình gì? ? N u vị trí khối trụ khối khung hình vuông - Khối ... linh không gian y n ả - Điêu khắc trang trí ? Loại hình nghệ thuật ki n trúc th ng đợc g n li n với loại hình nghệ thuật n o? + KL: Chùa cho th y trí tởng tợng bay bổng nghệ nh n th i Lí, công...
- 106
- 391
- 0
Giáo án MT 2 Cả năm - Sưu tầm
... n n, c¸ch vÏ cho c¸c ho¹t ®éng th nh: §¸ bãng; Nh¶y d©y + Bµi tËp: N n hc vÏ h×nh Ho¹t ®éng 3: Híng d n th c hµnh: d¸ng ngêi ® n gi n - Gi¸o vi n híng d n häc sinh th c hµnh: + HS n n d¸ng ngêi ... kh¸c nhau: ®i, ch¹y d¸ng kh¸c + Cã th vÏ th m h×nh ¶nh kh¸c cho tranh sinh ®éng *VÏ th m c¶nh (c©y, nhµ, h n nói, s«ng ) + VÏ mµu theo ý th ch N n Ho¹t ®éng 3: Híng d n th c hµnh vÏ mµu k n ... vi n giíi thiƯu tranh, ¶nh vµ gỵi ý: + Tranh phong c¶nh th ng vÏ: + Tranh phong c¶nh cã th vÏ th m ngêi hc c¸c Ho¹t ®éng cđa häc sinh + Nhµ, c©y, cỉng lµng, ®êng, ao hå (nh÷ng h×nh vËt, nhng...
- 35
- 304
- 0
Giáo Án MT 6 cả năm
... chim th ? Những hoạt động ngời chuy n nhu n nhuy n hợp lí động nh +Chuy n động ngợc chiều kim đồng hồ gợi ? Đặc điểm quan trọng nghệ thuật l n vòng quay tự nhi n , hoa v n di n tả Đông S n theo ... k m k p phụ thuộc vào nghệ thuật chúng Ngô Quy n đại phá qu n Nam H n sông Bạch Đằng mở cho n c ta k nguy n Tuy nhi n Mỹ thuật n c ta đ n t n th i Lý đợc khôi phục mở rộng th truy n th ng NT ... trớc hình trụ, bố cục c n đối hợp lí 2.Khung hình chung -Khung hình chung mẫu khung hình chữ nhật đứng - Khung hình khối cầu hình vuông, khung hình khối trụ hình chữ nhật đứng - Hình cầu dùng làm...
- 77
- 306
- 0
mt 7 ca nam
... ch n nội dung đề tài 10 -GV cho HS xem tranh phong cảnh thi n nhi n ? Vẽ tranh phong cảnh vẽ cảnh ? Phong cảnh n ng th n có giống với th nh phố không ? Trình bày n i dung tranh ? Bố cục tranh nh ... chùa Th ng (Thanh Hoá) * Những Bệ Rồng : chùa Dâu (Bắc Ninh) Khu lăng mộ An sinh Hình tợng Rồng có th n hình khoẻ kho n b) chạm khắc trang trí : Nhạc công, ngời chim Rồng chùa Th i Lạc (Gỗ ) -Hng ... Chánh, Nguy n Khang, Nguy n Đỗ Cung, Tr n V n C n ? N i dung tác phẩm giai -Chất liệu S n dầu đo n *Ph n ánh phong phú sống sinh động hấp d n đầy khó kh n nh n d n ta phong trào đấu tranh chống giặc...
- 81
- 294
- 0
Bài giảng MT 7 Cả năm cập nhập mới nhất 2011
... Thuật Nguy n Xu n Phong - Ngoài ki n trúc kinh th nh Long Th ng Long có nhiều công trình ki n trúc khác (?) Em - Khu cung đi n Thi n Trờng (Nam k công trình ki n trúc Định) - Khu lăng mộ An Sinh ... - Ki n trúc Phật giáo Trờng THCS Ngổ Luông - Ki n trúc cung đình: Nhà Tr n tiếp thu to n nghệ thuật ki n trúc cung đình nhà Lý, ki n trúc kinh th nh Th ng GV: Nguy n Xu n Phong Giáo n Mĩ Thuật ... hình vuông, l n cao thu nhỏ d n, b n tất tầng th p đợc trang trí hoa v n phong phú GV: Nguy n Xu n Phong Giáo n Mĩ Thuật Nguy n Xu n Phong ki n trúc đất nung l n Th p 11 tầng cao 15m (?) K thuật...
- 72
- 317
- 0
Tài liệu MT 9 cả năm mới nhất 2011
... a Nhà Rông d n tộc anh em vùng Tây nguy n - Là nhà chung bu n làng, (?) Nh nhà rông? Nhà có vị trí tơng tự nh đình làng ngời kinh rông giống nh nhà làng xã mi n xuôi Mỹ Thuật 24 Nguy n Xu n Phong ... trờng học (?) Những hình ảnh tợng trng cho ban ngành đo n th mang tính chất đặc trng ngành VD: N i n ng nghiệp nghĩ đ n hình ảnh lúa; Hoà bình nghĩ tới hình ảnh chim bồ câu; Chi n tranh hình ảnh ... tầm tranh phong cảnh Ngổ Luông, ngày th ng n m 2010 Duyệt BGH Ngày so n: th ngnăm 2010 Ngày dạy : th ngnăm 2010 Tu n Mỹ Thuật 12 Nguy n Xu n Phong Giáo n Mỹ Thuật Trờng THCS Ngổ Luông Tiết...
- 39
- 544
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25