Giáo án MT 2 Cả năm - Sưu tầm

Thứ ngày tháng năm 20 Tuần 01 Bài 01: Vẽ trang trí Vẽ đậm, vẽ nhạt I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt ủụn giaỷn trong bài vẽ trang trí,hoaởc baứi vẽ tranh. II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05 10 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS: - Giáo viên tóm tắt: + Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau. + Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt. + Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2. + Yêu cầu của bài tập: * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu). * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh: - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa. Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết). + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp . + HS quan sát và nhận biết: + Độ đậm + Độ đậm vừa + Độ nhạt. + Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài. + ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau. + Hình 2,3,4. + Các độ đậm nhạt: * Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt + Cách vẽ: * Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày * Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha. * Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình a thích. * Dặn dò:- Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Su tầm tranh thiếu nhi. Thø ngµy th¸ng n¨m 20 Tn 02 Bµi 02: Thêng thøc mÜ tht Xem tranh thiÕu nhi (Tranh §«i b¹n cđa Ph¬ng Liªn) I/ Mơc tiªu - Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. - Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh II/ Chn bÞ GV: - Tranh in trong Vë TËp vÏ 2 - Mét vµi bøc tranh cđa thiÕu nhi Qc tÕ vµ cđa thiÕu nhi ViƯt Nam. HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p. III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc T.g Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 25’ 05’ Ho¹t ®éng 1: Xem tranh - Gi¸o viªn giíi thiƯu tranh ®«i b¹n (tranh s¸p mµu vµ bót d¹ cđa Ph¬ng Liªn) vµ nªu c¸c c©u hái ng¾n nh»m gỵi ý cho häc sinh quan s¸t suy nghÜ vµ t×m c©u tr¶ lêi. + Trong tranh vÏ nh÷ng g×? + Hai b¹n trong tranh ®ang lµm g×? + Em h·y kĨ nh÷ng mµu ®ỵc sư dơng trong bøc tranh. + Em cã thÝch nh÷ng bøc tranh nµy kh«ng, v× sao? - Bỉ sung ý kiÕn tr¶ lêi cđa häc sinh vµ hƯ thèng l¹i néi dung: + Tranh vÏ b»ng bót d¹ vµ s¸p mµu. Nh©n vËt chÝnh lµ hai b¹n ®ỵc vÏ ë phÇn chÝnh gi÷a tranh. C¶nh vËt xung quanh lµ c©y, cá, bím vµ hai chó gµ lµm bøc tranh thªm sinh ®éng, hÊp dÉn h¬n. + Hai b¹n ®ang ngåi trªn cá ®äc s¸ch. + Mµu s¾c trong tranh cã mµu ®Ëm, cã mµu nh¹t (nh cá, c©y mµu xanh, ¸o, mò mµu vµng cam .). Tranh cđa b¹n Ph¬ng Liªn, häc sinh líp 2 trêng TiĨu häc Nam Thµnh C«ng lµ bøc tranh ®Đp, vÏ vỊ ®Ị tµi häc tËp + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Hai b¹n ®ang ngåi trªn cá ®äc s¸ch. + HS tr¶ lêi: 03’ Ho¹t ®éng 2: NhËn xÐt,®¸nh gi¸. - NhËn xÐt tinh thÇn, th¸i ®é häc tËp cđa líp. - Khen ngỵi mét sè häc sinh cã ý kiÕn ph¸t biĨu. * DỈn dß: - Su tÇm tranh vµ tËp nhËn xÐt vỊ néi dung, c¸ch vÏ tranh.- Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c l¸ c©y trong thiªn nhiªn. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 03 bài 3:Vẽ theo mẫu vẽ lá cây I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây - Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc. - Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây. T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05 10 15 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét * Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó. ? Nêu tên các loại lá trên. ? Các loại lá cây trên có giống nhau không ? Khác nhau ở chỗ nào ? *GV kl: Lá cây có h/dáng và màu sắc khác nhau. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ lá cây: *Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo từng bớc sau. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : *Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm trớc. *Nhắc nhở HS. + Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 2. + Quan sát kỹ chiếc lá trớc khi vẽ. + Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/d. *Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. + Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc lá. + Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá. + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá. + Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ .). + Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu nhạt 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về. + Hình dáng - Đặc điểm Màu sắc *Cùng với HS xếp loại các bài vẽ Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp. * Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.- Su tầm tranh, ảnh về cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tn 4 bµi 4: VÏ tranh ®Ị tµi vên c©y I/ Mơc tiªu - Häc sinh nhËn biÕt hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của mét sè lo¹i c©y - Biết cách vẽ 2 hoặc 3 cây đơn giản - VÏ ®ỵc tranh vên c©y ®¬n gi¶n vµ vÏ mµu theo ý thÝch. - Yªu mÕn thiªn nhiªn, biÕt ch¨m sãc b¶o vƯ c©y trång. II/ Chn bÞ GV: - Tranh hc ¶nh mét vµi lo¹i l¸ c©y- Bµi vÏ cđa häc sinh n¨m tríc. - Mét vµi lo¹i c©y cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p. III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc T.g Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 07’ 08’ 15’ Ho¹t ®éng 1: T×m chän néi dung ®Ị tµi *Giíi thiƯu tranh ¶nh vµ ®Ỉt c©u hái gỵi ý : + Trong tranh, ¶nh nµy cã nh÷ng c©y g×? + Em h·y kĨ nh÷ng lo¹i c©y mµ em biÕt, tªn c©y, h×nh d¸ng, ®Ỉc ®iĨm. + Em sÏ chän nh÷ng c©y g× ®Ĩ vÏ tranh. * Gi¸o viªn tãm t¾t. + Vên c©y cã nhiỊu lo¹i c©y hc cã mét lo¹i c©y (Dõa hc na, mÝt, soµi .).+ Lo¹i c©y cã hoa, qu¶. Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ tranh v ên c©y ®¬n gi¶n: *Minh häa lªn b¶ng theo tõng bíc sau + Ph¶i nhí ®ỵc h/d¸ng, ® 2 , mµus¾c cđa c¸c l/c©y. + VÏ h×nh d¸ng c¸c lo¹i c©y ®¬n gi¶n kh¸c nhau. + VÏ thªm mét sè chi tiÕt cho vên c©y s/®éng nh: + VÏ mµu theo ý thÝch (kh«ng vÏ mµu c¸c c©y gièng nhau, cã ®Ëm cã nh¹t Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn thùc hµnh: *Nh¾c nhë HS : Q/s¸t bµi vÏ vên c©y cđa hs l/trc. + S¾p xÕp c¸c h×nh vÏ phï hỵp víi phÇn giÊ *QS tõng bµn ®Ĩ gióp ®ì nh÷ng HS cßn lóng tóng. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: * HS lµm viƯc theo nhãm (4 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng dÉn cđa GV. + Hoa, qu¶, thóng, sät ®ùng qu¶, ngêi h¸i qu¶ Bµi tËp: VÏ tranh ®Ị tµi v- ên c©y ®¬n gi¶n. + Thùc hiƯn bµi tËp theo tõng bíc ThÇy ®· h/dÉn. 03’ Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸. - Gi¸o viªn cïng häc sinh chän mét sè bµi vÏ vên c©y ®¬n gi¶n ®· hoµn thµnh vµ gỵi ý ®Ĩ c¸c em nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ vỊ bè cơc, c¸ch vÏ mµu.- Gi¸o viªn gỵi ý ®Ĩ häc sinh t×m ra c¸c bµi vÏ ®Đp. * DỈn dß: - Q/s¸t h/d¸ng, mµu s¾c 1 sè con vËt- Su tÇm tranh, ¶nh c¸c con vËt. Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tn 05 Bµi: 05: TËp nỈn t¹o d¸ng tù do nặn hoặc vẽ xé dán con vật I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc hỡnh daựng ,đặc điểm, veỷ ủeùp một số con vật - Biết cách nặn, xe dan hoac ve con vật. - Nặn xe dan hoac ve đợc con vật theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn. HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. - Tranh ảnh về các con vật. III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 08 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết: + Tên con vật? + Hình dáng, đặc điểm? + Các phần chính của con vật? + Màu sắc của con vật? - Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn con vật: - Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán. - Y/c HS nhớ lại h/dáng, đ 2 các phần chính của vật. *Cách nặn:Nặn m/họa cho cả lớp q/s theo 2 cách: + Nặn đầu, thân, chân . rồi ghép dính lại thành hình con vật. + Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : + Giáo viên hớng dẫn thực hành: - Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: * L u ý: + Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu. + Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc điểm con vật. + Khi đã có hình con vật, điều chỉnh, thêm bớt chi tiết tạo dáng cho con vật sinh động hơn. +Nặn con vật mà em y/thích - Nhớ lại hình dáng,đ 2 con vật mà mình định nặn. - Thực hiện bài tập theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài. Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em .). - Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình. - Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt. * Dặn dò: - Su tầm tranh, ảnh các con vật- Tìm và xem tranh dân gian. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 06 Bài 06 : Vẽ trang trí mµu s¾c, c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n (H×nh tranh Vinh hoa - Pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå) I/ Mơc tiªu - BiÕt thªm 3 mµu míi do c¸c cỈp mµu c¬ b¶n pha trén víi nhau: Da cam, tÝm, xanh l/c. - Biết cách sử dụng các màu đã học - VÏ mµu vµo h×nh cã s½n. II/ Chn bÞ GV:- B¶ng mµu c¬ b¶n vµ 3 mµu míi do c¸c cỈp mµu c¬ b¶n pha trén (phãng to ®Ĩ häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt). - Mét sè tranh, ¶nh cã hoa, qu¶, ®å vËt víi c¸c mµu: §á, vµng, xanh lam, da cam, tÝm, xanh l¸ c©y. - Mét sè tranh d©n gian: Gµ m¸i, lỵn n¸i, vinh hoa, phó q . HS :- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p. III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc T.g Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 06’ 09’ 15’ Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt * Gỵi ý ®Ĩ häc sinh nhËn ra c¸c mµu: *Y/c h/s t×m c¸c mµu trªn ë hép ch× mµu,s¸p mµu *Giíi thiƯu h×nh minh ho¹ råi gỵi ý ®Ĩ h/s thÊy: + Mµu da cam do mµu ®á pha víi mµu vµng. + Mµu tÝm do mµu ®á pha víi mµu lam. + Mµu xanh l¸ c©y do mµu lam pha víi mµu vµng Ho¹t ®éng 2: H íng dÉn c¸ch vÏ mµu: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh xem h×nh vÏ: - Gỵi ý h/s c¸ch vÏ mµu: Em bÐ, con gµ, hoa cóc vµ nỊn tranh.- Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chän mµu kh¸c nhau vµ vÏ mµu t¬i vui, rùc rì,cã ®Ëm,nh¹t Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn thùc hµnh: - Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh chän mµu vµ vÏ mµu. - Q/s¸t tõng bµn ®Ĩ gióp ®ì nh÷ng HS cßn l/tóng. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Mµu ®á,mµu vµng, mµu lam. + Mµu da cam, mµu tÝm, mµu xanh l¸ c©y. + Häc sinh nhËn ra c¸c h×nh: + Em bÐ, con gµ trèng, b«ng hoa cóc . §©y lµ bøc tranh pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå (B¾c Ninh). + Tranh cã tªn lµ: Vinh hoa. + Bµi tËp: VÏ mµu vµo h×nh cã s½n trong Vë tËp vÏ 2. 03’ Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸. *Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt vỊ: + Mµu s¾c, C¸ch vÏ mµu. *Gỵi ý häc sinh t×m ra bµi vÏ mµu ®Đp. * DỈn dß: - Quan s¸t vµ gäi tªn mµu ë hoa, qu¶, l¸. - Su tÇm tranh thiÕu nhi. Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tn 7 Bµi 07: VÏ tranh §Ị tµi em ®i häc I/ Mơc tiªu - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách Vẽ tranh, Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ . HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì. III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Giới thiệu tranh, ảnh về đề tàiEm đi học rồi đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trờng. ? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai? ? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì? ? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào? ? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá nh thế nào? * Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh: *Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau: Vẽ hình: - Vẽ màu -Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung. *Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học. *Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ2 *Nhắc nhở HS : + Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. + Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: + Quần áo, mũ + Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học + Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến tr- ờng. + Hình ảnh chính vẽ trớc ( đúng nội dung đề tài ) + Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.). Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây .) trong tranh. + Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh động .). *Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp *Dặn dò:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong) - Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 08 Bài 08: Thờng thức mĩ thật Xem tranh Tiếng đàn bầu (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I/ Mục tiêu - Häc sinh lµm quen, tiÕp xóc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của ho¹ sÜ. - Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh II/ Chn bÞ GV: - Mét vµi bøc tranh cđa ho¹ sÜ: Tranh phonh c¶nh, sinh ho¹t, ch©n dung b»ng c¸c chÊt liƯu kh¸c nhau (kh¾c gç, lơa, s¬n dÇu .)- Tranh cđa thiÕu nhi. HS: - Vë tËp vÏ 2- Su tÇm tranh cđa ho¹ sÜ, cđa thiÕu nhi. III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc a.Giíi thiƯu - Giíi thiƯu mét sè tranh ®· chn bÞ vµ tranh TiÕng ®µn bÇu trong Vë tËp vÏ 2 ®Ĩ häc sinh nhËn biÕt thªm vỊ c¸c lo¹i tranh: Tranh phong c¶nh, tranh sinh ho¹t vµ c¸c chÊt liƯu (mµu bét, s¬n dÇu .) vµ Yªu cÇu häc sinh xem tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Tªn cđa bøc tranh lµ g× ?,C¸c h×nh ¶nh, mµu s¾c trong tranh thÕ nµo ? + C¸c h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phơ cã râ kh«ng ? b.Bµi gi¶ng T.g Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 25’ Ho¹t ®éng 1: Xem tranh - Gv y/c h/s q/s tranh ë Vtv 2 råi tr¶ lêi c©u hái: + Em h·y nªu tªn bøc tranh vÏ tªn ho¹ sÜ ? + Tranh vÏ mÊy ngêi? + Anh bé ®éi vµ hai em bÐ ®ang lµm g×? + Em cã thÝch tranh TiÕng ®µn bÇu cđa ho¹ sÜ Sü Tèt kh«ng? V× sao. +Trong tranh, ho¹ sÜ ®· sư dơng nh÷ng mµu nµo? - GV gỵi ý ®Ĩ tõng HS tr¶ lêi theo suy nghÜ riªng. - Gi¸o viªn bỉ sung: + Ho¹ sÜ Sü Tèt quª ë lµng Cỉ §«, Hun Ba V× - tØnh Hµ T©y. + Ngoµi bøc tranh TiÕng ®µn bÇu, «ng cßn cã nhiỊu t¸c phÈm héi ho¹ kh¸c nh: + Bøc tranh TiÕng ®µn bÇu cđa «ng vÏ vỊ ®Ị tµi bé ®éi. H×nh ¶nh chÝnh lµ anh bé ®éi ngåi trªn chiÕc châng tre ®ang say mª g¶y ®µn. Tríc mỈt anh lµ hai em bÐ, mét em qïy bªn châng, mét em n»m trªn châng, tay t× vµo m¸ ……SGV tr 97. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Anh bé ®éi vµ hai em bÐ…. * HS lµm viƯc theo nhãm (4 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng dÉn cđa GV. + Em nµo còng ®ỵc häc c¶ . + Cßn cã h×nh ¶nh c« th«n n÷ ®ang ®øng bªn cưa ra vµo võa hong tãc, võa l¾ng nghe tiÕng ®µn bÇu. H.¶nh nµy cµng t¹o cho tiÕng ®µn hay h¬n vµ …. 08’ Ho¹t ®éng 2: NhËn xÐt,®¸nh gi¸. - NhËn xÐt chung tiÕy häc. - Khen ngỵi nh÷ng HS ph¸t biĨu, ®ãng gãp ý kiÕn x©y dùng bµi. * DỈn dß: - Su tÇm thªm tranh in trªn s¸ch, b¸o- Quan s¸t c¸c lo¹i mò (nãn). - TËp nhËn xÐt tranh dùa theo c¸c c©u hái nh bµi häc h«m nay. Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tn 09 Bµi 9: VÏ theo mÉu VÏ c¸i mò I/ Mơc tiªu - Häc sinh hiĨu ®ỵc đặc điểm, ×nh d¸ng của một số loại mũ - Biết cách vẽ cái mũ- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc. - Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau. - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ. III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 06 09 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ: + Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết. + Hình dáng các loại mũ có khác nhau không? + Mũ thờng có màu gì? * Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội, . Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cái mũ: * Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng theo các bớc sau. +Vẽ khung hình. + Vẽ phác hình dáng chung của mẫu. + Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ. + Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định. + HS quan sát tranh và trả lời: + Nhiều màu khác nhau. * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. - Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về: + Hình vẽ (đúng, đẹp). + Trang trí (có nét riêng) - Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài học. * Dặn dò: - Su tầm chân dung. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 10 Bài 10: Vẽ tranh Đề tài tranh chân dung I/ Mục tiêu - Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời. - Biet cách vẽ chân dung ủụn giaỷn- Vẽ đợc một bức chân dung theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số bài vẽ chân dung học sinh. HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ các loại. III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 10 13 Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung *G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy đc: + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu. + Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ 2 của ngời đợc vẽ. - GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt ngời. + Hình khuôn mặt ngời? + Những phần chính trên khuôn mặt? + Mắt, mũi, miệng, của mọi ngời có giống nhau không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có ngời mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp .). -Vẽ tranh ch/dung, ngoài khuôn mặt,còn có thể vẽ gì? - Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà,cha, mẹ và bạn bè. *Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt ngời . Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ chân dung: *Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS n/xét: + Bức tranh nào đẹp? Vì sao? + Em thích bức tranh nào? *Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng: + Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/ bị. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : *Y/c HS vẽ chân dung ngời mà em yêu thích: *Nhắc nhở HS : + Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai. + Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai . sao cho rõđ 2 + Vẽ xong hình rồi vẽ màu. + HS quan sát tranh và trả lời: + Có thể chỉ vẽ khuôn mặt, 1 phần thân (bán thân). + Hình trái xoan, lỡi cày, vuông chữ điền, . + Mắt, mũi, miệng, . * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. Có thể là ông, bà, bố, mẹ, + Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai. + Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết. + Vẽ màu: Màu tóc, màu da, màu áo, màu nền. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *GV chọn và hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, cha đẹp: + Màu sắc. + Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt). *Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý những HS cha h/thành bài để về nhà vẽ tiếp * Dặn dò: - Vẽ chân dung ngời thân (ông, bà, bố, mẹ, anh chị em .) Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 11 Bài 11: Vẽ trang trí vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu I/ Mục tiêu - Học sinh nhaọn biết cách trang trí đờng diềm đơn giản. - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm [...]... chn bÞ cho bµi 21 - Chn bÞ ®Êt nỈn Thø Tn 21 ngµy th¸ng Bµi 21 : TËp nỈn t¹o d¸ng tù do NỈn hc vÏ h×nh d¸ng ngêi ®¬n gi¶n n¨m 20 0 I/ Mơc tiªu - Hs hieu c¸c bé phËn chÝnh và hình dáng hoạt động cđa con ngêi - BiÕt c¸ch nỈn hc vÏ d¸ng ngêi- NỈn hc vÏ ®ỵc d¸ng ngêi don gian II/ Chn bÞ GV: - Chn bÞ ¶nh c¸c h×nh d¸ng ngêi- Tranh vÏ ngêi cđa häc sinh- §Êt nỈn - H×nh híng dÉn c¸ch vÏ ë bé §DDH- ¶nh hc c¸c bµi... con vËt theo ý thÝch II/ Chn bÞ GV: - ¶nh mét sè con vËt (con voi, tr©u, mÌo, thá, ) - Tranh vÏ c¸c con vËt cđa häa sÜ - Bµi vÏ c¸c con vËt cđa häc sinh- H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ HS : - Tranh, ¶nh c¸c con vËt- GiÊy vÏ hc Vë tËp v - Bót ch×, mµu vÏ III/ Ho¹t ®éng d¹y – häc 1.Tỉ chøc (2 ) - KiĨm tra sÜ sè líp 2. KiĨm tra ®å dïng - KiĨm tra ®å dïng häc vÏ, Vë tËp vÏ 2 3.Bµi míi a.Giíi thiƯu GV g/thiƯu... xÐt,®¸nh gi¸ - Gi¸o viªn gỵi ý nhËn xÐt, chän c¸c bµi vÏ ®Đp - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Gi¸o viªn cã thĨ nªu lªn mét sè tranh ®Đp ®Ĩ ®éng viªn, khÝch lƯ häc sinh * DỈn dß: - Hoµn thµnh bµi vÏ (nÕu vÏ cha xong) - Q/s¸t c¸c con vËt quen thc Thø Tn 24 ngµy th¸ng Bµi 24 : VÏ theo mÉu VÏ con vËt n¨m 20 0 I/ Mơc tiªu - Häc sinh biÕt ®ỵc h×nh d¸ng, ®Ỉc ®iĨm mét sè con vËt quen thc - BiÕt c¸ch vÏ con vËt- VÏ ®ỵc... xong) - Xem l¹i c¸c bµi vÏ mµu vµo ®êng diỊm, h×nh vu«ng ®· su tÇm Thø ngµy th¸ng Tn 22 Bµi: 22 : VÏ trang trÝ Trang trÝ ®êng diỊm n¨m 20 0 I/ Mơc tiªu - Häc sinh biÕt cach trang tri ®êng diỊm vµ c¸ch sư dơng ®êng diỊm ®Ĩ trang trÝ - BiÕt c¸ch trang trÝ ®êng diỊm ®.gi¶n- Tr/trÝ ®ỵc ®êng diỊm vµ vÏ mµu theo ý thÝch II/ Chn bÞ GV: - Chn bÞ mét sè ®å vËt cã trang trÝ ®êng diỊm (giÊy khen, ®Üa, kh¨n ¸o, ) -. .. nỊn- HS t×m ra c¸c bµi vÏ ®Đp theo ý thÝch * DỈn dß: - TiÕp tơc lµm bµi ë nhµ (nÕu cha hoµn thµnh )- Quan s¸t c¸c lo¹i cê Thø Tn 12 ngµy Bµi 12: VÏ theo mÉu vÏ cê tỉ qc hc cê lƠ héi I/ Mơc tiªu - Häc sinh nhËn biÕt ®ỵc h×nh d¸ng, mµu s¾c cđa mét sè lo¹i cê - Biết cách vẽ và vẽ ®ỵc mét l¸ cê Tổ quốc hoặc cờ lễ hộiÏ II/ Chn bÞ GV: - ¶nh mét sè lo¹i cê hc cê thËt nh: cê Tỉ qc, cê lƠ héi th¸ng n¨m 20 0 -. .. ®¸y cèc - Gv cho HS xem mét sè c¸i cèc-gỵi ý HS c¸ch tr: - VÏ tay cÇm (nÕu cã) - Gi¸o viªn gỵi ý cho HS c¸ch vÏ mµu theo ý thÝch -Tr2 ë miƯng, th©n,gÇn ®¸y 15’ Ho¹t ®éng 3: Híng dÉn thùc hµnh + Trang trÝ tù do b»ng c¸c h×nh hoa, l¸ + Yªu cÇu: + Bµi tËp: VÏ c¸i cèc vµ - VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy quy ®Þnh trang trÝ theo ý thÝch - Trang trÝ: vÏ ho¹ tiÕt, vÏ mµu 03’ Ho¹t ®éng 2: NhËn xÐt,®¸nh gi¸ - Gi¸o... riªng - Gi¸o viªn bỉ sung vµ chØ ra c¸c bµi vÏ ®Đp (h×nh vÏ võa ph¶i, râ ®Ỉc ®iĨm, cã thªm h×nh ¶nh phơ, ) * DỈn dß: - Quan s¸t, nhËn xÐt c¸c con vËt (h×nh d¸ng, ®Ỉc ®iĨm, mµu s¾c) - Su tÇm tranh, ¶nh vỊ c¸c con vËt Thø ngµy th¸ng n¨m 20 0 Tn 25 Bµi 25 : VÏ trang trÝ tËp vÏ häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn I/ Mơc tiªu - Häc sinh hieu ®ỵc häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn - - BiÕt c¸ch vÏ häa tiÕt -. .. theo ý - Gi¸o viªn gióp häc sinh lµm bµi: - Gi¸o viªn vÏ ba h×nh lªn b¶ng vµ cho häc sinh vÏ thÝch Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸ - Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vµ t×m ra bµi vÏ ®Đp theo ý thÝch - Gi¸o viªn bỉ sung vµ chØ ra mét vµi bµi ®Đp vỊ h×nh, vỊ mµu * DỈn dß: - Lµm bµi ë nh - T×m xem thªm c¸c häa tiÕt kh¸c - Quan s¸t c¸c con vËt nu«i ë nhµ Thø Tn 26 Bµi 26 : ngµy th¸ng n¨m 20 0 VÏ... gi¸ - Gv cïng HS chän vµ nhËn xÐt nhòng bµi vÏ ®Đp, khen ngỵi1 sè HS cã bµi vÏ tèt * DỈn dß: - Quan s¸t c¶nh xung quanh n¬i em ë (nhµ, c©y, ®êng s¸, ao hå, ) - Su tÇm tranh, ¶nh phong c¶nh Thø Tn 34 ngµy th¸ng n¨m 20 0 Bµi 34: VÏ tranh §Ị tµi phong c¶nh I/ Mơc tiªu - Häc sinh hieu đề tài tranh phong c¶nh - - BiÕt c¸ch vÏ tranh phong c¶nh - - vÏ ®ỵc mét bøc tranh phong c¶nh đơn giản II/ Chn bÞ GV: - Su... nỊn + Bµi tËp: - VÏ trang trÝ ®êng diỊm theo ý thÝch - Häc sinh lµm bµi Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸ - Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vỊ: +VÏ h×nh +VÏ mµu + Häc sinh tù xÕp lo¹i bµi ®Đp * DỈn dß: - T×m ®êng diỊm trang trÝ ë c¸c ®å vËt Thø Tn 23 ngµy Bµi 23 : VÏ tranh §Ị tµi vỊ mĐ hc c« gi¸o th¸ng n¨m 20 0 I/ Mơc tiªu - Häc sinh hiĨu ®ỵc néi dung ®ª tµi vỊ mĐ hc c« gi¸o - BiÕt c¸ch vÏ . 2: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh tích cực phát biểu. * Dặn dò: - Về nhà su tầm thêm tranh dân gian. - Su tầm. xong). - Quan sát cái túi xách (hình dáng, các bộ phận, màu sắc và cách Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 20 Bài 20 : Vẽ theo mẫu Vẽ cái túi xách I/ Mục tiêu - Học