Bài giảng giao an MT 7(ca nam)

Trng THCS TT Nm Cn Giáo án Mĩ thuật khối 7 PHN PHI CHNG TRèNH M THUT LP 7 HC Kè I Tun Tit Tờn bi dy 1 1 Bi 1:Thng thc m thut S lc v m thut thi Trn (1226 1400). 2 2 Bi 2: V theo mu V cỏi cc v qu (V bng vit chỡ en). 3 3 Bi 3: V trang trớ To ha tit trang trớ. 4 4 Bi 4: V tranh ti Tranh phong cnh. 5 5 Bi 5: V trang trớ To dỏng v trang trớ l hoa. 6 6 Bi 6: V theo mu L hoa v qu (tit 1 v hỡnh). 7 7 Bi 7: V theo mu L hoa v qu (tit 2 v m nht). 8 8 Bi 8: Thng thc m thut Mt s cụng trỡnh m thut tiờu biu thi Trn. (1226 1400) 9 9 Bi 9: V trang trớ Trang trớ vt cú dng hỡnh ch nht (Kim tra 1 tit) 10 10 Bi 10: V tranh ti Cuc sng quanh em. 11 11 Bi 11: V theo mu L hoa v qu (V bng bỳt chỡ). 12 12 Bi 12: V theo mu L hoa v qu (V mu). 13 13 Bi 13: V trang trớ Ch trang trớ. 14 14 Bi 14: Thng thc m thut M thut Vit Nam t cui th k XIX n nm 1954. 15 15 *ễn tp. 16-17 16-17 Bi 15 16: V tranh ti T chn (2 tit): Kim tra hc kỡ I. 18 18 Bi 17: V trang trớ Trang trớ bỡa lch treo tng. 19 19 Bi 18: V theo mu Kớ ha. HC Kè II Tun Tit Tờn bi dy 20 20 Bi 19: V theo mu Kớ ha ngoi tri. 21 21 Bi 20: V tranh ti Gi gỡn v sinh mụi trng. 22 22 Bi 21: Thng thc m thut Mt s tỏc gi v tỏc phm tiờu biu ca m thut Vit Nam t cui th k XIX n nm 1954. 23 23 Bi 22: V trang trớ Trang trớ ủúa troứn 24 24 Bi 23: V theo mu Caựi aỏm tớch vaứ caựi baựt (v hỡnh) 25 25 Bi 24: V theo mu Caựi aỏm tớch vaứ caựi baựt (v m nht) 26 26 Bi 25: V tranh ti trũ chi dõn gian. (Kim tra 1 tit) 27 27 Bi 26: Thng thc m thut Vi nột v MT í(I-ta-li-a) thi kỡ phc hng 28 28 Bi 27: V tranh ti Cnh p t nc. 29 29 Bi 28: V trang trớ Trang trớ u bỏo tng. 30 30 Bi 29: V tranh ti an ton giao thụng. 31 31 Bi 30: Thng thc m thut Mt s tỏc gi, tỏc phm tiờu biu ca MT í thi kỡ phc hng 32 32 Bi 31: V tranh ti hot ng trong nhng ngy ngh hố. 33 33 *ễn tp 34-35 34-35 Bi 32: V trang trớ Trang trớ t do (Kim tra hc kỡ II ). 36 36 Bi 33 34: V tranh ti t do. 37 37 Bi 35:Trng by kt qu hc tp trong nm hc. 1 Giáo viên: Phm vn Cụng Trường THCS TT Năm Căn Gi¸o ¸n MÜ tht khèi 7 Tuần 1 Soạn ngày …… tháng …… năm 20…… Tiết 1 Bµi 1:Thêng thøc mü tht: S¬ lỵc vỊ mü tht thêi trÇn (1226-1400) I. Mơc tiªu bµi häc: - Qua bµi häc HS hiĨu vµ n¾m b¾t ®ỵc mét sè kiÕn thøc chung vỊ MT thêi TrÇn.ThÊy dỵc sù kh¸c nhau gi÷a mÜ tht thêi trÇn víi nỊn mÜ tht cđa c¸c thêi k× tríc ®ã. - HS sÏ cã nhËn thøc ®óng ®¾n vỊ trun thèng NT d©n téc , biÕt tr©n träng vµ yªu q vèn cỉ cđa cha «ng ®Ĩ l¹i. II. Chn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - Tranh minh häa trong §DDH vỊ mét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc t¸c phÈm MT thêi TrÇn - Su tÇm thªm mét sè tranh ¶nh liªn quan ®Õn MT thêi TrÇn ®· in trong s¸ch, b¸o, t¹p chÝ. 2. Häc sinh : - Su tÇm t liƯu vµ h×nh ¶nh vỊ bµi häc . III. Ph ¬ng ph¸p d¹y häc: - Ph¬ng ph¸p trùc quan, vÊn ®¸p, lµm viƯc theo nhãm. IV. TiÕn tr×nh d¹y - häc: 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc: KiĨm tra sÜ sè líp. 2. KiĨm tra bµi cò: (2') - KiĨm tra sù chn bÞ ®å dïng häc tËp cđa HS. 3. Bµi míi: - Giíi thiƯu bµi: (1') ViƯt Nam ®ỵc biÕt ®Õn lµ mét trong nh÷ng c¸i n«i cđa sù ph¸t triĨn loµi ngêi, lÞch sư d©n téc g¾n liỊn víi sù ph¸t triĨn cđa lÞch sư mÜ tht d©n téc ®ã. H·y cïng Trong ch¬ng tr×nh m«n lÞch sư , c¸c em d· dỵc lµm quen víi nỊn mÜ tht cđa Thêi Lý, thêi k× ®Çu tiªn khi x©y dùng ®Êt níc víi nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc cã quy m« to lín, . Trong bµi häc h«m nay chóng ta sÏ cïng ®i t×m hiĨu vµi nÐt vỊ mÜ tht thêi TrÇn ®Ĩ thÊy ®ỵc sù kh¸c nhau gi÷a mÜ tht thêi TrÇn víi mÜ tht thêi Lý. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Nội dung Ho¹t ®éng 1: (10') T×m hiĨu kh¸i qu¸t vµi nÐt vỊ bèi c¶nh XH thêi TrÇn: - GV nh¾c l¹i mét sè thµnh tùu cđa MT thêi Lý - Sau khoảng 200 n¨m hng thÞnh, MT Lý HS lắng nghe HS ghi bài I. Vài nét vỊ bèi c¶nh XH thêi TrÇn: - KiÕn tróc:Kinh thµnh Thăng Long - §iªu kh¾c: Bia ë c¸c l¨ng mé Tỵng phËt, tỵng thó - Trang trÝ: Hoa d©y, sãng níc, hình rång. 2 Gi¸o viªn: Phạm văn Cơng Trng THCS TT Nm Cn Giáo án Mĩ thuật khối 7 phỏt triển rực rỡ với kiến trúc, điêu khắc, hội họa, gốm thi Trn. - Một số tp điển hình ở mỗi th loại? - Tới đầu thế kỷ 13 triều Lý thoái trào, nhà Trần thay thế tiếp tục những chính sách tiến bộ của nhà Lý, chấn chỉnh củng cố chính quyền. - Bối cảnh lịch sử ở thời Trần có những nét gì nổi bật? HS tr li HS tr li - Gốm: nhiều loại men đẹp. - Vai trò lãnh đạo đất nớc có thay đổi nhng cơ cấu Xh không có sự thay đổi lớn, chế độ TW lập quyền đợc củng cố, kỷ cơng thể chế vẫn đợc duy trì và phát huy. - ở thời Trần, với 3 lần đánh thắng quân Nguyên-Mông tinh thần t cng dõn tc dâng cao, trở thành hào khí dân tộc. Hoạt động 2: (27') Tìm hiểu vài nét khái quát về mĩ thuật thời Trần: - Quan sát vào những h/ả trong SGK hãy cho biết ở thời Trần những loai hình NT nào đợc phát triển? - Thành tựu kiến trúc cung đình? - Kể tên một số công trình kiến trúc? - Kiến trúc Phật giáo HS tr li HS tr li HS tr li HS tr li II. Vai nột về mĩ thuật thời Trần: -Kiến trúc: -Điêu khắc,trang trí -Đồ gốm 1. Kiến trúc: - NT kiến trúc thời kỳ này cũng phân thành 2 loại: a Kiến trúc cung đình: + Tiếp thu toàn bộ di sản kiến trúc cung đình của triu Lý ch cho tu sa v xõy dng thờm. + Qua 3 lần xâm lợc của quân Nguyên Mông thành Thăng Long bị tàn phá nặng nề sau đó nhà Trần đã xd lại đơn giản hơn. - XD khu cung điện Thiên Trờng (Nam Định) là nơi các vua Trần dừng chân nghỉ ngơi mỗi khi về thăm Thái Thợng Hoàng và quê h- ơng; Xd khu lăng mộ An Sinh (Q.Ninh) là nơi chôn cất và thờ các vua Trần; thành Tây Đô ( Thanh Hoá) còn gọi là thành nhà Hồ,nơi Hồ Quý Ly cho dời từ Thăng Long về. b Kiến trúc Phật giáo: + Thể hiện ở những ngôi chùa tháp 3 Giáo viên: Phm vn Cụng Trng THCS TT Nm Cn Giáo án Mĩ thuật khối 7 có đặc điểm gì? - Tại sao nói MT thời Trần là sự nối tiếp của MT thời Lý? - Điêu khắc thời Trần đợc thể hiện trên những chất liệu gì? - Đặc điểm về nghệ thuật điêu khắc của thời Trần? - So sánh đặc điểm giữa hình ảnh rồng Lý - Trần? - Đặc điểm về chạm khắc trang trí? - Hãy kể tên 1 số tp chạm khắc trang trí thời Trần? -Nhận xét gì về gốm thời Trần? HS tr li HS tr li HS tr li HS tr li HS tr li HS tr li HS tr li Hs chỳ ý ghi bi đợc xây dựng không kém phần uy nghi, bề thế. VD: Tháp chùa Phổ Minh (Nam Định), tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc) . + Do chiến tranh nổ ra khắp nơi nên dân chúng nảy sinh tâm lý dựa vào thần quyền. Vì vậy chùa làng đợc xây dựng ở nhiều nơi. Chùa kết hợp thờ Phật với thờ Thần. - Vì nền Mt thời Trần dựa trên nền tảng sẵn có của nền MT thời Lý trớc đây về kiến trúc, điêu khắc và chạm khắc trang trí. Tuy nhiên nhà Trần vừa kế thừa nhng vừa làm phát triển hơn so với thời Lý. 2. Điêu khắc và trang trí: * Điêu khắc: - Chủ yếu là tợng tròn. Tạc trên đá và gỗ nhng phần lớn tợng gỗ đã bị chiến tranh tàn phá. - Tợng Phật đợc tạc nhiều để thờ cúng, ngoài tợng Phật còn có các t- ợng con thú, quan hầu - Ngoài ra còn có các bệ rồng ở một số di tích nh chùa Dâu (Bắc Ninh), khu lăng mộ An Sinh (Quản Ninh) . - Hình rồng uốn lợn kiểu thắt túi, đầu rồng mang đậm tính chất trang trí, hình có tính biểu tợng cao. - Rồng thời Trần có thân mập mạp, uốn khúc mạnh mẽ hơn, gần gũi hơn rồng thời Lý. - Điêu khắc và trang trí luôn gắn với các công trình kiến trúc. - Phổ biến là chạm khắc trang trí bệ đá hoa sen. - Những bức chạm khắc gỗ với cảnh nhạc công, ngời chim, rồng ở chùa Thái Lạc (Hng Yên), bệ đá hoa sen, dâng hoa tấu nhạc . 3. Đồ gốm: - Phát huy truyền thống gốm thời Lý và có những nét nổi bật hơn nh: 4 Giáo viên: Phm vn Cụng Trường THCS TT Năm Căn Gi¸o ¸n MÜ tht khèi 7 *GV nhận xét ghi bảng. + X¬ng gèm dµy,th« vµ nỈng h¬n; + §ồ gèm gia dơng ph¸t triĨn m¹nh, phơc vơ qu¶ng ®¹i qn chóng nh©n d©n. + NhiỊu lo¹i men: hoa n©u hoa lam víi nÐt vÏ kho¸ng ®¹t. + H×nh trang trÝ : Chđ u lµ hoa sen, hoa cóc c¸ch ®iƯu víi nh÷ng nÐt vÏ kho¸ng ®¹t 4.Cđng cè: (4') + MÜ tht thêi TrÇn cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm g× nỉi bËt? 5. H íng dÉn vỊ nhµ: (1') - Häc vµ tr¶ lêi theo c¸c c©u hái trong sgk - Chn bÞ mÉu vËt, ®å dïng häc tËp cho bµi 2: VÏ theo mÉu: "Cèc vµ qu¶". Kí và nhận xét của tổ trưởng Tuần 2 Soạn ngày …… tháng …… năm 20…… 5 Gi¸o viªn: Phạm văn Cơng Trng THCS TT Nm Cn Giáo án Mĩ thuật khối 7 Tieỏt 2 Bài 2: Vẽ theo mẫu: CI Cốc và quả (Vẽ bằng bút chì đen) I. Mục tiêu bài học: - Qua bài học , HS sẽ biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết - HS vẽ đợc hình cái cốc và quả dạng hình cơ bản . - Hiểu đợc vẻ đẹp của bố cục và tơng quan tỉ lệ ở mẫu. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ các bớc tiến hành. - Một số bài vẽ của học sinh năm trớc . 2. Học sinh: - Mẫu vẽ : từ 1 - 2 bộ mẫu, mỗi bộ gồm1 quả, 1 cốc. - Dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, vở mĩ thuật. III.Ph ơng pháp dạy học : - Phơng pháp trực quan,vấn đáp, gợi mở,luyện tập. IV. Tiến trình dạy - học: 1. ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (2') - Hãy nêu những đặc điểm chính về mĩ thuật thời Trần? - Hãy so sỏnh hình ảnh con Rồng thời Lý và thời Trần? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: - ở lớp 6 chúng ta đã đợc làm quen với cách vẽ theo mẫu. Hôm nay chúng ta sẽ vận dụng kiến thức đã học ở lớp 6 để áp dụng vào vẽ bi cái cốc và quả. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noọi dung Hoạt động 1: (4') H ớng dẫn quan sát, nhận xét: - GVgiới thiệu mẫu - Hãy phân tích các cách đặt bố cục của mẫu ? - GV cho 1 - 2 HS lên đặt mẫu. Sau ú GV chỉnh sửa lại cho hợp lí. - GV cho HS xem tranh về các cách đặt bố cục - HS quan sát và nhận xét mẫu theo v trớ ca mỡnh. -HS thc hin -HS quan sỏt I. Quan sát ,nhận xét: Hoạt đông2: (5') H ớng dẫn cách vẽ: - GV treo hình minh hoạ các bớc vẽ hình lên bảng. * Có mấy bớc vẽ hình? HS tr li II. Cách vẽ: (4 bớc): -Vẽ phác khung hình chung v riờng. -K chc i xng v c lng t l tng phn ca 6 Giáo viên: Phm vn Cụng Trường THCS TT Năm Căn Gi¸o ¸n MÜ tht khèi 7 GV nhận xét ghi bảng. Hs chú ý ghi bài vật mẫu -VÏ ph¸c nÐt chÝnh. -VÏ chi tiÕt (vẽ hình). +Vẽ phác mảng đậm nhạt +VÏ ®Ëm nh¹t. +Diễn tả màu nền, khơng gian, bóng ngả. Ho¹t ®éng 3: (30') H íng dÉn thùc hµnh: - Cho HS tiến hµnh quan s¸t vÏ bµi. - GV nh¾c HS quan s¸t mÉu thËt chi tiÕt ®Ĩ hoµn thµnh bài vẽ. -HS tiến hµnh quan s¸t vÏ bµi III. Thùc hµnh: - Em hãy vÏ bµi c¸i cèc vµ qu¶ trªn giÊy b»ng ch× ®en. 4. Cđng cè: (3') - Gi¸o viªn chän 2-3 bµi (tèt - cha tèt) cđa häc sinh ®Ĩ häc sinh tù nhËn xÐt. Sau ®ã bỉ sung gãp ý. - GV cã thĨ chØ ra trªn bµi cđa mét sè HS nh÷ng chç hỵp lÝ vµ cha hỵp lÝ vµ rót kinh nghiƯm vỊ c¸ch vÏ h×nh qua mét bµi cơ thĨ. 5. H íng dÉn vỊ nhµ: (1') - Chn bÞ cho bµi häc 3: VÏ trang trÝ: "T¹o ho¹ tiÕt trang trÝ". Kí và nhận xét của tổ trưởng Tuần 3 Soạn ngày …… tháng …… năm 20…… 7 Gi¸o viªn: Phạm văn Cơng Trng THCS TT Nm Cn Giáo án Mĩ thuật khối 7 Tieỏt 3 Bài 3. Vẽ trang trí: Tạo hoạ tiết trang trí I. Mục tiêu bài học: - HS hiểu tầm quan trọng của họa tiết trong nghệ thuật trang trí. - Biết cách tạo những hoạ tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí - Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc. II . Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Su tầm 1số hoạ tiết (hoa, lá , chim, thú .) - Hình minh hoạ các bớc tiến hành . 2. Học sinh: + Su tầm 1số hoạ tiết yêu thích. + Chuẩn bị một số loại hoa, lá để chép và sáng tạo hoạ tiết hoa lá (lá dâu, lá cúc, lá mớp,hoa cúc, hoa hồng, hoa sen .) III. Ph ơng pháp dạy học: - Phơng pháp trực quan,vấn đáp, gợi mở,luyện tập. IV. Tiến trình dạy - học: 1. ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (2') -Nhc li cỏch v bi cỏi cc v qu? 3. Bài mới: *Giới thiệu bài: (1') Hoạ tiết là những chi tiết không thể thiếu trong vẽ trang trí. Những hoạ tiết này thực chất chính là những sự vật trong đời sống đợc cách điệu, đơn giản hoá lại, đ- ợc tô với những màu sắc khác nhau nhằm phù hợp với mục đích trang trí nào đó. Hôm nay chúng ta cùng học cách tạo hoạ tiết trang trí qua bài 3. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ni dung Hoạt động 1: (4') H ớng dẫn quan sát , nhận xét: - Hãy nhắc lại khái niệm về hoạ tiết đã học ở lớp 6? - GV đa ra một số hình ảnh về hoạ tiết đã đợc cách điệu hoặc đơn giản nét (chim hạc, hoa cúc , hoa sen .) - Đây là những hoạ tiết gì? - Nó có giống thực so với nguyên bản không? -Vì sao hoạ tiết không giống nguyên bản mà ta vẫn có thể nhận ra? HS tr li Hs chỳ ý ghi bi HS tr li I. Quan sát, nhận xét: - Là những hình ảnh có thực trong tự nhiên: cỏ cây, hoa lá, con vật , sóng nớc, mây trời, .đợc kết hợp hài hoà trong bài vẽ . -Chim hạc,hoa cúc ,hoa sen .) - Không. - Vì hoạ tiết đó đợc cách điệu, đơn giản hoá nhng nó dựa trên cơ sở các đặc điểm của sự vật đó để cách điệu. Vẫn giữ đợc nét đặc trng của sự vật đó. - Việc làm đơn giản nét hoặc 8 Giáo viên: Phm vn Cụng Trường THCS TT Năm Căn Gi¸o ¸n MÜ tht khèi 7 - ThÕ nµo gäi lµ s¸ng t¹o ho¹ tiÕt? - V× sao cÇn ph¶i s¸ng t¹o ho¹ tiÕt? HS trả lời s¸ng t¹o thªm nÐt cho h×nh ¶nh ®ỵc gäi lµ qu¸ tr×nh s¸ng t¹o ho¹ tiÕt. - §Ĩ lµm cho häa tiÕt thªm sinh ®éng, ®Đp, phï hỵp víi mơc ®Ých trang trÝ. Ho¹t ®éng 2: (5') H íng dÉn HS c¸ch t¹o ho¹ tiÕt: -GV lu ý víi HS: ho¹ tiÕt lµ nh÷ng h×nh ¶nh ®iĨn h×nh trong thiªn nhiªn vỊ vỴ ®Đp, mµu s¾c, sù ®éc ®¸o. Do ®ã ph¶i lùa chän h×nh ¶nh ®Ĩ s¸ng t¹o ho¹ tiÕt. - GV treo h×nh minh ho¹: *Cã mÊy bíc t¹o ho¹ tiÕt trang trÝ? GV nhận xét ghi bảng. HS trả lời Hs chú ý ghi bài II. C¸ch t¹o ho¹ tiÕt: 1. Lùa chän h×nh ¶nh ®Ĩ t¹o ho¹ tiÕt -Lùa chän h×nh ¶nh cã ®êng nÐt râ rµng, hµi hoµ , c©n ®èi 2. Quan s¸t vµ ghi chÐp mÉu thật. -Quan s¸t vµ ghi chÐp h×nh ¶nh nguyªn mÉu ®Ĩ h×nh thµnh ý tëng míi cho ho¹ tiÕt. 3. T¹o ho¹ tiÕt trang trÝ. -§¬n gi¶n hc c¸ch ®iƯu nÐt tõ h×nh ¶nh thùc ®Ĩ t¹o thµnh ho¹ tiÕt míi. 4. vÏ mµu theo ý thÝch Ho¹t ®éng 3: (30') H íng dÉn thùc hµnh: - Yªu cÇu:ChÐp tõ 1-2 h×nh ¶nh hoa, l¸ c¸c em ®· chn bÞ ë nhµ và đ¬n gi¶n c¸ch ®iƯu thành ho¹ tiÕt. Hs làm bài III. Thùc hµnh: -ChÐp tõ 1-2 h×nh ¶nh hoa,lá và đ¬n gi¶n hc c¸ch ®iƯu thành ho¹ tiÕt. 4. Cđng cè: (2') -GV ®¸nh gi¸ nhËn xÐt mét sè bµi lµm cđa hs, c¨n cø vµo nh÷ng h×nh ¶nh s¸ng t¹o cđa c¸c em mµ ®éng viªn khÝch lƯ. 5. Hø¬ng dÉn vỊ nhµ: (1') -T¹o tiÕp tõ 3-5 ho¹ tiÕt cã h×nh d¸ng kh¸c nhau. - Chn bÞ cho bµi 4: VÏ tranh: "§Ị tµi tranh phong c¶nh". Kí và nhận xét của tổ trưởng Tuần 1 Soạn ngày …… tháng …… năm 20…… Tiết 1 Bµi 1 9 Gi¸o viªn: Phạm văn Cơng Trng THCS TT Nm Cn Giáo án Mĩ thuật khối 7 Tiết 4, Bài 4: Vẽ tranh: Đề tài tranh phong cảnh Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu bài học: - HS hiểu đợc tranh phong cảnh là thể loại tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ. -Biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục và màu sắc hài hoà. Thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hơng đất nớc. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Tranh phong cảnh của hoạ sĩ , học sinh đã vẽ. - Hình minh hoạ các bớc vẽ tranh. - Một số bài vẽ của hs về đề tài này. 2. Học sinh: - HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, màu tự chọn, vở mĩ thuạt. 3. Ph ơng pháp dạy học: - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp gợi mở. - Phơng pháp luyện tập. III. Tiến trình dạy - học: 1. ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3') - Kiểm tra bài vẽ hoạ tiết trang trí của một số học sinh. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: (1') Chúng ta đã đợc tìm hiểu về các phơng pháp để vẽ tranh đề tài ở lớp 6. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau vận dụng để vẽ một bức tranh về đề tài phong cảnh. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (8') H ớng dẫn tìm và chọn nội dung đề tài: ? Thế nào là tranh phong cảnh? -GV gợi ý cho HS quan sát 1 số tác phẩm về phong cảnh và tranh sinh hoạt , lao động để hs so sánh. ? Tranh phong cảnh khác gì so với tranh sinh hoạt, lao động? I. Tìm và chọn nội dung đề tài: - Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên bằng cảm xúc và tài năng của ngời vẽ. - Tranh phong cảnh thì cảnh là chính. 10 Giáo viên: Phm vn Cụng [...]... sèng xung quanh ®· trë thµnh ®Ị tµi cho nhiỊu ho¹ sÜ vÏ tranh H«m nay chóng ta cïng vÏ tranh vỊ ®Ị tµi cc sèng quanh em Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng 1: (8') Híng dÉn t×m vµ chän néi dung ®Ị tµi: * GV giíi thiƯu mét sè tranh ¶nh vỊ cc sèng xung quan em cho HS quan s¸t ? Nh÷ng ho¹t ®éng g× ®ang diƠn ra quanh cc sèng cđa chóng ta? Ho¹t ®éng cđa HS I T×m vµ chän néi dung ®Ị tµi: - Quan s¸t tranh mÉu - Ho¹t... ®éng 1: I Quan s¸t, nhËn xÐt: Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt: - GV giíi thiƯu mét vµi tranh tÜnh vËt mµu ®Đp b»ng c¸ch treo trªn b¶ng nh»m t¹o høng thó cho HS tríc khi vÏ ? H·y cho biÕt c¶m nhËn cđa em vỊ - HS xem tranh vµ nªu nh÷ng c¶m mµu s¾c ë nh÷ng bøc tranh nµy? nhËn vỊ mµu qua nh÷ng tranh ®ã - GV ®Ỉt l¹i mÉu vÏ gièng tiÕt tríc ? ThÕ nµo gäi lµ tranh tÜnh vËt mµu? - Tranh tÜnh vËt mµu lµ tranh tÜnh... 5: VÏ trang trÝ: "T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa" Kí và nhận xét của tổ trưởng Tuần 1 Tiết 1 Soạn ngày …… tháng …… năm 20…… Bµi 1 TiÕt 5, Bµi 5: VÏ trang trÝ: T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I Mơc tiªu bµi häc: - Häc sinh hiĨu c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ ®ỵc mét lä hoa theo ý thÝch - Cã thãi quen quan s¸t , nhËn xÐt vỴ ®Đp cđa c¸c ®å vËt trong cc sèng - HiĨu thªm vỊ vai trß cđa MT trong... l¹i mét bøc tranh mµ em ®Þnh vÏ? Gi¸o ¸n MÜ tht khèi 7 - H×nh vÏ mang tÝnh kh¸i qu¸t, vỊ con ngêi nhng l¹i cơ thĨ vỊ ho¹t ®éng - Mµu s¾c ®a d¹ng tïy theo c¶m xóc cđa ngêi vÏ VD: MĐ em ®ang qt dän nhµ, bµ ®ang trång vên, ®µn gµ ®ang t×m giun trong gãc vên - C¸c b¹n nhá ®ang tung t¨ng c¾p s¸ch tíi trêng, trªn con ®êng nhá cã nhiỊu c©y r©m m¸t, hai bªn ®êng lµ c¸nh ®ång cã c¸c b¸c n«ng d©n ®ang m¶i mª lµm... cïng häc c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 1: (8') I Quan s¸t, nhËn xÐt: Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt: - GV giíi thiƯu h×nh minh ho¹ ®Ĩ HS - HS quan s¸t thÊy ®©y lµ lo¹i bµi trang trÝ øng dơng, c¸c ®å vËt cã chøc n¨ng sư dơng cßn cã thªm chøc n¨ng trang trÝ ? Nh÷ng u tè chÝnh nµo t¹o nªn - H×nh d¸ng , c¸ch bè cơc h×nh m¶ng, ho¹ tiÕt trang trÝ, mµu s¾c vµ sù hµi... mÉu vËt víi nhau +Quan s¸t, ®èi chiÕu bµi víi mÉu Chó ý thĨ hiƯn ®ỵc sù t¬ng quan mµu s¾c gi÷a c¸c mÉu vËt C¸c m¶ng mµu ph¶i t¹o ®ỵc sù liªn kÕt ®Ĩ lµm cho bøc tranh thªm hµi hßa, sinh ®éng VÏ mµu nỊn, kh«ng gian, bãng ®ỉ ®Ĩ hoµn thiƯn bµi Ho¹t ®éng 3: (24') III Thùc hµnh: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh: - GV cho HS xem bµi cđa HS khãa - HS quan s¸t tríc ®Ĩ rót kinh nghiƯm - GV quan s¸t, híng dÉn chung... vÏ tranh tÜnh vËt mµu - VÏ ®ỵc tranh tÜnh vËt mµu lä, hoa, qu¶ - NhËn ra vỴ ®Đp cđa tranh tÜnh vËt mµu , tõ ®ã thªm yªu mÕn thiªn nhiªn t¬i ®Đp II Chn bÞ 1 Gi¸o viªn: - Mét vµi tranh tÜnh vËt mµu cđa ho¹ sÜ , häc sinh ®· vÏ - H×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ mµu 2 Häc sinh: - Chn bÞ mÉu vÏ nh ë bµi 11 - HS chn bÞ ®Çy ®đ dơng cơ thùc hµnh 3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: - Ph¬ng ph¸p quan s¸t - Ph¬ng ph¸p trùc quan -... Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt: - GV cïng HS ®Ỉt mÉu quan s¸t (lä hoa vµ qu¶) - Cho HS quan s¸t mÉu ë c¸c gãc ®é kh¸c nhau ®Ĩ c¸c em nhËn biÕt vỊ h×nh d¸ng vËt thĨ ? ThÕ nµo gäi lµ tranh tÜnh vËt mµu? ? Quan s¸t vµ cho biÕt cÊu tróc cđa lä hoa vµ qđa cã khèi d¹ng h×nh g×? ? VÞ trÝ c¸c vËt mÉu? ? So s¸nh mµu s¾c gi÷a hai vËt, vËt nµo ®Ëm h¬n? ? Gam mµu chÝnh cđa cơm mÉu? Ho¹t ®éng cđa HS I Quan s¸t, nhËn... vËt víi nhau + Quan s¸t, ®èi chiÕu bµi víi mÉu Chó ý thĨ hiƯn ®ỵc sù t¬ng quan mµu s¾c gi÷a c¸c mÉu vËt C¸c m¶ng mµu ph¶i t¹o ®ỵc sù liªn kÕt ®Ĩ lµm cho bøc tranh thªm hµi hßa, sinh ®éng VÏ mµu nỊn, kh«ng gian, bãng ®ỉ ®Ĩ hoµn thiƯn bµi Ho¹t ®éng 3: (25') III Thùc hµnh: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh: - GV cho HS xem bµi cđa häc sinh - HS quan s¸t khãa tríc ®Ĩ rót kinh nghiƯm - GV quan s¸t, híng dÉn chung... ¶nh hëng, t¸c ? Mµu s¾c cđa mÉu cã ¶nh hëng ®éng qua l¹i víi nhau qua l¹i víi nhau kh«ng? - HS quan s¸t tr¶ lêi ? ¸nh s¸ng tõ ®©u chiÕu vµo? - GV cho HS quan s¸t mét sè bøc tranh tÜnh vËt mµu vµ ph©n tÝch ®Ĩ HS hiĨu c¸ch vÏ vµ c¶m thơ ®ỵc vỴ ®Đp cđa bè cơc, mµu s¾c trong tranh Cho HS thÊy râ sù t¬ng quan mµu s¾c gi÷a c¸c mÉu vËt víi nhau Ho¹t ®éng 2: (5') Híng dÉn c¸ch vÏ: - Gi¸o viªn treo h×nh minh . 28: V trang trớ Trang trớ u bỏo tng. 30 30 Bi 29: V tranh ti an ton giao thụng. 31 31 Bi 30: Thng thc m thut Mt s tỏc gi, tỏc phm tiờu biu ca MT í thi. chỡ en). 3 3 Bi 3: V trang trớ To ha tit trang trớ. 4 4 Bi 4: V tranh ti Tranh phong cnh. 5 5 Bi 5: V trang trớ To dỏng v trang trớ l hoa. 6 6 Bi 6: