I. Mục tiêu bài học
Trang trí đầu báo tờng
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS biết cách tt một đầu báo tờng
- Trang trí đợc đầu báo tờng của lớp, trờng yêu cầu.
- Hiểu và vận dụng cách trang trí báo tờng để trình bày cho các cơng việc trang trí đồ dùng học tập hoặc trang trí ứng dụng.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị một số mẫu đầu báo tờng. - Một số bài trang trí của HS tiết trớc.
- Hình minh hoạ các bớc trang trí đầu báo tờng. 2. Học sinh:
- HS su tầm những mẫu đầu báo đẹp , kiểu chữ đẹp phù hợp với đầu báo định trình bày.
- Chuẩn bị dụng cụ học tập đẩy đủ: Bút chì, tẩy, màu tự chọn, vở mĩ thuật.
3. Ph ơng pháp dạy học: - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp gợi mở. - Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3')
- Kiểm tra một số bài vẽ về đề tài cảnh đẹp quê hơng tiết trớc.
3. Bài mới:
ở trờng học thờng làm các bài báo tờng nhân dịp những ngày lễ, ngày hội. Một tờ báo tờng đẹp ngồi nội dung hay, đa dạng phong phú thì cịn phụ thợc vào hình thức trang trí bên ngồi, nhất là trang trí đầu báo tờng. Nh vậy thì việc trang trí 1 đầu báo tờng cĩ vai trị rất quan trọng. Hơm nay chúng ta sẽ cùng học cách trang trí 1 đầu báo tờng.
Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS
Hoạt động 1: (18')
H
ớng dẫn quan sát nhận xét:
GV hớng dẫn HS tìm hiểu cấu trúc tờ báo tờng.
? Thế nào đợc gọi là báo tờng?
? Nhìn vào tờ báo ta thấy nổi bật lên là cái gì?
Đặc điểm tên tờ báo?
? Hãy quan sát và nhận xét bố cục của một tờ báo tờng gồm mấy phần?
? Trên đầu báo cĩ những thành phần gì?
? Đặc điểm của những thành phần đĩ?
? Với đầu báo chiếm diện tích bằng bao nhiêu là hợp lí?
I. Quan sát, nhận xét: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Là tờ báo treo, dán trên tờng của các đơn vị, các cơ quan, nhà máy, trờng học...phản ánh các hoạt động của đơn vị hay cơ sở đĩ.
- Tên tờ báo.
- Ngắn gọn, xúc tích, phù hợp với chủ đề. - Bố cục chia làm 2 phần chính: đầu báo và nội dung.
- Đầu báo thờng chiếm diện tích 1/3 tờ báo tờng hoặc một trang đầu nếu là báo quyển.
- ở mỗi chủ đề khác nhau thì nội dung minh hoạ và chữ sẽ thay đổi cho phù hợp và hấp dẫn hơn.
- Hình ảnh minh hoạ, tên đơn vị, dịng chữ chào mừng, số...ngày tháng ra báo.. - Hình ảnh minh hoạ cho đầu báo thờng mang tính cách điệu cao, tợng trng khái quát, phù hợp với chủ đề.
- Tên đơn vị cĩ kích thớc nhỏ hơn. - Chiếm 1/3 đến 1/4 tờ báo tờng.
- Với mỗi số báo, hình ảnh minh hoạ và nội dung chữ sẽ thay đổi cho phù hợp.
Hoạt động 2: (5')
?H
ớng dẫn cách trang trí:
- GV treo hình minh hoạ các bớc trang trí đầu báo tờng.
? Cĩ mấy bớc?
- B1: Phác mảng lớn.
2. Cách trang trí: - 4 bớc:
- B2: Vẽ hình chính. - B3: Vẽ chi tiết. - B4: Vẽ màu.
riêng để trình bày các thành phần nh tên tờ báo, tên đơn vị, hình ảnh minh hoạ. Cĩ thể phác sẵn nhiều mẫu để lựa chọn.
+ Vẽ gợi các nét chữ sau khi đã phân bố các mảng. Vẽ gợi nét cho hình minh hoạ. + Chỉnh lại nét chữ, hồn thành hình minh hoạ để hồn chỉnh phần hình. Thêm câu khẩu hiệu chào mừng.
+ Chọn màu phù hợp với nội dung. Nên chọn những gam màu tơi sáng, đẹp, rõ ràng. Chọn màu chữ và màu nền phải phù hợp với nhau.
Hoạt động 3: (24')
H
ớng dẫn thực hành:
- GV yêu cầu học sinh làm bài và quan sát hớng dẫn các em tìm hình, sx bố cục trên giấy, cách vẽ màu trang trí và cách làm bài theo nhĩm.
- GV quan sát, nhắc nhở chung. H- ớng dẫn, gợi ý cho cụ thể từng HS.
III. Thực hành:
- Lấy chủ đề là ngày thành lập Đồn 26- 3 ,hãy trình bày một đầu báo, tìm tên báo và hình ảnh minh hoạ phù hợp.
4. Củng cố: (3')
- Giáo viên chọn 2-3 bài vẽ (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau đĩ bổ sung gĩp ý.
- Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt. Động viên bài vẽ cha tốt. 5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Tiếp tục hồn thành bài ở nhà nếu cha xong. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tuần 1 Soán ngaứy …… thaựng …… naờm 20…… Tieỏt 1 Bài 1Tiết 29, Bài 29: Vẽ tranh: