- Xem lại bài vẽ trang trí (bài 14).
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 31 Bài 31: Vẽ trang trí
Trang trí hình vuơng I/ Mục tiêu
- HS hieu cách trang trí hình vuơng
- Biet cach Trang trí hình vuơng và vẽ màu theo ý thích.
- Trang trí hình duoc hinh vuơng và vẽ màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số bài trang trí hình vuơng- Một số họa tiết rời để sắp xếp vào hình vuơng. HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy – học
T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
-Gv gợi ý để HS tìm các đồ vật h.vuơng cĩ tr/trí. - Gv g/thiệu các bài tr/trí h.vuơng mẫu và gợi ý…. + H.vuơng đợc trang trí bằng họa tiết gì?
+ HS quan sát tranh và trả lời:
Viên gạch lát nền, cái khăn, tấm thảm,….
15
15
+ Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào ?
+ Họa tiết to (chính) thờng ở giữa, họa tiết nhỏ (phụ) ở 4 gĩc và xung quanh.
+ Màu sắc trong các bài trang trí nh thế nào? Hoạt động 2: H/dẫn cách trang trí hình vuơng:
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời:
+ Khi trang trí hình xuơng em sẽ chọn họa tiết gì ? + Khi đã cĩ h.tiết, cần phải s/xếp vào h.vuơng ntn? -Gv cĩ thể dùng các h.tiết rời, sắp xếp vào h.vuơng -Gv vẽ lên bảng minh họa cách sắp xếp họa tiết. - Giáo viên tĩm tắt: Tr/trí hình vuơng cần lu ý: + Màu họa tiết chính cần phải nổi rõ, các họa tiết giống nhau tơ cùng một màu.
+ Vẽ màu họa tiết trớc rồi vẽ màu nền sau. - Trong bài trang trí phải cĩ màu đậm, màu nhạt. - Tránh vẽ nhiều màu.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành
- Hs tr/trí h.vuơng ra giấy đã chuẩn,vào vở tập vẽ2. - Giáo viên gợi ý các em kẻ trục, chọn họa tiết, sắp xếp họa tiết vào hình vuơng sao cho cân đối.
- Họa tiết giống nhau cần vẽ đều nhau.
- Gv nhắc HS vẽ màu gọn, khơng ra ngồi hình vẽ.
+Họa tiết là hoa, lá, các con vật, hình vuơng, tam giác, ... + Sắp xếp đối xứng.
+ Đơn giản, ít màu, họa tiết giống nhau vẽ cùng một màu.
(hoa, lá, con vật, ...) + Học sinh quan sát. + Chọn họa tiết trang trí thích hợp (dạng hình vuơng, hình tam giác, hình trịn, ...) + Chia hình vuơng thành các phần bằng nhau.
+ Vẽ họa tiét chính vào giữa hình vuơng.
+ Vẽ họa tiết phụ ở bốn gĩc. + Họa tiết giống nhau cần vẽ đều nhau.
+ Bài tập: Trang trí hình vuơng và vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn ra các bài tốt, trung bình, cha đạt. - Giáo viên nhận xét về giờ học, khen một số bài vẽ đẹp.
* Dặn dị: - Tự tr/trí hình vuơng theo ý thích,su tầm ảnh chụp về các loại tợng..
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 32 Bài 32: Thờng thức mĩ thuật
Tìm hiểu về tợng I/ Mục tiêu
- Học sinh bớc đầu tiep xuc, tim hieu các thể loại tợng.
II/ Chuẩn bị
GV: - Su tầm một số tợng đài, tợng cổ, tợng chân dung cĩ khuơn khổ lớn và đẹp để giới thiệu cho học sinh.- Tìm một vài tợng thật để học sinh quan sát.
HS : - Su tầm ảnh về các loại tuợng ở sách, báo, tạp chí, ... - Bộ ĐDDH hoặc vở tập vẽ 2 (nếu cĩ).
III/ Hoạt động dạy – học
T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu về t ợng
- Gv y/cầu HS q/sát 3 pho tợng trong vtvẽ 2. + Tợng vua Quang Trung .Gị Đống Đa, Hà Nội,bằng xi măng của Vơng Học Báo).
+ HS quan sát tranh và trả lời:
15
15
+ Tợng Phật “Hiếp - tơn - giả” (đặt ở chùa Tây Phơn, Hà Tây, tạc bằng gỗ).
+ Tợng Võ Thị Sáu (đặt ở Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội,bằng đồng của Diệp Minh Châu). -Gv đặt câu hỏi hớng dẫn HS q/sát từng tợng.
Tợng vua Quang Trung
- Hình dáng tợng vua Quang Trung nh thế nào? - Giáo viên tĩm tắt: SGV ( 176)
Tợng phật "Hiếp - tơn - giả"
- Giáo viên gợi ý học sinh về hình dáng của pho tợng:
- Giáo viên tĩm tắt: SGV (176)
Tợng Võ Thị Sáu
- Giáo viên gợi ý học sinh:
- Giáo viên tĩm tắt: SGV (177)
+ HS làm việc theo nhĩm theo sự hớng dẫn của GV.
* Vua Quang Trung trong t thế về phía trớc,hiên ngang.
+ Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng. + Tay trái cầm đốc kiếm.
+ Tợng trên bệ cao trơng rất oai phong.
* Phật đứng u/dung,th thái. + Nét mặt đăm chiêu, s/nghĩ. + Hai tay đặt lên nhau. * Chị đứng t thế hiên ngang. + Mắt nhìn thẳng.
+ Tay nắm chặt, biểu hiện…..
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
Giáo viên nhận xét giờ học và khen ngợi những học sinh phát biểu ý kiến.
* Dặn dị: - Xem tợng ở cơng viên, ở chùa...Su tầm ảnh về các loại tợng trên . - Quan sát các loại bình đựng nớc.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 33 Bài 33: Vẽ theo mẫu
Vẽ cái bình đựng nớc (Vẽ hình)
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của bình đựng nớc. - Bieỏt caựch veừ vaứ veừ theo maĩu đợc cái bình đựng nớc.
II/ Chuẩn bị
GV: - Cái bình đựng nớc (cĩ thể tìm vài kiểu khác nhau)
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ- Một vài bài vẽ của học sinh. HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy – học
T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu và gợi ý để học sinh nhận biết:
- Tùy theo vật mẫu chuẩn bị mà giáo viên gợi ý học sinh nhận xét cho phù hợp.
- Gv y/cầu HS nhìn cái bình từ nhiều hớng khác
+ Cĩ nhiều loại bình đựng n- ớc khác nhau.
+ Bình đựng nớc gồm cĩ nắp, miệng, thân, đáy và tay
15
15
nhau để HS thấy h.dáng của nĩ sẽ cĩ sự thay đổi, khơng giống nhau (cĩ chỗ khơng thấy tay cầm hoăc chỉ thấy một phần)
Hoạt động 2: H /dẫn cách vẽ cái bình đựng n ớc
- Gv phác hình lên bảng và đặt câu hỏi: - Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu. - Giáo viên nhắc học sinh cách bố cục:
+ Quan sát mẫu và ớc lợng chiều cao ngang và chiều cao của cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục. + Sau đĩ tìm vị trí các bộ phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) và đánh dấu vào khung hình. + Vẽ hình tồn bộ bằng nét phác thẳng mờ. + Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nớc.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập:
+ Vẽ đợc cái bình đựng nớc gần giống mẫu và vừa với phần giấy quy định.
+ Sau khi hồn thành bài vẽ, học sinh tự trang trí - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài:
cầm.
+ Vẽ cái bình khơng to, nhỏ hay lệch quá so với phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ.
+ (H.2b)
+ Bài tập: Vẽ cái bình đựng nớc.
+ Vẽ hình vừa với phần giấy quy định.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận.
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Gv cùng HS chọn và nhận xét nhũng bài vẽ đẹp, khen ngợi1 số HS cĩ bài vẽ tốt.
* Dặn dị: - Quan sát cảnh xung quanh nơi em ở (nhà, cây, đờng sá, ao hồ, ...) - Su tầm tranh, ảnh phong cảnh.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 34 Bài 34: Vẽ tranh
Đề tài phong cảnh I/ Mục tiêu
- Học sinh hieu ủề taứi tranh phong cảnh
- - Biết cách vẽ tranh phong cảnh
- - vẽ đợc một bức tranh phong cảnh ủụn giaỷn.
II/ Chuẩn bị
GV: - Su tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác (c/dung, s/hoạt, ...) - ảnh phong cảnh.
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy – học
T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: H ớng dẫn chọn nội dung đề tài
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: + Tranh phong cảnh thờng vẽ:
+ Tranh phong cảnh cĩ thể vẽ thêm ngời hoặc các
+ Nhà, cây, cổng làng, con đờng, ao hồ ... (những hình
15
15
con vật, nhng cảnh vật là chính.
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ tranh phong cảnh
- Giáo viên yêu cầu học sinh:
+ Tìm ra cảnh định vẽ (đờng phố, cơng viên, trờng học hay cảnh làng quê, núi đồi, sơng biển,..
- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh:
+ Hình ảnh chính vẽ trớc, vẽ to, rõ vào khoảng giữa phần giấy định vẽ.
+ Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho nổi rõ h.ảnh chính. + Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành
- Gv gợi ý một vài h.ảnh cụ thể để HS liên tởng . - Yêu cầu học sinh vẽ mảng hình cao, thấp, to, nhỏ khác nhau để bức tranh thêm sinh động.
- Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để các em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng: + Gv nhắc HS khơng nên vẽ hình cân đối quá.
ảnh cĩ ngồi thiên nhiên). + Nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi ở, hoặc đã nhìn thấy.
+ Bài tập: Vẽ tranh phong cảnh quê em và vẽ màu theo ý thích.
+Ví dụ: Ngơi nhà ở đâu, hai bên vẽ hai cây giống nhau ..
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá
- Gv cho HS xem các bài vẽ đẹp và khen ngợi một số học sinh làm bài tốt. - Học sinh tự nhận xét bài vẽ của mình, của bạn.
- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh và chỉ ra một số bài vẻ đẹp.
* Dặn dị: - Hồn thành tốt bài vẽ để chuẩn bị cho trng bàu kết quả năm học .
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 35
Bài 35 : trng bày kết quả học tập
---I/ Mục đích I/ Mục đích
- Giáo viên, học sinh thấy đợc kết quả giảng dạy, học tập trong năm. - Học sinh yêu thích, mơn mĩ thuật.