... đếnđộ Tiến hành chuẩn độ dung dịch sau phản ứng để xác định ảnhhưởngkhốilượngxúctácđếnđộ phản ứng axetyl hóa ta bảng số liệu sau: Bảng 3.5 Số liệu khảosátảnhhưởngkhốilượngxúctácđến ... 3.7 Ảnhhưởng thời gian đếnđộĐộ tăng thời gian ghép tăng Tuy nhiên thời gian dài độ giảm Vì vậy, thời gian tiến hành thích hợp độ đạt 1,82 41 3.1.2.3 Khảosátảnhhưởngkhốilượngxúctácđến ... Khảosátảnhhưởng nhiệt độđếnđộ Tiến hành chuẩn độ dung dịch sau phản ứng để xác định ảnhhưởng nhiệt độđếnđếnđộ phản ứng axetyl hóa ta bảng số liệu sau: Bảng 3.3 Số liệu khảosátảnh hưởng...
... chất hóa học hiđro Viết PTHH minh họa Từ kết luận tính chất hóa học hiđro 1, Tác dụng với Oxi: 2H2 + O2 → to 2H2O 2, Tác dụng với đồng oxit: H2 + CuO → to H2O + Cu * Kết luận: Khí hiđro có tính ... phân hủy) → Fe + CuCl2 FeCl2 + Cu (PƯ thế) Hướng dẫn nhà - Học bài, làm tập SGK - Ôn tập kiến thức “Tính chất – Ứng dụng hiđro Điều chế khí hiđro – Phản ứng thế chuẩn bò luyện tập - Soạn kiến ... khí hiđro: a, TN: (SGK) b, Kết luận: - Trong PTN, khí H2 điều chế cách cho axit (HCl H2SO4 loãng) tác dụng với kim loại Zn (hoặc Fe, Al…) - PTHH: Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 - Thu khí H2 vào ống nghiệm...
... H2O2 Thời gian nồng độ thích hợp 32 NaOH 1N 3.2.3 Khảosátảnhhưởng nhiệt độđến phần trăm bị tách loại trình xử lý sợi Để khảosátảnhhưởng nhiệt độđến phần trăm bị tách loại tác nhân ta tiến ... 3.3.2 Ảnhhưởng thời gian đến trình ghép 39 3.3.3 Ảnhhưởng nồng độ chất khơi mào (NH4)2S2O8 đến trình ghép 40 3.3.4 Ảnhhưởng hàm lượng monome đến trình ghép 41 3.3.5 Ảnhhưởng pH đến trình ... 80 - Ảnhhưởng nhiệt độđến phần trăm bị tách loại: tiến hành xử lý sợi với nhiệt độ thay đổi: 30; 40; 50; 60; 70 C - Ảnhhưởngtác nhân đến phần trăm tách loại: tiến hành xử lý sợi loại tác nhân...
... 3.4.3 Ảnhhưởng hàm lượng styren Tiến hành khảosátảnhhưởng hàm lượng styren đến hàm lượng ghép hiệu suất ghép ta bảng số liệu sau: Bảng 3.3: Số liệu khảosátảnhhưởng hàm lượng styren Khốilượng ... 39 3.2 Khảosát hình thái học 41 3.3 Khảosátđộ bền nhiệt .42 3.4 Khảosát số yếu tố ảnhhưởng 43 3.4.1 Ảnhhưởng hàm lượng chất khơi mào 43 3.4.2 Ảnhhưởng thời gian ... tương đối ổn định xảy trình tỏa nhiệt 3.4 Khảosát số yếu tố ảnhhưởng 3.4.1 Ảnhhưởng hàm lượng chất khơi mào Để khảosátảnhhưởng hàm lượng chất khơi mào đến phản ứng trùng hợp ghép styren với...
... β-chitin d ng huy n phù v i Ac2O pyridin dư i tác d ng c a xúctác 4-ñimetyl aminopyridin (DMAP) Ph n ng ph thu c r t l n vào nhi t ñ , th i gian, ch t xúctác ñ c bi t ngu n nguyên li u ñi u ch chitin ... O82− ) b phân h y b i nhi t theo ch sau: Không có xúc tác: • S O82− → • OSO3− ( SO4 − ) • SO4 − + H2O HO • → HSO4− + HO • → H2 O + ½ O2 Xúctác H+: • S O82− → SO4 − • SO4 − + H + → HSO4− Do có ... gian ti p xúc dài ñ ñ t tr ng thái cân b ng h p ph [3] 1.5.2.2 nh hư ng c a tính tương ñ ng Nh ng ch t có b n ch t gi ng tương tác m nh so v i tương tác gi a ch t có b n ch t khác Tương tác gi a...
... tích |Ze (Z = Li+) độ linh động ui Độ linh động ion dẫn chủ yếu phụ thuộc vào lượng hoạt hóa Vì lượng hoạt hóa dẫn ion gần không đổi nhiệt độ môi trường (0,35 eV), độ linh động liti giả định ... chưa đề cập đến Sự biến dạng làm giảm khuyết tật “cổ chai” từ ngăn cản ion liti chuyển động Vì thế, ảnhhưởng mật độ hạt tải (neff) đưa để giải thích đặc tính độ dẫn ion LLTO nhiệt độ khác xác ... nhiệt độ cao xuống nhiệt độ nitơ lỏng nhiệt độ phòng [9] Các thành phần với hàm lượng liti thấp (x < 0,08), độ dẫn ion liti giảm nhiệt Trong cấu trúc với hàm lượng liti cao (x > 0,8) có độ dẫn...
... 1.3.3.2 Ảnhhưởng mật độ hạt tải chảy qua vị trí Đối với LLTO đơn pha độ dẫn ion xác định = ZeCui Trong C mật độ hạt tải (Li+) với điện tích Ze (Z = Li+) độ linh động ui Độ linh động ion ... toán nhận độ dẫn hạt g độ dẫn biên hạt gb nhiệt độ phòng mẫu liệt kê bảng Trong mẫu chế tạo, độ dẫn hạt có giá trị gần (g = 1,9.10-3 S.cm-1) Độ dẫn biên hạt độ dẫn toàn phần (hay độ dẫn khối) ... điện, không ảnhhưởng trực tiếp thông số mạng ngoại trừ biến dạng tương đối nhỏ khối bát diện Sự nghiêng khối bát diện thường ảnhhưởng lớn tới thông số mạng Sự nghiêng/hoặc xoay khối bát diện...
... 1.3.3.2 Ảnhhưởng mật độ hạt tải chảy qua vị trí Đối với LLTO đơn pha độ dẫn ion xác định σ = Z|e|Cui Trong C mật độ hạt tải (Li+) với điện tích Z|e| (Z = Li+) độ linh động ui Độ linh động ion ... điện, không ảnhhưởng trực tiếp thông số mạng ngoại trừ biến dạng tương đối nhỏ khối bát diện Sự nghiêng khối bát diện thường ảnhhưởng lớn tới thông số mạng Sự nghiêng/hoặc xoay khối bát diện ... thuyết chưa đề cập đến Sự biến dạng làm giảm khuyết tật “cổ chai” từ ngăn cản ion Li+ chuyển động Vì ảnhhưởng mật độ tải hạt (neff) đưa để giải thích đặc tính độ dẫn ion LLTO nhiệt độ khác xác định...
... mức độảnhhưởng nó: giá trị lớn ảnhhưởng mạnh, giá trị nhỏ ảnhhưởng yếu hay không ảnhhưởng - Về dấu hệ số b: b>0 :Ảnh hưởng tích cực lên hàm mục tiêu làm hàm mục tiêu tăng lên b
... Nguyên liệu * Kim loại : Zn, Al, Fe *Dung dịch axit: HCl, H2SO4 loãng Phương pháp * Cho kim loại tác dụng với dung dịch axit Phiếu học tập Các bước tiến hành Hiện tượng - Đưa ống nghiệm vào kẹp ... K2MnO4 + MnO2 + O2 c: Fe + CuCl2 FeCl2 + Cu d: 2Al + CuO to Al2O3 + 3Cu (hoá hợp) (phân huỷ) (thế) (oxi hoá-khử) ...
... 2KClO3 t0 t0 O2 + 2H2 t0 PƯ phân hủy X X 2CuO K2MnO4+MnO2 +O2 2KCl + O2 PƯ hóa hợp X X X Bài tập : Khốilượng kaliclorat cần thiết để điều chế 48g khí oxi A 12g B 12,25g Giải : 2KClO3 2mol t0 C 122,5 ... nghiệp : Trong thực tế đâu có nhiều khí oxi ? Sản xuất khí oxi từ không khí Hóa lỏng không khí nhiệt độ thấp, áp suất cao Sản xuất khí oxi từ nước 2H2O đp 2H2 + O2 O2 H2 + + - Oxi lỏng So vào chỗ ... dụng….Vậy, Khí oxi điều chế từ ngun liệu ? I Điều chế oxi phòng thí nghiệm Thí nghiệm (SGK) Quan sát thí nghiệm KClO3 Nhận xét tượng giải thích ? Chất khí sinh ống nghiệm làm que đóm bùng cháy...
... trùng hợp chuỗi (chain polymerization) phản ứng trùng hợp có mạch polyme tạo thành trung tâm hoạt động đoạn mạch đangmonome xung quanh Phản ứng cần phản ứng khơi mào (initial reaction) monome chất...
... có khí oxi thoát Nếu trộn thêm MnO2 (mangan (IV) oxit) với KClO3 phản ứng xảy nhanh MnO2 chất xúctác I Điều chế oxi phòng thí nghiệm ThÝ nghiƯm: a §iỊu chÕ oxi tõ Kalipemanganat (KMnO4) to PTHH:...
... O2) -GV: Để điều chế hidro người -HS: Nghe giảng ghi nhớ ta thay Zn Fe, Al, thay HCl H2SO4 Hoạt động Tìm hiểu cách điều chế hidro công nghiệp(5’) -GV: Giới thiệu cách điều chế -HS: Nghe giảng ... điện phân -HS: Nghe giảng viết PT nhiên, khí dầu mỏ nước điện phân: dp 2H2O → 2H2 + O2 Hoạt động Tìm hiểu phản ứng (8’) -GV: Em học loại -HS: Phản ứng phân huỷ, phản III Phản ứng phản ứng...
... Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Tìm hiểu cách điều chế hidro phòng thí nghiệm(13’) -GV: Làm thí nghiệm điều chế -HS: Quan sát nêu I Điều chế khí hidro khí H2 Yêu cầu quan sát ... O2) -GV: Để điều chế hidro người -HS: Nghe giảng ghi nhớ ta thay Zn Fe, Al, thay HCl H2SO4 Hoạt động Tìm hiểu cách điều chế hidro công nghiệp(5’) -GV: Giới thiệu cách điều chế -HS: Nghe giảng ... điện -HS: Nghe giảng viết PT nhiên, khí dầu mỏ phân nước điện phân: dp → 2H2 + O2 2H2O Hoạt động Tìm hiểu phản ứng (6’) -GV: Em học loại -HS: Phản ứng phân huỷ, III Phản ứng phản ứng nào?...
... (Zn , Fe , Al, Mg,…) HS: Biểu diễn thí nghiệm HS: Quan sát tượng trả lời câu hỏi: a/ Bọt khí xuất bề mặt mảnh Zn thoát khỏi chất lỏng, mảnh Zn tan dần b/ Khí thoát không làm tàn đóm đỏ bùng cháy ... “ phản ứng oxi hóa khử khác phản ứng thế nào?” GV hướng dẫn HS so sánh phản ứng oxi hóa khử phản ứng thế: “Phản ứng a có cho nhận oxi, phản ứng e phản ứng thế GV giới thiệu: sau học mở rộng (e) ... hiđro phòng thí nghiệm Hoạt động học sinh GV: Gọi Hs đọc mục a trang 114 GV: Gọi Hs biểu diễn thí nghiệm điều chế thu khí cách đẩy không khí GV: Yêu cầu Hs khác quan sát tượng trả lời câu hỏi sau:...