khả năng chú ý của học sinh 7 15 tuổi
Khả năng chú ý có chủ định của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở một số trường mầm non tại TP HCM
... báo tác hại rượu trình sinh lý tâm lý người [7] - Tham luận ? ?Chú ý vai trò ý hoạt động học tập học sinh phổ thông” tác giả Đỗ Hạnh Nga đề cập chi tiết ý học sinh THPT học tập Tác giả nhấn mạnh ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÚ Ý VÀ CHÚ Ý CÓ CHỦ ĐỊNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề ý ý trẻ MG 5-6 tuổi 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi vấn đề ý ý trẻ MG 5-6 tuổi Từ ... SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÚ Ý VÀ CHÚ Ý CÓ CHỦ ĐỊNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI 12 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề ý ý trẻ MG 5-6 tuổi 12 1.1.1 Các công trình nghiên cứu nước ngồi vấn đề ý ý trẻ...
Ngày tải lên: 19/08/2016, 11:04
khả năng chú ý có chủ định của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở một số trường mầm non tại tp hcm
... hưởng đến khả năng chú ý nói chung và khả năng chú ý có chủ định nói riêng Khi từng thuộc tính của chú ý được biểu hiện càng cao thì khả năng chú ý sẽ càng ... sánh khả ý có chủ định trẻ MG 5-6 tuổi nhóm đối tượng60 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG CHÚ Ý CÓ CHỦ ĐỊNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI 70 3.1 Một số biện pháp nhằm nâng cao khả ý có ... tuổi. .. hai phương pháp chủ đạo của đề tài 11 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÚ Ý VÀ CHÚ Ý CÓ CHỦ ĐỊNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI 1.1 Lịch sử nghiên cứu về vấn đề chú ý và chú...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:14
Luận án tiến sĩ giáo dục học nghiên cứu lựa chọn bài tập thể chất nâng cao khả năng chú ý có chủ định của trẻ (6 9 tuổi) chậm phát triển trí tuệ dạng nhẹ ở thành phố hồ chí minh
... ý trẻ - tuổi CPTTT dạng nhẹ (n=146) Thực trạng phân phối ý trẻ - tuổi CPTTT dạng nhẹ (n = 146) Thực trạng di chuyển ý trẻ - tuổi CPTTT dạng nhẹ (n=146) Sau trang 62 69 Sau trang 71 72 74 75 77 ... giá khả CYCCĐ cho 3.1 trẻ - tuổi CPTTT dạng nhẹ dựa lấy ý kiến GV (n=80) 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 Các mức độ thuộc tính đánh giá khả CYCCĐ trẻ - tuổi CPTTT dạng nhẹ Thực trạng tập trung ý trẻ - tuổi ... nghiệm (n =75 ) So sánh bền vững ý nhóm thực nghiệm sau thực nghiệm (n =75 ) So sánh phân phối ý nhóm thực nghiệm sau thực nghiệm (n =75 ) So sánh di chuyển ý nhóm thực nghiệm sau thực nghiệm (n =75 ) So...
Ngày tải lên: 17/04/2023, 16:18
Luận văn khả năng chú ý có chủ định của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở một số trường mầm non tại tp hcm
... SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÚ Ý VÀ CHÚ Ý CÓ CHỦ ĐỊNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI 12 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề ý ý trẻ MG 5-6 tuổi 12 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi vấn đề ý ý trẻ ... sánh khả ý có chủ định trẻ MG 5-6 tuổi nhóm đối tượng60 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG CHÚ Ý CÓ CHỦ ĐỊNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI 70 3.1 Một số biện pháp nhằm nâng cao khả ý có ... cứu 6.1 Nghiên cứu vấn đề lý luận liên quan đến đề tài như: ý, khả ý có chủ định, khả ý có chủ định trẻ MG 5-6 tuổi 6.2 Khảo sát thực trạng khả ý có chủ định trẻ MG 5-6 tuổi số trường mầm non TP.HCM...
Ngày tải lên: 20/02/2023, 15:25
Nghiên cứu năng lực trí tuệ và khả năng chú ý của học sinh trường THPT đinh tiên hoàng ninh bình
... phối hoạt động tƣ học sinh Trƣớc hết, khả ý 3.2 Khả ý học sinh 3.2.1 Tốc độ ý học sinh Tốc độ ý học sinh đƣợc tính chữ sốt đƣợc trung bình phút 3.2.1.1 Tốc độ ý học sinh theo độ tuổi Kết nghiên ... Hình 3 .7 Tốc độ ý học sinh theo giới tính 31 Hình 3.8 Tốc độ ý học sinh theo ban học 32 Hình 3.9 Độ xác ý học sinh theo tuổi 33 Hình 3.10 Độ xác ý theo giới tính tuổi học sinh ... 3.8 Tốc độ ý học sinh theo giới tính 31 Bảng 3.9 Tốc độ ý học sinh theo ban học 32 Bảng 3.10 Độ xác ý học sinh theo tuổi 33 Bảng 3.11 Độ xác ý theo giới tính tuổi học sinh 34...
Ngày tải lên: 22/10/2015, 10:20
Nghiên cứu khả năng chú ý, ghi nhớ và học lực của học sinh trường THPT văn lâm, hưng yên
... Thành K32A -Sinh Chương 3 kết quả nghiên cứu 3.1 Khả năng chú ý của học sinh 3.1.1 Tốc độ chú ý của học sinh 3.1.1.1 Tốc độ chú ý ở độ tuổi 15 của học sinh trường ... -Sinh 3.3 Học lực của học sinh Học lực của học sinh được xác định bằng kết quả tập học kỳ I của năm học 2009 - 2010 Học lực của học sinh theo giới tính của ... % học sinh xếp loại học lực học kỳ I theo giới tính lớp tuổi 15 Hình 3.11 Tỷ lệ % học sinh xếp loại học lực học kỳ I theo giới tính lớp tuổi 16 Hình 3.12 Tỷ lệ % học sinh xếp loại học lực học...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 06:51
Nghiên cứu khả năng chú ý và ghi nhớ của học sinh trường THPT tam dương, tam dương, vĩnh phúc
... co học sinh theo lớp tuổi theo giới tính 24 3.6 Vòng ngực hít vào học sinh theo lớp tuổi theo giới tính 26 3 .7 Chỉ số BMI học sinh theo lớp tuổi theo giới tính 27 3 .7. 1 Chỉ số BMI học sinh ... nặng học sinh theo lớp tuổi theo giới tính 16 3.2.2 So sánh cân nặng trung bình học sinh trƣờng THPT Ngô Gia Tự với công trình khác 17 3.3 Vòng ngực trung bình học sinh theo lớp tuổi ... bình học sinh theo lớp tuổi theo giới tính 25 Hình3.12 So sánh vòng ngực hít vào trung bình học sinh theo lớp tuổi giới tính 27 Hình 3.13 Biểu đồ so sánh số BMI học sinh...
Ngày tải lên: 21/03/2017, 23:18
Lỗi ngữ pháp của học sinh tiểu học và biện pháp khắc phục
... Kết khảo sát tình hình mắc lỗi ngữ pháp phân loại lỗi: 37 Bảng 1- Kết khảo sát lỗi ngữ pháp học sinh lớp 4, Số học sinh mắc lỗi ngữ pháp Số Học sinh khảo sát Số lượng Tỷ lệ % Lớp 112 82 73 ,2 ... lỗi ngữ pháp học sinh tiểu học 2.1.1 Mục đích khảo sát Việc điều tra khảo sát tình hình mắc lỗi ngữ pháp học sinh tiểu học nhằm tìm hiểu, đánh giá khả vận dụng kiến thức ngữ pháp học vào việc ... Lớp 112 82 73 ,2 Lớp 126 71 56,3 Bảng 2- Kết phân loại lỗi ngữ pháp học sinh lớp 4, Tổng số Học sinh Lớp Lớp Số khảo sát lỗi ngữ pháp học sinh mắc Phân loại lỗi ngữ pháp học sinh Lỗi thông thường...
Ngày tải lên: 22/07/2015, 22:51
Sự yêu thích và phản hồi của học sinh về phương pháp chữa lỗi ngữ pháp của giáo viên Một nghiên cứu tại trường Tiểu học Dân lập Lê Quý Đôn, Hà Nội
... bad/ 15. 4% 46 .7% 7. 7% 80% 15. 4 60% 53.8% 53.4% 61.5% (3) Bad 20% (2) (7) (1) (12) % (9) (7) (8) (8) (2) Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% (15) (13) (15) (13) (15) (13) (15) ... (F) Very good/ 80% 76 .9% 53.3% 92.3% 13.3% 38.4 26 .7% 38.5% 33.3% 23.1% good (12) (10) (8) (12) (2) % (4) (5) (5) (3) (5) Neither 0% 7. 7% 0% 0% 6 .7% 46.2 13.3% 7. 7% 13.3% 15. 4% good nor (0) (1) ... Responses Group A Group B Average Percentage Very important 40% 53.3% 46 .7% Quite important 33.3% 40% 36 .7% Okay 26 .7% 6 .7% 16 .7% Not important 0% 0% 0% Total 100% 100% 100% However, interestingly,...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:25
Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật t
... vacation abroad 13 Unit 13: Festivals 14 Unit 14: Wonders of the world 15 Unit 15: Computers 16 Unit 16: Inventions - 69 76 - 81 86 - 94 99 - - Complete a narrative Write a postcard Write a paragraph ... Options No of Students % A Writing a paragraph about your partner (Unit 1) 90 75 % B Writing a telephone message (Unit 2) 87 72.5% C Writing a description of a room (Unit 3) 60 50% D None of them 20 ... K (the pretest and the post test 7, the gain of points), C (the same points as B), D (increasing from the score of to 7) , G (increasing from the score of to 7) I (the same as B) and F 38 (skipping...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:23
Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật
... to speak, when not, and as to talk about with whom, when, where, in what manner” (Hymes, 1 972 , p 277 ) As much as there has already been much debate about linguistic competence (LC) and communicative ... and exact with the changes varying from 2.5 to 9.5 (see appendix 7) Valid Missing Mean Median Mode Minimum Maximum 41.00 00 7. 18 7. 50 0 2.50 9.50 Tabỉe 3: Statistics from the achievement test ... things for different groups o f foreign language leamers One size doesn’t fit all Canh (2000, p 77 ) finds out: ‘Although Vietnamese teachers take a positive view o f the communicative approach...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:26
De tai NCKH Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả học ngữ pháp của học sinh lớp 10A trường THPT Hùng Vương
... mà học sinh sử dụng để học ngữ pháp tiếng Anh Có 52, 4% học sinh lớp cho ý kiến học qua sách giáo khoa, hình thức phổ biến với em học sinh nghiên cứu 26, % lại học từ tài liệu tham khảo 21, % học ... phục vụ học tập học sinh hạn chế, nên em chủ yếu tập trung học sách giáo khoa Số học sinh học qua internet chiếm Một số học sinh học thêm từ nguồn khác học qua hát, qua phim ảnh hay học từ gia ... thêm dạng lý thuyết tập nâng cao nhằm phát huy tối đa sức học học sinh Trong chương trình học, học sinh học bốn kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc Viết Các kỹ tương xứng bổ trợ lẫn giúp học sinh tiếp xúc...
Ngày tải lên: 17/09/2015, 23:41
Thực trạng lỗi chính tả của học sinh tiểu học huyện lang chánh tỉnh thanh hoá và một số biện pháp khắc phục
... tả cho học sinh tiểu học 12 1.3.1 Nhiệm vụ dạy học tả cho học sinh tiểu học .12 1.3.2 Nội dung dạy học tả cho học sinh tiểu học .12 1.4 Một số đặc điểm phát âm học sinh tiểu học huyện ... học 2001- 2002, tổng số học sinh cấp toàn huyện 10.128 em, đó: mầm non 2.636 học sinh với 13 trờng; tiểu học 1 .75 7 học sinh với 15 trờng; trung học sở 4.523 em với 12 trờng; phổ thông trung học ... cho học sinh tiểu học 1.5.3 Dạy học tả tiểu học giúp học sinh hình thành quy tắc tả, kĩ năng, kĩ xảo tả Chơng trình phân môn tả đợc trải dài suốt cấp học với mức độ khó tăng dần việc dạy học...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54
skkn thống kê các lỗi chính tả của học sinh lớp 43 trường tiểu học hải vân năm học 2009-2010 nguyên nhân và các biện pháp khắc phục
... văn học sinh lớp 4/3 trường Tiểu học Hải Vân năm học 2009-2010 4/ Phạm vi nghiên cứu: Khảo sát , nghiên cứu Chính tả, Luyện từ câu Tập làm văn học sinh lớp 4/3 trường Tiểu học Hải Vân năm học ... dạy học thấy có em học yếu viết sai tả mà học sinh giỏi hay mắc lỗi viết tả Vì thế, qua nhiều đêm suy nghĩ định chọn đề tài : “ Thống kê lỗi tả học sinh lớp 4/3 trường Tiểu học hải Vân năm học ... 38 ,7 12/31 38 ,7 13/31 42,0 10/31 32,3 10/31 32,3 LTVC 12/31 38 ,7 13/31 42,0 13/31 42,0 11/31 35,5 11/31 35,5 12/31 38 ,7 TLV 10/31 32,3 12/31 38 ,7 12/31 38 ,7 12/31 38 ,7 11/31 35,5 12/31 38 ,7 Chính...
Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:27
MỘT SỐ LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH LỚP 1 VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC (QUA THỰC TẾ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỊNH, HUYỆN BẾN CÁT, TỈNH BÌNH DƯƠNG)
... kê lỗi học sinh, lỗi phổ biến sửa; đọc cho học sinh viết văn bản, học có chứa nhiều lỗi để học sinh 16 tự nhận diện từ viết lại cho đúng; chọn có nhiều tình học sinh dễ mắc sai để học sinh luyện ... dạy học vốn việc khó, dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc có dạy học tả lại khó Việc khó đòi hỏi thầy giỏi Qua thăm dò ý kiến nhiều đồng nghiệp, nhận thấy việc học sinh dân tộc thiểu số học ... tích cấu tạo tiếng 14 Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho học sinh đọc giải, đặt câu (nếu học sinh đặt câu tức học sinh hiểu nghĩa từ), tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa, miêu...
Ngày tải lên: 01/01/2015, 22:33