khóa học tư duy thiết kế

tiểu luận hãy chia sẻ những chiêm nghiệm những suy nghĩ phản chiếu về những hoạt động đã thực hiện những điều đã học hỏi được trong khóa học tư duy thiết kế

tiểu luận hãy chia sẻ những chiêm nghiệm những suy nghĩ phản chiếu về những hoạt động đã thực hiện những điều đã học hỏi được trong khóa học tư duy thiết kế

... hiện, những điều đã học hỏi được trong khóa học duy thiết kế Bài làm Trang 4 a) Cảm nhận tổng quan về khóa học Trước khi bước vào học môn học này tôi cữ nghĩ rằng duy thiết kế (Design thinking) ... “Define”-> Lên ý tư? ??ng “Ideate”-> Tạo mẫu “Prototype”-> Kiểm chứng b) Cụ thể về quá trình học tập duy thiết kế và những điều đã học được * duy sáng tạo, sự sáng tạo, việc đạt các kết quả ... duy thiết kế (Design thinking) là một môn học dạy tôi trở thành nhà thiết kế ( designer ) Nhưng tôi đã nhầm duy thiết kế hoàn toàn không phải thế ! Môn học này giúp tôi giảiquyết các vấn đề một

Ngày tải lên: 03/05/2024, 16:26

24 44 0
chiêm nghiệm và phản chiếu về những hoạt động đã thực hiện và những điều đã học hỏi được trong khóa học tư duy thiết kế

chiêm nghiệm và phản chiếu về những hoạt động đã thực hiện và những điều đã học hỏi được trong khóa học tư duy thiết kế

... ĐÃ HỌC HỎI ĐƯỢC TRONG KHÓA HỌC DUY THIẾT KẾ 1.1: Hiểu về duy thiết kế Ở buổi học đầu tiên này cô đã giúp chúng em hiểu được khái niệm cơ bản của duy thiết kế là gì? duy thiết kế là ... NAM ÁP DỤNG QUY TRÌNH DUY THIẾT KẾ 7 2.1: Khái quát về ý tư? ??ng khởi nghiệp 7 2.2: Ý nghĩa của việc áp dụng duy thiết kế 7 2.3: Áp dụng các bước duy thiết kế cho ý tư? ??ng khởi nghiệp 8 Bước ... NHỮNG ĐIỀU ĐÃ HỌC HỎI ĐƯỢC TRONG KHÓA HỌC DUY THIẾT KẾ 2 1.1: Hiểu về duy thiết kế 2 1.2: Thực hành brainstorming và brainwriting với thử thách kẹp giấy 3 1.3: Fixed mindset (Tư duy cố định)

Ngày tải lên: 21/05/2024, 17:33

18 0 0
hãy chia sẻ những chiêm nghiệm những suy nghĩ phản chiếu về những hoạt động đã thực hiện những điều đã học hỏi được trong khóa học tư duy thiết kế

hãy chia sẻ những chiêm nghiệm những suy nghĩ phản chiếu về những hoạt động đã thực hiện những điều đã học hỏi được trong khóa học tư duy thiết kế

... tôi cảm thấy ấn tư? ??ng khi đến với học phần duy thiết kế: Chủ đề 1: duy thiết kế và bài học đầu tiên - Buỗi học đầu tiên chúng tôi bắt đầu tiếp cận với khái niệm duy thiết kế - thứ mà trước ... những điều đã học hỏi được trong khóa học duy thiết kế Bài làm Thu hoạch tổng quan khóa học: Học phân duy thiết kế vô cùng hữu ích khi đã giúp tôi nắm được cách phát triển đuy sáng tạo ... thực hành “Quy trình duy thiết kế? ??: - Chúng tôi đến với thử thách “ Thiết kế một chiếc ô tốt hơn”, tôi đã cùng với những người bạn trong nhóm của mình áp đụng duy thiết kế dé tạo nên một

Ngày tải lên: 08/08/2024, 18:33

14 1 0
MÔN học tư DUY THIẾT kế và đổi mới SÁNG tạo  TIỂU LUẬN NHỮNG vấn đề gặp PHẢI và GIẢI PHÁP KHẮP PHỤC vấn đề CHO PHỤ nữ TUỔI từ 25   30

MÔN học tư DUY THIẾT kế và đổi mới SÁNG tạo TIỂU LUẬN NHỮNG vấn đề gặp PHẢI và GIẢI PHÁP KHẮP PHỤC vấn đề CHO PHỤ nữ TUỔI từ 25 30

... 03/11/2021 0 Thứ bảy (30/10/2021) - Trình bày thiết kế lần - Thảo luận chỉnh sửa lại thiết kế Chủ Nhật (31/10/2021) - Trình bày thiết kế lần - Bản thiết kế ổn, cân chỉnh lại phần kích cỡ chữ độ đậm, ... thảo, nhóm thiết kế hình ảnh tổng quan ứng dụng Canva Nhóm tiếp tục thảo luận, xem xét chỉnh sửa hoàn thiện thiết kế hình ảnh Nắm bước thực giai đoạn Prototype Sử dụng công cụ, tảng thiết kế để hỗ ... tông màu tư? ?i sáng - Phác thảo sơ lược vẽ giấy ● Thứ sáu (29/10/2021) - Thiết kế hình ảnh cho Collagen F+ dựa theo phác thảo ứng dụng thiết kế Canva: + Bao bì Collagen F+ + Logo F+ + Biểu tư? ??ng

Ngày tải lên: 02/10/2022, 16:03

35 5 0
MÔN học tư DUY THIẾT kế và đổi mới SÁNG tạo  TIỂU LUẬN NHỮNG vấn đề gặp PHẢI và GIẢI PHÁP KHẮP PHỤC vấn đề CHO PHỤ nữ TUỔI từ 25   30

MÔN học tư DUY THIẾT kế và đổi mới SÁNG tạo TIỂU LUẬN NHỮNG vấn đề gặp PHẢI và GIẢI PHÁP KHẮP PHỤC vấn đề CHO PHỤ nữ TUỔI từ 25 30

... moi nhat Thứ bảy (30/10/2021) - Trình bày thiết kế lần - Thảo luận chỉnh sửa lại thiết kế Chủ Nhật (31/10/2021) - Trình bày thiết kế lần - Bản thiết kế ổn, cân chỉnh lại phần kích cỡ chữ độ đậm, ... tư? ??ng nhóm chọn lọc buổi họp trước - Dựa ý tư? ??ng, nhóm tiến hành thảo luận giải pháp cho ý tư? ??ng - Sau hồn thành ý tư? ??ng, giải pháp, nhóm tiếp tục xem xét lại ý tư? ??ng có sản phẩm làm chưa ý tư? ??ng ... thảo, nhóm thiết kế hình ảnh tổng quan ứng dụng Canva Nhóm tiếp tục thảo luận, xem xét chỉnh sửa hoàn thiện thiết kế hình ảnh Nắm bước thực giai đoạn Prototype Sử dụng công cụ, tảng thiết kế để hỗ

Ngày tải lên: 02/10/2022, 16:42

35 7 0
(TIỂU LUẬN) môn học tư DUY THIẾT kế và đổi mới SÁNG tạo  TIỂU LUẬN NHỮNG vấn đề gặp PHẢI và GIẢI PHÁP KHẮP PHỤC vấn đề CHO PHỤ nữ TUỔI từ 25   30

(TIỂU LUẬN) môn học tư DUY THIẾT kế và đổi mới SÁNG tạo TIỂU LUẬN NHỮNG vấn đề gặp PHẢI và GIẢI PHÁP KHẮP PHỤC vấn đề CHO PHỤ nữ TUỔI từ 25 30

... 03/11/2021 0 Thứ bảy (30/10/2021) - Trình bày thiết kế lần - Thảo luận chỉnh sửa lại thiết kế Chủ Nhật (31/10/2021) - Trình bày thiết kế lần - Bản thiết kế ổn, cân chỉnh lại phần kích cỡ chữ độ đậm, ... thảo, nhóm thiết kế hình ảnh tổng quan ứng dụng Canva Nhóm tiếp tục thảo luận, xem xét chỉnh sửa hoàn thiện thiết kế hình ảnh Nắm bước thực giai đoạn Prototype Sử dụng công cụ, tảng thiết kế để hỗ ... tông màu tư? ?i sáng - Phác thảo sơ lược vẽ giấy ● Thứ sáu (29/10/2021) - Thiết kế hình ảnh cho Collagen F+ dựa theo phác thảo ứng dụng thiết kế Canva: + Bao bì Collagen F+ + Logo F+ + Biểu tư? ??ng

Ngày tải lên: 02/12/2022, 22:25

35 62 0
Bài chiêm nghiệm cá nhân về những bài học đã học được trong môn học tư duy thiết kế và ứng dụng quy trình tư duy thiết kế

Bài chiêm nghiệm cá nhân về những bài học đã học được trong môn học tư duy thiết kế và ứng dụng quy trình tư duy thiết kế

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH BÀI TẬP CUỐI KÌ BÀI CHIÊM NGHIỆM CÁ NHÂN VỀ NHỮNG BÀI HỌC ĐÃ HỌC ĐƯỢC TRONG MÔN HỌC DUY THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG QUY TRÌNH DUY THIẾT KẾ Học ... hiện, điều học hỏi khóa học thiết kế Bài làm Tổng quan khóa học: Mới đầu, nghe đến tên ? ?Tư thiết kế" , em nghĩ môn học liên quan đến thứ vẽ vời, thiết kế nghệ thuật, cách bố cục, màu sắc, ... hiện, điều học hỏi khóa học thiết kế 1 Tổng quan khóa học: Các hoạt động khóa học: 2.1 Thử thách Marshmallow Challenge: 2.2 Thử thách thiết kế

Ngày tải lên: 12/07/2023, 15:34

12 102 0
Môn học tư duy thiết kế chủ đề dự án thiết kế trải nghiệm mứt tết   gắn kết yêu thương

Môn học tư duy thiết kế chủ đề dự án thiết kế trải nghiệm mứt tết gắn kết yêu thương

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH MÔN HỌC DUY THIẾT KẾ Chủ đề: DỰ ÁN THIẾT KẾ TRẢI NGHIỆM  “ MỨT TẾT - GẮN KẾT YÊU THƯƠNG”                     ... 2023 ĐỀ BÀI: Thiết kế trải nghiệm Airbnb (Airbnb experience) gắn với văn hóa Việt Nam, dành cho khách Việt Nam khách nước ngoài, thực địa bàn Hà Nội, áp dụng quy trình thiết kế (design thinking), ... nhân, Gryffindor đặt cho thân để khai thác tận dụng tất nguồn lực để lên ý tư? ??ng thiết kế trải nghiệm thỏa mãn yêu cầu đề đối tư? ??ng kể Đặt chất lượng lên hàng đầu: để trải nghiệm thực tế diễn lâu

Ngày tải lên: 03/01/2024, 15:10

15 13 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN: THIẾT KẾ VÀ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ STEM MÔ PHỎNG TÚI KHÍ - Full 10 điểm

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN: THIẾT KẾ VÀ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ STEM MÔ PHỎNG TÚI KHÍ - Full 10 điểm

... tạo, Từ việc dạy học chủ đề STEM, giáo viên khơi gợi logic tự tay vẽ vẽ thiết kế theo ý tư? ??ng thực cho học sinh tìm hiểu thêm sản phẩm STEM khác mơ hình; phản biện kĩ giải có cách thức thiết ... chức vấn đề kiểu thấm dần (Osmosis) kết hợp với dạy học Phương pháp dạy học chủ yếu phương pháp hợp tác (Cooperation) giúp học sinh tự thiết kế mô dạy học giải vấn đề Xác định bước thực túi ... đề STEM dạy học môn gợi vấn đề, học sinh thông qua hoạt động học tập đề Khoa học tự nhiên trường trung học sở [10] giải vấn đề, kiến tạo tri thức mới, rèn luyện kĩ đạt mục tiêu dạy học Tình gợi

Ngày tải lên: 28/02/2024, 00:15

10 1 0
dùng tư duy thiết kế để giải quyết sáng tạo một vấn đề của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

dùng tư duy thiết kế để giải quyết sáng tạo một vấn đề của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -  BÀI GIỮA KỲ HỌC PHẦN DUY SÁNG TẠO VÀ THIẾT KẾ Ý TƯỞNG Đề bài: Dùng duy thiết kế để giải quyết ... thiết kế để giải quyết sáng tạo một vấn đề của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Học phần : duy sáng tạo và thiết kế ý tư? ??ng Nhóm thực hiện : Nhóm 8 – Con nhộng 1 Trang 2Hà Nội ... Bản thiết kế 9 TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 BẢNG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN Trang 3[LỜI MỞ ĐẦU] Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn đến Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn vì đã đưa học phần ? ?Tư duy

Ngày tải lên: 09/08/2024, 18:56

15 0 0
SỬ DỤNG sơ đồ tư DUY THIẾT kế BẰNG PHẦN mềm EDRAW MIND MAP8 kết hợp GIẢI các bài tập NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy  học bài cấu TRÚC lặp TIẾT 14, TIN học 11

SỬ DỤNG sơ đồ tư DUY THIẾT kế BẰNG PHẦN mềm EDRAW MIND MAP8 kết hợp GIẢI các bài tập NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học bài cấu TRÚC lặp TIẾT 14, TIN học 11

... KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ DUY THIẾT KẾ BẰNG PHẦN MỀM 3.1 KẾT LUẬN 17 EDRAW MIND MAP8 KẾT HỢP GIẢI CÁC BÀI TẬP 3.2 KIẾN NGHỊ 17 NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY- HỌC ... lặp”, học sinh thấy nội dung kiến thức mới, rộng, trừu tư? ??ng khó hiểu nhiều so với học trước Nên đưa sơ đồ kết hợp giải tập thấy kết tốt hẳn, vận dụng tốt cấu trúc lặp vào tốn Học sinh học hăng ... sáng tạo kết học tập môn Tin học nâng lên đáng kể Vì lí mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm “sử dụng sơ đồ thiết kế phần mềm edraw mind map kết hợp giải tập nhằm nâng cao hiệu dạy- học cấu trúc

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:28

20 234 0
Đề tài nghiên cứu khoa học hợp tác: Thiết kế và phát triển module truyền thông GSM GPRS gửi dữ liệu từ hệ thống WAVE đến webserver và database

Đề tài nghiên cứu khoa học hợp tác: Thiết kế và phát triển module truyền thông GSM GPRS gửi dữ liệu từ hệ thống WAVE đến webserver và database

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU  ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC HỢP TÁC Co-operative research project between BVU and UBO TÊN ĐỀ TÀI: Thiết kế phát triển module truyền thông ... Implementation of the WAVE system in Cha Va river ~8~ Chapter II DESIGN OF GPRS MODULE FOR WAVE SYSTEM (Thiết kế mô – đun truyền thông GPRS cho hệ thống WAVE) 2.1 System’s hardware The WAVE system is ... welcomed us in their university ~5~ Chapter NECESSITY FOR DEVEOPING A WAVE PROJECT SYSTEM (Sự cần thiết để phát triển dự án WAVE) 1.1 Introduction of WAVE Project Fig Team members of the WAVE Project

Ngày tải lên: 27/06/2020, 19:13

19 43 0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Thiết kế và sử dụng phần mềm tra cứu kiến thức hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Thiết kế và sử dụng phần mềm tra cứu kiến thức hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

... cho q trình học tập, biết lựa chọn thực chiến lược học tập đánh giá kết thực - Năng lực tư? ? học hố học: mơn Hố học hình thành, phát triển học sinh lực hố học; đồng thời góp phần mơn học, hoạt ... ứng dụng học liệu điện tử tạo hứng thú cho HS việc học tập hóa học Xuất phát từ lí trên, thực đề tài: ? ?Thiết kế sử dụng phần mềm tra cứu kiến thức hóa học nhằm phát triển lực tự học cho học sinh ... ĐẠI HỌC VINH PHAN HOÀI THANH THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRA CỨU KIẾN THỨC HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 26/05/2021, 14:28

27 11 0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Thiết kế và sử dụng phần mềm tra cứu kiến thức hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Thiết kế và sử dụng phần mềm tra cứu kiến thức hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

... cho q trình học tập, biết lựa chọn thực chiến lược học tập đánh giá kết thực - Năng lực tư? ? học hố học: mơn Hố học hình thành, phát triển học sinh lực hố học; đồng thời góp phần mơn học, hoạt ... ứng dụng học liệu điện tử tạo hứng thú cho HS việc học tập hóa học Xuất phát từ lí trên, thực đề tài: ? ?Thiết kế sử dụng phần mềm tra cứu kiến thức hóa học nhằm phát triển lực tự học cho học sinh ... ĐẠI HỌC VINH PHAN HOÀI THANH THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRA CỨU KIẾN THỨC HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 29/05/2021, 10:48

27 13 0
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức dạy học các chủ đề lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay theo hướng phát triển năng lực học sinh chuyên Sử trường

Tóm tắt luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức dạy học các chủ đề lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay theo hướng phát triển năng lực học sinh chuyên Sử trường

... dạy học mơn Lịch sử nói chung dạy học chủ đề cho học sinh chuyên Sử nói riêng Đối tư? ??ng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tư? ??ng nghiên cứu Đối tư? ??ng nghiên cứu đề tài trình thiết kế tổ chức dạy học ... dựng nội dung học tập cho đối tư? ??ng HS chuyên Trên sở mục tiêu, nội dung chương trình, đặc điểm đối tư? ??ng HS, GV thiết kế nội dung học tập thành 11 chủ đề Nội dung học tập thiết kế nhằm hướng ... gốc, thông qua cách tổ chức học GV KẾT LUẬN Từ kết nghiên cứu đề tài luận án, rút kết luận khoa học sau: Thiết kế tổ chức dạy học chủ đề lịch sử Việt Nam từ 1919 đến cho học sinh chuyên Sử trường

Ngày tải lên: 19/09/2021, 15:20

27 8 0
BÁO cáo học PHẦN tư DUY THIẾT kế vật vờ studio, liên kết đến website vatvostudio vn

BÁO cáo học PHẦN tư DUY THIẾT kế vật vờ studio, liên kết đến website vatvostudio vn

... dung ĐÁNH GIÁ THIẾT KẾ 3.1 Ưu điểm thiết kế - Bố cục nội dung phù hợp với mục tiêu website, đơn giản, dễ tiếp cận - Vận dụng hợp lý quy tắc thiết kế - Dễ thao tác điều hướng - Tư? ?ng thích tốt ... (Monochromatic) 2.4 Các nguyên tắc typography ĐÁNH GIÁ THIẾT KẾ 3.1 Ưu điểm thiết kế 3.2 Nhược điểm thiết kế .8 3.3 Đề xuất giải pháp DANH MỤC HÌNH ... PHÂN HIỆU ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TẠI KON TUM KHOA CÔNG NGHỆ BÁO CÁO HỌC PHẦN DUY THIẾT KẾ GVHD : ThS Lê Thị Bảo Yến SVTH : Phan Sử Bảo San Kimlong

Ngày tải lên: 08/04/2022, 11:06

11 8 0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu thiết kế cấu trúc điều khiển động cơ đồng bộ kích thích vĩnh cửu sử dụng phương pháp thụ động tựa theo từ thông rotor

Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu thiết kế cấu trúc điều khiển động cơ đồng bộ kích thích vĩnh cửu sử dụng phương pháp thụ động tựa theo từ thông rotor

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Nguyễn Giao Linh NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ CẤU TRÚC ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ ĐỒNG BỘ KÍCH THÍCH VĨNH CỬU ...  Phân tích đặc điểm thụ động động khơng đồng rotor lồng sóc Kiểm tra triển vọng thiết kế điều khiển sở kết phân tích thu (Passivity Based Control Design) Luận văn thạc sỹ ĐHBK Hà Nội, 2004 ...  26   CHƯƠNG CẤU TRÚC HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ 29 VÀ THIẾT KẾ HÀM ĐIỀU KHIỂN CHO PMSM            

Ngày tải lên: 24/07/2022, 13:33

67 13 0
LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục THIẾT kế và sử DỤNG bài GIẢNG điện tử vào dạy học môn tự NHIÊN và xã hội lớp 2

LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục THIẾT kế và sử DỤNG bài GIẢNG điện tử vào dạy học môn tự NHIÊN và xã hội lớp 2

... thiết kế sử dụng giảng điện tử tổ chức 53 dạy học học môn Tự nhiên Xã hội lớp 2.1.1 Việc thiết kế sử dụng giảng điện tử cần bám sát nội dung chương trình mơn Tự nhiên Xã hội lớp 2.1.2 Thiết kế ... trợ dạy học cần đảm bảo tính sinh động, hấp dẫn phù hợp với học sinh lứa tuổi tiểu học 2.1.3 Thiết kế sử dụng giảng điện tử hỗ trợ dạy học cần đảm bảo tính thực tiễn 2.2 Quy trình thiết kế sử dụng ... tử dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 2.2.1 Căn đề xuất quy trình thiết kế giảng điện tử hỗ trợ tổ chức dạy học học Tự nhiên Xã hội lớp 2.2.2 Quy trình thiết kế giảng điện tử tổ chức dạy học 53

Ngày tải lên: 29/09/2022, 06:26

100 12 2
(SKKN HAY NHẤT) sử dụng sơ đồ tư duy thiết kế bằng phần mềm edraw mind map 8kết hợp giải các bài tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy  học bài cấu trúc lặp  tiết 14, tin học 11

(SKKN HAY NHẤT) sử dụng sơ đồ tư duy thiết kế bằng phần mềm edraw mind map 8kết hợp giải các bài tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài cấu trúc lặp tiết 14, tin học 11

... lặp”, học sinh thấy nội dung kiến thức mới, rộng, trừu tư? ??ng khó hiểu nhiều so với học trước Nên đưa sơ đồ kết hợp giải tập thấy kết tốt hẳn, vận dụng tốt cấu trúc lặp vào toán Học sinh học ... sáng tạo kết học tập môn Tin học nâng lên đáng kể Vì lí tơi mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm “sử dụng sơ đồ thiết kế phần mềm edraw mind map kết hợp giải tập nhằm nâng cao hiệu dạy- học cấu ... thức mơn Tốn Là môn học không thuộc khối học khơng thi tốt nghiệp nên học sinh có tưởng không cần thiết quan tâm, hiểu chất vấn đề không cần ghi nhớ nội dung, cần học cho qua, học đối phó Thời

Ngày tải lên: 28/11/2022, 15:48

25 10 0
Cơ sở khoa học của việc thiết kế kênh phân phối của Công ty Liên doanh mỹ phẩm LG Vina trên thị trường Việt Nam.docx

Cơ sở khoa học của việc thiết kế kênh phân phối của Công ty Liên doanh mỹ phẩm LG Vina trên thị trường Việt Nam.docx

... mỹ phẩm đầu tiên thiết lập được mạng lưới tiêu thụ sản phẩm rộng lớn khắp các tỉnh thành trong cả nước. Riêng đối với việc thiết kế kênh phân phối có thể thấy các nhà thiết kế kênh phân phối ... sở. Do vậy, đối ng mà các hoạt động marketing hướng đến cũng phải thay đổi, kèm theo các biện pháp, chính sách marketing hỗn hợp phải phù hợp hơn: chủng loại sản phẩm, thiết kế hàng hoá, ... vào 2 vấn đề cơ bản duy trì và mở rộng ở các thị trường. Đối với các thị trường mà công ty đã đứng vững. Để duy trì được các thị trường này Công ty chiến lược phân phối cần kết hợp chặt chẽ với...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 08:59

29 1,6K 13
w