... thái phát triển kinh tế -xã hội văn minh Trên sở giới quan vật biện chứng Chủ nghĩa Mác- Lê nin xem xét trình phát triển nhà trường tiến trình lịch sử phát triển xã hội loài người thấy: Nhà trường ... tiêu đề 1.1.1.3 Quản lý nhà trường Từ người hình thành tổ chức tới nay, nhà trường tồn phát triển Nhà trường đời phát triển qua thời kỳ văn minh nhân loại thời kỳ có dạng nhà trường với đặc điểm ... giáo dục nước nhà Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Khái quát tiến trình phát triển nhà trường 2.1.1 Quá trình thành lập Trường tiểu học...
Ngày tải lên: 30/07/2015, 14:10
... quản lý phát triển chất lƣợng giáo dục nhà trƣờng 1.3.2 Các nội dung quản lý nhà trƣờng trung học Mục tiêu giáo dục trường THCS Giáo dục THCS có vị trí đặc biệt trình hình thành phát triển nhân ... nƣớc phát triển công bố chiến lƣợc phát triển kinh tế- xã hội năm đầu kỷ mới, mà hạt nhân chiến lƣợc tiến hành cải cách giáo dục(Hàn Quốc, 1988; Pháp1989; Anh Mỹ- từ năm 1992) Đƣờng lối phát triển ... bật tâm lý học kỷ XX việc phát quy luật phát triển ngƣời, cho quan niệm đại nhận định chung là: Nhân cách ngƣời phát triển qua tiếp nhận tri thức chiều, thụ động mà phát triển hoạt động hoạt động...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học viên tại trung tâm hướng nghiệp và giaos dục thường xuyên tỉnh quảng ninh
... phải có quản lý Trong trình phát triển xã hội, quản lý hoạt động mẻ, trình phát triển khoa học quản lý, đặc biệt trình xây dựng lý luận quản lý, khái niệm quản lý đƣợc nhiều nhà nghiên cứu lý luận ... dạy học quản lý trình dạy học mục đích, nhiệm vụ dạy học đƣợc thực đồng thời, thống với trình dạy thầy trình học học sinh Quản lý trình dạy học quản lý trình cân động Các thành tố trình dạy học ... tiêu lập kế hoạch xây dựng sở vật chất kỹ thuật nhà trƣờng theo mục tiêu phát triển đào tạo nhà trƣờng, mục tiêu ngành giáo dục, mục tiêu phát triển kinh tế xã hội địa phƣơng Cần xác định mục...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số
... trng PTDTNT 2.4.2 Cht lng Bng 2.10: Thc trng trỡnh CBQL cỏc trng PTDTNT Năm học Trình độ trị Sơ cấp Trung cấp Trình độ chuyên môn Cao cấp SL % SL % 2006 - 2007 13 86.7 13.3 2007 - 2008 12 80 ... Phũng T chc cỏn b, S GDT tnh k Nụng) 41 Cha qua BD SL % +31.2 Đã qua BD QL SL % SL +11.7 SL THCN Trình độ quản lý QL -27.1 Trỡnh chuyờn mụn, trỡnh chớnh tr v trỡnh QL ca i ng CBQL cỏc trng PTDTNT...
Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh nhà trường trẻ em địa bàn trường phân công phụ trách c Xây dựng, phát triển nhà trường theo quy định Bộ GD & ĐT nhiệm vụ phát triển giáo dục địa ... hình thành phát triển nhân cách Ở đây, thầy giáo chủ thể hoạt động dạy theo phương thức nhà trường, với nội dung dạy học quy định chương trình, giúp học sinh lĩnh hội văn hóa xã hội, phát triển tâm ... nhiệm trường tiểu học công lập, công nhận trường tiểu học tư thục theo quy trình bổ nhiệm công nhận Hiệu trưởng cấp có thẩm quyền Nhiệm vụ quyền hạn Hiệu trưởng Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; ...
Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08
Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT
... kế hoạch: trình xác định mục tiêu phát triển giáo dục định biện pháp tốt để thực mục tiêu Khi tiến hành chức kế hoạch, ngời QL cần hoàn thành nhiệm vụ xác định mục tiêu cần để phát triển giáo ... lực lợng xã hội nhà trờng nhằm thực có chất lợng hiệu mục tiêu giáo dục nhà trờng 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học nhà trờng 1.2.3.1 Khái niệm dạy học 14 Nhiều nhà khoa học tiếp cận khái niệm dạy ... tiễn, để sở hình thành giới quan, phát triển lực sáng tạo xây dựng phát triển phẩm chất nhân cách ngời học theo mục đích giáo dục [30, tr22] Nh vậy, dạy học khái niệm trình hoạt động chung ngời dạy...
Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:09
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyên Cần Đước, tỉnh Long An
... lực tăng tốc phát triển Hầu hết quốc gia khẳng định nguồn lực người quan trọng giáo dục đường để phát huy nguồn lực người, phục vụ cho phát triển nhanh bền vững Đặc biệt, nước phát triển, bên cạnh ... thống toàn vẹn, phát triển động, tự hình thành phát triển thông qua việc giải mâu thuẫn nội tương tác hợp quy luật thành tố tạo Qua phát yếu số sinh thành, yếu tố chất lôgic phát triển đối tượng ... để góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường THPT 1.2 Trường THPT hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam 1.2.1 Giáo dục THPT xu phát triển giới Sự phát triển vũ bão khoa học kĩ thuật, CNTT dẫn...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04
Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học tại các trường dạy trẻ khuyết tật tỉnh Bà Riạ, Vũng Tàu
... ứng: giao tiếp, nghe phát triển tiếng nói Mục tiêu cấp học, năm học (tuần, tháng, học kỳ) Điều kiện thực hiện: Môi trường giáo dục nhà trường, gia đình, sở vật chất trường, trình độ giáo viên ... thành lập trường dạy trẻ điếc theo phương pháp chữ viết (bút đàm) Sang kỷ 20, nhiều nước giới phát triển mạnh mẽ trường chuyên biệt dạy HSKTh theo nhiều phương pháp khác * Trẻ chậm phát triển trí ... sinh chậm phát triển trí tuệ Năm 1846, quyền bang Massachusetts, (Pháp) tài trợ cho Wowe thành lập trường thí điểm cho người trí Trường thử nghiệm thành công định trì trường với tên gọi “Trường...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh
... đònh phát triển đất nước Nghò Trung ương khoá VIII khẳng đònh:“ Muốn tiến hành công nghiệp hóa – đại hóa thắng lợi, phải phát triển mạnh giáo dục đào tạo, phát huy nguồn lực người – yếu tố phát triển ... thiết thực cập nhật phát triển khoa học – công nghệ, kinh tế- xã hội, tăng cường thực hành vận dụng, gắn bó với thực tiễn Việt Nam, tiến kòp trình độ phát triển chung chương trình giáo dục phổ ... cấu, quy mô trường, lớp, học sinh Theo số liệu Phòng Giáo dục Quận Thủ Đức, tình hình phát triển trường lớp từ năm 2006 đến năm 2008 thống kế sau: Bảng 2.1: Tình hình phát triển trường lớp giáo...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU
... thành phát triển nhân cách người giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội 1.3.3 Quản lý nhà trường quản lý trình dạy học 1.3.3.1 Quản lý nhà trường Theo PGS Đặng Quốc Bảo: "Trường ... Đảng Nhà nước ta, ngành giáo dục – đào tạo nước, tiến hành đổi nhằm đa giáo dục phổ thông phát triển toàn diện tiếp cận với giáo dục nước phát triển, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Môn tiếng ... dục trình xử lý tình có vấn đề phát sinh hoạt động tương tác yếu tố trên, để nhà trường phát triển, đạt tới chất lượng tổng thể bền vững, làm cho giáo dục vừa mục tiêu, vừa sức mạnh kinh tế Khái...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... theo quy hoạch, kế hoạch Nhà nước nhằm phát triển nghiệp giáo dục Khái niệm quản lý trường học nhà khoa học, nhà giáo giải thích sau: Theo tác giả Trần Kiểm: Quản lý nhà trường quản lý vi mô, hệ ... Sơ đồ diễn tả khái niệm quản lý b) Khái niệm quản lý nhà trường Nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân tổ chức theo loại hình công lập, dân lập tư thục Nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân thuộc ... môi trường điều kiện thuận lợi cho phát triển cá nhân tổ chức, đảm bảo phát triển ổn định, bền vững có hiệu Chủ thể quản lý Mục tiêu Đối tượng quản lý Khách thể quản lý Sơ đồ Sơ đồ diễn tả khái...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức
... đònh phát triển đất nước Nghò Trung ương khoá VIII khẳng đònh:“ Muốn tiến hành công nghiệp hóa – đại hóa thắng lợi, phải phát triển mạnh giáo dục đào tạo, phát huy nguồn lực người – yếu tố phát triển ... thiết thực cập nhật phát triển khoa học – công nghệ, kinh tế- xã hội, tăng cường thực hành vận dụng, gắn bó với thực tiễn Việt Nam, tiến kòp trình độ phát triển chung chương trình giáo dục phổ ... cấu, quy mô trường, lớp, học sinh Theo số liệu Phòng Giáo dục Quận Thủ Đức, tình hình phát triển trường lớp từ năm 2006 đến năm 2008 thống kế sau: Bảng 2.1: Tình hình phát triển trường lớp giáo...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43