0

khái niệm nguồn nhân lực xã hội

Phân bố dân cư và nguồn nhân lực xã hội

Phân bố dân cư và nguồn nhân lực hội

... hoạch phát triển nguồn nhân lực hội, phân bố và sử dụng nguồn nhân lực hội. •Xây dựng, ban hành và hướng dẫn thi hành các văn bản pháp luật về quản lý nguồn nhân lực hội. •Xây dựng, ... xuất- Nhân tố chủ trương, chính sách của Nhà nước CHƯƠNG VI: PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ NGUỒN NHÂN LỰC HỘII. KHÁI NIỆM VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ NGUỒN NHÂN LỰCII. PHÂN BỐ NGUỒN NHÂN LỰC ... động. 1. Khái niệm •Phân bố dân cư và nguồn nhân lực là một nội dung quan trọng của phân bố lực lượng sản xuất. •Phân bố dân cư và nguồn nhân lực là sự bố trí nguồn nhân lực theo một...
  • 21
  • 2,270
  • 8
phát triển nguồn nhân lực trong quá trình phát triển kinh tế xã hội tỉnh Kiên Giang dến năm 2020.doc

phát triển nguồn nhân lực trong quá trình phát triển kinh tế hội tỉnh Kiên Giang dến năm 2020.doc

Quản trị kinh doanh

... CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - HỘI 1.1. Khái niệm về nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực. 1.1.1. Các quan niệm về nguồn nhân lực. Theo Từ điển ... tăng lên tương ứng của chất lượng nguồn nhân lực. Về chất lượng nguồn nhân lực: Thực trạng về nguồn nhân lực, chất lượng nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực hiện có của Tỉnh là một trong ... Về văn hóa - hội 282.2 Thực trạng nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Kiên Giang 292.2.1 Quy mô và tốc độ tăng nguồn nhân lực 292.2.2 Chất lượng nguồn nhân lực 342.2.3...
  • 106
  • 1,696
  • 23
Thực trạng và giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên.pdf

Thực trạng và giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên.pdf

Kinh tế - Thương mại

... CỨU VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 . CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1. Cơ sở lý luận về nguồn nhân lực 1.1.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực “là tiềm ... Cơ hội và thách thức đối với nguồn nhân lực Việt Nam trong thời kỳ hội nhập kinh tế: - Về cơ hội: Số lƣợng lao động Việt Nam tƣơng đối rồi dào, số lao động trẻ chiếm đại đa số nguồn nhân lực. ... giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên 3.1. Quan điểm phương hướng và mục tiêu phát huy nguồn nhân lực nông thôn 3.1.1. Quan...
  • 138
  • 1,103
  • 2
Phát triển các nguồn nhân lực với việc phát triển kinh tế- xã hội ở các tỉnh Miền Trung- Tây Nguyên.doc

Phát triển các nguồn nhân lực với việc phát triển kinh tế- hội ở các tỉnh Miền Trung- Tây Nguyên.doc

Quản trị kinh doanh

... DUNG1.NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG 1.1 .Nguồn nhân lực 1.1.1 .Khái niệm Khái niệm về Nguồn nhân lực (NNL) khá đa dạng và được đề cập đến từ nhiều góc độ khác nhau:Theo “Tập Bài giảng nguồn ... Trang1. NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG 2 1.1. Nguồn nhân lực 2 1.1.1. Khái niệm 2 1.1.2. Số lượng NNL 3 1.1.3. Chất lượng NNL 3 1.2. Các nhân tố ảnh hưởng tới nguồn nhân lực. 4 1.2.1. ... 3 phần:1. Nguồn nhân lực và các nhân tố ảnh hưởng2. Phát triển nguồn nhân lực 3. Mối quan hệ giữa phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo với phát triển kinh tế- hội Mặc dù...
  • 20
  • 1,555
  • 1
Đào tạo nguồn nhân lực, thu hút nguồn nhân lực, bồi dưỡng phát triển nhân tài để phục vụ cho quá trình phát triển kinh tế- xã hội Huyện Đức Trọng- Lâm Đồng

Đào tạo nguồn nhân lực, thu hút nguồn nhân lực, bồi dưỡng phát triển nhân tài để phục vụ cho quá trình phát triển kinh tế- hội Huyện Đức Trọng- Lâm Đồng

Báo cáo khoa học

... Trong quá trình hội nhập, phát triển nền kinh tế quốc gia, vấn đề nguồn nhân lực và phương thức sử dụng nguồn nhân lực là điểm nut, cần có sự đột phá. Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hiện nay ... tạo để đào tạo nguồn nhân lực phát triển công nghiệp hoá- hiện đại hoá đất nước. 1.2.3.Vai trò của nguồn nhân lực đối với quá trình hội nhập WTO Toàn cầu hoá là quá trình hội hoá ngày càng ... chịu khó trong công tác. *Tồn tại Có thể rút ra mấy điểm khái quát về tồn tại nguồn nhân lực ở huyện Đức Trọng như sau: -Nguồn nhân lực khá dồi dào, nhưng chưa được khai thác có hiệu quả, còn...
  • 54
  • 749
  • 5
Một số ý kiến nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Sở lao động Thương binh và xã hội Tỉnh Lạng sơn

Một số ý kiến nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Sở lao động Thương binh và hội Tỉnh Lạng sơn

Quản trị kinh doanh

... công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. I. Vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 1. Khái niệm. Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là những hoạt động có tổ chức ... của công tác đào tạo, và phát triển nguồn nhân lực. 2.1. ý nghĩa của công tác đào tạo, và phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo, và phát triển nguồn nhân lực là một tất yếu khách quan đối với ... và nhân viên đi học tập thêm để đáp ứng với môi trờng công việc.Sở hỗ trợ kinh phí cho cán bộ nhân viên đi học.5.1. Vấn đề quản lý nguồn nhân lực 30tạo, bồi dỡng và phát triển nguồn nhân lực...
  • 50
  • 906
  • 10
Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Yên Bái đến năm 2020.

Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - hội tỉnh Yên Bái đến năm 2020.

Kế toán

... cao chất lượng nguồn nhân lực cả về chiều rộng và chiều sâu.1.2 Phát triển nguồn nhân lực. 1.2.1 Khái niệm. Các nhà kinh tế học đều cho rằng, cuối cùng không phải nguồn vốn hay nguồn nguyên ... ban đầu. Dưới góc độ hội, giá trị của hội bao gồm: vốn nhân lực và vốn phi nhân lực (đất đai, nhà xưởng, máy móc thiết bị, tiền…) con đường quyết định tạo nên vốn nhân lực là Giáo dục – ... cũ không còn phù hợp nữa.Từ khái niệm đào tạo NNL còn có một khái niệm khác, mới mẻ hơn và được sử dụng rộng rãi hiện nay – khái niệm về Phát triển nguồn nhân lực (PTNNL).PHẠM BÍCH THỦY –...
  • 108
  • 1,360
  • 4
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Viện nghiên cứu khoa học lao động và xã hội

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Viện nghiên cứu khoa học lao động và hội

Kinh tế - Thương mại

... Chất Lượng Nguồn Nhân Lực Của Viện Nghiên Cứu Khoa Học Lao Động Và Hội I. Quan điểm về chất lượng nguồn nhân lực 1.1. Quan điểm về chất lượng nguồn nhân lực Chất lượng nguồn nhân lực là trạng ... động.Nghiên cứu về nguồn nhân lực, người ta phải chú ý tới thành phần cấu thành nên nó là: số lượng nguồn nhân lực và chất lượng nguồn nhân lực và chúng ta đều thấy rằng chất lượng nguồn nhân lực là thành ... của nguồn nhân lực, nó đóng vai trò quyết định trong việc tạo ra giá trị của nguồn lực quý báu đó. 1.2 Vai trò của chất lượng nguồn nhân lực đối với doanh nghiệp1.2.1. Chất lượng nguồn nhân lực...
  • 68
  • 1,221
  • 2
Cơ sở lý luận của việc phát triển và sử dụng nguồn nhân lực để phát triển kinh tế trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

Cơ sở lý luận của việc phát triển và sử dụng nguồn nhân lực để phát triển kinh tế trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa hội

Kinh tế - Thương mại

... độ lên chủ nghĩa hội. a. Khái niệm Hiện nay nhiều khái niệm khác nhau về nguồn nhân lực. Ngân hàng thế giới cho rằng: nguồn nhân lực là toàn bộ vốn ngời (thể lực, trí lực, kỹ năng, nghề ... đổi hội. Trong các nguồn lực có thể khai thác nh nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học - công nghệ, nguồn lực con ngời thì nguồn lực con ngời là quyết định nhất, bởi lẽ những nguồn lực ... cao chất lợng nguồn nhân lực. 3. Những giải pháp để phát triển và sử dụng nguồn nhân lực nớc ta hiện naya. Giảm tỷ lệ gia tăng dân số tạo điều kiện để nguồn nhân lực phát huy tốt Hội nghị lần...
  • 16
  • 1,446
  • 0
Đào tạo nguồn nhân lực thông tin thư viện vừa đáp ứng nhu cầu vừa làm thay đổi nhu cầu xã hội

Đào tạo nguồn nhân lực thông tin thư viện vừa đáp ứng nhu cầu vừa làm thay đổi nhu cầu hội

Báo cáo khoa học

... vụ SDI – Phổ biến thông tin có chọn lọc. ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC THÔNG TIN THƯ VIỆN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU VỪA LÀM THAY ĐỔI NHU CẦU HỘINGUYỄN MINH HIỆP, BA., MS.GĐ Thư viện ĐH Khoa học ... BA., MS.GĐ Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiênTP. Hồ Chí MinhKhoa Thư viện – Thông tin Trường ĐH hội - Nhân văn, ĐHQG Hà NộiHà Nội 24/5/2009 Tổ chức giảng dạyTín chỉĐại họcCao đẳngLiên ... thiết của mình trong xã hội. Trong những năm gần đây, hầu hết thư viện khắp nơi đều cố gắng hiện đại hóa và tự động hóa, cũng có một số dự án có ngân sách dồi dào từ những nguồn trong và ngoài...
  • 36
  • 783
  • 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế hội

Quản trị kinh doanh

... làm,cũng là nguồn nhân lực dự trữ,sẵn sàng tham gia vào hoạt động kinh tế.1.2.Chất lượng nguồn nhân lực. 1.2.1 .Khái niệm. Chất lượng nguồn nhân lực là trạng thái nhất định của nguồn nhân lực thể ... lượng nguồn nhân lực, em đã lựa chọn đề tài:"Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế -xã hội& quot;.Mục đích nghiên cứu là làm rõ thực trạng chất lượng nguồn nhân ... 52-70 chiếm 82%,dưới 50 chỉ có 18%.2.1.3.Chất lượng nguồn nhân lực. Chất lượng nguồn nhân lực giữ vai trò quyết định sức mạnh của nguồn nhân lực, bao gồm các yếu tố như:sức khỏe,mức sống,trình...
  • 38
  • 1,002
  • 8
Luận văn thạc sĩ về thực trạng và giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực trong phát triển Kinh tế Xà hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên

Luận văn thạc sĩ về thực trạng và giải pháp phát huy vai trò nguồn nhân lực trong phát triển Kinh tế hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 . CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1. Cơ sở lý luận về nguồn nhân lực 1.1.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực “là tiềm ... và sẵn sàng làm việc. Nguồn nhân lực còn đƣợc gọi với khái niệm lực lƣợng dân số tham gia hoạt động kinh tế. Nguồn nhân lực có thể đƣợc phân chia nhƣ sau: - Nguồn nhân lực có sẵn trong dân ... học chuyên nghiệp, công nhân kỹ thuật. * Phát triển nguồn nhân lực: - Khái niệm phát triển nguồn nhân lực đƣợc hiểu ở góc độ hoàn thiện, nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực và có điều chỉnh hợp...
  • 138
  • 892
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25