... ước UNESCO 2003) mà Việt Nam gia nhập Tiếp thu ý kiến đại biểu, UBTVQH thể lại khái niệm sau:? ?Di sản văn hóa phi vật thể sản phẩm tinh thần gắn với cộng đồng cá nhân, vật thể khơng gian văn hóa ... báo cáo giải trình, tiếp thu, chỉnh lý Dự thảo Luật Sửa đổi, bổ sung sớ điều Luật Di sản văn hóa sau: Về di sản văn hoá phi vật thể 1.1 Một số vấn đề chung - Có ý kiến đề nghị sửa đổi định nghĩa ... phục hồi di tích Tiếp thu ý kiến đại biểu, UBTVQH cho sửa lại khái niệm khoản 15 Điều sau: “Yếu tố gốc cấu thành di tích yếu tố có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, thẩm mỹ, thể đặc trưng di tích
Ngày tải lên: 05/01/2023, 18:22
... nhận Di sản văn hóa Thế giới; Thành Nhà Hồ UNESCO thức cơng nhận Di sản văn hóa Thế giới phiên họp lần thứ 35 Ủy ban Di sản Thế giới UNESCO di? ??n vào ngày 27/06/2011 - Trình Hồ sơ để cử Di sản ... việc bảo tồn Di sản văn hóa phi vật thể Việt Nam, thức trao cơng nhận Hát Xoan trở thành di sản văn hóa phi vật thể nhân loại - Trình Hồ sơ đề cử Di sản Thành Nhà Hồ tỉnh Thanh Hóa lên UNESCO để ... có đại di? ??n UNESCO Việt Nam, di? ??n vào tháng năm 2012 - Hát Xoan tỉnh Phú Thọ cơng nhận Di sản văn hóa phi vật thể cần bảo vệ khẩn cấp Hội nghị lần thứ Ủy ban liên phủ Bảo tồn Di sản văn hóa phi
Ngày tải lên: 15/01/2020, 20:49
QUAN HỆ HỢP TÁC UNESCO và VIỆT NAM
... Việc UNESCO công nhận 5 di sản văn hóa và thiên nhiên thế giới (Quần thể di tích Cố đô Huế, Đô thị cổ Hội An, Di tích Mỹ Sơn, Vịnh Hạ Long và Vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng) và 2 di sản văn hóa ... đóng góp không nhỏ của “Thập kỷ quốc tế Phát triển Văn hóa? ??. UNESCO cũng đặc biệt chú ý đến công tác bảo vệ, bảo tồn và phát huy giá trị những di sản thiên nhiên, di sản văn hóa vật thể cũng như ... Ngoài ra, còn có nhiều ý tưởng, chủ đề văn hóa khác mà UNESCO đề ra như cổ vũ cho sự “đa dạng văn hóa? ??, ? ?văn hóa hòa bình”, “đối thoại giữa các nền văn hóa, văn minh” . đều rất phù hợp với truyền
Ngày tải lên: 19/07/2013, 01:25
THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ UNESCO
... * Văn hoá: - Bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hoá (vật thể và phi vật thể), thiên nhiên thế giới (UNESCO đã công nhận 830 Khu di sản thế giới ( trong đó có 644 di sản văn hóa, 162 di ... đó có 644 di sản văn hóa, 162 di sản thiên nhiên và 24 di sản hỗn hợp văn hóa- thiên nhiên của 184 quốc gia) và 90 Kiệt tác di sản phi vật thể và truyền khẩu của nhân loại): Hỗ trợ các quốc gia ... Bảo vệ Di sản Văn hoá và Thiên nhiên (thông qua năm 1972) và Công ước Bảo vệ Di sản Văn hoá Phi vật thể (thông qua năm 2003); - Thúc đẩy đa dạng văn hoá và đối thoại giữa các nền văn hoá, văn minh
Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25
Di sản Việt Nam được Unesco công nhận
... NH NG DI S N CUÛA VIEÄT NAM Ữ Ả ÑÖÔÏC UNESCO COÂNG NHAÄN 12 di sản văn hóa Việt Nam được Unesco công nhận tính đến 12/2010: văn hóa vật thể và văn hóa phi vật thể : + văn hóa vật thể ... [...]... UNESCO công nhận là di sản văn hoá phi vật thể 2005 Ca trù là di sản văn hoá phi vật thể được UNESCO công nhận 2009 ân ca Quan họ Bắc Ninh là di sản văn hoá phi ... được UNESCO công nhận 31/7/2010 Di sản công viên địa chất toàn cầu Cao nguyên đá Đồng Văn được UNESCO công nhận 2/12/2010 Nhã nhạc cung dình Huế là di sản văn hoá phi vật thể được UNESCO
Ngày tải lên: 27/10/2013, 05:11
Bài giảng D:unesco đã vinh danh chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào.doc
... UNESCO UNESCO khuyến khích việc nhận di? ??n, bảo vệ bảo tồn di sản văn hóa di sản thiên nhiên, di sản văn hóa vật thể phi vật thể khắp giới – di sản coi có giá trị bật nhân loại, thể Công ước UNESCO ... bật nhân loại, thể Công ước UNESCO liên quan đến việc Bảo vệ di sản văn hóa thiên nhiên giới Cơng ước 2003 UNESCO Bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể Một ví dụ khác Hồ Chí Minh liên quan đến công ... Nhà văn hóa lớn” Hà Nội tháng 3/1990, Giám đốc UNESCO khu vực châu Á – Thái Bình Dương Modagat Ahmet, đại di? ??n đặc biệt Tổng giám đốc UNESCO, khẳng định: “Hội nghị UNESCO phiên thứ 24 định kỷ niệm
Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11
Quan hệ việt nam tổ chức giáo dục khoa học, văn hoá của liên hợp quốc (UNESCO) từ 2000 đến 2010
... giá trị di sản văn hoá Việt Nam Bài viết ? ?UNESCO khía cạnh đạo đức khoa học” Thái Văn Tân (1999) làm bật lên đặc trưng riêng UNESCO yêu cầu đạo đức - trung tâm sứ mệnh UNESCO Bài viết ? ?UNESCO ... Quang Nghị (2005) nêu vai trò to lớn văn hoá tầm quan trọng việc hợp tác giao lưu văn hoá văn minh bối cảnh tồn cầu hố Bài viết “Bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hoá Việt Nam 2010 thách thức nhiệm ... lớn tổ chức UNESCO Việt Nam Trong ? ?UNESCO gì?” Uỷ ban Quốc gia UNESCO Việt Nam (soạn thảo 1986), tác giả giới thiệu UNESCO trình Việt Nam gia nhập tổ chức Bài viết “Đối thoại văn hoá văn minh hồ
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:57
Tài liệu REPORT BY THE DIRECTOR-GENERAL ON THE UNITED NATIONS DECADE OF EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: INTERNATIONAL IMPLEMENTATION SCHEME AND UNESCO’S CONTRIBUTION TO THE IMPLEMENTATION OF THE DECADE doc
... programmes; - developing public understanding and awareness - providing training.1 To set the stage for understanding the IIS, three areas require brief discussion These are sustainability issues ... national legislation is written Understanding values is an essential part of understanding an individual’s own worldview and that of other peoples Understanding your own values, the values of the ... conditions Quality education is locally relevant and culturally appropriate; - is informed by the past (e.g indigenous and traditional knowledge), is relevant to the present, and prepares individuals
Ngày tải lên: 21/02/2014, 17:20
Tuyển tập thư họa 2009 unesco 1000 TL HN
... Hà Nội tổ chức - Tham gia viết tặng chữ chương trình văn hóa “Phố Ông Đồ” do Công ty Cổ phần Bảo tồn Di sản Văn hóa Việt tổ chức tại phố Văn Miếu - Hà Nội thuhoavietnam.com @ 2009 - design by ... bộ UNESCO Thư pháp Việt Nam Sở trường: Hành, Khải 2000 - Tham gia triển lãm Thư Pháp do UNESCO Thư pháp tổ chức tại Văn Miếu Quốc Tử Giám - Hà Nội 2001 - Tham gia triển lãm Mùa xuân tôn vinh văn ... quán Hà Nội Phó chủ nhiệm Câu lạc bộ UNESCO Thư pháp Việt Nam Sở trường: Hành, Khải, Lệ 2000 - Tham gia triển lãm Thư Pháp do UNESCO Thư pháp tổ chức tại Văn Miếu Quốc Tử Giám - Hà Nội 2001 -
Ngày tải lên: 04/05/2014, 11:51
xác định mục đích của việc dạy và học theo tinh thần unesco
... nhập (sống với nhau) H c và d y theo tinh th n UNESCO là gì? Ngay từ đầu thập niên 90 của thế kỷ XX, tổ chức UNESCO nêu lên 4 trụ cột của cải cách giáo dục: 1. Học để biết (Nắm được những ... Xây dựng mục đích của việc dạy và học theo tinh thần UNESCO ThS Nguy n Ng c Lâm Giám c ào t o K n ng Công Ty CP Vinawin ... trường của mình) 3. Học để cùng chung sống (Tham gia và hợp tác với người khác) 4. Học để làm người (Sự tiến triển quan trọng nẩy sinh từ 3 trụ cột trên) H c và d y theo tinh th n UNESCO
Ngày tải lên: 27/05/2014, 14:38
Phân loại đất theo hệ thống chú dẫn bản đồ đất thế giới 1:5.000.000 fao/unesco, 1988 doc
... âäưng nháút trong cạc pháøu di? ?ûn âáút âãún âäü sáu êt nháút l 125 cm. Cạc thût ngỉỵ âãø di? ?ùn t cạc dảng hçnh thại âỉåüc láúy tỉì quøn Cáøm Nang Mä T Pháøu Di? ?ûn Âáút (Guidelines for Soil ... Nãúu pháøu di? ?ûn âáút cọ kiãøu hçnh thại lithological discontinuity hay nãúu chè cọ táưng canh tạc nàòm bãn trãn táưng argic, phi cọ êt nháút vi nåi trong táưng argic B cọ sỉû hiãûn di? ?ûn ca ... tênh andic. 8. Cọ êt hån 5% theo thãø têch cáúu trục âạ. 8 TÁƯNG CALCIC L mäüt táưng têch tủ carbonate calcium. Sỉû têch tủ cọ thãø hiãûn di? ?ûn åí táưng C, nhỉng cng cọ thãø hiãûn di? ?ûn
Ngày tải lên: 27/06/2014, 18:20
Phát huy giá trị và bảo quản các sưu tập cổ vật tư nhân tại Trung tâm UNESCO Nghiên cứu bảo tồn cổ vật Việt Nam
... vật Việt Nam, NXB Đại học Văn hóa Hà Nội, Hà Nội. 13. Luật Di sản văn hóa và văn bản hướng dẫn thi hành (2001), NXB Chính trị quốc gia Hà Nội. 14. Luật Di sản văn hóa 2001 sưả đổi bổ sung năm ... thể có giá trị lịch sử, văn hóa của dân tộc và phổ biến hiểu biết về ý nghĩa giá trị văn hóa vật thể, văn hóa cổ vật cho cộng đồng nhằm góp phần vào việc xã hội hóa văn hóa, nâng cao trình độ ... thông điệp của quá khứ thông qua các sưu tập cổ vật tư nhân của mình. Qua đó nhằm xây dựng một môi trường văn hóa lành mạnh, hạn chế nạn chảy máu cổ vật và giáo dục tình yêu di sản văn hóa đến
Ngày tải lên: 01/06/2015, 22:31
Giới tiệu chung về tổ chức UNESCO
... GIÁO DỤC, KHOA HỌC VÀ VĂN HÓA CỦA LIÊN HỢP QUỐC (UNESCO) http://www .unesco. org.vn/ I. Khái quát chung về UNESCO: Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên Hợp Quốc (UNESCO) được thành lập ... đóng góp không nhỏ của “Thập kỷ quốc tế Phát triển Văn hóa? ??. UNESCO cũng đặc biệt chú ý đến công tác bảo vệ, bảo tồn và phát huy giá trị những di sản thiên nhiên, di sản văn hóa vật thể cũng như ... Ngoài ra, còn có nhiều ý tưởng, chủ đề văn hóa khác mà UNESCO đề ra như cổ vũ cho sự “đa dạng văn hóa? ??, ? ?văn hóa hòa bình”, “đối thoại giữa các nền văn hóa, văn minh” đều rất phù hợp với truyền
Ngày tải lên: 03/06/2015, 09:00
Báo điện tử với việc quảng bá các di sản văn hóa vật thể được UNESCO công nhận
... UNESCO cơng nhận Di sản Văn hóa Thế giới vào năm 1993, tới cuối năm 2013, thời điểm luận văn nghiên cứu, Việt Nam có di sản giới UNESCO ghi danh hạng mục: di sản văn hóa di sản thiên nhiên, bao ... mỹ ngày cao” Luật Di sản Văn hóa có hiệu lực từ 1/1/2002 cho thấy vai trị quan trọng di sản văn hóa Việt Nam, đồng thời chứng minh tính quán nghiệp bảo vệ phát triển di sản văn hóa Đảng Nhà nước ... mạng điện tử 1.2 Di sản văn hóa 12 1.3 Các yế u tố của quan ̣ truyề n thông văn hóa giƣ̃a báo ma ̣ng điên tƣ̉ và di ̣ sản văn hóa đƣợc UNESCO công nhận 16
Ngày tải lên: 06/07/2015, 22:59
UNESCO Module: Introduction To Computer Vision And Image Processing
... compression system. Image Compression (3) ✦ Run Length Encoding ✦ Huffman Coding ✦ Modified Huffman Coding ✦ Modified READ ✦ Arithmetic Coding ✦ LZW ✦ JPEG ✦ Other state-of-the-art image ... related to shape - Digital morphology is a way to describe or analyze the shape of a digital object. Morphological operations (2) 5.2 Basic morphological operations – Binary dilation – Binary ... in the previous chapter. - finding basic two-dimensional shapes or elements of shapes by putting edges together to form lines that are likely represent real edges. Finding basic shapes (2) y ✦ 6.2
Ngày tải lên: 23/10/2015, 19:42
nhận thức của sinh viên đại học kinh tế tài chính tp hồ chí minh về một số giá trị sống theo unesco
... HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trần Kim An NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ - TÀI CHÍNH TP HỒ CHÍ MINH VỀ MỘT SỐ GIÁ TRỊ SỐNG THEO UNESCO LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - ... MINH Trần Kim An NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ - TÀI CHÍNH TP HỒ CHÍ MINH VỀ MỘT SỐ GIÁ TRỊ SỐNG THEO UNESCO Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 60 31 80 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC NGƯỜI ... giá trị sống theo UNESCO sinh viên 1.2.1 Lý luận nhận thức 1.2.2 Giá trị giá trị sống theo UNESCO 19 1.2.3 Nhận thức sinh viên giá trị sống theo UNESCO 38 CHƯƠNG
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:47
unesco presentation esrt donor roundtable
... cultural heritage in Vietnam? UNESCO Office in Viet Nam UNESCO Office in Viet Nam January 2016 November 2012 UNESCO World Heritage: Sustainable Tourism Programme UNESCO in Viet Nam supports the ... cultural heritage? II – Why is cultural heritage important I Overall UNESCO support in tourism II Central region III – How UNESCO helps protect and promote Viet Nam’s cultural heritage III Achievements ... for socio-economic development through tourism and cultural industries In particular, UNESCO has been providing support to policy makers, site managers and local communities to: – Promote a comprehensive
Ngày tải lên: 06/05/2016, 15:00
Vấn đề bảo tồn và phát huy di sản văn hóa phi vật thể của việt nam trên báo chí khảo sát những di sản văn hóa phi vật thể đã được công nhận và đang được đề cử công nhận của UNESCO tại việt nam
... loại: Di sản văn hố vật thể Di sản văn hoá phi vật thể DI SẢN VĂN HÓA DÂN TỘC DI SẢN VĂN HÓA VẬT THỂ DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ H1: SƠ ĐỒ CẤU TRÚC DI SẢN VĂN HÓA DÂN TỘC Di sản Văn hóa vật thể văn ... - CHƯƠNG I DI SẢN VĂN HÓA- NHẬN THỨC VÀ QUAN NIỆM TRONG HỘI NHẬP TOÀN CẦU DI SẢN VÀ VĂN HÓA DÂN TỘC 1 Khái niệm "Di sản văn hóa dân tộc” Di sản văn hố toàn sản phẩm sáng tạo thành ... quan tâm đến văn hóa Việt Nam tìm hướng cho Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Tạp chí Di sản văn hóa - Tạp chí Xưa Nay - Tạp chí Văn hóa nghệ thuật - Tạp chí Văn hóa dân gian - Báo Văn hóa … Và số
Ngày tải lên: 30/06/2016, 23:24
UNESCO teacher training in ICT integration
... IN ICT INTEGRATION AND STANDARDS FOR COMPETENCY IN ICT Appendices Appendices Appendices Appendices Appendices Appendices A I Appendices List of participants AUSTRALIA Mr Jonathan Anderson Flinders ... internal digital divides within countries, broadly speaking in terms of urban-rural and rich-poor divides, and such disparities will inevitably affect the performance levels that we may expect from different ... main media are direct human contact (face-toface), text, audio, television and computing (including computer communications) Technology refers to the form of delivery or carrier of a medium For
Ngày tải lên: 31/07/2016, 13:40
Quan hệ việt nam UNESCO từ năm 2000 đến nay
... Nội 53 Viện Văn hóa Thông tin (2005), Bảo tồn phát huy di sản văn hóa phi vật thể Việt Nam, Hà Nội 54 Viện Văn hóa phát triển (2006), Lý luận văn hóa đường lối văn hóa Đảng Cộng sản Việt Nam, ... vệ văn hóa phi vật thể", Tạp chí Nghiên cứu Đông Nam Á, (3) 17 Nguyễn Quốc Hùng (2006), "Bảo vệ di sản văn hóa thiên nhiên giới", Tạp chí Di sản, (4) 18 Minh Huyền (2001), "Hiệp hội câu lạc UNESCO ... VIỆT NAM - UNESCO 1.1 Khái niệm vai trò Tổ chức quốc tế 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Vai trò 1.2 10 Khái quát UNESCO 1.2.1 Sự đời phát triển UNESCO 10 1.2.2 Mục tiêu hoạt động cấu tổ chức UNESCO 12 1.2.3
Ngày tải lên: 31/08/2016, 09:57
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: