... mói Sau kho ng năm giây nhìn phần hành động mà không nghĩ tới Bạn vô tư nhúp lấy bim bim cho vào miệng, ăn ngon lành Thật bất lịch quá, chưa thấy nhỏ vô duyên đứa Nhưng không tỏ người keo ki t miếng ... Cảm ơn Trang bạnTrong đời, có người bạn Gặp người bạn tốt niềm hạnh phúc lớn lao Tôi trân trọngtìnhbạn Trang, cố gắng học tập gìn giữ tìnhbạn vui vẻ, bền vững Bài tham khảo Trongkí ức người, ... học tập mà giận Chuyện Nămhọclớp 3, vào đầu năm học, cô giáo ki m tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập lớp Phương Thảo thuộc tổ ki m tra tuần trước, tuần sau đến lượt tổ Vì chủ nhật quê chơi nên...
... để tự suy nghĩ sau cô đối thoại, trao đổi với chúng tôi, việc làm khiến bớt kho ng cách cô trò, có dịp thể suy nghĩ Trong lúc cô giảng nhận cô xinh đẹp Cô có nước da trắng mịn màng, dáng người ... học Cả lớp chẳng bảo mà tràng pháo tay nổ ròn rã Tôi vô sung sướng cô Tâm giáo viên chủ nhiệm Trong phần bớt cảm giác rụt rè thấy cô chẳng khác người mẹ hiền Buổi học tiết học tiết văn, môn ... rõ ý nghĩa câu chuyện, lúc giảng cô lấy ví dụ lịch sử qua hai kháng chiến chống Pháp Mĩ Cô nói tinh thần đoàn kết giúp chiến thắng kẻ thù Và hiểu lớp 6C nhà nhỏ, thấy gần gũi với bạn Càng cuối...
... trẻ kho , thông minh động Những tưởng điều có được, thực khó khăn Trong hoàn cảnh để xây dựng đội ngũ giáo viên đạt tiêu chuẩn: có lực chuyên môn, tâm huyết có kinh nghiệm không dễ mà làm Trong ... công tác HSG Cộng thêm vào sách người làm công tác HSG, kinh phí, đãi ngộ Tôi làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi đội tuyển Quốc Gia 15 năm Trước học sinh thầy giáo chẳng có quyền lợi đáng kể ... nghị lực vượt qua trở ngại Muốn người thầy cần phải chứng tỏ lực thực mặt, chuyên môn Không thể khoe khoang, tâng bốc mà phải trình học hỏi, tìm tòi, sáng tạo, say mê, hy sinh bền bỉ, uy tín trước...
... 59 3.4.1 Hình thức ki m tra .59 3.4.2 Mục đích ki m tra 59 3.4.3 Nhận xét tiến trình dạy học 59 3.4.4 Tính toán phân tích kết thu sau thực nghiệm 60 3.4 .5 Ki m ... suất 1 ,5 với góc tới i= 30 → 1 ,5 sin300 = sini2 → sin i2 = vào không khí có chiết suất gần Tìm góc khúc xạ? → i2 = 480 35 - Nếu i1= 450 ta có: → 1 ,5 sin 450 = sini2 - Nếu tăng góc tới lên 450 góc ... sini2 → 1 ,5 sin300 = sini2 → sin i2 = → i2 = 480 35 Nếu i1= 450 ta có: → 1 ,5 sin 450 = sini2 → sin i2 = 〉1 tìm i2 → Học sinh bị đưa vào tình có vấn đề Phát biểu vấn đề: Tại tăng góc tới lên 45 không...
... O Ở thời điểm đó, tốc độ góc gia tốc góc có giá trị 1,5rad/s 1,2rad/s2 Gia tốc toàn phần đầu A thời điểm A 5, 5m/s2 B 2 ,55 m/s2 C 2m/s2 D 5m/s2 Câu 43: Phương trình tọa độ góc ϕ theo thời gian ... A 0,2H B 0,01H C 0,15H D.1H Câu 47: Từ trạng thái nghỉ, đĩa bắt đầu quay quanh trục cố định với gia tốc không đổi Sau 10s, đĩa quay góc 50 rad Góc đĩa quay 10s A 50 rad B 150 rad C 100rad D.200rad ... hòa phương có phương trình x1 = cos(3t + 6π / 5) ( cm) x2 = cos(3t + π / 5) ( cm) Biên độ dao động tổng hợp có giá trị A 7cm B 1cm C 2cm D 8cm Câu 24: Kho ng cách hai điểm cực đại nằm đường thẳng...
... cố lại ki n thức lý thuyết phần Dạng 2: Vận dụng bất đẳng thức tam giác quy tắc kho ng cách điểm Để giải dạng tập em học sinh cần phải nhớ Nguyễn Thị Hương Đề tài sang ki n kinh nghiệm ki n thức ... DE2 (1) Xét ∆AKE ( K = 90o) Có AD ⊥ KE Theo hệ thức lượng tam giác vuông ta có: AE2 = ED .KE (2) Từ (1) (2) => KE = AD + DE AD AD ED ≥ = + ⋅ ED = 2AD ED ED ED AD = ED AD = ED Vậy đoạn KE ngắn ED ... sang ki n kinh nghiệm làm quen hình thành ki n thức giải toán cực trị hình học, tiếp tục cho học sinh rèn luyện toán có yêu cầu cao hơn, toán có ki n thức trọng tâm lớp 8, lớp Bài toán 15: Cho...
... biện pháp để ngăn chặn Đạo đức kinh doanh Trong kinh tế thị trường nước tư chủ nghĩa, số nhà kinh tế học ý đến mục đích kinh doanh lợi nhuận Họ cho “kinh doanh kinh doanh, lợi nhuận mục tiêu ... 19 ĐẠO ĐỨC TRONG XÃ HỘI VIỆT NAM NGÀY NAY 20 A CƠ CHẾ ĐẠO ĐỨC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA: .20 B THỰC TRẠNG ĐẠO ĐỨC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ... số vấn đề đạo đức triết học Mác Lê nin thực tiễn xã hội Việt nam ĐẠO ĐỨC TRONG XÃ HỘI VIỆT NAM NGÀY NAY A CƠ CHẾ ĐẠO ĐỨC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA: Sau năm 1986,...
... - Thụ tinh kép hai giao tử đực tham gia vào thụ tinh: giao tử kết hợp với noãn cầu thành hợp tử, giao tử kết hợp nhân cực thành nội nhũ - Tiền đề: Thụ tinh kép có tham gia tinh tử lúc: + Tinh ... hữu tính động vật Cơ quan sinh sản Chưa phân hóa Hình thức thụ tinh Phân hóa Lưỡng tính Đơn tính Thụ tinh Tự thụ tinh Thụ tinh Thụ tinh chéo Bảo vệ phôi & chăm sóc Trứng phát triển lệ thuộc môi ... tử (2n) + Tinh tử thứ hai (n)+ nhân cực (2n)→ nội nhũ (3n) - Kết luận: Thụ tinh kép thực vật hạt kín lựa chọn thông minh thực vật trình tiến hóa - Lập luận: Trên sở ki n thức học thụ tinh thực...
... Bài Trao dun ( Trụn Ki u, Ngũn Du) (Chương trình Ngữ văn 10) Ngồi nội dung ki n thức truyền thụ, giáo viên bình thêm bi kịch tình u Thúy Ki u: Trong bi kịch tình u Thúy Ki u Kim Trọng, người chịu ... tên học sinh vắng(nếu có) - Chuẩn bị ki m tra cũ 2- Ki ̉m tra bài cũ: 5Ki m tra tập học sinh (bài tâp) 1- Giảng bài mới: Giới thiệu bài: 2’ Sáng ki n kinh nghiệm - 34 - Phạm Thò Ninh Thủy ... hợp với nhau, đời đẹp Trong sống, chúng nên sống chan hòa với người tinh thần "Gạn đục khơi trong" Cũng quan điểm nhân văn ấy, nhà văn Nam Cao đem đến cho văn học Việt Nam nhân vật độc đáo: Chí...
... 90o (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn ) (13) => AD ⊥ DB (14) Từ 8,14 => KO ⊥ DB hay KI ⊥ BD ( 15) Từ 12, 15 => KI phần giác tam giác BKD · · => NKO = OKB (16) · Từ 7,10,16 => · ADM = NDA (17) - ... = -5x1 Theo câu a Phương trình có hai nghiệm phân biệt với m Theo vi ét ta có −b x1 + x2 = a = 4(1) x x = c = − n + 3(2) a Mà x2 = 5 x1 (3) 1.0 Thay (3) vào (1) => x1 + ( 5 x1 ... x1 = −1 => x2 = 5. (−1) = Thay x1 = -1; x2 = vào (2) ta có : (-1) .5 = -n2 + => n2 = => n = 2, n = −2 Vậy với n = 2, n = −2d phương trình (*) có hia nghiệm x1, x2 thỏa mãn x2 = 5 x1 F Bài Hình...