... tự an toàn giao thông đờng bộ, đờng sắt và giao thông đô thi. ( Nhà xuất bản GTVT- 199 9 ).- Sách giáodục pháp luật về TTATG ( tài liệu dùng trong các trờng PTTH và THCS ). - Luật giao thông ... 2003Năm 2006Năm 2007 Năm 2008Số ngời nhiễm HIV41. 622 79. 660 104. 111 128.367 135.171Số bệnh nhân AIDS 6. 251 11. 254 17. 2 89 25.2 19 29. 134Số ngời đã tử vong vì AIDS 3. 426 6. 325 10. 071 ... toàn giao thông , để giới thiệu vào bài tôi sử dụng băng hình, cho học sinh xem đoạn băng về một số hình ảnh tai nạn giao thông, ùn tắc giao thông, các hiện tợng vi phạm trật tự an toàn giao...
... 7A1 7A2 7A3 7A4Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi2012-2013 10% 90 % 12% 88% 15% 85% 15% 85%2013- 2014 1% 99 % 4% 96 % 5% 95 % 6% 94 %Sáng kiến kinh nghiệm Hoàng Thị Mai Hương21Trường THCS Thanh ... Thị Mai Hương20Học sinh Nguyễn Ngọc Bảo Quỳnh Lớp 9A1- năm học 2012 - 2013Đạt huy chương Đồng môn tiếng Anh cấp Quốc giaHọc sinh lớp 9 trường THCS Thanh Xuân Nam dự thi cấp Thành phốTrường ... kinh nghiệm Hoàng Thị Mai Hương 19 Trường THCS Thanh Xuân NamGiáo viên giới thiệu thêm về hình ảnh đó. Đó chính là tấm gương em Nguyễn Bảo Quỳnh học sinh lớp 9A1, đạt huy chương đồng môn Tiếng...
... hại thân thể, danh dự, nhânphẩm, không xâm hại ngời khác.47 III. tài liệu - ph ơng tiện- Điều 59 Hiến pháp 199 2- Điều 10 Luật giáo dục, chăm sóc và giáodục trẻ em.- Điều 9 Luật giáo dục.- ... định của phápluật:+ Điều 59 ( Hiến phán 199 2)+ Điều 10 Luật bảo vệ, chăm sóc và giáodục trẻ em.+ Điều 9 Luật giáo dục.- Giải thích các điều luật.- Giới thiệu điều 29 của công ớc LHQ vềquyền ... huống.- Thảo luận nhóm.- Tổ chức trò chơi.III. Tài liệu - ph ơng tiện- Hiến pháp 199 2.- Bộ Luật hình sự 199 9.- Bút dạ, bìa.IV. Các hoạt động dạy và học1. ổn định tổ chức2. Bài cũ: Nhận xét,...
... TGLĐXHCT2- Tổng TGLĐCB>Tổng TGLĐXHCT2- Tổng TGLĐCB<Tổng TGLĐXHCT 44 Tiết 9. Ngày soạn: 15/ 09/ 2011 Bài 5: cung - cầu trong sản xuất và lu thông hàng hoá I- Mục tiêu bài giảng:1) ... ngày càng đa dạng, phong phú cùng với sự phát triển của khoa học kỹ thuật và lực lợng sản xuất. 9 Giá cả thấp -> thu hẹp SXKD -> cung giảm xuống.Theo em quan hệ cung - cầu mang tính chủ ... Tổng giá cả = tổng giá trị hàng hoá h àng hoá sau khi bán trong SX Tiết 7. Ngày soạn: 07/ 09/ 2011quy luật giá trị trong sản xuất và lu thông hàng hoá (Tiếp theo) I- Mục tiêu bài giảng:1)...
... rõ Hiến pháp 199 2 đã được sửa đổi, bổ sungnăm 2001. Luật Hôn nhân và gia đình năm 2000 đã được sửa đổi, bổ sung năm 2010.Bộ luật Hình sự năm 199 9 đã được sửa đổi, bổ sung năm 20 09. Nghị định ... định số 71/2012/NĐ-CP ngày 19/ 9/2012 nhưng đến ngày 1/1/1014 sẽ được thay bằng Nghị định số 171/2013 ngày 13/11/2013 Quy định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giao thông đường bộ và đường ... định số 71/2012/NĐ-CP ngày 19/ 9/2012 nhưng đến ngày 1/1/1014 sẽ được thay bằng Nghị định số 171/2013 ngày 13/11/2013 Quy định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giao thông đường bộ và đường...
... đến cách dạy của thầy. Mặt khác, cũng có trường hợp học sinh mong muốn được học theo phương pháp dạy học tích cực nhưng do giáo 9 viên chưa đáp ứng được. Do vậy giáo viên cần phải được bồi dưỡng, ... làm, phải làm và không được làm? 19 Giáo viên sử dụng hình ảnh và sử dụng câu hỏi để hỏi học sinh về nội dung bài học. Học và thi Nộp thuế Tham gia giao thông Sản xuất rượu giả Kinh ... viên đưa ra: Thắng chẳng may bị bệnh và liệt cả hai chân từ năm lên 4 tuổi. Năm nay Thắng đã lên 9 tuổi mà Thắng vẫn chưa được đến trường. Vì mẹ Thắng cho rằng, Thắng có đi học cũng không có ích...
... nhómThuyết trình Ngày thứ hai8.00- 9. 30 Thực trạng việc đổi mới PPDH ở địa phương; nguyên nhân và giải phápThảo luận theo nhóm địa phương 9. 30- 9. 50 Giải lao 9. 50- 10.10 III. Đổi mới đánh giá ... Giới thiệu làm quen Giới thiệu theo đoàn từng địa phương 8.30- 9. 45 Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực Thuyết trình 9. 45-10.00 Giải lao10.00-10.30 Báo cáo về hoạt động ngoại khoá Singapore ... của HSHoạt động và giao tiếp là đặc trưng cơ bản của con người. Tâm lí học hiện đại đã chứng minh rằng : Nhân cách chỉ được hình thành và phát triển thông qua hoạt động và giao tiếp. Chính vì...