kế hoạch giáo dục phụ lục 1 3 môn giáo dục công dân 9 sách chân trời sáng tạo

kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và cá nhân giáo viên, môn giáo dục công dân 9 sách chân trời sáng tạo phụ lục 1 3 cv 5512 môn giáo dục công dân 9 sách chân trời sáng tạo

TRƯỜNG: THCS

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Phụ lục 1:

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC GDCD KHỐI LỚP 9, BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

(Năm học 2024 - 2025)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 04; Số học sinh: 157; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):0

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:15; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 02 Đại học:13; Trên đại học:0

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt:.12; Khá:.02.; Đạt:01; Chưa đạt:0

3 Thiết bị dạy học:

1

- Bộ tranh minh họa về các truyền thống tốt đẹp của quê hương

- Bộ tranh về hình ảnh các di sản văn hóa, hình ảnh bạo lực học

đường và các tệ nạn xã hội

4

2 - Máy chiếu, video về các tấm gương người tốt, việc tốt, các

1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

tấm gương thể hiện thái độ học tập tự giác tích cực để đạt hiệu

quả cao

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập

2 Sân trường 1 Dùng để tổ chức các hoạt động sinh hoạt tập

thể

4 Phòng Thư viện 1 Để Sách giáo khoa và sách tham khảo

5 Phòng Y tế 1 Để thuốc và các thiết bị y tế cơ bản

6 Phòng truyền thống 1 Dùng cho sinh hoạt Đội TNTP Hồ Chí Minh

II Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình

Tuầ

Tích hợp GD/ Ghi chú

Bài 1: Sống có lí

Yêu nước

Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động thể hiện sống có

lí tưởng

2 Năng lực chung Năng lực tự chủ, giao tiếp và hợp tác

Biết chủ động trong giao tiếp; tự tin và biết kiểm soát cảm

2 2

xúc, thái độ khi nói trước nhiều người

3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù) Nhận thức chuẩn mực hành vi

Nêu được khái niệm sống có lí tưởng Giải thích được ý nghĩa của việc sống có lí tưởng

Nhận biết được lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam

Điều chỉnh hành vi

Thực hiện được những việc làm thể hiện sự khoan dung trong những tình huống cụ thể, phù hợp với lứa tuổi

Đánh giá hành vi của bản thân và người khác

Xác định được lí tưởng sống của bản thân và nỗ lực học tập, rèn

luyện theo lí tưởng

3 3 Bài 2: Khoan dung 1 Phẩm chất chủ yếu

Nhân ái

Tôn trọng sự khác biệt về nhận thức, phong cách cá nhân của những người khác Cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ mọi người

2 Năng lực chung

5

4

5

Năng lực giao tiếp và hợp tác

Biết chủ động trong giao tiếp; tự tin và biết kiểm soát cảm xúc, thái độ khi nói trước nhiều người

3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù) Nhận thức chuẩn mực hành vi

Nêu được khái niệm khoan dung và biểu hiện của khoan dung

Nhận biết được giá trị của khoan dung

Điều chỉnh hành vi

Thực hiện được những việc làm thể hiện sự khoan dung trong những tình huống cụ thể, phù hợp với lứa tuổi

Đánh giá hành vi của bản thân và người khác

Phê phán các biểu hiện thiếu khoan dung

Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng

1 Phẩm chất chủ yếu Trách nhiệm, chăm chỉ

Quan tâm đến các công việc của cộng đồng; tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động phục vụ cộng đồng

2 Năng lực chung Năng lực giao tiếp và hợp tác

7 7

Biết chủ động trong giao tiếp; tự tin và biết kiểm soát cảm xúc, thái độ khi nói trước nhiều người

3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù) Nhận thức chuẩn mực hành vi

Hiểu được thế nào là hoạt động cộng đồng; nêu được một số hoạt động cộng đồng

Giải thích được sự cần thiết phải tham gia các hoạt động cộng đồng

Nhận biết được trách nhiệm của HS trong việc tham gia vào các hoạt động cộng đồng

Điều chỉnh hành vi

Tham gia tích cực, tự giác các hoạt động chung của cộng đồng phù hợp với lứa tuổi do lớp, trường, địa phương tổ chức

Đánh giá hành vi của bản thân và người khác

Phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng

Bài 4: Khách quan

và công bằng 1 Phẩm chất chủ yếu

Trung thực Thể hiện sự trung thực trong việc tôn trọng khách quan và công bằng

9

8

9

2 Năng lực chung Năng lực tự chủ, giao tiếp và hợp tác

Biết chủ động trong giao tiếp; tự tin và biết kiểm soát cảm xúc,

thái độ khi giao tiếp với người khác

3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù) Nhận thức chuẩn mực hành vi

Nhận biết được những biểu hiện khách quan, công bằng

Hiểu được ý nghĩa của khách quan, công bằng; tác hại của sự thiếu

khách quan, công bằng

Điều chỉnh hành vi

Thể hiện được thái độ khách quan, công bằng trong cuộc sống hằng ngày

Đánh giá hành vi của bản thân và người khác

Phê phán những biểu hiện không khách quan, công bằng

10 10 Kiểm tra giữa HKI Nội dung bài 1 đến bài 4

Bài 5: Bảo vệ hòa

Yêu nước,Trách nhiệm Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình

Ví dụ để chứng minh có môi trường hòa bình mới

12 12

2 Năng lực chung

Năng lực tự chủ giao tiếp và hợp tác Biết chủ động trong giao tiếp; tự tin và biết kiểm soát cảm

độ khi nói trước nhiều người

3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù) Nhận thức chuẩn mực hành vi

Nêu được thế nào là hoà bình và bảo vệ hoà bình; các biểu hiện

của hoà bình

Giải thích được vì sao cần phải bảo vệ hoà bình

Nhận ra được những biện pháp để thúc đẩy và bảo vệ hoà bình

Điều chỉnh hành vi

Biết lựa chọn và tham gia những hoạt động phù hợp để bảo vệ hoà bình

Đánh giá hành vi của bản thân và người khác

Phê phán xung đột sắc tộc và chiến tranh phi nghĩa

phát triển kinh

tế để xây dựng

và bảo vệ Tổ quốc

Bài 6: Quản lí thời gian hiệu quả 1 Phẩm chất chủ yếu

Chăm chỉ, trách nhiệm

14

15

16

13

14

15

16

Thể hiện trách nhiệm trong việc quản lí thời gian một cách hiệu quả

2 Năng lực chung Giải quyết vấn đề và sáng tạo

Biết nhận diện vấn đề và đưa các cách thức giải quyết vấn đề một cách chính xác

3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù)

Tự nhận thức bản thân

Hiểu được thế nào là quản lí thời gian hiệu quả Nhận biết được sự cần thiết phải quản lí thời gian hiệu quả Nêu được cách quản lí thời gian hiệu quả

Thực hiện kế hoạch phát triển bản thân

Thực hiện được kĩ năng quản lí thời gian hiệu quả

17 17 Ôn tập cuối học kỳ

1

Từ bài 1 đến bài 6

18 18 Kiểm tra cuối HKI Từ bài 1 đến bài 6

Bài 7: Thích ứng với thay đổi 1 Phẩm chất chủ yếu

Chăm chỉ,Trách nhiệm Thể hiện trách nhiệm đối với bản thân, thích ứng với sự thay đổi

một cách hiệu quả

21

20

21

2 Năng lực chung Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến thích

ứng với sự thay đổi một cách hiệu quả

3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù) Nhận thức chuẩn mực hành vi

Nêu được một số thay đổi có khả năng xảy ra trong cuộc sống của bản thân và gia đình

Nhận biết được ý nghĩa của việc thích ứng trước những thay đổi trong cuộc sống

Nêu được các biện pháp để thích ứng với thay đổi trong cuộc sống

Điều chỉnh hành vi

Thích ứng được với một số thay đổi( nếu có) trong cuộc sống của bản thân

Bài 8 Tiêu dùng thông minh 1 Phẩm chất chủ yếu

Trách nhiệm Thể hiện trách nhiệm đối với bản thân, việc tiêu dùng thông minh của bản thân và gia đình

24

25

23

24

25

2 Năng lực chung Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến tiêu

dùng thông minh một cách hiệu quả

3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù) Nhận thức chuẩn mực hành vi

Nhận biết được thế nào là tiêu dùng thông minh; lợi ích của tiêu

dùng thông minh

Nêu được các cách tiêu dùng thông minh (nắm bắt thông tin về

sản phẩm, sư dụng sản phẩm an toàn, nhận biết những hình thức quảng cáo khác nhau, xác định phương thức thanh toán, )

Điều chỉnh hành vi

Thực hiện được hành vi tiêu dùng thông minh trong một số tình

huống cụ thể

Đánh giá hành vi của bản thân và người khác

Đánh giá được hành vi tiêu dùng thông minh và kém thông minh

Khích lệ, giúp đỡ người thân, bạn bè trở thành người tiêu dùng

thông minh

26 26 Kiểm tra giữa HK2 Bài 7 và bài 8

27

28

29

30

27

28

29

30

Bài 9: Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí

1 Phẩm chất chủ yếu

Trách nhiệm

Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của pháp luật

2 Năng lực chung Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Phân tích được tình huống trong học tập, trong cuộc sống;

và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống

3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù) Nhận thức chuẩn mực hành vi

Nêu được khái niệm vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí;

các loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí

Nêu được ý nghĩa của trách nhiệm pháp lí

Điều chỉnh hành vi

Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật; tích cực ngăn ngừa và đấu

Ví dụ để chứng minh khi công dân

vi phạm thì chịu trách nhiệm như thế nào

tranh với các hành vi vi phạm pháp luật.

Đánh giá hành vi của bản thân và người khác

Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm pháp luật và trách

nhiệm pháp lí trong một số tình huống cụ thể

31

32

33

34

31

32

33

34

Bài 10: Quyền tự

do kinh doanh

và nghĩa vụ nộp thuế

1 Phẩm chất chủ yếu Trách nhiệm

Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của pháp luật về

kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế

2 Năng lực chung Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Phân tích được tình huống trong học tập, trong cuộc sống;

và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống

3 Năng lực điều chỉnh hành vi (đặc thù) Nhận thức chuẩn mực hành vi

Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế

Nhận biết được trách nhiệm công dân trong việc thực hiện quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế

Điều chỉnh hành vi

Vận động gia đình, người thân thực hiện tốt quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế

Đánh giá hành vi của bản thân và người khác

Phân tích, đánh giá được hậu quả của hành vi vi phạm pháp

quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế

35 35 Kiểm tra cuối HK2 Bài 7, 8, 9, 10

2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm

tra, đánh

giá

Thời

Giữa HK 1 45 phút 10 Đánh giá mức độ đạt được của

học sinh về phẩm chất và năng lực so với các yêu cầu cần đạt đặt ra

Tự luận kết hợp trắc nghiệm theo ma trận

và đặc tả

và đặc tả

và đặc tả

và đặc tả

TỔ TRƯỞNG , ngày 25 tháng 08 năm 2024

HIỆU TRƯỞNG

TRƯỜNG: THCS

TỔ: XÃ HỘI

Họ tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 (BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)

Năm học 2024 - 2025 Học kì 1: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết

Học kì 2: 17 tuần x 1 tiết/tuần = 17 tiết

Cả năm: 35 tiết

I Kế hoạch dạy học

HỌC KÌ I

Thời điểm (tuần)

dạy học

1 Bài 1: Sống có lí

tưởng

2

Tuần 1 Máy chiếu, phiếu học tập, những tấm gương điển

hình, tranh ảnh về truyền thống dân tộc Trên lớp

3

Bài 2:

Khoan dung 3

Tuần 3 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập Trên lớp

6

Bài 3:

Tích cực tham

gia các hoạt động

cộng đồng

Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, những tấm gương điển hình, tranh ảnh, truyện, thơ, ca dao, Trên lớp

8 Bài 4: 2 Tuần 8 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, kịch bản sắm Trên lớp

Khách quan và

công bằng

vai

10

Kiểm tra, đánh

giá giữa kỳ I

11

Bài 5:

Bảo vệ hòa bình 2

Tuần 11 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, kịch bản sắm

Máy chiếu, phiếu học tập, tranh ảnh, truyện, trò chơi gắn với chủ đề bảo vệ hòa bình Trên lớp Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, kịch bản sắm

13

Bài 6:

Quản lí thời gian

hiệu quả

4

Tuần 13 Máy chiếu, phiếu học tập, tranh ảnh, truyện, trò chơi

gắn với chủ đề quản lí thời gian hiệu quả Trên lớp

15 Tuần 15 Máy chiếu, phiếu học tập, tranh ảnh, truyện, trò chơi

gắn với chủ đề quản lí thời gian hiệu quả Trên lớp

17 Ôn tập cuối học 1 Tuần 17 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập Trên lớp

kỳ 1

18 Kiểm tra cuối HKI 1 Tuần 18 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập Trên lớp

HỌC KỲ II

tiết

Thời điểm

Địa điểm dạy học

19

Bài 7:

Thích ứng với

thay đổi

3

Tuần 19 Máy chiếu, phiếu học tập, tranh ảnh, video về chủ

20 Tuần 20 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, tranh ảnh Trên lớp

Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập Trên lớp

22

Bài 8:

Tuần 22 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, tranh ảnh,

đồ dùng đơn giản để sắm vai Trên lớp

23 Tuần 23 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, tranh ảnh Trên lớp

24 Tuần 24 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, tranh ảnh. Trên lớp

Kiểm tra, đánh

giá giữa học kỳ II

27

Bài 9:

Vi phạm pháp

luật và trách

nhiệm pháp lí

4

Tuần 27 Máy chiếu, phiếu học tập, hình ảnh, video về các

tình huống vi phạm pháp luật Trên lớp

28 Tuần 28 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, kịch bản

29 Tuần 29 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, hình ảnh Trên lớp

Quyền tự do

kinh doanh

và nghĩa vụ nộp

thuế

4

Tuần 31 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, tranh ảnh

32 Tuần 32 Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, tranh ảnh

35 Kiểm tra, đánh

giá

cuối kỳ II

II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục)

TỔ TRƯỞNG

ngày 20 tháng 8 năm 2024

GIÁO VIÊN