kỹ thuật viết báo cáo tự đánh giá

... THU Thập THÔNG TIN Và Viết Báo Cáo Tự Đánh GIá Phần 1. Các kỹ thuật thu thập thông tin trong tự đánh giá và đánh giá ngoài Phần 2. Kỹ thuật viết báo cáo tự đánh giá ... đánh giá ngoài I. Kỹ thuật phỏng vấn 4 II. Kỹ thuật quan sát 14 Phần 2. Kỹ thuật viết báo cáo tự đánh giá I. Những hướng dẫn chung 17 II. Hướng dẫn tự đánh giá và viết báo cáo theo ... liệu và viết báo cáo của đoàn đánh giá ngoài. Tóm lại, kỹ thuật phỏng vấn và quan sát là hai trong số các kỹ thuật thu thập dữ liệu trong quá trình tự đánh giá và đánh giá ngoài. Các kỹ thuật...

... 60 Số giáo viên trên chuẩn đào tạo 0 0 2 2 Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện, quận, thị xã, thành phố 3 2 1 1 Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh 3 2 1 Số giáo viên đạt giáo viên ... ngày 08/9/2009 của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên về công tác đánh giá và kiểm định CLGD, nắm được quy trình và ... giải quyết thuyên chuyển và tuyển dụng cần cân đối giáo viên ở các bộ môn để cơ cấu ngày càng hợp lý. 3.2.5- Tự đánh giá: Đạt 3.3 Tiêu chí 3: Giáo viên của nhà trường làm công tác Đoàn Thanh niên...

... đưa ra các phương án tài chính phù hợp. 5. Tự đánh giá. Đạt tiêu chí đánh giá. Tiêu chí 6.2: Thực hiện chế độ kiểm tra, giám sát, đánh giá, báo cáo về tài chính theo quy định. 1. Mô tả. ... án, kĩ thuật soạn bài giảng điện tử và một số hình thức ứng dụng công nghệ thông tin. 5. Tự đánh giá: Đạt tiêu chí đánh giá. Tiêu chí 2.5: Thực hiện đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá người ... năng lực làm lực lượng kế cận. 5. Tự đánh giá: Đạt tiêu chí đánh giá. Tiêu chí 1.5: Các hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông được định kỳ đánh giá và cải tiến nâng cao chất lượng....

... Cao ®¼ng s ph¹m BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng trường ) Yên Bái, tháng 5 năm 2009 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM YÊN BÁI PHẦN I. CƠ SỞ DỮ LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Thời ... chính 19 12 VI. Tóm tắt một số chỉ số quan trọng 20 13 PHẦN THỨ HAI: TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG 22 14 I. ĐẶT VẤN ĐỀ 22 15 II. ĐÁNH GIÁ TỔNG QUAN 23 16 Tiêu chuẩn 1. Sứ mạng và mục tiêu của Trường ... VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG BẢN BÁO CÁO TĐG Tắt Đầy đủ CBCNVC Cán bộ công nhân viên chức GV Giảng viên SV Sinh viên HS Học sinh NCKH Nghiên cứu khoa học HĐKH Hội đồng khoa học GD&ĐT Giáo dục...

... R0$$BDPuJP9>Bqhr@ ?LBbC?PVDnWW€P<# III. Tự đánh giá: 1.Tiêu chuâ ̉ n 1^Tô ̉ chư ́ c va ̀ qua ̉ n ly ́ nha ̀ trươ ̀ ng# *#*#!  *^          <0      /         # .    6      9        %        9   /      0      9        5<       5  /      9  .       VDW          ^'*    '*     9                  5  /       5<      9  # 7          /  $    /    ;  9    /        # 7      0                9         # 7          /  9    5      # 7  0  9      90          9     # .      7  $  i   ... NP^ eXNP# &, P<0PS$D'*(Q''&(2":42>'Q('*(Q''&I"@:B;E2 >?# PHẦN II. TỰ ĐÁNH GIÁ I. Đặt vấn đề - zEb5NSW/LB;EK/>_mBS r    BrEhY?N5Y W/LB;Ej`R9Z0>Z9>mO@9hJ ?W/LB;EjN0rBB9>= ?qW/LB;E# 2zEbJBB^o>_`PW/LB;E     N`R9Z0>Z9>mO@9hJ?W/L B;EjN0rBB9>=?qW /LB;E# -...

... tiến chất lượng: 4.2.5. Tự đánh giá: 4.3. Tiêu chí 3: Sử dụng thiết bị trong dạy học và viết, đánh giá, vận dụng sáng kiến, kinh nghiệm về các hoạt động giáo dục của giáo viên thực hiện theo ... Thực hiện kiểm tra, đánh giá các nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; c) Mỗi năm học, rà soát, đánh giá, cập nhật tài liệu, điều chỉnh nội dung giáo dục địa phương. 4.9.1. ... Kế hoạch cải tiến chất lượng: 7.1.5. Tự đánh giá: 7.2. Tiêu chí 2: Kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh trong nhà trường đáp ứng được mục tiêu giáo dục của cấp trung học cơ sở. a)...

... giá: 2.1. Mục đích: 2.2. Lý do: 3- Quy trình tự đánh giá: 4. Phương pháp tự đánh giá: 5. Công cụ tự đánh giá: 6. Kết quả quá trình tự đánh giá: II - TỰ ĐÁNH GIÁ: 1. Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý ... tạo Số giáo viên trên chuẩn đào tạo Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp thành phố Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp quốc gia Số lượng bài báo của giáo ... lượng: 1.5.5. Tự đánh giá: Đạt 1.6. Tiêu chí 6 : Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên và nhân viên thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh. 13 5.7.5. Tự đánh giá: 5.8....

... chỉ nêu thành tích và mặt tốt. Những đặc điểm của một báo cáo tự đánh giá đạt yêu cầu • Được trình bày đúng cấu trúc • Mô tả và đánh giá sát với nội hàm của các chỉ số và tiêu chí; • Nhất ... PHÂN TÍCH BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ Biên soạn: Ths. Nguyễn Đại Dương – Phó TP Biên soạn: Ths. Nguyễn Đại Dương – Phó TP Trình ... lời khi phân tích Báo cáo TĐG • Phần điểm mạnh và điểm yếu được xác định đúng chưa? Có rõ ràng không? • Kế hoạch cải tiến chất lượng có sát hợp và khả thi không? • Việc đánh giá từng chỉ số và...

... phải hoàn thành và các biện pháp giám sát: 5. Tự đánh giá: Đạt hoặc không đạt yêu cầu của tiêu chí Tiêu chí 2: … 1. Mô tả hiện trạng: Mô tả, phân tích, đánh giá hiện trạng của nhà trường theo ... pháp cụ thể, thời gian phải hoàn thành và các biện pháp giám sát: 5. Tự đánh giá: Đạt hoặc không đạt yêu cầu của tiêu chí (Đánh giá lần lượt cho đến hết các tiêu chí của Tiêu chuẩn 2 ... yêu cầu, số lượng tiêu chí không đạt yêu cầu). (Lưu ý không đánh giá Tiêu chuẩn đạt hay chưa đạt yêu cầu) ……………… ………………… (Đánh giá lần lượt cho đến hết các tiêu chuẩn theo cấu trúc trên) III....

... đích tự đánh giá Nâng cao chất lượng các hoạt động của trường và thực hiện kế hoạch kiểm định chất lượng của trường theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT. 2. Lí do tự đánh giá Báo cáo tự đánh giá chất ... cao chất lượng giáo dục. Báo cáo tự đánh giá là điều kiện để các cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường Tiểu học Nghi Thuận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục, để thông báo công khai ... động đánh giá chất lượng giáo dục được triển khai trong toàn thể hội đồng sư phạm nhà trường và tiến hành tự đánh giá theo quy trình, phương pháp, công cụ đánh giá cụ thể như sau: 1.Mục đích tự...

... và hoàn thiện bản báo cáo TĐG - Công bố bản báo cáo TĐG đã hoàn thiện trong nhà trường (7/2/2010); - Nộp báo cáo tự đánh giá cho Phòng GDĐT (10/02/2010). Để báo cáo tự đánh giá đảm bảo tính ... có hiệu quả . 2.8.5. Tự đánh giá: - Tự đánh giá chỉ số: chỉ số a : đạt; chỉ số b: đạt; chỉ số c: đạt. - Tự đánh giá tiêu chí: đạt 2.9. Tiêu chí 9. Nhà trường đánh giá, xếp loại hạnh kiểm ... tốt việc tốt. 2.9.5. Tự đánh giá: - Tự đánh giá chỉ số: chỉ số a : đạt; chỉ số b: đạt; chỉ số c: đạt. - Tự đánh giá tiêu chí: đạt 2.10. Tiêu chí 10. Nhà trường đánh giá, xếp loại học lực...

... b , giáo viên, nhânạ ế ụ ể ể ấ ả ộ viên … đ u n m đ c.ề ắ ượ III.T ÁNH GIÁ:Ự Đ T đánh giá theo t ng tiêu chu n, trong đó ti n hành đánh ừ ẩ ế giá t ng tiêu chí c a tiêu chu n. Trong đánh giá ... ới th i gianờ ho t đ ng ng n nh : H i đ ng đánh giá tài s n, H i đ ng đ nhạ ộ ắ ư ộ ồ ả ộ ồ ị giá tài s n thi t b h h ng .v v. nên nhà tr ng ch a đánh giá ế ị ư ỏ ườ ư ho t đ ng c a các H i đ ... t đ ng giáo d c c a nhà tr ng.ạ ộ ụ ủ ườ M c đích đánh giá là c i ti n, nâng cao ch t l ng cácụ ả ế ấ ượ ho t đ ng giáo d c, cung c p c n c đ ki m đ nh ch t l ngạ ộ ụ ấ ă ứ ể ể ị ấ ượ giáo d...