kỹ thuật dạy học đa phương tiện

Kỹ thuật truyền thông đa phương tiện và ứng dụng trong giảng dạy trực tuyến

Kỹ thuật truyền thông đa phương tiện và ứng dụng trong giảng dạy trực tuyến

... thông đa phƣơng tiện Chương giới thiệu truyền thông đa phương tiện, phân loại ứng dụng truyền thông đa phương tiện vấn đề ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ truyền thông đa phương tiện Chƣơng II: Kỹ ... truyền thông đa phương tiện Chƣơng II: Kỹ thuật truyền thông đa phƣơng tiện Trong chương nghiên cứu số kỹ thuật truyền thông đa phương tiện H323, kỹ thuật lập trình Socket, công nghệ Silverlight ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VŨ VĂN HÙNG KỸ THUẬT TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG DẠY TRỰC

Ngày tải lên: 12/04/2017, 07:09

27 221 0
Kỹ thuật truyền thông đa phương tiện và ứng dụng trong giảng dạy trực tuyến

Kỹ thuật truyền thông đa phương tiện và ứng dụng trong giảng dạy trực tuyến

... thông đa phương tiện Giới thiệu truyền thông đa phương tiện, phân loại ứng dụng truyền thông đa phương tiện vấn đề ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ (QoS) truyền thông đa phương tiện Kỹ thuật ... thông đa phƣơng tiện Chương giới thiệu truyền thông đa phương tiện, phân loại ứng dụng truyền thông đa phương tiện vấn đề ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ truyền thông đa phương tiện Chƣơng II: Kỹ ... truyền thông đa phương tiện Chƣơng II: Kỹ thuật truyền thông đa phƣơng tiện Trong chương nghiên cứu số kỹ thuật truyền thông đa phương tiện H323, kỹ thuật lập trình Socket, công nghệ Silverlight

Ngày tải lên: 24/03/2021, 17:31

82 15 0
Kỹ thuật truyền thông đa phương tiện và ứng dụng trong giảng dạy trực tuyến

Kỹ thuật truyền thông đa phương tiện và ứng dụng trong giảng dạy trực tuyến

... thông đa phương tiện Giới thiệu truyền thông đa phương tiện, phân loại ứng dụng truyền thông đa phương tiện vấn đề ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ (QoS) truyền thông đa phương tiện Kỹ thuật ... thông đa phƣơng tiện Chương giới thiệu truyền thông đa phương tiện, phân loại ứng dụng truyền thông đa phương tiện vấn đề ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ truyền thông đa phương tiện Chƣơng II: Kỹ ... truyền thông đa phương tiện Chƣơng II: Kỹ thuật truyền thông đa phƣơng tiện Trong chương nghiên cứu số kỹ thuật truyền thông đa phương tiện H323, kỹ thuật lập trình Socket, cơng nghệ Silverlight

Ngày tải lên: 30/10/2023, 16:29

82 1 0
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

... truyền thông dạy học 21 1.3.1 Một số khái niệm 21 1.3.2 Môi trường dạy học đa phương tiện 22 1.3.3 Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông môi trường dạy học đa phương tiện ... trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội “ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng học liệu điện tử môi trường dạy học đa phương tiện, nhằm ... môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất áp dụng số biện pháp khả thi để quản lý việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện góp

Ngày tải lên: 12/10/2015, 13:00

91 870 0
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

... trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội “ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng học liệu điện tử môi trường dạy học đa phương tiện, nhằm ... môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất áp dụng số biện pháp khả thi để quản lý việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện góp ... dụng HLĐT mơi trường dạy học đa phương tiện Error! Bookmark not defined 3.3.5 Biện pháp 5: Tăng cường đầu tư sở vật chất, thiết bị dạy học đại, xây dựng phòng học đa phương tiện Viện sở liên

Ngày tải lên: 09/11/2016, 10:26

15 272 0
Một số biện pháp quản lý việc thiết kế và xây dựng trang web học tập trong môi trường dạy học đa phương tiện ở trường Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Một số biện pháp quản lý việc thiết kế và xây dựng trang web học tập trong môi trường dạy học đa phương tiện ở trường Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

... tr-ờng dạy học đa ph-ơng tiện vào trình dạy học Hội thảo Quốc tế giảng dạy đại học đ-ợc tổ chức Pari (10/1998) đà khẳng định Đặc biệt coi trọng trang bị thiết bị giảng dạy chuyên ngành môn học ... kế sử dụng trang Web học tập môi tr-ờng dạy học đa ph-ơng tiện - Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý việc thiết kế sử dụng trang Web học tập môi tr-ờng dạy học đa ph-ơng tiện tr-ờng cao đẳng ... tr-ờng dạy học đa ph-ơng tiện tr-ờng cao đẳng Tài nguyên Môi tr-ờng Hà Nội Giả thuyết khoa học Nếu đề đ-ợc biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng trang Web học tập môi tr-ờng dạy học đa ph-ơng tiện

Ngày tải lên: 08/02/2017, 23:10

14 191 0
Kinh nghiệm trong việc sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong phương pháp dạy học theo nhóm môn hóa học 8

Kinh nghiệm trong việc sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong phương pháp dạy học theo nhóm môn hóa học 8

... với Phương pháp dạy học theo nhóm? 1.3 Kĩ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học biện pháp, cách thức tiến hành hoạt động dạy học dựa vào phương tiện thiết bị nhằm đảm bảo chất lượng hiệu giảng dạy hay ... dụng thường xuyên để hình thành kỹ cho học sinh - Khơng có phương pháp hay kỹ thuật dạy học tuyệt đối dạy học cần vận dụng linh hoạt phương pháp kỹ thuật dạy học để đạt hiêu tốt với cụ thể Những ... giảng dạy Hóa thân tơi tích cực sử dụng Phương pháp hoạt động nhóm có sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Các kỹ thuật dạy học chủ yếu áp dụng tổ chức dạy học nhóm

Ngày tải lên: 18/10/2019, 06:54

25 145 0
Kinh nghiệm trong việc sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong phương pháp dạy học theo nhóm môn hóa học 8

Kinh nghiệm trong việc sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong phương pháp dạy học theo nhóm môn hóa học 8

... với Phương pháp dạy học theo nhóm? 1.3 Kĩ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học biện pháp, cách thức tiến hành hoạt động dạy học dựa vào phương tiện thiết bị nhằm đảm bảo chất lượng hiệu giảng dạy hay ... dụng thường xuyên để hình thành kỹ cho học sinh - Khơng có phương pháp hay kỹ thuật dạy học tuyệt đối dạy học cần vận dụng linh hoạt phương pháp kỹ thuật dạy học để đạt hiêu tốt với cụ thể Những ... giảng dạy Hóa thân tơi tích cực sử dụng Phương pháp hoạt động nhóm có sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Các kỹ thuật dạy học chủ yếu áp dụng tổ chức dạy học nhóm

Ngày tải lên: 31/10/2019, 09:58

25 173 0
SKKN kinh nghiệm trong việc sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong phương pháp dạy học theo nhóm môn hóa học 8

SKKN kinh nghiệm trong việc sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong phương pháp dạy học theo nhóm môn hóa học 8

... với Phương pháp dạy học theo nhóm? 1.3 Kĩ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học biện pháp, cách thức tiến hành hoạt động dạy học dựa vào phương tiện thiết bị nhằm đảm bảo chất lượng hiệu giảng dạy hay ... dụng thường xuyên để hình thành kỹ cho học sinh - Khơng có phương pháp hay kỹ thuật dạy học tuyệt đối dạy học cần vận dụng linh hoạt phương pháp kỹ thuật dạy học để đạt hiêu tốt với cụ thể Những ... giảng dạy Hóa thân tơi tích cực sử dụng Phương pháp hoạt động nhóm có sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Các kỹ thuật dạy học chủ yếu áp dụng tổ chức dạy học nhóm

Ngày tải lên: 20/11/2019, 08:30

25 116 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm trong việc sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong phương pháp dạy học theo nhóm môn hóa học 8

(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm trong việc sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong phương pháp dạy học theo nhóm môn hóa học 8

... với Phương pháp dạy học theo nhóm? 1.3 Kĩ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học biện pháp, cách thức tiến hành hoạt động dạy học dựa vào phương tiện thiết bị nhằm đảm bảo chất lượng hiệu giảng dạy hay ... dụng thường xuyên để hình thành kỹ cho học sinh - Khơng có phương pháp hay kỹ thuật dạy học tuyệt đối dạy học cần vận dụng linh hoạt phương pháp kỹ thuật dạy học để đạt hiêu tốt với cụ thể Những ... giảng dạy Hóa thân tơi tích cực sử dụng Phương pháp hoạt động nhóm có sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Các kỹ thuật dạy học chủ yếu áp dụng tổ chức dạy học nhóm

Ngày tải lên: 20/06/2021, 09:48

26 7 0
(SKKN mới NHẤT) SKKN kinh nghiệm trong việc sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong phương pháp dạy học theo nhóm môn hóa học 8

(SKKN mới NHẤT) SKKN kinh nghiệm trong việc sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong phương pháp dạy học theo nhóm môn hóa học 8

... có hiệu với Phương pháp dạy học theo nhóm? download by : skknchat@gmail.com 1.3 Kĩ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học biện pháp, cách thức tiến hành hoạt động dạy học dựa vào phương tiện thiết bị ... cực học sinh vào q trình dạy học, kích thích tư duy, sáng tạo cộng tác làm việc học sinh Có nhiều kỹ thuật dạy học khác mà giáo viên có thẻ áp dụng trình dạy học Có thể kể tới 19 kỹ thuật dạy học ... dụng thường xuyên để hình thành kỹ cho học sinh - Khơng có phương pháp hay kỹ thuật dạy học tuyệt đối dạy học cần vận dụng linh hoạt phương pháp kỹ thuật dạy học để đạt hiêu tốt với cụ thể Những

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:32

26 5 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

(LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

... trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội “ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng học liệu điện tử môi trường dạy học đa phương tiện, nhằm ... môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất áp dụng số biện pháp khả thi để quản lý việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện góp ... dạy học đa phương tiện - Xây dựng quy trình sử dụng HLĐT mơi trường dạy học đa phương tiện - Tăng cường đầu tư sở vật chất, thiết bị dạy học đại, xây dựng phòng học đa phương tiện Viện sở liên

Ngày tải lên: 10/07/2022, 07:43

91 28 0
LUẬN văn THẠC sĩ  xây DỰNG môi TRƯỜNG dạy học đa PHƯƠNG TIỆN tại các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN NINH GIANG, TỈNH hải DƯƠNG TRONG bối CẢNH HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ xây DỰNG môi TRƯỜNG dạy học đa PHƯƠNG TIỆN tại các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN NINH GIANG, TỈNH hải DƯƠNG TRONG bối CẢNH HIỆN NAY

... dụng ứng dụng đa phương tiện, Thực trạng hạ tầng sở vật chất đa phương tiện dạy học, Thực trạng hạ tầng sở vật chất đa phương tiện dạy học, Thực trạng hiệu sử dụng đa phương tiện dạy học) ……………………………………………………………………………………… ... môi trường dạy học đa phương tiện Thực trạng đạo hoạt động dạy học môi trường đa phương tiện Lập kế hoạch dạy học theo định hướng ứng dụng đa phương tiện Chỉ đạo tổ chức trình dạy học trực tuyến ... trwongf đa phương tiện dạy học Thực trạng điều phối nguồn lực xây môi trường đa phương tiện dạy học Phân công nhân lực thiết kế, vận hành hỗ trợ vận hành môi trường đa phương tiện dạy học Xây

Ngày tải lên: 26/12/2022, 22:18

124 2 0
Luận văn biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

Luận văn biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội

... ƚгƣờпǥ da͎ɣ Һọເ đa ρҺƣơпǥ ƚiệп Хâɣ dựпǥ quɣ ƚгὶпҺ sử dụпǥ ҺLĐT ƚг0пǥ môi ƚгƣờпǥ da͎ɣ Һọເ đa ρҺƣơпǥ ƚiệп Tăпǥ ເƣờпǥ đầu ƚƣ ເơ sở ѵậƚ ເҺấƚ, ƚҺiếƚ ьị da͎ɣ Һọເ Һiệп đa? ?i, хâɣ dựпǥ ρҺὸпǥ Һọເ đa ρҺƣơпǥ ƚiệп ... ѵà sử dụпǥ ҺLĐT ƚг0пǥ môi ƚгƣờпǥ da͎ɣ Һọເ đa ρҺƣơпǥ ƚiệп ƚҺὶ ǥόρ ρҺầп пâпǥ ເa0 ເҺấƚ lƣợпǥ đà0 ƚa͎0 ƚa͎i Ѵiệп đa? ?i Һọເ mở Һà Пội ПҺiệm ѵụ пǥҺiêп ເứu Để đa? ?ƚ đƣợເ mụເ đίເҺ пǥҺiêп ເứu, đề ƚài đặƚ ... ƚг0пǥ môi ƚгƣờпǥ da͎ɣ Һọເ đa ρҺƣơпǥ ƚiệп 3.2 Đối ƚƣợпǥ пǥҺiêп ເứu Ьiệп ρҺáρ quảп lý ѵiệເ ƚҺiếƚ k̟ế ѵà sử dụпǥ ҺLĐT ƚг0пǥ môi ƚгƣờпǥ da͎ɣ Һọເ đa ρҺƣơпǥ ƚiệп ƚa͎i Ѵiệп đa? ?i Һọເ mở Һà Пội Ǥiả ƚҺuɣếƚ

Ngày tải lên: 24/07/2023, 08:55

166 2 0
Xây dựng môi trường dạy học đa phương tiện tại các trường tiểu học huyện ninh giang, tỉnh hải dương trong bối cảnh hiện nay

Xây dựng môi trường dạy học đa phương tiện tại các trường tiểu học huyện ninh giang, tỉnh hải dương trong bối cảnh hiện nay

... dụng ứng dụng đa phương tiện, Thực trạng hạ tầng sở vật chất đa phương tiện dạy học, Thực trạng hạ tầng sở vật chất đa phương tiện dạy học, Thực trạng hiệu sử dụng đa phương tiện dạy học) ……………………………………………………………………………………… ... dạy học 14 1.2.3 Vai trò phương tiện dạy học q trình dạy học 15 1.3 Mơi trường dạy học đa phương tiện 17 1.3.1 Khái niệm 17 1.3.2 Vai trò Chức môi trường dạy học đa phương tiện ... môi trường dạy học đa phương tiện Thực trạng đạo hoạt động dạy học môi trường đa phương tiện Lập kế hoạch dạy học theo định hướng ứng dụng đa phương tiện Chỉ đạo tổ chức trình dạy học trực tuyến

Ngày tải lên: 14/11/2023, 09:55

131 2 0
Kỹ thuật truyền thông đa phương tiện và ứng dụng trong giảng dạy trực tuyến

Kỹ thuật truyền thông đa phương tiện và ứng dụng trong giảng dạy trực tuyến

Kỹ thuật truyền thông đa phương tiện là một công cụ thiết yếu trong dạy học đa phương tiện. Nó hỗ trợ truyền tải nội dung đa phương tiện bao gồm văn bản, hình ảnh, âm thanh và video tới học viên một cách tương tác và hấp dẫn. Các kỹ thuật truyền thông đa phương tiện được sử dụng trong dạy học đa phương tiện bao gồm: * **Truyền phát trực tuyến lưu trữ**: Truyền các tệp âm thanh và video đã ghi trước tới học viên. * **Truyền phát trực tiếp**: Truyền nội dung âm thanh và video trực tiếp khi nó đang xảy ra. * **Hội nghị truyền hình**: Cho phép các cá nhân tương tác thời gian thực thông qua âm thanh và video từ các địa điểm khác nhau. * **Hội nghị web**: Tích hợp các khả năng hội nghị truyền hình với các tính năng cộng tác như chia sẻ màn hình và trò chuyện. Việc tích hợp các kỹ thuật này vào dạy học đa phương tiện mang lại nhiều lợi ích, bao gồm tăng sự tương tác và hấp dẫn, cải thiện khả năng tiếp thu của học viên, và tạo ra một môi trường học tập linh hoạt hơn.

Ngày tải lên: 22/10/2014, 07:33

82 883 4
Đoạn văn giới thiệu được tạo bằng AI
Bài giảng phương pháp ,kỹ thuật dạy học tích cực

Bài giảng phương pháp ,kỹ thuật dạy học tích cực

... Kỹ năng - Lựa chọn nội dung bài học phù hợp với các PP: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án và các hoạt động phù hợp với các kĩ thuật dạy học - Thiết kế bài học áp dụng PPDH: Học ... hoạt động của người học Người dạy ↔Người học ↔ Người dạy Học tập ở mức độ sâu Phần I Dạy và học tích cực 42  Giao các nhiệm vụ vận dụng kiến thức/kĩ năng trong môn học có ý nghĩa với HS ... 11 Đâu là sự khác biệt?  Dạy học thụ động tập trung vào sự truyền đạt kiến thức một chiều của giáo viên Người dạy → Người học Học tập ở mức nông cạn, hời hợt  Dạy & Học tích cực tập trung...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 01:10

47 2K 20
PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

... Học theo hợp đồng Phần IV 8 1. Tính phù hợp 2. Các nhiệm vụ và cách tổ chức hoạt động học tập phải phù hợp với nội dung bài học và phải thực sự là phương tiện để đạt mục tiêu, ... chế của giờ học so với lý thuyết 16 Hoạt động 2 Thực hành thiết kế KHBH áp dụng Học theo hợp đồng. 9 2. Sự tham gia Tiêu chí học theo hợp đồng • Nhiệm vụ và cách tổ chức dạy học mang lại ... Biết áp dụng kiến thức vào thực tế. 11 Đa dạng hóa Đa dạng hoá về: – Nội dung, nhiệm vụ học tập – Học tập bằng trải nghiệm – Mức độ độc lập trong học tập – Hình thức phân chia nhóm – Mức...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 01:10

16 762 0
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

... luận 7. Dạy học theo dự án  hình thức dạy học theo dự án có thể sử dụng được và sử dụng có hiệu quả trong giảng dạyhọc tập Địa lí.  Hình thức dạy học này sẽ tạo điều kiện cho học sinh ... giới thiệu 1. Dạy học nhóm  Dạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong đó HS của một lớp học được chia thành các nhóm nhỏ trong khoảng thời gian giới hạn.  Dạy học nhóm còn được ... lớp.  Dạy học nhóm không phải một phương pháp dạy học cụ thể mà là một hình thức xã hội, hay là hình thức hợp tác của dạy học.  Tuỳ theo nhiệm vụ cần giải quyết trong nhóm mà có những phương...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

30 2,1K 16

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w