kỹ năng sống trong phong thần

... các mục tiêu. Thuyết phục là kỹ năng quan trọng giúp con người thành công, người có khả năng thuyết phục cao thường nắm giữ những vị trí cấp cao trong công ty hoặc trong lĩnh vực kinh doanh. ... dễ bị thuyết phục hơn). - Khả năng làm việc của bạn sẽ tạo nên cách họ cảm thấy về bạn. Bạn cần phải cố gắng là một nhà chuyên môn trong công việc và có khả năng hoàn thành tốt nhiệm vụ. Đôi ... thái độ này đối với người khác ngay chính trong cuộc đối thoại giữa hai người, thì họ cũng sẽ cởi mở hơn với bạn rất nhiều. Ngoài ra, người giỏi kỹ năng thuyết phục cũng biết cách chào đón...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 09:56

... Ng.Khuyen 6 Mục đích GD kỹ năng sống Mục đích GD kỹ năng sống Bản thân kỹ năng sống không có tính hành vi. Các kỹ Bản thân kỹ năng sống không có tính hành vi. Các kỹ năng sống cho phép chúng ta ... phân biệt kỹ năng sống với các kỹ năng Cần phân biệt kỹ năng sống với các kỹ năng quan trọng khác được gọi là kỹ năng của quan trọng khác được gọi là kỹ năng của cuộc sống mà con người trong ... Ng.Khuyen 7 Mục đích GD kỹ năng sống Mục đích GD kỹ năng sống * * Vì vậy mục tiêu của GD kỹ năng sống trong giáo dục sống Vì vậy mục tiêu của GD kỹ năng sống trong giáo dục sống khoẻ mạnh cho...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 11:10

... 21 Kỹ năng sống • KNS bao gồm một loạt các kỹ năng cụ thể cần thiết cho cuộc sống hàng ngày của con người. • Bản chất của KNS là KN làm chủ bản thân và KN XH cần thiết để cá nhân tự lực trong ... phải tự nhiên có được mà phải được hình thành trong quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong cuộc sống. Quá trình hình thành KNS diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo dục. 11 Tổ chức ... bàn, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật các mảnh ghép 1 TẬP HUẤN VỀ TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thông H, 10 - 13/8/2010 Người...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 07:10

... tạo. GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD ... vực của đời sống xã hội, làm phong phú thêm vốn tri thức, kinh nghiệm hoạt động tập thể của học sinh. - Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng cơ bản phù hợp với lứa tuổi THCS như : kỹ năng giao ... theo tấm gương đạo đức của Bác. GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ Hoạt động...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 11:10

... thành trong quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong cuộc sống. Quá trình hình thành KNS diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo dục. KN kiểm soát cảm xúc  Kiểm soát cảm xúc là khả năng ... KN.  UNESCO: KNS là năng lực cá nhân để thực hiện đầy đủ các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày KN lắng nghe tích cực KN lắng nghe tích cực là khả năng:  biết thể hiện sự ... định.  KN đặt mục tiêu là khả năng của con người biết đề ra mục tiêu cho bản thân trong cuộc sống cũng như lập kế hoạch để thực hiện được mục tiêu đó. Trong giáo dục ở nước ta những năm...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... trọng của giáo dục kĩ năng sống đối với các hoạt động giáo dục cho học sinh tiểu học, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay; các kĩ năng sống cơ bản, nội dung giáo dục kĩ năng sống trong chương trình ... rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh trong một số môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học. 2. Nội dung tập huấn. - Một số vấn đề chung về kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong nhà ... giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học”. Thực hiện Kế hoạch số 2431/KH-SGDĐT ngày 31/8/2010 về việc Tập huấn, triển khai giáo dục kĩ năng sống trong một số...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 17:10

... VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KĨ NĂNG SỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔTHÔNG I. QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG Thuật ngữ kĩ năng sống (KNS) bắt đầu xuất hiện trong các nhà trường ... vấn đề chung về kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong nhà trường phổ thông. Nội dung cơ bản gồm: I. Quan niệm về kĩ năng sống II. Phân loại kĩ năng sống III. Tầm quan ... năng tự nhận thức, kĩ năng xử lý cảm xúc, kĩ năng kĩ năng giao tiếp, tư duy sáng tạo, kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ và kĩ năng giải quyết vấn đề. 3.5. Kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ Trong cuộc sống, ...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 17:11

... ' (!(/012 3"#45), I. Quan niệm về kĩ năng sống II. Phân loại kĩ năng sống III. Tầm quan trọng của việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. IV. Định hướng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh "#6$66$6667%+895.$&$8: #& ... chức nhằm tạo cơ hội cho HS áp dụng kiến thức và kĩ năng vào các tình huống “”thực” trong cuộc sống. Giáo dục KNS được thực hiện trong gia đình, trong nhà trường và cộng đồng.3/0% #&b3e<!‹$<!!81$<!W'*8!")2R( j -"!#&b3e/=;Q•Bp**, Các ... C!iD<J1<!"b3e?* ('/@1+"+89$?*$J i$M/2 \y Phần thứ nhất MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KĨ NĂNG SỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔTHÔNG 62]^_336`->abc3d3Lef3L R7@...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 10:11

... A0 Bài 1. Tìm hiểu kỹ năng sống Ví dụ về: KNS???? Bản chất của KNS là - khả năng làm chủ bản thân; - khả năng ứng xử phù hợp với những người khác, với xã hội; - khả năng ứng phó tích cực ... theo chủ đề/ liveshow ở trường. Bài 3: Phương pháp giáo dục kỹ năng sống - Về PPDH: cách thức, con đường hoạt động GV & HS, trong điều kiện DH xác định MĐDH + QĐ DH: Định hướng tổng thể: ... thể nào? • Có thể bổ sung các KNS nào khác? Hoạt động Các KNS (có trong TL) Bổ sung KNS khác Dã ngoại … … GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT (HÀ NỘI, 8 – 2010) Phản hồi/Lắng...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 09:11

... D C K NĂNG S NG Ụ Ỹ Ố QUA MÔN SINH H C THCS Ọ Chương trình Sinh học THCS Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Thực vật -Các cơ quan - Vai trò của thực vật … Động vật - Các ngành - ĐV và đời sống con...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 12:11

... thức, hình thành thái độ và phát triển kỹ năng KĨ NĂNG SỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS PHỔ THÔNG HäC VI£N: DUY KHI£M Nhóm các KN nhận biết và sống với người khác • KN giao tiếp • KN ... thành viên khác trong nhóm. • KN tư duy phê phán: là khả năng phân tích một cách phê phán và khách quan các vấn đề, sự vật, hiện tượng, xảy ra • KN tư duy sáng tạo: là khả năng nhìn nhận ... KNS(tiếp) Trong giáo dục chính quy ở nước ta hiện nay, KNS thường được phân loại theo các mối quan hệ: • Nhóm các KN nhận biết và sống với chính mình • Nhóm các KN nhận biết và sống với người...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:58

Ngày tải lên: 16/03/2014, 21:20

Ngày tải lên: 18/03/2014, 17:31

Ngày tải lên: 20/03/2014, 11:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 09:20

Ngày tải lên: 24/05/2014, 18:29

Ngày tải lên: 29/05/2014, 14:23

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

... sạc điện sẵn Dạy trẻ kỹ năng sống phòng thân qua các tình huống ở một nơi quy định trong nhà để trẻ dễ dàng tìm thấy khi xảy ra cúp điện. Trong trường hợp không còn cách nào ... các bậc phụ huynh nên sử dụng để các bé trải nghiệm, dần dần các kỹ năng sống này sẽ hình thành trong bé. 1. Bị lạc cha mẹ Trong bất kỳ tình huống nào, nguyên tắc đầu tiên bé cần nhớ là bình ... người lạ lâu xin bác thông cảm" rồi cúp máy. Trong trường hợp bị người lạ gọi đến nhiều lần đe Cha mẹ cần trang bị cho con trẻ kỹ năng sống phòng thân càng sớm càng tốt, vì như thế sẽ...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 13:20