... WC1 Kỹ năng thuyết trình GIAO TIẾP PHI NGÔN TỪTâm Việt Group2526Nhất dáng, nhì da, thứ ba nét mặt5 Giao tiếp phi ngôn từKhái niệm & đặc điểm Kỹ năng phi ngôn từ23Không nghĩ bằng ... nhiênHãy giúp người khác nhìn thấy mặt tích cựcBiết ngạc nhiên7Sức mạnh thông điệp Ngôn từ hay phi ngôn từ? Ngôn từ (nội dung)Giọng nóiHình ảnh18Giọng nóiÂm lượngPhát âmĐộ caoChất ... tạo ra năng lượng15Các loại phi ngôn từGiọng nóiDáng điệu, cử chỉTrang phụcMặtMắtTayĐộng chạmChuyển độngMùiKhoảng cách28Trang phụcĐịa vị xã hội, khả năng kinh...
... tâm• Thế đứng32Nhận dạng tâm lý qua cử chỉThái độ trìhoãn1 GIAO TIẾP KINH DOANHCHƯƠNG 3KỸ NĂNGGIAOTIẾP PHI NGÔN NGỮ2934Muốn che dấu điều gì9… Ánh mắt sếpNếu như sếp hạn chếsử...
... tiện ngôn ngữ, nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, tình cảm, hành động. Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngônngữ ?Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngônngữ ? Hoạt động giaotiếp ... đối với ngônngữ viết) .ã+ Về dùng từ, đặt câu và tổ chức văn bản,Phân biệt sự khác biệt giữa ngônngữ nói và ngônngữ viết? 3. Ngữ cảnh3. Ngữ cảnhã+ Ngữ cảnh là bối cảnh ngônngữ làm ... văn bản viết) . 4. Nhân vật giao tiếp 4. Nhân vật giao tiếp ãNhân vật giaotiếp là nhân tố quan trọng nhất trong ngữ cảnh. Các nhân vật giaotiếp đều phải có cả năng lực tạo lập và năng lực...
... có nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh và phương tiện giaotiếp . - Giaotiếp phải có mục đích. - Quá trình giaotiếp gồm: tạo lập và lĩnh hội văn bản. HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ (TT) I. ... HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNGNGÔNNGỮ I. Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ: 1. Văn bản thứ nhất: - Vua Trần và các bô lão trong hội nghị là nhân vật tham gia giao tiếp. - ... với nội dung và mục đích giao tiếp. 2. Bài tập 2 ( trang 23 ): - Hình thức và mục đích giaotiếp : Hình thức giaotiếp đời thường với mục đích thăm hỏi bằng các ngônngữ và hành động cụ thể...
... tố giaotiếp trong một họat động giao tiếp, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói-khi viết và năng lực phân tích – lónh hội khi giao tiếp. + Có thái độ –hành vi phù hợp trong họat động giaotiếp ... Việt HỌAT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ A/ Mục tiêu bài học:- Giúp học: + Nắm được kiến thức cơ bản về họat động giaotiếp ( khái niệm, các nhân tố giao tiếp, quátrình giaotiếp ). + Biết ... thái độ –hành vi phù hợp trong họat động giaotiếpbằngngôn ngữ. B/ Phương pháp giảng dạy: - Căn cứ vào thực tiễn giaotiếp hàng ngày và các ngữ liệu trong sgk để giúp học sinh hìnhthành nội...
... động giao tiếp bằngngôn ngữ. 2.Quá trình hoạt động giao tiếp. 3.Các nhân tố giao tiếp. III. Luyện tập:Bài tập: Phân tích q trình giao tiếp và các nhân tố giao tiếp trong hoạt động giaotiếp ... năng :-Biết xác định các nhân tố giaotiếp trong một hồn cảnh giao tiếp, nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp. 3. Thái độ :- Có thái độ ... động giaotiếpbằngngơn ngữ, về các nhân tố giaotiếp ( như nhân vật, hồn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp) , về hai q trình trong hoạt động giao tiếp. 2. Kó năng...
... thức giao tiếp) , về hai q trình trong hoạt động giao tiếp. 2. Kó năng :Biết xác định các nhân tố giaotiếp trong một hồn cảnh giao tiếp, nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi viết và năng ... động giaotiếpbằngngônngữ . 3. Giảng bài m ớ i : * Giới thiệu bài : (1phút)Con người có thể giaotiếpbằng nhiều loại phương tiện khác nhau như điệu bộ, cử chỉ, kí hiệu, hình vẽ, ngônngữ ... giaotiếp đó.* Hoạt động 1: Học sinh làm các bài tập dạng nhận diện.1. Bài tập 1 trang 20: - Nhân vật giaotiếp - Hồn cảnh giao tiếp -Nội dung và mục đích giao tiếp: - Cách thức giao tiếp...
... động giaotiếpbằngngôn ngữ A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:- Nắm đợc kiến thức cơ bản về hoạt động giaotiếp (HĐGT) bằngngôn ngữ, về các nhân tố giao tiếp (NTGT) ( nh nhân vật giao tiếp, ... thức giaotiếp ), về hai quá trình trong hoạt động giao tiếp. - Biết xác định các NTGT trong một HĐGT , nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp. - ... hoạt động giaotiếp .* Trong cuốcống hang ngày con ngời giaotiếp với nhau bằng một phơng tiện vô cùng quan trọng: ngôn ngữ . Không có ngônngữ không đạt hiệu quả cao trong giao tiếp - Nội...
... Nhân tố giaotiếp gồm: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phơng tiên và cách thức giaotiếp .* Phân tích nhân tố giaotiếp thể hiện trong câu ca dao:Đêm ... Tiết 5: Tiếng ViệtHoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ ( Tiếp theo)A - Mục tiêu bài học.Giúp học sinh:- Củng cố và nắm vững khái niệm hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ, các nhân tố của HĐGT, ... hỏi? Thế nào là HĐGT bằngngôn ngữ, trong HĐGT có những nhân tố giaotiếp nào?(H): trả lờiYêu cầu 1(H) nhận xét, bổ sung.(G) khẳng định lại vấn đề.(G)? nhân vật giaotiếp ở đây đợc thể hiện...
... ai?-Hoàn cảnh giao tiếp: nói (viết) lúc nào? Ở đâu?-Nội dung giao tiếp: nói (viết) về cái gì?-Mục đích giao tiếp: nói (viết) để làm gì? -Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết) như ... Dưỡng Điềm Ngữ vănLớp: 10HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ(TIẾT 3) 6 5LUYỆN TẬP (TIẾT 4) 4III – CÁC NHÂN TỐ CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP- Nhân vật giáo tiếp: ai nói (viết) , nói (viết) với ... cách thức giao tiếp: nói (viết) như thế nào? Bằng phương tiện gì? 3II- HAI QUÁ TRÌNH TRONG HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP- Tạo lập văn bản (người nói, người viết) - Lĩnh hội văn bản (người nghe, người...
... thật.Những điều tối kỵ trong Những điều tối kỵ trong ngôn ngữgiao tiếp ngônngữgiao tiếp + Dùng ngônngữ quá bóng bẩy+ Dùng ngônngữ quá bóng bẩy+ Chêm những câu tiếng nước ngòai trong ... đây trong giao tiếp. Chúng ta có thể tham khảo những ý kiến dưới đây của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giaotiếpbằngngôn ngữ của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giaotiếpbằngngôn ngữ 1. 1. Lời ... Sự giaotiếpbằng Sự giaotiếpbằng ngôn ngữ ngôn ngữ Phạm Phúc TuyPhạm Phúc Tuy ( Sưu tầm )( Sưu tầm )6. Cách nói...
... giaotiếp trích trong Người du kích trên núi chè tuyết, các nhân vật giaotiếp (A Cổ và người ông) đã thực hiện bằngngônngữ các hành động nói, cụ thể là :- A Cổ : chào (Cháu chào ông ạ !)- ... mục đích của cuộc giao tiếp. Cách nói này vừa có hình ảnh, vừa giàu sắc thái tình cảm lại vừa tế nhị nên dễ làm rung động và dễ thuyết phục người nghe.2. a) Trong cuộc giaotiếp trích trong ... a) Nhân vật giaotiếp ở đây là một đôi thanh niên nam nữ trẻ tuổi (biểu hiện qua các từ “anh”, “nàng” và cụm từ “tre non đủ lá”- ý nói cô gái đã đến độ xuân thì).b) Hoạt động giaotiếp này diễn...
... hoạt động giao tiếp lại vừa chi phối tới hoạt động giao tiếp. Các nhân tố đó là :a) Nhân vật giaotiếp : Ai nói, ai viết, nói với ai, viết cho ai ?b) Hoàn cảnh giaotiếp : Nói, viết trong ... là ngôn ngữ. Nhờ ngônngữ và giao tiếp, con người trao đổi thông tin, bộc lộ tình cảm, thái độ, quan hệ… để tổ chức xã hội hoạt động.2. Các quá trình của hoạt động giao tiếp Hoạt động giaotiếp ... ?c) Nội dung giaotiếp : Nói, viết cái gì, về cái gì ?d) Mục đích giaotiếp : Nói, viết để làm gì, nhằm mục đích gì ?e) Phương tiện và cách thức giaotiếp : Nói viết như thế nào, bằng phương...
... hợp - Kết hợp giaotiếpbằngngônngữ với giaotiếp phi ngônngữ Giao Tiếp Là Gì - Một loại ngônngữ đặc biệt đóng vai trò quyết định đến thành bại trong giao tiếp đó là NgônNgữ Cử Chỉ (NNCC). ... Đặc biệt khi xin việc làm và làm việc thì giaotiếp phi ngôn từ càng thể hiện rõ vai trò của nó. Giao TiếpBằngNgônNgữ Cử Chỉ 1. Hãy bắt đầu bằng "Nụ Cười" - Phương tiện làm ... xây dựng những kỹnăng “mềm”, bạn không nên bỏ qua những kỹnăng “cứng”. Chìa khóa dẫn đến thành công thực sự là bạn phải biết kết hợp cả hai kỹ năng này. Tận dụng tất cả các kỹnăng của bạn...