... Việt HỌAT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ A/ Mục tiêu bài học:- Giúp học: + Nắm được kiến thức cơ bản về họat động giaotiếp ( khái niệm, các nhân tố giao tiếp, quátrình giaotiếp ). + Biết ... tố giaotiếp trong một họat động giao tiếp, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói-khi viết và năng lực phân tích – lónh hội khi giao tiếp. + Có thái độ –hành vi phù hợp trong họat động giaotiếp ... thái độ –hành vi phù hợp trong họat động giaotiếpbằngngôn ngữ. B/ Phương pháp giảng dạy: - Căn cứ vào thực tiễn giaotiếp hàng ngày và các ngữ liệu trong sgk để giúp học sinh hìnhthành nội...
... động giao tiếp bằngngôn ngữ. 2.Quá trình hoạt động giao tiếp. 3.Các nhân tố giao tiếp. III. Luyện tập:Bài tập: Phân tích q trình giao tiếp và các nhân tố giao tiếp trong hoạt động giaotiếp ... các nhân vật giaotiếp và q trình giao tiếp. + Nhóm 2: Phân tích hồn cảnh và nội dung giao tiếp. + Nhóm 3: Phân tích mục đích và phương tiện giao tiếp. * Mục đích giao tiếp: Thơng qua ... về hoạt động giaotiếpbằngngơn ngữ, về các nhân tố giaotiếp ( như nhân vật, hồn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp) , về hai q trình trong hoạt động giao tiếp. 2. Kó...
... tiện, cách thức giao tiếp) , về hai q trình trong hoạt động giao tiếp. 2. Kó năng :Biết xác định các nhân tố giaotiếp trong một hồn cảnh giao tiếp, nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi ... động giaotiếpbằngngônngữ . 3. Giảng bài m ớ i : * Giới thiệu bài : (1phút)Con người có thể giaotiếpbằng nhiều loại phương tiện khác nhau như điệu bộ, cử chỉ, kí hiệu, hình vẽ, ngônngữ ... giaotiếp đó.* Hoạt động 1: Học sinh làm các bài tập dạng nhận diện.1. Bài tập 1 trang 20: - Nhân vật giaotiếp - Hồn cảnh giao tiếp -Nội dung và mục đích giao tiếp: - Cách thức giao tiếp...
... động giaotiếpbằngngôn ngữ A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:- Nắm đợc kiến thức cơ bản về hoạt động giaotiếp (HĐGT) bằngngôn ngữ, về các nhân tố giao tiếp (NTGT) ( nh nhân vật giao tiếp, ... hoạt động giaotiếp .* Trong cuốcống hang ngày con ngời giaotiếp với nhau bằng một phơng tiện vô cùng quan trọng: ngôn ngữ . Không có ngônngữ không đạt hiệu quả cao trong giao tiếp - Nội ... thức giaotiếp ), về hai quá trình trong hoạt động giao tiếp. - Biết xác định các NTGT trong một HĐGT , nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp. -...
... Nhân tố giaotiếp gồm: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phơng tiên và cách thức giaotiếp .* Phân tích nhân tố giaotiếp thể hiện trong câu ca dao:Đêm ... Tiết 5: Tiếng ViệtHoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ ( Tiếp theo)A - Mục tiêu bài học.Giúp học sinh:- Củng cố và nắm vững khái niệm hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ, các nhân tố của HĐGT, ... hỏi? Thế nào là HĐGT bằngngôn ngữ, trong HĐGT có những nhân tố giaotiếp nào?(H): trả lờiYêu cầu 1(H) nhận xét, bổ sung.(G) khẳng định lại vấn đề.(G)? nhân vật giaotiếp ở đây đợc thể hiện...
... GiangTrường THPT Dưỡng Điềm Ngữ vănLớp: 10HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ(TIẾT 3) 6 5LUYỆN TẬP (TIẾT 4) 4III – CÁC NHÂN TỐ CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP- Nhân vật giáo tiếp: ai nói (viết), nói ... ai?-Hoàn cảnh giao tiếp: nói (viết) lúc nào? Ở đâu?-Nội dung giao tiếp: nói (viết) về cái gì?-Mục đích giao tiếp: nói (viết) để làm gì? -Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết) ... -Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết) như thế nào? Bằng phương tiện gì? 3II- HAI QUÁ TRÌNH TRONG HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP- Tạo lập văn bản (người nói, người viết)- Lĩnh hội văn bản...
... tiện ngôn ngữ, nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, tình cảm, hành động. Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngônngữ ?Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngônngữ ? Hoạt động giaotiếp ... đối với ngônngữ viết).ã+ Về dùng từ, đặt câu và tổ chức văn bản,Phân biệt sự khác biệt giữa ngônngữ nói và ngônngữ viết? 3. Ngữ cảnh3. Ngữ cảnhã+ Ngữ cảnh là bối cảnh ngônngữ làm ... vật giao tiếp 4. Nhân vật giao tiếp ãNhân vật giaotiếp là nhân tố quan trọng nhất trong ngữ cảnh. Các nhân vật giaotiếp đều phải có cả năng lực tạo lập và năng lực lĩnh hội văn bản. Trong giao...
... có nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh và phương tiện giaotiếp . - Giaotiếp phải có mục đích. - Quá trình giaotiếp gồm: tạo lập và lĩnh hội văn bản. HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ (TT) I. ... HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNGNGÔNNGỮ I. Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ: 1. Văn bản thứ nhất: - Vua Trần và các bô lão trong hội nghị là nhân vật tham gia giao tiếp. - ... với nội dung và mục đích giao tiếp. 2. Bài tập 2 ( trang 23 ): - Hình thức và mục đích giaotiếp : Hình thức giaotiếp đời thường với mục đích thăm hỏi bằng các ngônngữ và hành động cụ thể...
... thật.Những điều tối kỵ trong Những điều tối kỵ trong ngôn ngữgiao tiếp ngônngữgiao tiếp + Dùng ngônngữ quá bóng bẩy+ Dùng ngônngữ quá bóng bẩy+ Chêm những câu tiếng nước ngòai trong ... đây trong giao tiếp. Chúng ta có thể tham khảo những ý kiến dưới đây của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giaotiếpbằngngôn ngữ của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giaotiếpbằngngôn ngữ 1. 1. Lời ... DÕI. Trong giao tiếp, ngônngữ là công cụ quan trọng số một. Hiểu biết và Trong giao tiếp, ngônngữ là công cụ quan trọng số một. Hiểu biết và khéo léo trong việc sử dụng ngônngữ phù hợp...
... không giao tiếp phi ngônngữ mà họ không hay biết nhưng điều đó là khiến nhà tuyển dụng có cái nhìn không mấy tích cực về bạn bởi lẽ, một khi tỏ ra kém cỏi trong giaotiếp phi ngôn ngữ, không ... chỉ cần trả lời tốt câu hỏi của nhà tuyển dụng thì vấn đề giaotiếp phi ngônngữ không thành vấn đề. Trên thực tế, hình thức giaotiếp này đôi khi còn quan trọng hơn cả những câu trả lời của ... phía trước một chút nhưng nhớ đừng có lắc lư hoặc rung chân. Hãy giữ cho hai bàn &apos ;Giao tiếp phi ngôn ngữ& apos; trong tuyển dụng Bắt tay nhà tuyển dụng một cách hờ hững, để đôi mắt mình lang...
... tiện giaotiếp phi ngônngữ được tiếp nhận bằng xúc giác Bảng 5: Phương tiện giaotiếp phi ngônngữ được tiếp nhận bằng xúc giác c. Phương tiện giaotiếp phi ngônngữ được tiếp nhận bằng ... tiện giaotiếp ngoài ngônngữ nhƣ trên bằng nhiều thuật ngữ khác nhau nhƣ ngônngữ cử chỉ, ngônngữ cơ thể (body languague), tín hiệu kèm ngôn ngữ, ngônngữ cử chỉ điệu bộ, các phương tiện á ngữ ... thể dùng để giaotiếp qua lại với nhau”. Do vậy, “mọi giác quan đều có thể là cơ sở để tạo ra ngôn ngữ. Có ngônngữ khứu giác và ngôn ngữ xúc giác, ngônngữ thính giác và ngônngữ thị giác....
... 000)Tươi cười1Kỹ năng thuyết trình GIAO TIẾP PHI NGÔN TỪTâm Việt Group28Gần nể bụng, nể dạLạ nể áo, nể quần.31Mặc sang hơn thính giả một bậc34Một nụ cười bằng mười thang thuốc bổ44Trời ... chữ M và W21Không nghĩ bằng miệng16Giọng nóiGiới tính, tuổi tác, quê quánTrình độ học vấnTâm trạng, quan hệ với thính giả3012Sự khác biệt Ngôn từ Phi ngôn từĐơn kênh Đa kênhKhông...
... hợp giữa giaotiếpngônngữ và giaotiếp phi ngônngữ trong kinh doanh Sử dụng tín hiệu phi ngônngữ để làm cho giaotiếp có hiệu quả và ý nghĩa hơn. Giaotiếpngônngữ và phi ngônngữ đều ... thuật giaotiếpGiaotiếpngônngữ và phi ngônngữ 1.1. Giaotiếp 11.1.1. Khái niệm giaotiếp 11.1.2. Vai trò của giaotiếp 11.1.3 Tầm quan trọng của giaotiếp 21.2. Phân loại giaotiếp 21.2.1. ... của giaotiếp phi ngôn ngữ Giaotiếp phi ngônngữ luôn có giá trị giaotiếp cao Hành vi phi ngônngữ mang tính mơ hồ Giaotiếp phi ngônngữ chủ yếu biểu lộ thái độ Phần lớn hành vi phi ngôn...