kết quả về tập huấn đào tạo ktx thuật

Quản lý đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Việt Nam

Quản lý đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Việt Nam

Ngày tải lên : 12/01/2016, 10:09
... phục vụ công tác quản lý ĐGKQHT; Chương CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC 2.1 Khái quát đào tạo theo HTTC quản lý ĐGKQHT ... LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những nghiên cứu ĐGKQHT quản lý ĐGKQHT SV nước Đánh giá kết học tập (ĐGKQHT) ... phương thức đào tạo tiên tiến theo xu GDĐH toàn cầu; đặc điểm đào tạo quản lý đào tạo đại học theo HTTC đặt cho quản lý ĐGKQHT cần phải có đổi phù hợp để nâng cao hiệu phương thức đào tạo trường...
  • 27
  • 694
  • 3
Quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại trường đại học y tế công cộng

Quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại trường đại học y tế công cộng

Ngày tải lên : 12/09/2016, 15:44
... thuyết quản lí thay đổi giáo dục Việc chuyển đổi hình thức đào tạo từ niên chế sang tín thể rõ khâu kiểm tra - đánh giá kết học tập (KQHT) sinh viên Chương trình đào tạo định chất lượng trình đào tạo ... kiểm tra đánh giá kết học tập đào tạo theo tín Trường Đại học Y tế công cộng - Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập đào tạo theo tín Trường ... Hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập đào tạo theo tín Trường Đại học Y tế Công cộng 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập đào tạo theo tín Trường Đại học...
  • 9
  • 316
  • 2
tập huấn đào tạo về nghiên cứu khoa học ứng dụng

tập huấn đào tạo về nghiên cứu khoa học ứng dụng

Ngày tải lên : 08/01/2015, 23:45
... lực kết học tập học sinh lớp không? Việc sử dụng hình ảnh vật thực dạy từ ngữ có làm tăng động lực học tập học sinh lớp không? Việc sử dụng hình ảnh vật thực dạy từ ngữ có làm tăng kết học tập ... với hứng thú học tập không? Độ tương quan Thiết kế công cụ đo sáng tạo HS môn mỹ thuật cách nào? Trong môn mỹ thuật, có số tiêu chí đánh giá như: Tiêu chí Điểm Ý tưởng 10 Sáng tạo nguyên 10 Đường ... sau tác động Kết đo thông qua việc so sánh chênh lệch kiểm tra sau tác động N ếu có chênh lệch kết (biểu thị |O1 – O2| > 0), người nghiên cứu kết luận hoạt động thực nghiệm áp dụng có kết Thiết...
  • 59
  • 282
  • 1
TẬP HUẤN ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SỬ DỤNG MÁY TÍNH, INTERNET VÀ THIẾT BỊ NGHE NHÌN

TẬP HUẤN ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SỬ DỤNG MÁY TÍNH, INTERNET VÀ THIẾT BỊ NGHE NHÌN

Ngày tải lên : 31/03/2015, 10:36
... thiết bị ghi hình kỹ thuật số kết nối với máy tính để truyền trực tiếp hình ảnh lên website hay đến máy tính khác thông qua mạng Internet Về bản, webcam giống máy ảnh kỹ thuật số khác chỗ chức ... Internet dùng để định danh cho điểm kết nối Mỗi nước tham gia vào Internet phải có tổ chức chịu trách nhiệm quản lý tên miền điểm kết nối Internet nước Tại Việt Nam quan quản lý tên miền VNNIC Để tham ... tổ chức quản lý tên miền quốc gia đồng ý xác định tên miền đặt 2.3 Kết nối máy tính với Internet Để kết nối với Internet cần có số yêu cầu phần cứng phần mềm sau: Phần cứng: Máy tính kết nối...
  • 50
  • 1.7K
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ LÀM VIỆC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI VNPT KIÊN GIANG

LUẬN văn THẠC sĩ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ LÀM VIỆC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI VNPT KIÊN GIANG

Ngày tải lên : 25/10/2015, 08:06
... đào tạo, giảng viên, lý đào tạo, chi phí hiệu mang lại 1.2.2.2 Lập kế hoạch đào tạo Kế hoạch đào tạo xây dựng dựa theo tiêu chí 5W+1H ( phải đào tạo, đào tạo gì, đối tượng đào tạo, thực đào tạo ... đào tạo đào tạo lại - Theo cách tổ chức đào tạo có hình thức sau: đào tạo quy, đào tại chức, kèm cặp chỗ - Theo địa điểm đào tạo có hình thức sau: đào tạo nơi làm việc đào tạo nơi làm việc • Về ... viên; đào tạo huấn luyện kỹ năng; đào tạo kỹ thuật an toàn lao động; đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ thuật; đào tạo phát triển lực quản trị - Theo đối tượng học viên, có hình thức sau: đào...
  • 135
  • 519
  • 1
giải pháp hoàn thiện công tác đánh giá kết quả làm việc và đào tạo giáo viên ở ngành giáo dục và đào tạo huyện u minh thượng, tỉnh kiên giang

giải pháp hoàn thiện công tác đánh giá kết quả làm việc và đào tạo giáo viên ở ngành giáo dục và đào tạo huyện u minh thượng, tỉnh kiên giang

Ngày tải lên : 25/11/2015, 16:05
... đào tạo, giảng viên, lý đào tạo, chi phí hiệu mang lại 1.2.2.2 Lập kế hoạch đào tạo Kế hoạch đào tạo xây dựng dựa theo tiêu chí 5W+1H ( phải đào tạo, đào tạo gì, đối tượng đào tạo, thực đào tạo ... tạo đào tạo lại - Theo cách tổ chức đào tạo có hình thức sau: đào tạo quy, đào tại chức, kèm cặp chỗ - Theo địa điểm đào tạo có hình thức sau: đào tạo nơi làm việc đào tạo nơi làm việc 1.2.2.4 Về ... năm 42 2.12 Kết khảo sát quy trình đào tạo 44 2.13 Kết khảo sát xác định nhu cầu đào tạo 46 2.14 Kết khảo sát kế hoạch đào tạo 47 2.15 Kết khảo sát nguồn lực phục vụ đào tạo 48 2.16 Kết khảo sát...
  • 111
  • 837
  • 0
Hoàn thiện công tác đánh giá kết quả làm việc và đào tạo cán bộ cấp xã tại huyện u minh thượng, tỉnh kiên giang

Hoàn thiện công tác đánh giá kết quả làm việc và đào tạo cán bộ cấp xã tại huyện u minh thượng, tỉnh kiên giang

Ngày tải lên : 26/11/2015, 23:43
... đào tạo, giảng viên, lý đào tạo, chi phí hiệu mang lại 1.2.3.2 Lập kế hoạch đào tạo Kế hoạch đào tạo xây dựng dựa theo tiêu chí 5W+1H ( phải đào tạo, đào tạo gì, đối tượng đào tạo, thực đào tạo ... cán đào tạo 44 2.11 Kết khảo sát quy trình đào tạo 45 2.12 Kết khảo sát xác định nhu cầu đào tạo 47 2.13 Kết khảo sát kế hoạch đào tạo 49 2.14 Kết khảo sát nguồn lực phục vụ đào tạo 50 2.15 Kết ... thức sau: đào tạo đào tạo lại 15 - Theo cách tổ chức đào tạo có hình thức sau: đào tạo quy, đào tại chức, kèm cặp chỗ - Theo địa điểm đào tạo có hình thức sau: đào tạo nơi làm việc đào tạo nơi...
  • 160
  • 2.1K
  • 2
PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐỔI MỚI TRONG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG GIAI ĐOẠN 2006 – 2011

PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐỔI MỚI TRONG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG GIAI ĐOẠN 2006 – 2011

Ngày tải lên : 30/12/2015, 18:30
... Website hệ quản lý đào tạo Moodle, http://moodle.org Website hệ quản lý đào tạo ILIAS, http://www.ilias.uni-koeln.de Website hệ quản lý đào tạo ATutor, http://www.atutor.ca 20 Hội nghị tổng kết năm ... suy chương trình đào tạo Khoa có chung điểm yếu, hợp tác với doanh nghiệp để điều chỉnh chương trình đào tạo hướng tới kỹ gần gũi với thực tế tuyển dụng 2.3 Kết đổi Đào tạo Kết bật công tác đổi ... cầu doanh nghiệp, đào tạo cấp chứng doanh nghiệp với loại chứng chuẩn quốc gia quốc tế - Xây dựng đề án đào tạo liên kết với trường uy tín Khu vực, tập trung chương trình đào tạo có trao đổi giáo...
  • 126
  • 375
  • 0
Gắn kết quả nghiên cứu với đào tạo nhằm thúc đẩy việc nghiên cứu khoa học của giảng viên trong các trường đại học ngoài công lập ( nghiên cứu trường hợp trường đại học quốc tế hồng bàng)

Gắn kết quả nghiên cứu với đào tạo nhằm thúc đẩy việc nghiên cứu khoa học của giảng viên trong các trường đại học ngoài công lập ( nghiên cứu trường hợp trường đại học quốc tế hồng bàng)

Ngày tải lên : 08/07/2016, 15:24
... 1.1.2.2 Chất lượng đào tạo 26 1.1.2.3 Giảng viên nguồn nhân lực đào tạo 29 1.1.2.4 Đặc điểm đào tạo theo tín 31 1.2 Mối quan hệ hoạt động nghiên cứu khoa học đào tạo 34 1.2.1 ... 15 Kết cấu Luận văn 15 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC GẮN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỚI ĐÀO TẠO 16 1.1 Khái quát hoạt động nghiên cứu khoa học đào tạo 16 1.1.1 ... Thế, Đào tạo theo hệ thống tín tạo động lực cho phát triển lực cá nhân người học, Tham luận hội thảo khoa học Đào tạo liên thông hệ thống tín chỉ” 31 Phạm Hồng Trang (2009), Giải pháp đảm bảo kết...
  • 13
  • 325
  • 1
Gắn kết quả nghiên cứu với đào tạo nhằm thúc đẩy việc nghiên cứu khoa học của giảng viên trong các trường đại học ngoài công lập (nghiên cứu trường hợp trường đại học quốc tế hồng bàng)

Gắn kết quả nghiên cứu với đào tạo nhằm thúc đẩy việc nghiên cứu khoa học của giảng viên trong các trường đại học ngoài công lập (nghiên cứu trường hợp trường đại học quốc tế hồng bàng)

Ngày tải lên : 14/11/2016, 15:31
... chức đào tạo sở đào tạo quy hệ thống giáo dục quốc dân, có hình thức đào tạo không quy ngày mở rộng đào tạo chức, đào tạo từ xa, đào tạo cấp tốc,… nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng xã hội Ngày nay, đào ... gia [0; tr.00] 1.1.2 Hoạt động đào tạo Hoạt động đào tạo hoạt động nhà trƣờng sở đào tạo nhằm thực nội dung mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, chƣơng trình đào tạo, phƣơng pháp giảng dạy, đội ... nhiều dạng đào tạo: đào tạo bản, đào tạo chuyên sâu, đào tạo chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo [21] Đào tạo “Quá trình chuyển giao có hệ thống, có phương pháp kinh...
  • 97
  • 349
  • 1
Quản trị nhân sự là hệ thống các triết lý, chính sách và hoạt động chức năng về thu hút, đào tạo - phát triển và duy trì con người của một tổ chức nhằm đạt được kết quả tối ưu cho cả tổ chức lẫn nhân viên.doc

Quản trị nhân sự là hệ thống các triết lý, chính sách và hoạt động chức năng về thu hút, đào tạo - phát triển và duy trì con người của một tổ chức nhằm đạt được kết quả tối ưu cho cả tổ chức lẫn nhân viên.doc

Ngày tải lên : 21/09/2012, 17:16
... đào tạo phát triển cần phải thực cách có tổ chức có kế hoạch Đào tạo: (hay gọi đào tạo kỹ năng) hiểu hoạt động học tập nhằm giúp người lao động thực có hiệu chức năng, nhiệm vụ Đó trình học tập ... lực tạo lợi cạnh tranh - Tạo điều kiện cho việc áp dụng tiến khoa học kỹ thuật quản lý doanh nghiệp Đào tạo phát triển nhân giúp cho người lao động: - Tạo gắn bó người lao động doanh nghiệp - Tạo ... với điều kiện Nếu thực có hiệu quả, công tác quản trị nhân đặt cho nhà quản trị biết đặt câu hỏi, biết lắng nghe, giúp nhà quản trị nhân viên trở nên gần gũi hiểu tạo không khí làm việc thoải mái,...
  • 11
  • 2.2K
  • 11
NHỮNG ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TẠI HỌC VIỆN NGÂN HÀNG- CƠ SỞ ĐÀO TÀO HÀ TÂY

NHỮNG ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TẠI HỌC VIỆN NGÂN HÀNG- CƠ SỞ ĐÀO TÀO HÀ TÂY

Ngày tải lên : 26/07/2013, 17:05
... hỏi cán Ngân hàng nói chung, CBTD nói riêng phải cần luôn nghiên cứu, học tập, tập huấn nhằm trau dồi kiến thức, đúc kết kinh nghiệm góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ quan giao cho cho vay doanh ... nguyên vẹn theo ký kết + Các khoản vay có vấn đề khoản chậm trả nợ gốc + lãi Có biểu chây ỳ, trốn tránh, sử dụng vốn sai mục đích, vi phạm quản lý sử dụng tài sản đảm bảo, dự án hiệu quả, có biểu gian ... kỹ thuật (kỹ thuật áp dụng vào SXKD) + Đánh giá phơng diện thị trờng: Nguyên liệu, sản phẩm, chất lợng, thơng hiệu, khả tiêu thụ, cạnh tranh + Đánh giá phơng diện đội ngũ ngời lao động ngời quản...
  • 50
  • 868
  • 0
ĐÁNH GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC potx

ĐÁNH GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC potx

Ngày tải lên : 15/03/2014, 01:20
... tạo Để trả lời câu hỏi sinh viên phải kiến tạo câu trả lời sở kiến thức, kỹ học Thông thường câu trả lời xác cho loại câu hỏi Sinh viên kiến tạo câu trả lời khác Đặc trưng loại câu hỏi kiến tạo ... phân biệt hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập 1.2.2 Chuẩn trình Chuẩn trình tuyên bố miêu tả nhữug kỹ mà sinh viên phải rèn luyện để cải thiện trình học tập Chuẩn trình kỹ để áp dụng cho tất ... đủ số mẫu cần thiết đủ công cụ đo để đo lường đánh giá xác kết học tập sinh viên, để giúp họ tiến không ngừng đặc biệt giúp họ gắn kết kiến thức, kĩ học nhà trường với đời sống thực họ trường...
  • 15
  • 920
  • 7
BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP TẠI Sở Giáo Dục và Đào Tạo Hưng Yên

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP TẠI Sở Giáo Dục và Đào Tạo Hưng Yên

Ngày tải lên : 10/04/2014, 16:12
... UBND tỉnh thực chức quản lý Nhà nước lĩnh vực giáo dục đào tạo (trừ đào tạo nghề) bao gồm: Mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục đào tạo, tiêu chuẩn nhà giáo tiêu chuẩn cán quản lý giáo dục; ... Tiếp cận tìm hiểu sở thực tập Tiếp nhận vị trí thực tập sở Làm quen với hoạt động nhân viên sở thực tập Tham gia vào công việc sở thực tập Tổng kết rút kinh nghiệm thực tập Sinh viên: Lương Xuân ... phạm [ ] Khác [ ] Nội dung công việc kết quả:  Đã tìm hiểu cấu tổ chức, máy điều hành Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Hưng Yên  Đã bước đầu tham gia vào vị trí kỹ thuật viên phòng CNTT  Bước đầu tiếp...
  • 9
  • 1.1K
  • 4