... xâydựngvănhóanhàtrường 2.2.3 Nhận thức cán quản lý tác động công tác xâydựngvănhoánhàtrường 2.2.4 Nhận thức giáo viên mối quan hệ thành viên nhàtrường công tác xâydựngvănhoánhàtrường ... dục vănhóanhàtrường 2.3 Nhận xét chung thực trạng công tác xâydựngvănhóanhà trƣờng Trƣờng Cao Đẳng Công Nghiệp Nam Định 2.3.1 Hoạt động Hiệu trưởng việc xâydựngvănhóanhàtrường Số hóa ... toàn thể học sinh sinh viên công tác xâydựngvănhóanhàtrường 3.2.2 Xâydựngkế hoạch, xác định rõ mục tiêu, nội dung chương trình xâydựngvănhóanhàtrường 3.2.3 Tăng cường giáo dục trị,...
... TP.HCM Xâydựngkế hoạch, chương trình xâydựng VHNT Xâydựng bổ sung văn cần thiết quy định tiêu chí, tiêu 74 77 3.3.3 chuẩn vănhóanhàtrườngXâydựng môi trường cảnh quan sư phạm văn hóa, kết ... tài VănhóaVănhóa tổ chức Vănhóanhàtrường Quản lý quản lý giáo dục Giải pháp Giải pháp quản lý Giải pháp quản lý công tác xâydựng VHNT Một số vấn đề xâydựng VHNT Sự cần thiết phải xâydựng ... lúc xâydựngvănhoá học đường phải mối quan tâm tất nhàtrường Bộ GDĐT phát động phong trào Xâydựngnhàtrường thân thiện” Nội dung phong trào gắn liền với vănhoá học đường Xâydựngvăn hoá...
... xâydựngvănhóanhàtrường 2.2.3 Nhận thức cán quản lý tác động công tác xâydựngvănhoánhàtrường 2.2.4 Nhận thức giáo viên mối quan hệ thành viên nhàtrường công tác xâydựngvănhoánhàtrường ... dục vănhóanhàtrường 2.3 Nhận xét chung thực trạng công tác xâydựngvănhóanhà trƣờng Trƣờng Cao Đẳng Công Nghiệp Nam Định 2.3.1 Hoạt động Hiệu trưởng việc xâydựngvănhóanhàtrường Số hóa ... toàn thể học sinh sinh viên công tác xâydựngvănhóanhàtrường 3.2.2 Xâydựngkế hoạch, xác định rõ mục tiêu, nội dung chương trình xâydựngvănhóanhàtrường 3.2.3 Tăng cường giáo dục trị,...
... sâu tìm hiểu vănhóanhàtrườngvănhóanhàtrườngvănhóa tổ chức 1.3 Một số vấn đề xâydựngvănhóanhà trƣờng 1.3.1 Khái niệm vănhóanhàtrường 1.3.1.1 Bản chất vănhóanhàtrường Có nhiều ... 1.3.1 Khái niệm vănhóanhàtrường 20 1.3.2 Vai trò vănhóanhàtrường 29 1.3.3 Các để xâydựngvănhóanhàtrường 31 1.3.4 Các nội dung việc xâydựngvănhóanhàtrường 32 1.3.5 ... Các biện pháp xâydựngvănhóanhàtrườngtrường THPT huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh 76 3.2.1 Xâydựngkếhoạch triển khai tổ chức thực kếhoạch hàng năm xâydựngvănhóanhàtrường 76...
... xâydựngvănhóa biện pháp xâydựngvănhóanhàtrường e Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Nghiên cứu tài liệu liên quan đến xâydựngvănhóanhà trường, thực tiễn công tác xâydựngvănhóanhà ... làm rõ sở xâydựngvănhoánhàtrường - Về thực tiễn: + Nhận xét, đánh xâydựngvănhóanhàtrườngtrường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên + Đề xuất biện pháp xâydựngvănhóanhàtrường theo ... 1.1.2 V xâydựngvănhóanhàtrường V như: - Vũ Khiêu (2000), Vănhóa Việt Nam, Xã hội người” - Văn Đức Thanh (2001) Xâydựng môi trườngvănhoá sở” - Đỗ Huy (2001), Xâydựng môi trườngvăn hoá...
... gia quản lý nhàtrường giải vấn đề quan trọng GD tạo điều kiện để nhà giáo, nhà khoa học, nhà hoạt động xã hội đóng góp công sức, trí tuệ vào trình ban hành sách xâydựng sách, xâydựng chương ... quản lý khâu then chốt " "… Xâydựng môi trường GD lành mạnh, kết hợp chặt chẽ nhàtrường với gia đình xã hội" "… Đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xâydựng XHHT; mở rộng phương thức ... tiềm người Để xâydựng XHHT, Chính phủ Nhật Bản lập Uỷ ban Quốc gia GD suốt đời Ở Nhật Bản có hai hệ GD: GD nhàtrường GD xã hội GD nhàtrường hệ GD ban đầu, gồm trường mẫu giáo, trường phổ thông...
... tộc (văn hóa nhân loại, vănhóa chung, vănhóa châu lục, vănhóa vùng tiểu vănhóa nhỏ nữa) - Vănhóa gắn liền với lịch sử xã hội Nếu xã hội biến đổi vănhóa biến đổi Song biến đổi vănhóa xét ... chuyển hóa lẫn 1.3.2 Biện pháp xâydựngvănhóanhàtrường Biện pháp xâydựng VHNT cách thức tác động hướng vào việc tạo thay đổi chất lượng công tác xâydựng môi trườngvănhóa tổ chức nhàtrường ... lý luận xâydựng VHNT Chương 2: Thực trạng xâydựng VHNT trường THCS Phú Thịnh Chương 3: Biện pháp xâydựng VHNT trường THCS Phú Thịnh 11 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀXÂY DỰNGVĂNHÓANHÀTRƯỜNG 1.1...
... nhàtrường Có thể nói, vănhóanhàtrường có ý nghĩa tầm quan trọng đặc biệt việc xâydựng thương hiệu nhàtrường Trong năm qua, việc xây dựng, phát triển vănhoánhàtrườngtrường THPT Chu Văn ... phần vun trồng xâydựngvănhoánhàtrường lành mạnh, tích cực Thực trạng hoạt động xâydựngvănhoánhàtrườngtrường THPT Chu Văn An 2.1 Giới thiệu khái quát trường THPT Chu Văn An Trường trung ... giáo dục, nhà trường; - Lên án, loại bỏ biểu phi vănhoá (văn hóa tiêu cực, không lành mạnh) nhà trường; - Xâydựng qui tắc ứng xử thành viên nhàtrường thành viên nhàtrường với môi trường xung...
... cách tổ chức, nhàtrường tồn tại, dù hay nhiều, vănhóa định Nói cách khác, Nhàtrường tổ chức xã hội, vănhóanhà trường( school culture) nằm khái niệm vănhóa tổ chức, dạng vănhóa tổ chức ( ... 1: Cở sở lý luận vấn đề xâydựng VHNT Chương 2: Thực trạng công tác xâydựngvănhóanhàtrườngtrường Tiểu học huyện Thanh Trì – HN Chương 3: Biện pháp xâydựng VHNT trường Tiểu học huyện Thanh ... chức lớn ảnh hưởng tới cách thức mà thành viên hành động 1.4 Vănhóanhàtrường 1.4.1 Khái niệm “ vănhóanhàtrường ? Xét chất, nhàtrường tổ chức hành – sư phạm Đó giới thu nhỏ với cấu, chuẩn...
... hoạt động điều hành nhà trờng để giáo dục vừa sức mạnh, vừa mục tiêu kinh tế Từ hai chức tổng quát trên, quản lý giáo dục phải quán triệt, gắn 46 bó với bốn chức cụ thể: - Kếhoạchhoá - Tổ chức ... ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm đa hoạt động s phạm hệ thống giáo dục đạt tới kết mong muốn Khái niệm quản lý giáo dục, có nhiều định nghĩa khác nhau, nhng thống với nội dung,...
... XÂYDỰNGVĂNHÓANHÀTRƯỜNG 38 1.4.1 Vai trò quan trọng việc xâydựng VHNT 38 1.4.2 Mô hình xâydựngvănhóanhàtrường 42 TIỂU KẾT CHƯƠNG 44 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÂYDỰNGVĂNHÓA ... - mà nhàtrường vươn tới Đây định hướng để xâydựngvănhóanhà trường, thâm chí tạo lập vănhóa tường lai cho nhàtrường khác hẳn trạng thái tại; + Đánh giá vănhóa xác định yếu tố vănhóa cần ... nội dung, hình thức, có kết hợp nhàtrường gia đình, tổ chức đoàn thể 1.3.3.2 Quản lý công tác xâydựngkếhoạch nội dung việc xâydựngvănhóanhàtrường Muốn công tác xâydựng VHNT thực cách nghiêm...
... đua xâydựng đời sống vănhóa tốt đơn vị - Từ 20/5/2011- 30/5/2011; Báo cáo tổng kết đơn vị có đời sống vănhóa tốt trước hội đồng giáo dục kết tự chấm điểm thi đua xâydựngtrường học vănhóa ... vận động phụ huynh tích cực tham gia xâydựngnhàtrường xanh- sạch- đẹp văn minh - Mỗi CBCC đăng ký xâydựng điểm sáng vănhóa quan - Tích cực đăng ký xâydựng GĐVH khu dân cư , phấn đấu đạt ... đầu năm học Đối với BGH nhàtrường : - Thực hình thức tuyên truyền, nhằm giáo dục cho cán giáo viên, học sinh nhàtrườngxâydựng nếp sống văn minh, đời sống vănhóanhà trường, tham mưu với phụ...
... vụ cho việc xâydựngNhàvănhoá Phạm vi -.Thời gian: Thực việc xâydựng năm2015 -.Địa điểm: Gần trụ sở UBND xã III GIẢI PHÁP Các nguồn lực thực Kinh phí thực hiện: + Kinh phí xâydựng sở vật ... tiêu chuẩn Nhàvănhoá xã Tiêu chuẩn: -Diện tích quy hoạch: 500m2 (Do quỹ đất UBND xã cấp) -Cấu trúc xây dựng: + Sân khấu: 30m2 + Hội trường: Khoảng 120 chỗ ngồi Mô hình minh hoạnhàvănhoá xã ... kinh phí: 252.600.000 VNĐ Trong đó: STT Tên công việc Thiết kế, thi công nhà sân khấu, hội trườngXâydựng cảnh quan xung quanh nhàvănhoá xã Hệ thống chiếu sáng Dự trù kinh phí (VNĐ) 200.000.000...
... phụ trách xâydựng đội tự quản lớp, trường để thường xuyên kiểm tra việc chuẩn bị bài, làm nhà học sinh, việc thực vệ sinh lớp học phần sân định vị hàng ngày, đánh giá cho điểm để tổng kết thi ... chan hoà, kỷ luật bạn bè lớp, trường + Phòng chống tuyệt đối không để tệ nạn xã hội sảy trường học, số đề, ma tuý, mê tín di đoan… + Kết hợp với xã Đoàn để xâydựng chương trình vui chơi giải ... hình thành tính kỷ luật công việc Đối với hoạt động lên lớp, giáo viên chủ nhiệm tổ chức xâydựngxâydựng cho cán lớp thực theo chủ đề để sau em tự tổ chức (thời gian đầu cần có hướng dẫn GVCN...