... Kếhoạch cá nhân Giáo viên: KẾ HOẠCH HÀNG THÁNGTháng Nội dung công việc Ghi chú8/ 20109/ 201010/201011/ 201012 / 20101/ 20112/20113/20114/ 20115/2011KẾ HOẠCH CỤ THỂKẾ HOẠCH ... THỂKẾ HOẠCH THÁNG :TUẦN CÔNG TÁC GIẢNG DẠY CÔNG TÁC CHỦNHIỆM CÔNG TÁC KHÁCTuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 42 Kếhoạch cá nhân Giáo viên: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆNI.NHỮNG VIỆC THỰC HIỆN ĐƯỢC:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………II. ... TẠI:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG GIÁO VÊN BÁO CÁODUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU 3 ...
... vào kết quả học tập và hạnh kiểm của học sinh ở nămhọc trước, kết hợp cùng giáoviênchủnhiệm cũ để hiểu rõ thêm vềtừng đối tượng của lớp kể cả: Năng khiếu, thành tích tốt hoặc chưa tốt của học sinh.+ ... chức tiết sinh hoạt chủnhiệm đầu năm Giáoviênchủnhiệm là cố vấn cho học sinh xây dựng lớp học thành đơn vị tậpthể xã hội chủ nghóa, phát huy khả năng tự giác, tự quản củahọc sinh theo đúngtinh ... một bản để tiện lợi cho việc theo dõi học sinh.3. Lập sổ chủnhiệm Giáo viênchủnhiệm lập sổ chủnhiệm theo mẫu qui định của nhà trường.Trong đó, giáoviên phải thật chú ý đến việc ghi chép...
... niệm kế hoạch, lập kế hoạch, phân loại kếhoạch Trong thực tiễn làm công tác chủnhiệm lớp, Ông (Bà) đã lập những loại kế hoạch nào?Theo Ông (Bà) thực chất của việc lập Kế hoạchchủnhiệm ... trúc bản Kếhoạch công tác chủ nhiệm Từ thực tế công tác giáo viênchủ nhiệm, Ông (Bà) hãy cho biết cấu trúc bản Kếhoạch chủ nhiệm gồm mấy phần? Nội dung của từng phần? Phiếu học tập ... kế hoạch. 6. Viết văn bản và phê chuẩn vào văn bản kế hoạch của lớp trước khi thực hiện.10 1.Nội dung cơ bản của Module:Một số khái niệm cơ bản: Kếhoạchchủ nhiệm; lập kếhoạchchủ nhiệm. Cấu...
... giáo án tuần 5.- dạy học tuần 4 theo phân phối chơng trình - tiếp tục xây dung kế hoạch năm học - dạy học theo tinh thần Thờng xuyên thăm lớpCho học sinh học thuộc nội quythi đua học ... tiếp tục xây dung kế hoạch năm học - dạy học theo tinh thần đổi mớiThờng xuyên thăm lớpTăng cờng tập văn nghệ và nghi thức phục vụ khai giảng năm học mớiCho học sinh học thuộc nội quyHọp ... xây dung trờng học thân thiện học sinh tích cực- Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ giáo án tuần 6.- dạy học tuần 5 theo phân phối chơng trình - tiếp tục xây dung kế hoạch năm học - dạy học theo tinh...
... thì tổng kết và áp dụng tiếp,thấy sai phải điều chỉnh kếhoạch kịp thời hoặc huỷ bỏ theo quy trình: xây dựng kế hoạch - thực hiện kếhoạch - kiểm tra kếhoạch - tổng kết và vạch kếhoạch mới. ... văn bản quản lí giáo dục quy định và thậmchí có cả những phương pháp giáo dục lỗi thời…Ở đâu đó, còn tồn tại chuyện học sinh đánh thầy cô giáochủnhiệmcủa mình; giáoviênchủnhiệm lớp nóng ... sinh hoạt chủ nhiệm) .3. Giáo dục đạo đức HS thông qua tiết sinh hoạt chủ nhiệm. Theo qui định, tiết chủnhiệm chỉ dành khoảng 15 phút để GV tổng kết tìnhhình học tập, vệ sinh, chuyên cần của lớp;...
... động củagiáoviênchủnhiệm lớp Trƣờng Cao đẳng Tài nguyên và Môi trƣờng Hà Nội trong việc quản lí học sinh, sinh viên 2.7.1. Kếhoạch hoạt động quản lý học sinh, sinh viêncủagiáoviênchủnhiệm ... pháp quản lý học sinh, sinh viêncủagiáoviênchủnhiệm lớp 3.4. Khảo sát mức độ cần thiết và tính khả thi của những biện pháp quản lý học sinh, sinh viêncủagiáoviênchủnhiệm lớp Trƣờng ... Nội Bảng 3.1: Kết quả đánh giá của cán bộ quản lý, giáoviênchủnhiệm lớp về mức độ cần thiết và tính khả thi của những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên củagiáoviênchủnhiệm lớp ...
... dạy, chủnhiệmcủa đồng nghiệp và quá trình giảng dạy, chủ nhiệmcủa bản thân qua 5 năm thực nghiệm tại Trường PTDTNT Tây Nguyên2. Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 7B nămhọc 2006 - 2007 và học ... những học sinh có những sai phạm kéo dài với giáo viên) Giáo viên gặp riêng học sinh để trao đổi, nhắc nhở.IV. Quản lý học sinh ngoài giờ học 1. Quản lý học sinh trong giờ tự học Theo qui dịnh của ... vào lớp của cácem.KẾT LUẬN CHUNG VÀ KIẾN NGHỊI. Kết luận chung Quản lý học sinh là việc làm thường xuyên của Ban giám hiệu nhà trường, củagiáo viên chủ nhiệm. Vì vậy trong những năm qua,...
... hội; giáoviên l lực lợng nòng cốt trong việc thực hiện mục đích v nhiệm vụ giáo dục, các giáoviênchủnhiệm lớp ở các trờng phổ thông l lực lợng chủ công của công tác giáo dục nhân cách học ... gian hnh nghề giáo viên. 1.9. KQCNL củagiáoviên có liên quan chặt chẽ với TTCX của họ. TTCX cng cao thì KQCNL cũng cng khả quan. Chính vì vậy, việc nâng cao TTCX của giáo viên THCS đợc coi ... điểm TTCX củahọc sinh, sinh viên v ngời lao động trẻ Việt Nam trong thời kỳ CNH - HĐH. Luận án ny đi sâu tìm hiểu về TTCX v tơng quan của nó với công tác chủnhiệm lớp củagiáoviên trờng...
... mặt giáo dục toàn diện). + Từ kếhoạchchủnhiệm cả năm lần lượt xây dựng kếhoạch cho từng học kỳ, từng tháng, từng tuần. Kếhoạch công tác chủnhiệm hàng tuần được xem là giáo án chủ nhiệm. ... nắm chắc các cơ sở để xây dựng kế hoạch, cần xây dựng kếhoạch cả năm, kếhoạch từng học kỳ, từng tháng và từng tuần. + Nội dung cụ thể củakếhoạch cả năm, từng học kỳ có thể như sau: Khái ... + Kếhoạchchủnhiệm là cụ thể hóa mục tiêu, nội dung giáo dục vào một tập thể đoàn kết, kếhoạchchủnhiệm là một chương trình hành động thực thi vào một giai đoạn cụ thể (có kếhoạch cả năm, ...
... chuôi”. Ở trường, giáoviênchủnhiệm làngười được giaonhiệm vụ, theo dõi quản lý học sinh của lớp mình. Do đó giáo viênchủnhiệm cũng là người thứ hai sau cha mẹ học sinh hiểu học sinh mìnhnhất. ... đúngthì tổng kết và áp dụng tiếp, thấy sai phải điều chỉnh kếhoạch kịp thời hoặc huỷbỏ theo quy trình: xây dựng kếhoạch - thực hiện kếhoạch - kiểm tra kếhoạch -tổng kết và vạch kếhoạch mới. ... cáchthức cư xử và sự hấp dẫn trong từng tiết họccủa thầy củagiáoviênchủ nhiệm. Bên cạnh chữ “UY” thì phải nói tới chữ “TÂM” củagiáoviênchủ nhiệm. Chữ“TÂM” được hiểu ở đây là lòng thương...
... vai trò củagiáo viên chủnhiệm ở trường THPT, Để làm tốt điều này, giáoviênchủnhiệm phải thựchiện tốt những nhiệm vụ của một thầy cô giáo, phải nắm được đường lối, quanđiểm, lí luận giáo dục. ... sự hướng dẫn, cố vấn củagiáoviênchủnhiệm (GVCN) lớp. Thực chất của việc giáo dục ý thức tự quản cho học sinh là quá trình từng bước chuyển hóa tâm huyết, nhiệt tình của thầy cô thành ý thức ... động viên đối với những HScó thành tích cao. Trên cơ sở nắm bắt kếhoạch hành động của Đoàn trường hàngtuần/ tháng, BCS lớp tiến hành xây dựng kếhoạch hành động thích ứng, cụ thể.Những kế hoạch...
... em đã lựa chọn đề tài “Quản Lý Học Sinh CủaGiáoViênChủNhiệm .2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu Để xây dựng phần mềm “Quản lý học sinh củagiáoviênchủnhiệm đối tượng mà nhóm ti cn ... nhận xét: Xếp loại trung bình môn họccủahọc kỳ, của cả nămhọc là mức đánh giá chung kết quả của cả quá trình học tập, mức đánh giá chung được xác định từ kết quả nhận xét các bài DM, D15, ... Nghệ Thông Tin Đồ án 54.2.12 Quản lý giáo viên Chức năng này cho phép admin quản lý giáoviên dạy của lớp mình chủ nhiệm. Các thông tin của quản lý giáoviên bao gm:ã Mó giỏo viờnã Mó mụn...
... đối với học sinh khiến các em say chơi hơn say học và rèn đức, luyện tài. Cho nên là một giáoviên chủ nhiệm lớp, tôi thấy mình phải có trách nhiệm xây dựng cho học sinh lớp chủ nhiệm của mình ... thầy cô giáo trong nhà trường mà trách nhiệm đó trước hết thuộc về giáoviênchủnhiệm lớp.Trần Thụy Phương – Trường THCS PHÚC ĐỒNG – 3 / 20087 Đề tài: Vai trò củagiáoviênchủ nhiệm trong ... phấn đấu của lớp, của tổ mà tập thể các em đã được cùng nhau bàn bạc trước đó.6. Trên cở sở học sinh đã tự chủ động đăng kí các mục tiêu phấn đấu của mình, giáoviênchủnhiệm lên kếhoạch thi...
... biệt là công việc của giáo viênchủ nhiệm. Là một giáoviên GDCD, được phân công chủnhiệm thườngxuyên nhưng tôi không dám khẳng định mình là một giáoviênchủnhiệm biếtcách chủnhiệm có hiệu ... đức và năng lực của thầy giáo, cô giáo. Muốn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tốt, trước hết, mỗi thầy giáo, cô giáo phải giáo dục cho học sinh bằng sự nêu gương. Thầy giáo, cô giáo phảigương ... những cố gắng của thầy cô giáo cũng đều vì học sinh của mình. Thực tiễn công tác giáo dục là tổng hợp của nhiều hoạt động của gia đình, nhàtrường và xã hội. Nhiệm vụ của hoạt động giáo dục là...