kế hoạch môn vật lí 10 cơ bản

... vận [...]... hình- Quan sát hình 10. 1, 10. 2, 1 Sự tương tác giữa các vật: 10. 1, 10. 2, 10. 3 và 10. 4 .10. 3 và 10. 4 nhận xét về lực Hiện tượng hai vật A và B tác dụng vào Nhấn mạnh ... Chuyển động cơ. Chất điểm: 1. Chuyển động cơ: - Chuyển động cơ của một vật (gọi tắt là chuyển động) là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian 2. Chất điểm: - Một vật chuyển ... tiếp 2 Đơn vị đo: - Hệ SI quy định 7 đơn vị cơ bản - Yêu cầu HS nhắc lại các - Nhắc lại các đơn vị cơ bản II Sai số phép đo: đơn vị cơ bản 1 Sai số hệ thống: Hoạt động 2: Tìm hiểu

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:01

... mặt đất 1,2m ném lên một vật với vận tốc ban đầu... vật là 0,5kg Lấy g = 10m/s2 Tính cơ năng của vật Giải: Chọn gốc thế năng tại mặt đất Cơ năng của vật (cơ năng tại M) W= 1 2 1 mv ... gắn vật. .. thế năng của vật gọi là cơ năng W = Wd + Wt = 1 2 mv + mgz ; Đơn vò của cơ nămg:(J) 2 2 Sự bảo toàn cơ năng của vật chuyển động trong trọng trường: Khi một vật ... c<g"|&/VcLLYSách chuẩn kiến thức kĩ năng Vật lí 10 (chương trình chuẩn),N}g|&/HN< P<Q +Z'gAV=)47'YVcLcYSách giáo khoa Vật lí 10 (chương trình chuẩn),

Ngày tải lên: 03/06/2015, 08:06

... SÁT – VẬT LÍ 10 CƠ BẢN Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: 2.1 Lĩnh vực áp dụng: - Dạy học mơn Vật lí 10 Cơ Bản 2.2 Nội dung mà sáng kiến giải quyết: Nghiên cứu phương pháp dạy học tích hợp mơn vật lí nới ... sát – Vật lí 10 CB” Lớp Số học sinh thích mơn vật lí 10A (39) 12 10B (37) 10D (37) Tổng 26 Tỉ lệ % 23% Số học sinh thấy bình thường 12 10 13 35 31% Số học sinh sợ mơn vật lí 15 21 16 52 46% Kết ... sát – Vật lí 10 CB” Trên sở dự thi “Dạy học theo chủ đề tích hợp Lực ma sát – Vật lí 10 bản? ?? đạt giải ba cấp tỉnh, mạnh dạn thử nghiệm dự án “Dạy học theo chủ đề tích hợp mơn Vật lí 10 – bản? ??

Ngày tải lên: 29/12/2020, 14:08

... thc hin Tháng 8/08 Tháng 9/08 . Tháng 5/09 Tháng 6/09 Tháng 7/09 Phần III Kế hoạch giảng dạy bộ môn vật lí 11 cơ bản 1- Tổng thể: Học kỳ Số tiết trong tuần S im ming Số bài kiểm tra 15/1 hs ... Yên Bái về kế hoạch thời gian năm học 2009-2 010; Thực hiện chủ đề Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục; - Các nội qui, qui định, kế hoạch của nhà trờng, của tổ . - Kết quả đạt ... Trờng THPT Thọ Xuân 4 4- ĐT : 0979 739 685. 5- Môn dạy: Vật Lí .Trình độ, môn đào tạo đào tạo: Đại Học Ngành S Phạm Lý 6- Số năm công tác: 4 Năm 7- Kết quả danh hiệu thi đua: 8- Nhiệm vụ, công

Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10

... hồn tồn bao nhiêu? Biêt nhiệt nóng chảy riêng của ́ nhơm la λ = 3,9 .105 J/kg ̀ A 1,95 .105 J B 7,8 .105 J C 19,5 .105 J D 78 105 J Câu (1đ) Câu nao dươi không đung noi vê sư bay va ngưng ̀ ́ ́ ́ ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Nguyễn Thế Giang Luận văn thạc sĩ “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức phần “Sự chuyển thể của chất ” (SGK Vật lí 10 bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận ... nghiệm sƣ phạm 101 3.4 Phƣơng phap thƣc nghiêm sƣ pham 101 ́ ̣ ̣ ̣ 3.5 Tiên hanh thƣc nghiêm sƣ pham 102 ́ ̀ ̣ ̣ ̣ 3.6 Kêt qua thƣc nghiêm sƣ pham 102 ́ ̉ ̣ ̣ ̣ 3.6.1

Ngày tải lên: 28/06/2014, 11:20

... Tạo, Sách giáo khoa Vật Lí 10 CB, NXB Giáo Dục [2] Bộ Giáo dục Đào Tạo, Sách giáo viên Vật Lí 10 CB, NXB Giáo Dục [3] Bộ Giáo dục Đào Tạo, Tài liệu bồi dưỡng Giáo Viên Vật Lí 10 CB, NXB Giáo Dục ... cứu - SGK Vật lí 10 cơ bản, sách giáo viên, các giáo trình cơ sở Vật lí - Phần mềm LectureMaker và giáo trình hướng dẫn - Các phần mềm điện tử hỗ trợ thiết kế GA - ... tài : “Thiết kế giáo án điện tử Vật lí 10 sử dụng LectureMaker 2.0” để nghiên cứu MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Tìm hiểu phần mềm LectureMaker 2.0 để thiết kế giáo án chương trình Vật lí 10 nhằm lôi HS

Ngày tải lên: 22/12/2015, 13:56

... dạy học vật lí: Có thể áp dụng kĩ thuật khăn trải dạy học vật lí khi: - Trao đổi thảo luận vấn đề thơng qua câu hỏi - Các tượng vật lí giải thích dựa nhiều quan điểm khác - Các tốn vật lí giải ... chất lỏng Sự chuyển thể” - SGK vật lí 10 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VẬN DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Dạy học tích cực số kĩ thuật ... văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục tài liệu tham khảo, luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn vận dụng kĩ thuật dạy học dạy học vật lí Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học

Ngày tải lên: 05/04/2017, 11:11

... SÁT – VẬT LÍ 10 CƠ BẢN Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: 2.1 Lĩnh vực áp dụng: - Dạy học mơn Vật lí 10 Cơ Bản 2.2 Nội dung mà sáng kiến giải quyết: Nghiên cứu phương pháp dạy học tích hợp mơn vật lí nới ... sát – Vật lí 10 CB” Trên sở dự thi “Dạy học theo chủ đề tích hợp Lực ma sát – Vật lí 10 bản? ?? đạt giải ba cấp tỉnh, mạnh dạn thử nghiệm dự án “Dạy học theo chủ đề tích hợp mơn Vật lí 10 – bản? ?? ... Lực Ma sát – Vật lí 10 CB” Lớp Số học sinh thích mơn vật lí 10A (39) 10B (37) 10D (37) 12 Tổng 26 Tỉ lệ % 23% Số học sinh thấy bình thường 12 10 13 35 31% Số học sinh sợ mơn vật lí 15 21 16 52

Ngày tải lên: 01/10/2021, 13:48

... Chính lí trên, với mong muốn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học Vật lí trƣờng THPT chọn đề tài : THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA VỀ “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN” TRONG CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 CƠ BẢN ... - HỒNG TUYẾT CHINH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA VỀ “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN” TRONG CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 CƠ BẢN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Sƣ phạm Vật lí NGƢỜI HƢỚNG DẪN: Ths NGUYỄN ... Thiết kế hoạt động ngoại khóa “Các định luật bảo tồn” chƣơng trình Vật lí 10 nhằm rèn luyện tính tự lực, tích cực HS Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu sở lí luận + Lí luận dạy học Vật lí trƣờng

Ngày tải lên: 04/07/2023, 22:05

... gày soạn: Ngày dạy: Phần I: CƠ HỌC Chương I: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ Tiết I Mục tiêu a Về kiến thức Trình bày được các khái ... Hoạt động của giáo viên 10? ?? - Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên? - Lấy ví dụ minh hoạ 15’ - Như vậy thế nào là chuyển động cơ? (ghi nhận khái niệm) ... ngược lại là Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm chuyển động cơ, chất điểm, quỹ đạo - Chúng ta phải dựa vào một vật nào đó (vật mốc) đứng yên

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... vâ... 0,025 δ A1 = 1 10 0 % = ≈ 0,0 010 2 ∆A 24,457 A1 δA= 10 0 % A Sai sớ tỉ đớ i càng nhỏ phép đo ∆ A2 0,0025 δ A2 = 10 0 % = ≈ 0,00024 càng chính xác 10 , 354 A2 δ A1 < δ A2 ... + 34 ,15 .10 6 = 0 Ap du. .. ̣ IV Rút kinh nghiêm ̣ Ngày soa ̣n: 15 /10 ; Ngày da ̣y: 17 /10 Tiế t: 15 I Mu ̣c tiêu a Về ki ́ n thức: ̉ ́ KI M TRA 1 TIÊT 34 Củng cơ? ? và khắ ... gian để 2 xe gă ̣p nhau: 3 .10 2 2 t 2 t1 = 282 ,13 (s) (1 ) thay ⇔ 0,5 .10 2 t 2 − 398 = 0 giải ra ta đươ ̣c:  t2 = −282 ,13 (loại) 2 vào (1) : x = 2 .10 −2 ( 282 ,13 ) = 15 91,

Ngày tải lên: 31/08/2013, 08:10

... giáo viên: 1.1 Trình độ chun mơn: Cử nhân; chun ngành Vật Lý 1.2 Số năm công tác: 11 năm 1.3 Phân công chuyên môn: Vật lý 11A6,7,9 + Vật Lý 10A1,2,13 + Công Nghệ 11A6,7,9 Thời gian Tuần đến tuần ... - Vật lý mơn học có nhiều ứng dụng thực tế kỹ thuật nên hầu hết học sinh quan tâm ham học hỏi Nhiều năm liền Vật Lý Bộ Giáo Dục –Đào Tạo chọn môn thi TNTHPT nên học sinh quan tâm Hơn vật lý môn ... -Tiếp thu chậm (Đăc biệt kết thí nghiệm, học sinh khơng trực tiếp nhìn thấy ) 2.3 Đặc điểm riêng Lớp Đồn viên Sĩ số ( Nam + Nữ ) Địa bàn cư trú Đặc điểm riêng 10A1 10A2 10A13 11A6 11A7 11A9 Thống

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10

... công cụ không thể thiếu để giải các bài tập vật lí. Ở các trường THPT chương trình vật lí bao gồm các phần: cơ học, nhiệt học,điện học, quang học và vật lí hạt nhân.Mỗi phần, mỗi chương có đặc thù ... kinh nghiệm vật lý. GV: Lê Hải Anh + Vật đặt tại vị trí d = 2f cho ảnh thật ngược chiều cao bằng vật, đối xứng với vật qua quang tâm. + Vật đặt ngoài 2f cho ảnh thật ngược chiều nhỏ hơn vật. + Với ... xa vô cực 2.Vị trí của vật và ảnh cho bởi thấu kính L A Cho vật tiến lại gần L, ảnh di chuyển cùng chiều với vật B Cho vật tiến ra xa L, ảnh... với vật C Vật ở rất xa thì cho ảnh

Ngày tải lên: 22/05/2014, 12:59

... một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - cơ bản) 69 2.4. Thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - cơ bản) 77 Kết luận chƣơng II 102 3 Chƣơng ... luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) 2.1. Vị trí và vai trò của định luật cơ học (Vật lí 10 – CB) 65 2.2. Sự hỗ trợ của các phương tiện CNTT trong dạy học các định luật cơ học vật lí ... SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... CHƢƠNG CHẤT KHÍ (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí Mã số: 60.14 .10 ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 6 1.1. Tổng quan 6 1.2. Cơ sở lí luận về tính tích cực trong dạy học 11 1.3. Thí nghiệm trong dạy học Vật lí 17 1.4. Thực trạng dạy học Vật lí với việc ... tri thức khi sử dụng thí nghiệm trong giờ học Vật lí 34 2.2. Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể một số bài chƣơng “Chất khí” - Vật lí 10 (cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của HS

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... phơng. - Nội dung ghi bảng Tiết 1 Chuyển động cơ học I. Chuyển động cơ. Chất điểm 1. Chuyển động cơ Sự thay đổi vị trí của vật so với vật khác theo thời gian(SGK) 2. Chất điểm Vật có kích thớc ... gian II. Cách xác định vị trí của vật trong không gian 1. Vật làm mốc và thớc đo - Chọn vật làm mốc, chiều dơng. - Đo chiều dài đoạn đờng từ vật làm mốc đến vật chuyển động. 2. Hệ toạ độ - Hệ ... Lấy g = 10 m / s 2 A 2 s B 2s C 2 2 s D 4s Câu 3: Trong khi rơi tự do, vật thứ nhất rơi mất một khoảng thời dài gấp đôi vật thứ hai Hãy so sánh quãng đờng đi đợc của vật thứ nhất và vật thứ

Ngày tải lên: 03/07/2014, 20:00

... VẬT LÍ CƠ BẢN Thiết kế ngày / /2006 Tiết: Bài : 1 CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Trình bày được khái niệm : ... 10. 1, 10. 2, 10. 3 và - Nhấn mạnh tính chất hai chiều của 10. 4, nhận xét về tương tác giữa hai tương tác giữa các vật vật - Nêu và phân tích... tính cơ năng của một vật chuyển động ... cơ năng ở THCS -Nêuvà phan tích cơ năng của trọng truờng -Viết biểu thức cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trường Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu sự bảo toàn cơ năng của vật

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:03

... VẬT LÍ CƠ BẢN Thiết kế ngày / /2006 Tiết: Bài : 1 CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Trình bày được khái niệm : ... viên - Quan sát các hình 10 . 1, 10 . 2, 10 . 3 và - Nhấn mạnh tính chất hai chiều của 10 . 4, nhận xét về tương tác giữa hai tương tác giữa các vật vật - Nêu và phân tích ... dẫn :Tính cơ năng của vật tại đỉnh và chân -Tìm quan hệ giữa cơ năng của vật tại dốc hai vị trí -Hướng dẫn :Sử dụng về biến thiên động năng -Rút ra quan hệ giữa độ biến thiên cơ năng

Ngày tải lên: 31/07/2014, 07:21

... học Vật lí cụ thể. Thông qua điều tra trên 900 HS và 100 GV Vật lí ở một số trƣờng THPT miền núi, chúng tôi thu đƣợc một số kết quả sau: Bảng1.1: Hứng thú và mức độ khó, dễ của môn Vật lí đối ... dung sau: + Bản chất hiện tƣợng Vật lí. + Diễn biến của hiện tƣợng Vật lí. + Nguyên nhân của hiện tƣợng Vật lí. + Mối quan hệ phụ thuộc giữa các yếu tố của một hiện tƣợng Vật lí. + Mối quan ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 khí” (Vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của HS THPT miền núi. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu Nghiên cứu quá trình dạy - học Vật lí khi dạy một số kiến...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - cơ bản) 69 2.4. Thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - cơ bản) 77 Kết luận chƣơng II 102 Số hóa bởi ... luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) 2.1. Vị trí và vai trò của định luật cơ học (Vật lí 10 – CB) 65 2.2. Sự hỗ trợ của các phương tiện CNTT trong dạy học các định luật cơ học vật lí ... SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54